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大班科学教案:动物王国

时间:2024-01-18 17:04:49 教案 我要投稿
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大班科学教案:动物王国

  作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的大班科学教案:动物王国,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班科学教案:动物王国

大班科学教案:动物王国1

  活动目标:

  1、学习按要求给动物进行分类并在相应的表格中画出动物。

  2、会通过查阅资料的方式来学习。

  3、会分工合作完成学习表。

  活动准备:

  关于动物的图书、卡片若干,光碟一盘、每个组一张学习表、一盒彩色笔。

  活动过程:

  1、通过谈话营造出轻松愉快的学习气氛,并引出主题“动物”。

  组织幼儿在准备好的绿草坪上围着老师随意坐下,老师用亲切的语言跟幼儿聊天。

  提问:

  (1)你们家里有没有养一些小动物啊?比如:小狗、小猫、小鸡、小鸭什么的?接下来让幼儿自由回答,老师给予鼓励。

  (2)还认识其他的动物吗?让幼儿开动脑筋想想其他动物,并鼓励他们大胆回答。“刚才我们说了那么多的动物,下面就让我们一起来看看这些奇妙的动物吧!好吗?”过渡到下一个环节。

  2、通过观看碟片激发幼儿探索的兴趣。

  老师同幼儿一起住址观看光碟。看完后向幼儿提出学习要求:给动物找朋友,把条件一致的.放在一块儿。接着,向幼儿讲解学习表,学习表共有三种,具体如下:

  食肉动物食草动物两条腿的动物四条腿的动物会飞的动物水生动物

  3、教师提出学习要求,让幼儿自由分组后利用老师所提供的资料,分工合作完成学习表。

  告诉幼儿在完成表前自由分组。接着,动脑筋完成表格,但如果遇到困难也要学会通过查阅资料来解决问题。接着,老师介绍一下所准备的资料如查阅的方式。最后强调分工合作共同完成学习表。

  4、让幼儿把自己所获知识经验与同伴分享,老师并给预评价。

  让幼儿把完成的学习表展示在自己喜欢的地方,接着,每组上来一个幼儿讲述本组完成的内容、方式以及所获得的经验等与同伴分享。在讲述的同时,老师给予评价,评价以鼓励幼儿、欣赏幼儿为主,增强幼儿的自信心以及学习兴趣。

  5、经验提升:

  增强幼儿保护动物、维护生态平衡的意识:

  此时响起愉快的音乐,并告诉幼儿动物们找到了自己的朋友,他们高兴游戏起来了。我真为他们高兴!可令我担心的是,有些坏人专门要捕杀小动物,这样动物就会越来越少,越来越寂寞了,更重要的是还破坏了我们的生态环境。正因为这样,小朋友们一定要开始从我做起保护动物。为了维护生态平衡、使动物们生活得更舒适、更安全,我们每个小朋友都来做保护动物的小天使!好吗?

  活动反思:

  为了让幼儿了解更多的动物特征,我们应该在日常生活中鼓励幼儿收集更多的动物图片,讲述动物的“神奇”故事,并在美工角和科学角鼓励幼儿继续操作和探索,随时丰富主题内容。

大班科学教案:动物王国2

  活动目标:

  1.知道地球上有许多神奇的动物,初步了解常见的动物名称和生活环境。

  2.对动物有兴趣和探究的欲望,有喜爱动物的情感。

  活动准备:

  1.幼儿事先收集有关动物的图片和书籍。

  2.幼儿平时已有关于动物的`相关知识经验。

  3.动物挂图

  活动过程:

  1.谈话导入,激起幼儿兴趣.

  师:“你们喜欢动物吗?为什么?”

  2.幼儿分小组,幼儿互相介绍自己带来的图片和资料。(动物的名称、长得什么样?它生活在什么地方?有什么有趣的现象?)

  3.请出介绍较好的组出来向大家介绍他们找到的小动物。

  4.讨论:神奇的动物王国。

  (1)幼儿介绍自己最喜欢的动物,并请幼儿根据生活环境进行分类介绍。

  (2)小结:不同的动物生活在不同的地方,它们和我们人类共同生活在地球上生活,是我们的好朋友,我们要注意保护地球,保护我们的动物朋友。

  延伸活动:请幼儿画出1—2种自己喜欢的动物,着色后并剪下。

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