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小班健康教案挑食

时间:2024-01-17 09:13:09 教案 我要投稿

小班健康教案挑食

  作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的小班健康教案挑食,欢迎阅读与收藏。

小班健康教案挑食

小班健康教案挑食1

  班上有些幼儿吃饭时爱吃的多吃,不爱吃的少吃或不吃,还有的幼儿不吃菜,为了使幼儿懂得不挑食的重要性,养成不挑食的好习惯,特设计这节教学活动。

  一、 活动目标:

  1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

  2、引导幼儿认识蔬菜的名称,并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

  教学重点:培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

  教学难点:认识蔬菜的.名称,并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

  教学关键点:通过在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称,引导幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。。

  二、活动准备:

  1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等) 或资料图片2、多媒体课件三、活动过程:

  1、影片导入,观看《走进蔬菜园》

  (1)师:小朋友,你们看到的是什么地方?

  幼:蔬菜园!

  师:我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。

  师:你们都看到了哪些蔬菜?

  幼:西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......

  师:小朋友,你们认识这些蔬菜吗?

  幼:认识。

  (2)师:生活中我们吃的蔬菜种类很多,下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些?

  2、分别出示出示幻灯片4-23,认识蔬菜,了解其丰富营养。

  (1)师:这是菠菜,长得什么样子呀?(有绿色的叶子,红色的根),谁喜欢吃菠菜,你为什么喜欢吃菠菜?有什么营养?菠菜含有大量的胡萝卜素和铁,它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗?大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷,什么困难都能解决是不是?所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的,小白兔非常愿吃。对!是胡萝卜。小朋友吃了后,我们的眼睛会变得更加明亮 。

  (2)师:你们看,这是什么菜?西红柿,你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的营养,像Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固,还能防止牙龈出血。

  (3)小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的,现在我们还知道了它对人体的作用。

  3、示图8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

  (1)师:芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维,有利于排便。对人体健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味,还能杀菌。

  (2)下面这些蔬菜你们吃过哪些?

  大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。

  幼:吃过,有的没有吃过。

  (3)师:这些菜都含有丰富的营养物质和维生素,所以,小朋友都要吃,只有这样我们的身体才能长的好,不会因为缺乏维生素而患病。

  4、结束部分:

  (1)欣赏儿歌 《不挑食》

  小乌龟爱挑食,一粒大米吃三次,脖子细细,尾巴细细,耷拉着脑袋没力气。

  小老鼠爱挑食,只吃花生巧克力,脖子细细,尾巴细细,焉头耷脑没力气。

  小熊一点不挑食,米饭、青菜、肉和鱼,大口大口吃下去,脸蛋红红笑嘻嘻!

  (2)欣赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束。

  教学反思

  我班有好多孩子有挑食的现象,他们主要是不喜欢吃蔬菜,而且饭也吃的很少,在家也这样。通过这次活动以后,当天吃饭时,就有孩子吃蔬菜了,而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们天天如此,我特地在班里表扬了他们,让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃饭时经常提醒他们,以表扬、鼓励的形式,让他们养成不挑食的好习惯。

小班健康教案挑食2

  活动目标

  1、学习并认识四种新蔬菜的名称(认知)

  2、能说出多种自己喜欢吃蔬菜的名称(技能)

  3、知道多吃蔬菜身体好,逐步养成不挑食、不偏食的好习惯(情感)

  活动准备

  1、经验准备:已有已认识几种常见的蔬菜,并知道蔬菜的名称

  2、物质准备:多种蔬菜图片

  活动重难点

  1、重点:逐步培养幼儿不挑食、不偏食的好习惯

  2、难点:认识蔬菜的名称,并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称

  活动过程

  一、故事导入,观看《走进蔬菜园》

  调动幼儿已有经验,通过画面回忆自己已认识的蔬菜名称

  二、图片展示,了解各种蔬菜的`营养价值

  1、教师逐一出示几张常见蔬菜图片,给幼儿普及这种蔬菜的营养成分和营养价值。

  如:菠菜含有大量的胡萝卜素和铁,它能使我们的皮肤变光滑;胡萝卜里含有大量的胡萝卜素,小朋友吃了后,会让眼睛变得更加明亮;西红柿里也有许多的营养,像Vc它能使我们的牙齿骨骼变的坚固,还能防止牙龈出血。

