小班教案

小班教案[锦集7篇]

　　作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的小班教案7篇，希望对大家有所帮助。

小班教案 篇1

　　一、设计思路：

　　孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅提供了情节，而且充满了趣味性，并且给了孩子们音乐的享受。《小猫钓鱼》这首歌曲旋律轻快、朗朗上口，歌词部分有唱有说，趣味性强，适合孩子们进行表演。活动中根据幼儿的年龄特点将老师的情景表演贯穿整个活动，激发了幼儿的兴趣。通过生动的歌表演帮助幼儿理解歌曲；有趣的“钓鱼”游戏巩固对歌曲的掌握、体验游戏的'快乐，让孩子们在玩中学，玩中乐，玩中发展。

　　二、活动目标：

　　1. 在游戏情境中学唱歌曲“小猫去钓鱼”。

　　2. 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

　　三、活动准备：

　　钓鱼竿、小鱼、池塘、PPT等。

　　四、活动过程：

　　一、情境导入

　　1.今天天气真好，朋友们我们一起去郊游吧！（播放《去郊游》音乐）

　　2.看看、说说小猫去干嘛（观看PPT）

　　师：还有一个朋友也去郊游呢，我们一起来看看那是谁？（出示小猫拿鱼竿PPT）是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。

　　师：猜猜小猫要去干什么呀？

　　二、欣赏歌曲前半段

　　1.教师边唱边表演“小猫去钓鱼”

　　师：小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。

　　2.帮助幼儿回忆理解歌词。

　　师：你们听到什么了？

　　师：小猫有没有钓到鱼啊？歌曲是怎么唱的？（唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼！）

　　3．带领幼儿演唱前半段。

　　师：请大家用手臂当钓鱼竿和小猫一起来钓鱼。

　　三、欣赏歌曲后半段，重点学习说唱部分

　　师：小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢？我们一起来听一听。

　　师：小猫一共钓了几条鱼啊？一起来数一数。（重复说唱部分）

　　四、完整演唱歌曲

　　师：小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼吧。

　　师：小猫们唱得真好，钓了这么多鱼，我们坐到池塘边休息一下！

　　五、音乐游戏

　　1.讲解游戏玩法。

　　师：老师来当小猫，谁来做小鱼呢？哦，你们都来做小鱼。等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。

　　2.第一遍游戏。

　　师：我要出发啰！小鱼们一起唱歌哦！

　　3.第二遍游戏。

　　师：现在我请小朋友们也来当小猫，我们一起来钓鱼。这一次，我们把所有的小鱼都钓上来行不行？

　　4.师：我们每个人都钓到鱼了，真开心，我们带着自己钓到的小鱼一起回家吧。

小班教案 篇2

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道起床后穿衣服的顺序。

　　2、初步培养幼儿学会自己的事情自己做。

　　3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

　　4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

　　活动准备：

　　娃娃一个毛衣、外套、裤子、鞋子等衣物

　　活动过程：

　　一、老师讲故事引出课题师：小朋友们好，今天老师要给小朋友们讲个故事，故事的名字叫做《丽丽起床了》，竖起小耳朵仔细听好吗？

　　老师开始讲故事：一天早晨，丽丽一觉起来，太阳公公早早就笑眯眯地挂在了天空，丽丽该起床啦，可是妈妈买菜去了，她不知道该先穿什么衣服，后穿什么衣服，我们小朋友能帮帮她的忙吗？先告诉她穿衣服的顺序吗？

　　二、引导幼儿说出正确的'穿衣顺序

　　师：那现在老师要请一位小朋友来帮丽丽的忙，我们一起听听他说的对不对哦。

　　师：小朋友，他说的对不对呢？嗯，现在大家跟着老师一起来说一说吧！我们先请出我们的好朋友娃娃出来吧，跟娃娃打个招呼吧！

　　师开始讲解正确的顺序，（可以配合娃娃一起来向幼儿说明：早晨起床后，应该先穿内衣（毛衣），再穿袜子，穿裤子，穿鞋子，最后穿外套。衣服穿好后，要整理衣服，翻好领子，拉好衣襟。）师：好了，现在你们都知道正确的穿衣方法了吗？那以后起床的时候一定要按照顺序把衣服都穿好，好吗？

　　师：现在啊，老师还想问问你们，那穿好了衣服之后该干什么呢？

　　师：哦，小朋友都回答到了一些，那现在我们用完整的话一起说一遍吧，起床之后我们要刷牙，洗脸然后梳头，整理好了之后呢我们就要开始吃早餐对不对，老师希望小朋友们吃早餐的时候能够也像在幼儿园里面一样自己的事情自己做，不要做漏嘴巴好吗？

