中班教案

时间：2023-09-15 07:11:49 教案我要投稿

中班教案3篇【通用】

　　作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的中班教案3篇，欢迎阅读与收藏。

中班教案3篇【通用】

中班教案篇1

　　【活动目标】

　　1．感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。

　　2．对探索影子的活动产生兴趣，提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。

　　【准备】

　　1．实验材料：一个美丽的布娃娃。

　　2．幼儿已获初步经验，玩过踩影子的游戏。

　　3．时间安排：有阳光的日子。

　　【活动过程】

　　（一）情景导入，引发幼儿对影子的探索兴趣。

　　师：你们认为人有影子吗？你的影子在哪里？你的影子是什么样的？请你把它画下来。

　　（二）引导幼儿观察、发现影子的特征。

　　1．师：你的影子是什么样的呢？

　　2．分组实验：教师引导幼儿在阳光下做各种动作，观察影子的颜色和形状变化。

　　3．借助布娃娃玩具，引导幼儿观察、比较布娃娃和影子的不同。

　　师：美丽的布娃娃穿的'衣服是什么样子的？布娃娃影子的衣服是什么颜色的？

　　师：布娃娃举起双手，她的影子怎么变化了？

　　（三）引导幼儿观察、比较自己和影子的不同。

　　师：你和你的影子一样吗？什么地方不一样？

　　（四）绘画记录，请幼儿把自己和自己的影子画下来。

　　1．教师提醒幼儿思考怎样画出自己的身体和影子。

　　2．请幼儿介绍自己的作品，说说自己是哪个？

　　3．教师和幼儿讨论：影子在身体的什么位置？

中班教案篇2

　　活动目标：

　　1、学习选择（合作伙伴、各种图形、记录的方式）。

　　2、发展观察、动手操作、小组合作能力。

　　活动准备：

　　1、认识三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形

　　2、汽车图形5个及各种图形小拼图若干。

　　3、贴有图形的帽子每人1顶。

　　4、记录笔、纸若干。

　　活动过程

　　一、观察发现

　　这几天，小朋友带来了各种各样的汽车，今天，老师也带来了5辆汽车，看一看，是什么车呀——有轿车、卡车、公共汽车、大吊车、还有火车。看看我的汽车有什么问题？（上面有许多图形）

　　我的汽车，还有许多零件没有拼装好，所以今天我要请几个朋友帮帮忙，把我的汽车拼装好，让我的车漂漂亮亮地开到马路上去。小朋友，你们愿意帮我的'忙吗？

　　二、经验迁移

　　让幼儿按意愿每3人组成一队后，发给每人一顶帽子，(进车间要戴安全帽，仔细看看你帽子上有哪个图形宝宝)要求幼儿说出自己的帽子是什么图形。

　　三、探索操作

　　要求把汽车拼装好后记录各种图形的总数。教师巡回观察，鼓励幼儿用自己的方式进行记录。

　　四、交流分享

　　各小组幼儿介绍自己的记录表，说说你认为哪种记录方法最好，为什么?

　　五、延伸活动

　　幼儿把拼装好的汽车图片装饰走廊环境，体验成功的快乐。

中班教案篇3

　　一、设计意图

　　最近一段时间，班里很多幼儿开始换牙，所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。通过观察发现班上大部分幼儿都有不同程度的蛀牙，蛀牙正在威胁着小朋友们的牙齿健康，保护牙齿成了当前的最佳需要。《指南》指出："幼儿园要把幼儿的健康放在工作首位，幼儿有初步的健康意识，知道关心和保护自己"。针对这一现状，我设计了"战胜小蛀牙"的健康活动，目的在于让幼儿了解蛀牙形成的原因及危害性，养成早晚刷牙，保护牙齿健康的良好习惯。

　　二、活动目标

　　1.初步了解蛀牙形成的原因，知道保护牙齿的重要性;

　　2.学习预防蛀牙的相关知识;

　　3.树立保护身体健康的意识和养成爱护牙齿的'良好习惯。

　　三、活动准备

　　课件制作牙齿模型;饼干若干、牙刷若干把、小镜子若干。幼儿观察鸡蛋放在醋中浸泡的实验。

　　四、活动过程

　　(一)播放动画视频《涛涛牙疼》激发幼儿活动兴趣。

　　1.淘淘为啥不吃草莓蛋糕?他的牙齿为什么会疼吗?

　　2.你的牙疼过吗?把你牙疼时的感受跟大家说一说。

　　(二)播放课件，了解龋齿形成的原因。

　　1.播放课件，显示蛀牙虫的形象，进行。