当前位置:育文网>教学文档>教案> 小班美术教案撕纸

小班美术教案撕纸

时间:2023-12-10 07:02:44 教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班美术教案撕纸

  作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的小班美术教案撕纸,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班美术教案撕纸

小班美术教案撕纸1

  目的:

  1.复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。

  2.培养参与活动的积极性和思维的灵活性。

  3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

  4.引发幼儿学习图形的兴趣。

  准备:

  1.彩色立体房子、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)。

  2.兔子头饰1个。请1名大班幼儿学会情境表演。

  3.形状、大小不同的几何图形多个,小塑料筐6个。

  过程:

  一、观看情境表演

  1.这是小兔的家。你们瞧,小兔出来了。

  2.天气真好,小兔想到外边去玩。刚走出家门,就摔了一交,小兔只好一瘸一拐地回家了。

  3.小兔为什么会摔倒呢?(因为地上有坑)这些坑是什么样子的?(长方形、圆形……)

  二、复习图形

  1.瞧,这里也有一些图形。你们看,这是什么形?(长方形)长方形是什么样子的?

  2.正方形是什么样的'?正方形和长方形什么地方不一样?

  3.三角形有几条边、几个角?

  4.圆形有没有角?

  5.这是什么形?(半圆形)

  6.你们看,这里有两个一样大的正方形。我只要说声“变”,它们就会立刻变成另一种图形。不信,你们瞧,它们现在变成什么形状了?(长方形)这个长方形是怎么变出来的?(两个一样大的正方形拼在一起变出来的)

  7.用同样方法把两个一样大的半圆形变成圆形。

  三、铺路

  1.小兔家门口的小路上有各种形状的坑。谁能想出好办法,让小兔走在路上不摔倒?(把坑填平)

  2.我们一起来铺路吧,请你们把圆形材料放进圆形的坑里,把三角形材料放进三角形的坑里,把正方形材料放进正方形坑里……直到把坑全部填平(边讲解边演示)。

  3.幼儿操作。要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相对应的材料。引导幼儿思考当长方形、圆形材料较少时,怎样做才能把坑填完。(分别用正方形和半圆形拼合而成)

  四、游戏

  1.小兔出来啦,小朋友快藏起来!(众幼儿藏在椅子背后)

  2.小兔从家中出来,见到坑坑洼洼的小路铺平了,高兴地说:“是谁帮我把路铺平了?我去找找看。”

  3.找到小朋友后,小兔向大家表示感谢。

  活动延伸:

  引导幼儿用彩色纸、皱纸等材料把这条小路装饰成一条五彩路。

  反思:

  教幼儿辩认平面几何图形是小班数学教育中的难点。原因是几何图形的认识过程往往过于单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因此在这个活动中,我们以游戏情节贯穿始终,使幼儿的情感得到了满足。首先,漂亮的房子、坑坑洼洼的小路以及主人公小兔的表演吸引了幼儿;其次,铺路的游戏又使幼儿体验到助人为乐的美好情感;最后,“捉迷藏”的游戏又使幼儿兴味盎然,把整个活动推向了高潮。

  从活动材料的准备来讲,我们用吹塑纸制成小路,并在上面挖出一些大小不一的几何图形作为坑,又以这些几何图形片作为铺路的材料。这样,既巩固了幼儿对几何图形的认识,又便于幼儿发现并改正错误。

小班美术教案撕纸2

  活动目标

  1、学会撕长条纸并粘贴在蘑菇房相应的位置上。

  2、锻炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。

  活动准备

  1、幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。

  教学过程

 一、启发幼儿观察

  这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美,需要请小朋友帮助装修。

  二、看看需要装修的是哪些地方:房顶和栏杆

  三、教师讲解示范

  1、房顶

  把白色卡片撕开,然后粘贴。

  把绿色的卡片地方撕掉,然后粘贴。

  2、栏杆

  把彩色纸撕开,然后粘贴。

  3、撕纸要领

  左右手的.拇指食指紧捏纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止。

  4、要求

  粘贴动物卡片(贴斜和倒均可)、栏杆(竖横均可)。

  5、布置作业

  装修蘑菇房,做好栏杆保护小花小草。

  四、讲评

  分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。