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小班大手拉小手美术教案

时间:2023-08-29 07:22:05 教案 我要投稿
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小班大手拉小手美术教案范文

  作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的小班大手拉小手美术教案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班大手拉小手美术教案范文

小班大手拉小手美术教案范文1

  活动目标:

  1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质;

  2、使幼儿知道雪遇热溶化、蒸发、形成白云的自然常识;

  3、通过反复观赏,理解故事内容,记住重要情节。

  重点是:理解故事内容,体会雪孩子舍己救人的高尚品质;

  难点是:知道由雪到云的自然常识,理解词语“舍己救人”

  活动预备:雪景图片、贴绒兔子、雪人

  活动方式:室内集体进展

  活动过程:

  一、导入:

  展现雪景图片,让幼儿感受雪的美。

  二、绽开:

  1、讲故事《雪孩子》

  师:“漂亮的雪景,今日教师讲一个关于雪的故事,请小朋友认真听。”

  2、通过提问,帮忙幼儿理解故事内容。

  (1)雪孩子是怎样救小白兔的.?

  (2)雪孩子不见了,他到哪里去了?(了解自然常识)

  (3)你喜爱雪孩子吗?为什么?(通过提问:雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危急,但是却没有顾及这些去救别人,这样的行为就是“舍己救人”。)

  3、激发幼儿情感,结合贴绒教具再次观赏故事。

  让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去观赏故事。

  4、请幼儿跟教师一起讲故事

  三、完毕:

  训练幼儿向雪孩子学习,学习他舍己救人的高尚品德。

小班大手拉小手美术教案范文2

  活动目标:

  1、培育幼儿不畏寒冷的精神。

  2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。

  3、知道秋天过去了,冬天来了。

  活动预备:《冬季》挂图

  活动过程:

  一、导入:教师:“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”

  二、绽开:

  1、“找冬天”

  观看落叶和常绿树的不同、感受冬天的严寒、观看枯萎的草和花。

  2、回教室,结合图片说说冬天的'特征。

  引导幼儿从四周的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。

  3、引导幼儿争论:冬天里有哪些人在室外不怕严寒的坚持工作?

  (交警、清洁工、司机、边防战士)

  提问:我们小朋友应当怎样做?鼓舞幼儿向不怕冷的劳动人民学习,向警察叔叔、解放军叔叔学习,坚持到幼儿园,做个英勇的好孩子。

  4、请幼儿观看局部影片,感受边防战士、交警不畏寒冷的精神。

  三、完毕:

  请幼儿到户外与教师一起运动,不畏寒冷,锻炼身体。

小班大手拉小手美术教案范文3

  活动目标:

  1、引导幼儿发觉学习,体验发觉学习的乐趣;

  2、进展幼儿口语表达力量,想象思维力量;

  3、学习按肯定挨次观看和叙述图片内容,并能较完整地叙述故事,丰富词汇——溶化。

  活动预备:挂图《雪人不见了》

  活动过程:

  一、导入:“小朋友们喜爱堆雪人吗?”

  师:“今日,教师给小朋友带来一些图片,图片中的小动物也喜爱堆雪人,一起看一看。”

  二、绽开:

  1、出示3幅图片,让幼儿自由观看,了解图片大意。

  2、引导幼儿逐幅观看

  (1)观看图一、提问:现在是什么季节?天气怎样?

  图片上有谁?他们在干什么?

  小结:冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

  (2)引导幼儿观看图二、提问:

  天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?

  (3)观看图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?

  (4)请幼儿连贯叙述1—3幅图。

  3、引导幼儿想象小雪人进屋后,会发生什么状况。

  幼儿想象后,出示图片。(理解溶化的意义)

  4、请幼儿试着完整叙述。

  留意:用此要恰当,简练。

  5、相互叙述。

  三、完毕:

  请幼儿到户外感受冬天的`严寒,训练幼儿冬季不怕冷。

  如下雪,可让幼儿堆雪人,把雪握在手里,稳固雪遇热溶化的学问阅历。

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