  2、说一说我认识的蔬菜都有哪些

  三、认识新蔬菜

  1、教师说出芹菜的谜面:身材瘦瘦个儿高,叶儿细细披绿袍,别看样子像青蒿,香气扑鼻味儿好,请你猜猜会是那种好吃的蔬菜呢?(幼儿猜测,幼师互动)

  2、教师依次出示莲藕、山药、冬瓜,引导幼儿认识这种蔬菜,并带领幼儿了解其营养成分和营养价值。如:芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素,另外还含大量的纤维,有利于排便。

  四、学习儿歌《不挑食》

  1、引导幼儿根据儿歌内容说一说小乌龟和小老鼠爱挑食,最后身体发生了什么变化?

  2、通过儿歌,引导幼儿了解不挑食的重要性

  儿歌:不挑食

  小乌龟爱挑食,一粒大米吃三次,

  脖子细细,尾巴细细,

  耷拉着脑袋没力气;

  小老鼠爱挑食,只吃花生巧克力,

  脖子细细,尾巴细细,

  焉头耷脑没力气;

  小熊一点不挑食,

  米饭、青菜、肉和鱼,

  大口大口吃下去,

  脸蛋红红笑嘻嘻!

小班健康教案挑食3

  教学目标:

  通过使教学得幼儿养成不挑食,不偏食的好习惯

  通过使教学得幼儿了解到各种食物的.不同营养价值

  通过使教学得幼儿懂得只有不挑食才能使我们健康成长

  教学重点:

  课后幼儿能主动吃饭,不挑食,不偏食

  家长能有好的方法来引导幼儿

  教学准备:

  多媒体课件,《吃饭不挑食》儿歌

  教学过程:

  (1)用儿歌《吃饭不挑食》律动来当背景音乐,营造愉快的氛围;(教师出场及提出问题)

  (2)提出幼儿挑食的问题,及其挑食厌食会对我们身体的影响;

  (3)解决问题:变聪明,变漂亮,变高变强壮(三个法宝);

  (4)教师讲述儿童故事,增加教学的丰富性,充实课堂内容;

  (5)幼儿欣赏儿歌《吃饭不挑食》增加教学的多样性;

  最后课堂在愉快的儿歌中结束

小班健康教案挑食4

  活动目标

  1、认识一些常见蔬菜的名称。

  2、能说说自己喜欢吃的蔬菜。

  3、知道多吃蔬菜身体好,养成不挑食、不偏食的好习惯。

  活动准备

  绘本《汉堡男孩》PPT、各种蔬菜的图片

  活动过程

  1、讲述《汉堡男孩》,引出活动内容

  (1)教师播放PPT,讲述故事内容。

  提问:维尼为什么会变成汉堡呢?后来维尼怎么变回了人?

  小结:维尼一开始很讨厌吃蔬菜,只吃汉堡,所以他就变成了汉堡。后来,所有的动物都要吃维尼,他很害怕,吃了很多的蔬菜和水果,他就变回去了。

  2、引导幼儿说说自己喜欢的蔬菜

  引导语:我们能不能像维尼那样的挑食,只爱吃一种食物,不爱吃蔬菜呢?不爱吃蔬菜会怎么样呢?

  提问:你们喜欢吃什么蔬菜呢?是什么样子的?吃起来是什么味道呢?

  (2)请幼儿介绍自己喜欢吃的蔬菜。

  3、通过图片,帮助幼儿认识常见的蔬菜

  引导语:小朋友们,多吃蔬菜对我们有什么好处呢?

  小结:多吃蔬菜能补充我们所需要的营养和维生素,让我们不容易生病。

  提问:你们除了认识你喜欢吃的蔬菜,还认识哪些蔬菜呢?

