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教案大班社会班级规则我遵守教案

时间:2023-12-16 07:54:45 教案 我要投稿
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教案大班社会班级规则我遵守教案

  作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的教案大班社会班级规则我遵守教案,希望能够帮助到大家。

教案大班社会班级规则我遵守教案

  活动目标:

  1.知道遵守规则会让人的生活有序、安全、节省时间,理解遵守规则的重要性。

  2.能把自己发现的班级规则大胆的与同伴交流,并能用简单的符号进行表征。

  3.懂得自己是班集体的一员,每人都要遵守班集体的规则,提高幼儿遵守规则的意识。

  4.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

  5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  活动重点:

  知道遵守规则会让人的生活有序、安全、节省时间,理解遵守规则的重要性。

  活动难点:

  能把自己发现的班级规则大胆的与同伴交流,并能用简单的符号进行表征。

  活动准备:

  1.物质准备:相关课件、图片;水彩笔、画规则的模板纸若干。

  2.经验准备:幼儿活动前寻找、发现自己班级的规则。

  活动过程:

  一、引导幼儿讨论班级规则,初步理解遵守规则的重要性。

  1.提问讨论:班级里应该遵守哪些规则?如果不遵守规则会出现什么问题?遵守规则会带来哪些好处?

  2.教师小结:规则在我们的生活中非常重要,我们都要去遵守规则。

  二、发现班级遵守规则中出现的问题,懂得应该怎样遵守规则。

  1.看图片谈论,懂得遵守班级规则会让班级活动有序。

  (1)出示第一幅图片,提问讨论:图片上的小朋友哪些地方没有遵守规则?(乱跑、大声喧哗)他们应该怎样做?

  (2)出示第二幅图片,教师小结:在教室里要小声交流,轻轻地走路,不影响他人,遵守规则才会让班级活动更有序,让大家心情愉悦。儿歌:小声交流走路轻,遵守规则心情好。

  2.对比图片讨论,懂得遵守规则能够节约时间。

  (1)出示幼儿喝水和洗手的图片,分析在喝水和洗手环节如何遵守规则。提问讨论:图片上的小朋友那些地方没有遵守规则?我们应该怎样遵守规则?

  (2)教师小结:原来班级里有很多地方需要大家遵守规则,遵守规则就能节约时间,这样小朋友会有更多的时间做自己喜欢的事。儿歌:专心做事不磨增,遵守规则省时间。

  3.看课件讨论,懂得遵守规则会保证安全。

  (1)结合课件,提问讨论:发生了什么事情,你看了心情怎样?为什么会发生这样的事情?我们在上下楼梯时应该怎样做?(儿歌:上下楼梯靠右走,遵守规则不拥挤)。

  (2)引发讨论:幼儿园还有哪些事情如果大家不遵守规则,就会发生安全事故?(出示玩滑梯图片,教师儿歌小结:玩滑梯时不争抢,遵守规则排好队。)

  4.引导幼儿用儿歌回顾遵守规则的方法和重要性。(遵守规则好处多:

  小声交流走路轻,遵守规则心情好。专心做事不磨增,遵守规则省时间。

  上下楼梯靠右走,遵守规则不拥挤。玩滑梯时不争抢,遵守规则排好队。)

  三、能用简单的符号设计规则,并与同伴进行交流。

  1.提出设计规则的任务,与幼儿一起商讨如何进行规则表征。分为三个表征组:使教室保持有序的规则、保证安全的规则、节约时间的规则,要求规则的设计简单清楚。

  2.以拿绘画材料为问题情境,让幼儿在实践中体验遵守规则的重要性。

  (幼儿在拿绘画材料出现拥挤的问题时,与幼儿一起讨论:怎样遵守规则才能又快又有序的拿到材料开始绘画。并给幼儿提供练习的机会。)

  3.幼儿设计规则,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆的进行创意表达。

  4.展示幼儿设计的规则,并请个别幼儿相互介绍分享。

  四、活动延伸:为了让更多的人记住、遵守这些规则,请幼儿将规则标志贴到相应的位置,让大家都做遵守规则的人。

  活动反思:

  幼儿规则意识的形成是一个持续性的过程,不能通过一次活动就能实现,本次活动的开展,虽然中间出现了一些问题,但是大部分幼儿已经懂得了遵守规则的重要性,并学会开始遵守规则,达到了一定的教学目的,以后还会对幼儿进行此方面的规则意识的培养,逐步让每个幼儿养成遵守规则的好习惯。

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