　　三、活动结束。

　　教学反思：

　　此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

小班教案 篇3

　　目标：

　　从优美动听、形象鲜明的歌曲中获得美的感受，初步理解其内容和情感，常识用语言、表情、动作等表达自己的感受。

　　准备：

　　小乌鸦爱妈妈flash

　　过程：

　　一、请幼儿看第一遍无声“小乌鸦爱妈妈”FLASH

　　1、交流讨论：

　　1）、动画片讲的是谁的`故事？

　　2）、请幼儿猜一猜动画片讲了个什么故事。

　　二、请幼儿看第二遍有声《小乌鸦爱妈妈》FLASH

　　1、 交流讨论：

　　1）、歌曲唱了什么故事？

　　2）、妈妈老了躺在床上动不了，不能飞出去找虫子吃了，小乌鸦是怎么做的？

　　3）、妈妈吃了小乌鸦找来的虫子为什么哭啦？

　　4）、你们喜欢小乌鸦么？为什么？

　　2、 敬静生日时，敬静妈妈来我们小三班为我们讲了敬静小时候的故事，让我们了解到了敬静还有你们所有的小朋友，之所以能够这么快乐、幸福的成长，是因为有妈妈在关心、爱护着我们，同时还让我们知道了，妈妈为了能让我们快乐、幸福的成长，自己付出了许多的辛苦，现在我们已经上幼儿园是个大宝宝了，你们也看到了小乌鸦都知道照顾妈妈，为妈妈找虫子吃，那你们可以为妈妈做些什么事情呢？

小班教案 篇4

　　活动目标：

　　1、在老师的帮助下，迁移已有经验理解歌词内容，初步学唱歌曲。

　　2、通过图片和老师的动作记忆歌词。

　　3、体验与同伴结伴表演的快乐情绪。

　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　　活动准备：

　　图片。

　　活动过程：

　　一、复习律动

　　Ｔ：让我们跟着音乐一起来玩玩吧！

　　二、新授歌曲

　　１、范唱，熟悉歌词

　　Ｔ：很多小动物到了冬天都会冬眠，那今天我们来看看又有谁要冬眠了？

　　Ｔ：你刚才听到了什么？（幼儿说内容，老师出示图片）

　　２、巩固歌词

　　Ｔ：真有趣，原来冬天到了，小青蛙就怎么样拉？

　　Ｔ：我们一起来跟着音乐说说这件有趣的事好吗？

　　Ｔ：我们都会说了，那能跟着音乐一起把它唱出来吗？让我们一起来试试！

　　３、提取学习策略

　　Ｔ：小朋友们今天真能干，都能记住歌里唱了什么，那你们是怎么记住的呢？

　　Ｔ：那好，现在就用一个我们刚才说的方法记住歌词，再来唱唱好吗？看看这个方法好不好，是不是真的能帮助我们记住。

　　三、结束舞蹈

　　Ｔ：很快，冬天就要过去了，小青蛙们就都会从小屋里出来了，他们有又能开心的和好朋友们在一起玩了，小青蛙们让我们一起出来玩玩吧！

　　Ｔ：小青蛙们玩的`开心吗？让我们去换个朋友再玩玩吧！

　　活动反思：

　　今天我选的这个活动是“冬天到”主题活动中的一节音乐活动。“小青蛙打呼噜”这个活动中的青蛙是孩子们比较熟悉和喜爱的一个小动物形象，而歌曲中表现了青蛙冬眠的事情正好符合现在的季节特点，又丰富了孩子的科学常识。

　　我对这个音乐做了修改，是因为在备这节活动的时候我发现“闭上眼睛打呼噜”这句最后一个字是２拍，然后紧接着就唱象声词“呼”了，比较赶，不太合适小班幼儿进行，所以我把这个字加了２拍，为４拍。试教结束后就发现歌曲唱的好象没有结束的感觉，原来整首歌曲成了单小节，所以就又加了一个“呼”，加强了歌曲的完整性。孩子的参与和积极性都充分的表现了出来。

小班教案 篇5

　　活动目标：

　　1·欣赏秋天树林景色，感受树叶丰富斑斓的色彩美。

　　2·尝试将纸撕成小块粘贴平整。

　　3·体验自由创作的乐趣。

　　活动准备：

　　1·秋天树林图片 2·音乐《秋日私语》

　　3·绿色，黄色，橙色，红色的蜡光纸 4·胶棒

　　活动重难点：

　　将纸撕成小块并粘贴平整

　　活动过程：

　　一·出示图片，确定季节

　　1·师：“今天老师带来了一张图片，小朋友一起看一下”

　　2·确定季节“什么季节的时候树叶会往下落呐？”