  4、出示图片,认识常见蔬菜的.名称。

  小结:今天我们认识了很多的蔬菜,小朋友们平时要多吃蔬菜,不偏食,不挑食,我们的身体才能更加的健康。

小班健康教案挑食5

  活动设计背景

  现在的小孩,由于大部分的家长们的娇生惯养,从小就养成了吃零食的习惯。因此大部分的孩子到了吃饭的时候就不愿意吃,这给孩子们的身心健康带来了很大的影响。

  活动目标

  1. 知道各种食物对身体都有好处,吃饭时应该什么都吃,不挑食,不吃零食等。

  2. 知道人体需要各种不同的营养。

  3. 了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

  4. 初步了解健康的小常识。

  5. 初步了解预防疾病的方法。

  教学重点、难点

  1. 有的孩子只吃菜,有的孩子只吃饭,还有的.只喜欢吃零食,父母们拿他们没办法。

  2. 针对他们以上的缺点,鼓励他们吃饭时饭和菜都要吃,同时要求他们尽量不吃零食等。

  活动准备

  白色小猪两只(一胖一瘦),花的胖小猪一只(可为绒布教具,图片)。

  活动过程

  (一)出示瘦白小猪和胖小花猪,请幼儿猜猜它们俩为什么一个胖应该瘦,引出故事,《小花和小白》。

  (二)讲故事,并随情节将瘦小白猪换成胖小白猪。

  小花和小白

  有两只小猪,一只叫小花,一只叫小白。吃食的时候,小白一会儿不吃萝卜,白菜,一会儿不吃土豆,玉米糊糊,小白长得又瘦又小。小花呢,它什么菜都吃,大口大口吃得真香,小花长得胖乎乎的。大公鸡看见它们,吃惊的说“哎呀!小白怎么这么瘦。小花长得多壮呀!”小白学小花,什么菜,饭都吃,小白和小花长得一样壮了,大公鸡高兴地笑了。

  (三)讨论:

  1.吃饭到时候小白是怎么做的?小花是怎么做的?

  2.小白长成什么样子?小花长成什么样子?

  3.小白改掉挑食的毛病后变成什么样子?

  4.你们应该向谁学,吃饭时应该怎么做?

  教学反思

  1.将两只胖小猪放在班上,帮助幼儿坚持做到吃饭不挑食,可建立“不挑食的好孩子”专栏,为幼儿贴水果或红花作为奖励。

  2.在进餐时,向孩子介绍饭菜的名字,向他们简介一下其营养价值,鼓励幼儿做个不挑食的好孩子。

小班健康教案挑食6

  活动目标:

  1.乐意学习儿歌,能理解其内容。

  2.知道小朋友不挑食才能身体健康,逐步养成良好的进进餐习惯。

  3.喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。

  4.了解儿歌的含义。

  活动准备:

  1.小动物图片(小乌龟、、小熊)

  2.与儿歌内容匹配的课件。

  活动过程:

  一、观察图片,引出"不挑食"的话题。

  分别出示小乌龟、小、小熊的图片

  1.提问:图片上有谁?

  它们长的怎么样?

  它们为什么会长成这样呢?

  2.教师小结。

  二、欣赏儿歌,理解儿歌内容。

  1.教师有表情的朗诵儿歌一遍。

  师:有一首儿歌说了他们的事情,我们一起听听看!

  2.提问:儿歌的名字叫什么?

  儿歌里谁挑食,谁不挑食?

  3.幼儿再欣赏儿歌一遍。

  4.提问:小乌龟、小长得怎么样?为什么?

  小熊怎么样?为什么?

  5.师幼一起念儿歌。

  三、教育幼儿做个不挑食的健康宝宝。

  1.师生谈话:小朋友以后要向谁学习?吃什么食物对身体的健康有好处?

