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《讲礼貌》小班社会领域教案

时间:2023-12-23 07:23:36 教案 我要投稿
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《讲礼貌》小班社会领域教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的《讲礼貌》小班社会领域教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《讲礼貌》小班社会领域教案

《讲礼貌》小班社会领域教案1

  活动目标:

  ①仔细观察图片内容,连贯讲述故事内容

  ②懂得文明用语,礼貌待人!

  ③大胆、自信的表达自己

  活动重点:仔细观察图片内容,连贯、完整的讲述故事内容。

  活动难点:通过语言活动《懂礼貌》的学习,学做个懂礼貌的好孩子!

  活动准备:教材故事内容大图

  活动过程:

一、故事导入

  师:周末啦,明明家来客人啦!你们猜猜明明是怎么做的呢?

  幼儿展开讨论,举手发表观点,这时我们也可以根据幼儿的回答拓展延伸,对正确的行为进行表扬,鼓励,对不恰当的行为加以纠正,鼓励改正。

  二、观察图片,故事讲述

  师:刚刚小朋友们想到了很多客人来了,明明的做法,现在我们来看看,明明是怎么做的!

  四幅图片逐一让幼儿观察,并让幼儿讲述出来,最后由教师总结故事内容。

  ①幼儿观察图片,讲述故事内容

  ②教师概述,归纳

  ③回顾内容,共同讲述

  本环节教师重点培养幼儿的语言表达能力和图片观察能力,注意帮助孩子仔细观察图片,教师要提出有价值、有针对性的'问题,否则孩子可能会回答出很多答非所问的答案!

三、场景再现《明明家来客人啦!》

  教师模拟现场,进行角色扮演,看看小朋友如何做懂礼貌的好孩子!

  “懂礼貌”的好孩子会广泛受到欢迎,而只学书本知识却不懂得运用于现实生活中,知识就变成死的了,让知识活起来才是教育的真正价值所在!

《讲礼貌》小班社会领域教案2

  活动目标

  1、知道在公共场所照顾有困难的人,并能以礼相待。

  2、培养幼儿关心,亲近他人的情感。

  活动准备

  关于懂礼貌的挂图。

  活动过程

 一、出示挂图,谈谈在公交车上应该有的行为

  1、教师出示图一:小朋友,看,图上的是在哪里你们看出来了吗?他们见了面在干什么呢?

  教师请幼儿进行回答。

  2、教师出示:这时车上来了一位谁呢?她怎么样了呢?没有座位了,大家猜猜小动物们会怎么做呢?

  幼儿猜过后,揭开图片。

  教师:小朋友,看,是谁让的座呢?

  3、教师出示图三:羊姐姐和小猪会说什么话呢?

  请幼儿回答。

  4、教师出示图四:(用纸遮住两个小动物相互说对不起的画面):这时公交车上的小动物好多呀,这个时候又发生了什么事情呢?它们会怎么样解决呢?

  请幼儿讨论后进行回答。

  5、教师出示图五:车到站了,两个好朋友要分开了,你们说他们之间又会说些什么呢?

  二、结合幼儿用书,请幼儿连贯地讲述故事

  1、教师:小朋友,刚才老师已经根据图画把这个故事讲述出来了,你们会讲这个故事了吗?

  2、教师引导幼儿听风是雨故事内容。鼓励幼儿大胆地在集体面前表现自己。

  三、请幼儿将书中的内容用情景剧表演

  1、教师请幼儿来扮演小动物,并搬到自己的小椅子来当做汽车。

  2、教师边引导幼儿来进行表演。并鼓励幼儿大胆表现。

  3、教师:刚才表演的时候,你的`心情怎么样?在公交车上的时候,你遇到过什么事?是怎么解决的呢?

  4、教师:当你帮助别人时心里是什么感觉?当你被别人帮助时心里又是什么感觉?

  5、教师小结:生活中,帮助别人和被别人帮助是经常遇到的事,每个人都有遇到困难的时候。当遇到困难时得到别人的帮助,会很感动、很开心。当自己有能力帮助有困难的人时,会觉得自己很重要,得到别人的感谢也会很快乐。

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