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《丁一小写字》教案

时间:2024-02-19 09:53:56 教案 我要投稿
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《丁一小写字》教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的《丁一小写字》教案,希望对大家有所帮助。

《丁一小写字》教案

  教学目标:

  1、通过多种形式的读,理解课文内容,激发学生的学习兴趣,让学生正确、流利、有感情朗读课文。

  2、认识新笔画:横折提,书写“认用正“3个字。

  3、培养学生养成良好书写习惯,从中领悟到要想写好字,做好任何事情,认真是最重要的。

  教学重难点:

  1、正确流利有感情地朗读课文。

  2、掌握正确的写字方法,培养良好书写习惯。

  教学过程:

  一、导入

  二、复习词语或词组

  1、CAI出示:丁一小一样一笔一笔

  对了姐姐明白

  还有写字写来写去端端正正

  认真认真地写一笔一笔认真地写

  2、指名读、男女生读、小老师带读

  三、学习课文4、5、6自然段

  (一)学习第4自然段

  1、师回顾上节课的内容。

  2、过渡本段:姐姐拿起了丁一小丢掉的纸和笔,她是怎样写字的?

  3、CAI出示:第4自然段

  (1)生自由读读这段话。

  (2)听老师的范读,边听边思考:这段话一共有几句话?生答。

  (3)指名读,思考:第一句话里哪个词写出姐姐写字时的姿势?(端端正正)指名读、齐读

  (4)观看CAI姐姐写字时的图片,直观理解“端端正正”。

  (5)我们也来学一学,学“坐”理解“端端正正”。师巡视。

  (6)找出有关姐姐写字的词语或词组。(一笔一笔认真地写)

  指名读、男女生读、齐读

  (7)找出本段中表扬姐姐字写得好的句子。CAI出示姐姐写字的作品。

  指名读、表演读

  (8)让我们也坐得端端正正,认真地读、带着动作来做,表演读本段。

  (二)学习第5自然段

  1、CAI出示:第5自然段。引导学生用不同的语气来读句子。(难为情、高兴等)

  2、“是我自己哪里不好呢?”看图,一起帮丁一小找找错在哪里,改正错误。

  3、生自由说,师小结。

  (三)学习第6自然段

  1、CAI出示:第6自然段。男女生赛读,全班齐读

  2、CAI出示:两个人的字直观理解“他的字也写好了”。

  3、看到丁一小的变化,你想对他说些什么?(生自由说)

  4、带着喜悦的心情读这段话。

  5、学习了这篇课文,你知道怎样才能把字写好吗?(生答)

  6、师小结写字方法。

  (四)齐读课文4、5、6自然段

  四、学以致用,学写生字

  1、出示:认用正,读生字。

  2、认识“认”的新笔画(横折提)

  3、师范写讲解,生书空

  4、找出“用正”的关键笔画

  5、师范写,讲解

  6、生练写

  五、总结写字方法,提出希望,下课。

  板书设计:

  12、丁一小写字

  端端正正认

  用正

  一笔一笔认真地写