  2.教师小结,鼓励幼儿不挑食,做个身体健康的'好宝宝。

  教学反思:

  本次教学活动孩子们的学习积极性高,教师在介绍各种食物时没有做到既详细又明了好记。如果继续延伸这一活动会将认识食物的环节在设计的紧凑详细些。

小班健康教案挑食7

  设计意图:

  幼儿期间,丰富合理的营养和杰出的饮食习惯,会促进幼儿的生长发育。但是,幼儿由于缺乏保健知识,挑食、偏食的征象较多。为了培养幼儿的自我保护意识,提高幼儿的生活技能,我预设了《多吃蔬菜不挑食》这一活动。

  活动目标:

  1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

  2、引导幼儿认识蔬菜的'名称,并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

  活动准备:

  1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等) 或资料图片

  2、多媒体准备 :ppt课件。

  活动过程:

  1、今天小白兔来我班做客了,它要带小朋友到蔬菜王国去看看?(播放音乐,幼儿随音乐进入活动室。)

  师:小朋友,你们看到的是什么地方?

  幼:蔬菜王国!

  师:我们到蔬菜王国里去看看都有哪些蔬菜吧。

  师:你们都看到了哪些蔬菜?

  幼:西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......

  师:小朋友,你们认识这些蔬菜吗?

  幼:认识。

  师:生活中我们吃的蔬菜种类很多,下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些?

  2、分别出示出示幻灯片,认识蔬菜,了解其丰富营养。

  师:这是菠菜,长得什么样子呀?(有绿色的叶子,红色的根),谁喜欢吃菠菜,你为什么喜欢吃菠菜?有什么营养?菠菜含有大量的胡萝卜素和铁,它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗?大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷,什么困难都能解决是不是?所以小朋友要喜欢洗菠菜、多吃菠菜。

  还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗?请你们猜一猜,它是桔红色的,小白兔非常愿吃。对!是胡萝卜。小朋友吃了后,我们的眼睛会变得更加明亮。

  师:你们看,这是什么菜?西红柿,你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的营养,它能是我们的牙齿骨骼变的坚固,还能防止牙龈出血。

  小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的,现在我们还知道了它对人体的作用。

  3、示图8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

  师:芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维,有利于排便。对人体健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味,还能杀菌。

  下面这些蔬菜你们吃过哪些?

  大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。

  幼:吃过,有的没有吃过。

  师:这些菜都含有丰富的营养物质和维生素,所以,小朋友都要吃,只有这样我们的身体才能长的好,不会因为缺乏维生素而患病。

  4、结束部分:

  (1)欣赏儿歌 《不挑食》

  小乌龟爱挑食,一粒大米吃三次,脖子细细,尾巴细细,耷拉着脑袋没力气。

  小老鼠爱挑食,只吃花生巧克力,脖子细细,尾巴细细,焉头耷脑没力气。

  小熊一点不挑食,米饭、青菜、肉和鱼,大口大口吃下去,脸蛋红红笑嘻嘻!

  (2)欣赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束

小班健康教案挑食8

  教学目标:

  通过使教学得幼儿养成不挑食,不偏食的好习惯

  通过使教学得幼儿了解到各种食物的不同营养价值

  通过使教学得幼儿懂得只有不挑食才能使我们健康成长

  了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食

  培养幼儿养成良好生活习惯的意识

  教学重点:课后幼儿能主动吃饭,不挑食,不偏食

  家长能有好的`方法来引导幼儿

  教学准备:多媒体课件,《吃饭不挑食》儿歌

  教学过程:(1)用儿歌《吃饭不挑食》律动来当背景音乐,营造愉快的氛围;(教师出场及提出问题)

  (2)提出幼儿挑食的问题,及其挑食厌食会对我们身体的影响;

  (3)解决问题:变聪明,变漂亮,变高变强壮(三个法宝);

  (4)教师讲述儿童故事,增加教学的丰富性,充实课堂内容;

  (5)幼儿欣赏儿歌《吃饭不挑食》增加教学的多样性;

  最后课堂在愉快的儿歌中结束

小班健康教案挑食9

  活动目标:

  1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

  2、养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。

  3、初步了解食物与健康的关系。

  4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

  5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

  活动准备:

  小狗和小狗妈妈的手偶。

  活动过程:

  1、导入活动:欣赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害。

  (1)教师戴上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

  教师:小灰狗有一个不好的习惯是什么?