　　二·观看秋天树林景色，感受树叶色彩美及形态。

　　1·秋天的树叶美吗？哪里美？秋天的树叶都有什么颜色？

　　（秋天的树叶有绿的，有红的，有黄的，有橙色的）

　　2·秋天的树叶都长在树上吗？它还去了哪里？

　　（有的`落在地上，有的还长在树枝上，有的在空中飞舞）

　　三·了解树叶的做法和制作要求，拓展撕贴方法。

　　1·教师示范制作树叶

　　师：我这里有一颗秋天的小树，看看上面少了什么？我们怎样帮它长出

　　树叶呐？

　　教师示范撕树叶，撕出大小不一样，颜色不一样的树叶。

　　2·引导幼儿树叶粘贴位置

　　师：树叶制作完了，我们要贴在哪呐？哪里有树叶呐？

　　3·个别幼儿示范

　　师：还有哪位小朋友要来帮助小树呐？请你上来粘一粘。

　　（发现问题及时纠正）

　　四·幼儿自由创作，教师巡回指导，及时帮助

　　1·播放背景音乐

　　2·引导幼儿在撕纸时注意树叶大小。

　　3·将撕出的树叶贴平整。

　　五·幼儿展示作品

　　六·播放音乐，自由舞蹈。

　　今天我们帮小树长上了树叶，小树很高兴，邀请我们一起跳舞啦！

小班教案 篇6

　　活动目标：

　　1、区分爸爸妈妈的用品，乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。

　　2、关注、亲近我们的爸爸妈妈。

　　活动准备：

　　1、收集爸爸的帽子、剃须刀、香烟、打火机、皮带、领带、鞋子和手提包；妈妈的发夹、耳环、化妆品、围巾、围裙、项链、皮带、别针、手提包、高跟鞋等

　　2、爸爸妈妈的画像

　　3、爸爸妈妈在家里做事的录像

　　活动过程：

　　一、区分物品，说一说这是谁的东西

　　1、看一看，这里有些什么东西？

　　――将收集来的物品放在周围的`桌子上，孩子可以走到桌子前，自由的观看，边看边说“这里有什么”在引导孩子观察的同时可以培养孩子大胆说话的习惯。

　　2、说一说，你看到了什么东西？

　　――幼儿说的时候，教师展示物品，将物品排开，便于小班孩子观察。

　　3、说说：你看见过谁用过这些东西？为什么要用？

　　4、区分爸爸妈妈的物品。

　　（1）其实，这些东西都是爸爸妈妈用的。你们知道哪些东西是爸爸用的？哪些东西是妈妈用的吗？请你给爸爸妈妈送礼物，你觉得这是爸爸的东西就送到爸爸的画像前面，你觉得这是妈妈用的就送给妈妈。

　　（2）讨论我们送给爸爸妈妈的礼物都送对了吗？

　　二、扮扮爸爸妈妈

　　1、今天爸爸妈妈都不在，我们想不想用用爸爸妈妈用过的东西，自己来扮扮爸爸妈妈？

　　2、那么你们的爸爸妈妈在家里都会做些什么事情呢？

　　3、一起来看看录像里的爸爸妈妈在干些什么呢？

　　4、你喜欢爸爸妈妈在家做些什么事情呢？

　　5、选择1-3件物品来装扮成爸爸妈妈，模仿一下他们的活动。（走路、烧饭、看书等等。

　　三、交流讨论

　　1、你们刚才扮了爸爸妈妈，你觉得做大人开心还是做个小孩开心呢？为什么？

　　2、对于爸爸妈妈，你们有什么很想知道的事情要问问他们的吗？

　　3、你们有什么很重要的话很想跟自己的爸爸妈妈说吗？

小班教案 篇7

　　活动目标：

　　1、初步尝试运用观察、推理等方法准确判断物体的数量，完成购物任务。

　　2、体验帮助他人解决生活中问题的快乐。

　　活动准备：

　　1、 PPT、购物单等

　　幼儿经验准备：有购物的经验，初步了解10以内的组成。

　　活动过程：

　　一引入活动，引出主题

　　1、过几天就是小兔的生日了，它要举办一个生日party，邀请他的朋友们来参加他的聚会。为了办好这个聚会，妈妈要准备买许多的东西来招待朋友们。

　　2、可是小兔从来没有自己去超市买过东西，想让我们小朋友帮帮它。

　　二、出示购物单，明确任务

　　1、出示任务单：共同讨论

　　任务单内容：10个棒棒糖、买8根香蕉、36个奥利奥、18瓶矿泉水、16个鸡蛋、6块蛋糕、26包牛奶

　　2、明确任务

　　1）、两人一组，共同完成

　　2）、分发购物单

　　3）、将购到的食品分别插在购物单上

　　三、两两合作，共同购物

　　1、关注点：* 合作情况

　　* 在购物中遇到什么困难？

　　* 任务完成情况：

　　棒棒糖：复习封闭式数数

　　香蕉：运用组成或是加法的方法

　　鸡蛋：学会仔细观察 （还有谁用不同的方法买到不一样的食品？）

　　糕点：学会看立体的物体叠加

　　牛奶：学会看包装上的数字 （剩下的.物品还有……）

　　奥利奥：学会看包装

　　矿泉水：接着数、学会分解，并寻求帮助。

　　教师小结：做事要仔细，急于完成就会粗心犯错。小兔感谢大家的帮助，他终于可以去邀请他的朋友了参加聚会了。

　　四、 经验分享，体验快乐

　　1、在合作中有什么困难、

　　教师小结：原来合作一起去买东西是一件多么快乐的事情。

　　下次一起去超市购物。

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