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幼儿园小班美术教案:《大鲸鱼的浴缸》

时间:2024-02-05 17:47:43 教案 我要投稿
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幼儿园小班美术教案:《大鲸鱼的浴缸》

  在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的幼儿园小班美术教案:《大鲸鱼的浴缸》,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班美术教案:《大鲸鱼的浴缸》

幼儿园小班美术教案:《大鲸鱼的浴缸》1

  活动目标:

  1、学习用不同刷子来回涂画的方法。

  2、能够通过绘画、粘贴等方式表现想象情景。

  3、感受共同游戏,共同刷画的快乐。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  1、大鲸鱼图片。

  2、海报纸、蓝色颜料、刷子、牙刷。

  3、噜啦啦的音乐。

  活动过程:

  1、引出大鲸鱼要洗澡的情节。

  (展示大鲸鱼)师:故事《谁来陪我洗澡》中的鲸鱼们昨天悄悄地跑到我们

  班,它们想请小朋友帮它洗洗澡。小朋友愿不愿意?”

  师:带着你的鲸鱼听着音乐声开心地来洗个澡吧!

  师:哇~!小鲸鱼们洗得真开心,一个都咧开嘴巴在笑呢!

  师:鲸鱼洗干净了,想要好好的睡个觉了,请你把它们送回到自己家里吧!(提示放到椅子下面。)

  2、发挥想象,讨论自己的鲸鱼在哪里洗澡。

  师:我想问问你们,你刚才带着自己的鲸鱼在哪里洗澡呢?

  (给与充分的时间让孩子发挥想象的去说。)

  3、学习用刷子图画的方法。

  师:原来大家的鲸鱼都喜欢在大海里洗澡,那今天我们就动手来画一画美丽的大海吧!

  师:你们瞧,我给大家带来了新的画画工具,是什么吖?(刷子、牙刷)

  师:拿起小刷子,水里打个滚,边上靠一靠,来回刷一刷。(这里演示的时候,可重复两遍)

  师:啊!蓝蓝的大海出现啦,我的鲸鱼要回家。(将鲸鱼粘贴在大海上。)

  4、幼儿动手画大海。

  师:大海画好了,别忘了把你的`鲸鱼放回家。

  师:去画大海吧!

  5、跟随音乐动一动,大家一起唱唱跳跳。

  师:已经送鲸鱼回到家的小朋友来跳个舞吧!

  6、想象鲸鱼在大海中的情景。

  师:你的鲸鱼在大海里干什么呢?

  活动反思:

  活动中孩子们的能够主动积极地投入到其中,在刷画和粘贴的艺术表现下,想象出了多种丰富的情境,有的说鲸宝宝在唱歌,有的说鲸宝宝在玩耍等等。同时孩子们在本次刷画过程中体会到了小组合作的快乐。但这节教学活动所设定的学习内容放在小班下学期有点简单了,只是用刷子来涂抹颜色,可以进一步提出刷的要求。重点可以放在学习刷出不同海浪的造型,如波浪线、水平直线、螺旋曲线等等,这样更加符合小班下学期幼儿的能力发展。这样把本节课的重点就放在了用刷子学习不同线条的画法上,引用合适的情境来教授海浪的不同的造型。另外准备的纸张可以把它们拼接在一起,裁成长长的一条,这样孩子们刷的方式也可以在材料的局限上,控制、巩固左右来回刷的动作。

幼儿园小班美术教案:《大鲸鱼的浴缸》2

  【活动目标】

  1.学习用不同刷子来回涂画的方法表现大鲸鱼的浴缸。

  2.能够通过绘画、粘贴等方式,创造性地的添画大海场景。

  3.体验多种方式表现大海的乐趣,感知大海风景的`美丽。

  【活动准备】

  1.大鲸鱼图片。

  2.海报纸、蓝色颜料、刷子、牙刷。

  3.噜啦啦的音乐。

  【活动过程】

  1.出示鲸鱼图片,创设“大鲸鱼要洗澡”情境,引发幼儿兴趣。

  请幼儿观察鲸鱼图片,请幼儿帮大鲸鱼洗澡,提问:你想带大鲸鱼到哪里洗澡?引导幼儿自由想象,激发幼儿参与活动的兴趣。

  2.利用儿歌提示的方法指导幼儿学习用刷子涂画的方法。

  (1)出示范例,引导幼儿观察、猜想绘画的方法和工具,提问:怎样能画出大鲸鱼的浴缸?

  (2)利用儿歌学习用刷子涂画的方法。“拿起小刷子,水里打个滚,边上靠一靠,来回刷一刷”。

  3.请幼儿用刷子涂画大鲸鱼的浴缸,鼓励能力强的幼儿用绘画、粘贴等多种方式添画大海场景。

  (1)作画要求:念着儿歌涂画大鲸鱼的浴缸,注意涂画均匀,保持画面干净、整洁。

  (2)幼儿作画,教师巡回指导,鼓励能力强的幼儿用绘画、粘贴等多种形式创造性的表现大海的场景。

  4.幼儿作品展示,鼓励幼儿相互学习、欣赏。

  将所有幼儿作品张贴在大海的背景板中,请幼儿看一看、说一说:你是怎样涂画大鲸鱼浴缸的?你最喜欢哪幅作品?为什么?重点引导幼儿关注画面的整洁度、完整性,指导涂画时要来回刷一刷。

  活动延伸:创设“送大鲸鱼回家”的情境,师幼跟随音乐动一动,大家一起唱唱跳跳,想象鲸鱼在大海中的情景。