  (2)教师提出问题,引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点儿被风吹跑了。

  教师小结:小灰狗因为挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差点儿被风吹跑了。

  2、根据故事内容讨论。

  (1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问,小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?

  (2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。教师:我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?

  (3)教师小结:小朋友现在正是长身体的时候,身体需要各种营养。如果挑食,就会使小朋友的.身体缺少营养,最后像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身没有力气。

  3、说一说、想一想。

  (1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况,找出这些食物的图片,帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

  教师:这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?

  教师:它们对小朋友有哪些营养价值呢?

  (2)教师小结:牛奶——是补充钙,让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮;肉——补充热量,让小朋友更有劲儿。

  活动延伸:

  师生一起了解当天的食谱,请幼儿说一说相关食物的营养价值,鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。

  教学反思:

  总观这堂课,我个人觉得我抓住了本课的教学目标,对教材内容也做了正确处理,教学设计板块清晰,发挥了小组合作的有效性,但还存在很多细节问题。

小班健康教案挑食10

  课程分析

  由于现在的生活水平提高,并且大多数家庭都是独生子女。所以家长对孩子越来越宠爱。因此,一些孩子会出现严重的挑食、厌食的不良习惯。为了孩子的健康成长,我设计了《好宝宝,不挑食》这节活动来教育幼儿养成良好的饮食习惯。以培养幼儿对食物的认知,从小养成不挑食、不偏食的好习惯,做健康宝宝。

  课程目标

  1.培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

  2.引导幼儿认识蔬菜水果的名称,并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜水果名称。

  3.培养幼儿大胆猜想的意识。

  课程准备

  PPT课件动画故事

  课程过程

  谈话导入

  小朋友们,今天有只小兔子要和你们分享它的故事,

  故事的名字叫作《小兔子不挑食》

  播放动画故事,幼儿认真听故事。

  附:故事《小兔子不挑食》

  小主人每天给兔妈妈和小兔许多胡萝卜吃,有时候还给点玉米。可小兔子不喜欢吃胡萝卜,只喜欢吃玉米。

  有一天,小主人又送来食物,小兔子跑过去扔掉胡萝卜,专挑玉米吃。兔妈妈说:“小宝贝,虽然玉米有营养,但是吃多了对身体不好呀!”小兔子生气地说:“妈妈,你说过你爱我,可我最想吃的东西都不给我!”说完又挑起玉米大吃起来。兔妈妈又劝说:“你把胡萝卜仍在地上会招来苍蝇蚊子的,不环保。”

  这回小兔子理也不理妈妈。

  日子久了,小兔子生病了,牙龈经常出血,身体一天天消瘦,浑身一点力气都没有了。

  兔妈妈看见了非常着急,就把小兔子送进医院。经过检查、询问,很快查出了小兔子的病是由于感染病毒,营养不均衡引起的。猴子请小兔子注意环保讲卫生不乱扔垃圾,多吃蔬菜和水果。

  小兔子照猴子医生的话去做了,果然病好了,牙龈不出血,身体也长壮实了。

  故事听完教师提问:故事的名字叫什么?小兔子为什么会生病?妈妈是怎么做的?

  播放动画

  认识蔬菜水果

  (白菜、茄子、西瓜、南瓜、菠萝、草莓)

  猜谜语

  1.衣服有绿又有红,味道酸酸又甜甜。

  多多和它做朋友,小脸红红人人爱。

  2.身穿黄衣裳,弯弯像月亮,

  兄弟排一齐,个个甜蜜蜜。

  3.红红脸蛋像苹果,切开里面汁儿多。

  生吃熟食都可以,酸酸甜甜就是我。

  4.红脸戴绿帽,营养价值高。

  土里发现它,还需用力拔。

  结束活动总结:

  小朋友应该向小兔子学习,不能挑食,养成好的习惯,这样身体才会棒棒的。

  课程反思

  虽然老师每天吃饭都在强调不挑食,要做一个健康的宝宝,但有些小朋友还是挑食,不吃青菜的,不吃肉的,不喜欢吃水果的。有的'小朋友在老师的鼓励下,还能坚持把菜吃完,但有的幼儿会悄悄的把不吃的食物扔到桌子下面,或是放在点心盘里。

  因此针对这一情况,设计了此次教学活动,通过动画的形式让幼儿明白挑食对身体的危害。让幼儿明白吃饭不挑食的道理,但饮食习惯不是很容易改变的,不挑食不是靠语言来表达的,也不是靠一日之功,要循序渐进,用行动来证明。

小班健康教案挑食11

  【活动目标】

  1、在老师的引导下,有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜,知道名称,了解其丰富营养;

  2、通过亲自“烹饪”,激发幼儿爱劳动的兴趣,同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好,养成爱吃蔬菜的好习惯。

  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  【活动准备】

  1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)

  2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子

  3、丰富词汇:维生素

  【活动进程】

  1、进超市、《买菜》音乐导入

  师:小朋友,你们看这是什么地方?幼:××蔬菜超市!师:我们到超市里去买点喜欢吃的蔬菜吧。(音乐)

  师:请把你买的菜放在桌子上,排好。

  师:啊,你们可真能干!买了那么多,都有什么菜呀?

  2、认识蔬菜,了解其丰富营养(分别出示)

  师:这是菠菜,长得什么样子呀?"出处"(有绿色的叶子,红色的'根),谁喜欢吃菠菜,你为什么喜欢吃菠菜?有什么营养?菠菜里含有Va,它能使我们的皮肤变光滑,小朋友经常口腔溃疡,那是因为身体里缺少了Va,所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗?青椒、南瓜、油菜里也含有Va。还有一种蔬菜里面含有Va你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的,动物中兔子和马非常愿吃。对!是胡萝卜。

  师:你们看,这是什么菜?西红柿,你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的营养,象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固,还能防止牙龈出血。

  师:小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀?咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。

  烹饪过程(介绍大蒜的营养)对幼儿进行安全教育、随机教育,共同分享劳动成果并学会收拾整理。

  活动反思

  在以后的日子里,我在孩子吃饭时经常提醒他们,以表扬、鼓励的形式,让他们养成不偏食的好习惯。

小班健康教案挑食12

  活动目标

  1、学习将7种食物进行分类,初步尝试学做标记。

  2、培养幼儿样样都要吃的良好习惯,做个健康宝宝。环境创设7种食物的图片若干。记录表每人一张重点与难点进行分类并学做标记

  活动过程:

  一、出示健康宝宝

  导入

  教师:看看谁来了?介绍健康宝宝。健康宝宝带来了许多的食物,看看都有些什么呢?引导幼儿说出各种食物的'名称。

  二、分类练习

  1、引导幼儿帮助健康宝宝把这些食物进行分类整理。教师示范制作简单的标记的方法。

  2、幼儿操作。幼儿每人一张记录表请幼儿挑选自己最喜欢吃的食物,分类贴放在记录表上,并做简单的标记。

  3、集中讲评幼儿操作情况(讲评2—3名幼儿的记录纸)

  4、幼儿再次操作,改正错误。

  5、生生互动,鼓励幼儿互相检查操作情况。

  6、表扬每一类食物都选的幼儿就是健康的宝宝。

  三、结束部分以健康宝宝的口吻教育幼儿,要想身体健康,就要跟健康宝宝一样,样样都要吃,不挑食。

小班健康教案挑食13

  班上有些幼儿吃饭时爱吃的多吃,不爱吃的少吃或不吃,还有的幼儿不吃菜,为了使幼儿懂得不挑食的重要性,养成不挑食的好习惯,特设计这节教学活动。

  一、活动目标:

  1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

  2、引导幼儿认识蔬菜的名称,并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

  教学重点:培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

  教学难点:认识蔬菜的名称,并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

  教学关键点:透过在小朋友面前说出自己爱吃的`蔬菜名称,引导幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

  二、活动准备:

  1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)或资料图片2、多媒体课件

  三、活动过程:

  1、影片导入,观看《走进蔬菜园》

  (1)师:小朋友,你们看到的是什么地方?

  幼:蔬菜园!

  师:我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。

  师:你们都看到了哪些蔬菜?

  幼:西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......

  师:小朋友,你们认识这些蔬菜吗?

  幼:认识。

  (2)师:生活中我们吃的蔬菜种类很多,下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些?

  2、分别出示出示幻灯片4-23,认识蔬菜,了解其丰富营养。

  (1)师:这是菠菜,长得什么样貌呀?(有绿色的叶子,红色的根),谁喜欢吃菠菜,你为什么喜欢吃菠菜?有什么营养?菠菜内含超多的胡萝卜素和铁,它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗?大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷,什么困难都能解决是不是?所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面内含胡萝卜素你明白是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的,小白兔十分愿吃。对!是胡萝卜。小朋友吃了后,我们的眼睛会变得更加明亮。

  (2)师:你们看,这是什么菜?西红柿,你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的营养,像Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固,还能防止牙龈出血。

  (3)小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的,此刻我们还明白了它对人体的作用。

  3、示图8——10:芹菜、大蒜、香菜——有香味的菜。

  (1)师:芹菜中内含铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含超多的纤维,有利于排便。对人体健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不仅仅能调味,还能杀菌。

  (2)下面这些蔬菜你们吃过哪些?

  大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。

  幼:吃过,有的没有吃过。

  (3)师:这些菜都内含丰富的营养物质和维生素,所以,小朋友都要吃,只有这样我们的身体才能长的好,不会因为缺乏维生素而患病。

  4、结束部分:

  (1)欣赏儿歌《不挑食》

  小乌龟爱挑食,一粒大米吃三次,脖子细细,尾巴细细,耷拉着脑袋没力气。

  小老鼠爱挑食,只吃花生巧克力,脖子细细,尾巴细细,焉头耷脑没力气。

  小熊一点不挑食,米饭、青菜、肉和鱼,大口大口吃下去,脸蛋红红笑嘻嘻!

  (2)欣赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束。

小班健康教案挑食14

  活动目标

  1、学习将7种食物进行分类,初步尝试学做标记。

  2、培养幼儿样样都要吃的良好习惯,做个健康宝宝。

  环境创设

  7种食物的图片若干。记录表每人一张

  重点与难点

  进行分类并学做标记

  活动过程:

  一、出示健康宝宝导入

  教师:看看谁来了?介绍健康宝宝。

  健康宝宝带来了许多的食物,看看都有些什么呢?

  引导幼儿说出各种食物的名称。

  二、分类练习

  1、引导幼儿助健康宝宝把这些食物进行分类整理。

  教师示范制作简单的标记的方法。

  2、幼儿操作。

  幼儿每人一张记录表

  请幼儿挑选自己最喜欢吃的食物,分类贴放在记录表上,并做简单的标记。

  3、集中讲评幼儿操作情况(讲评23名幼儿的记录纸)

  4、幼儿再次操作,改正错误。

  5、生生互动,鼓励幼儿互相检查操作情况。

  6、表扬每一类食物都选的.幼儿就是健康的宝宝。

  三、结束部分

  以健康宝宝的口吻教育幼儿,要想身体健康,就要跟健康宝宝一样,样样都要吃,不挑食。

  4、做节约用水的好孩子小班礁

  活动目标:

  培养幼儿从小要有节约用水的好习惯,有保护水资源的意识

  活动准备:

  1盆干枯的花1盆水抹布录音机

  (活动前教师关掉盥洗室的水闸)

  活动过程:

  一、看一看,想一想:游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题,总结活动区的活动。

  1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么?在幼儿坐下时,教师提问:“请等一下,我发现了一个问题,请把你的手举起来,小朋友们,你们发现了什么没有?”(幼儿回答:“手脏了,都是颜色————”)老师:“那好,待会儿,我们来你解决这个问题。”

  2、老师:“前几天下了场雨,把我们班的玻璃都弄脏了,溅上了些泥点,待会儿,我想请位小朋友想个办法,能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢?”

  3、这时,保育员老师搬上一盆打蔫儿的花,问:“小朋友你们看,放了几天假,咱们班这盆花怎么变成这样了,叶子都———(颜色怎样,请幼儿上来摸土的感

  觉)”幼儿:“好象生病了,快死了。”老师:“那我们快它,把它救活吧!”

  4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务,想个办法把问题解决(引导幼儿去用水解决,并发现水没有了。)

  二、说一说,听一听

  1、教师首先表现出很着急(表情、动作),引导启发幼儿,想想为什么水没有了?可能是流干了!

  2、教师问保育员老师:“您知道为什么没有水了吗?”保:“哦,关于这件事呀!早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏,足足漏满了1盆,而且小水滴还跟我说了许多话呢!”教师:“说的是什么呢?小朋友你们想不想知道呀?”(想———)保:“那好,现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧!”(出示1盆水、放录音)

  3、教师:“哦,原来是这样呀!”

  提问:

  1、为什么没有水了?

  2、这盆水是从哪来的?

  3、你们看小水滴这么的生气、伤心,我们怎么才能让小水滴不伤心,不生气呢?

  (启发幼儿做错事后应该怎样,并表示不再浪费水了,要节约用水)

  三、做一做,试一试

  1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完,谈一谈感受,强化节约用水保护水资源的意识。

小班健康教案挑食15

  活动目标:

  1、知道人体需要各种不同的营养。

  2、通过故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃荤菜,才有利于身体健康和生长发育。

  3、养成不挑食的好习惯。

  4、懂得为自己选择营养丰富的菜。

  活动重点难点:

  重点:让孩子了解各种食物的营养,各种食物都有丰富营养,都应该吃,做不挑食宝宝。

  难点:食物的合理搭配,既要有菜,又要有肉。

  活动准备:

  1、幼儿图册《宝宝和贝贝》、小猪手偶

  2、各种食物模型或食物(如胡萝卜、番茄、黄瓜、菠菜、鱼肉)

  3、容器(如塑料盘子或碗)

  活动过程:

  1、导入活动:放《健康歌》,导出要有健康的身体,除了运动,饮食也要健康。

  2、欣赏故事《宝宝和贝贝》,让幼儿知道挑食的危害

  (1)教师讲述故事,引导幼儿发现挑食对自己身体的危害

  问:贝贝有一个不好的习惯是什么?导致了什么/

  问:后来贝贝改正了习惯,结果怎样?

  (2)总结:宝宝不挑食,身体又强壮又健康,贝贝挑食,身体又瘦又小,没力气,后来贝贝改变了坏习惯,好好吃饭,不挑食,身体也像宝宝一样强壮了。

  3、根据故事讨论

  (1)问:小朋友们有没有像贝贝一样的.习惯?我们应该怎样做呢?

  (2)总结:鼓励小朋友,指出现在正长身体的时候,需要各种营养,如果挑食,小朋友们就会缺乏各种营养。

  4、看一看,想一想

  (1)教师结合班上幼儿挑食的情况,找出食物和模型中的食物,帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

  问:这些食物中哪些是你喜欢吃的,哪些是不喜欢的?

  问:它对小朋友有哪些营养价值呢?

  (2)总结:肉——热量脂肪,菠菜——维生素

  5、动手做一做

  幼儿自己做午餐,挑有营养的食物放在盘子里

  幼儿自己说自己做的午餐有哪些菜

  幼儿交流,说说其他幼儿的午餐都有哪些菜,好不好,为什么?

  总结:鼓励幼儿做得好。

  活动延伸:

  与家长交流,在家长的配合下,鼓励幼儿吃一些自己不爱吃但有营养的食物,努力做到家园共育。

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