自然界发现四年级作文

时间：2022-03-13 17:18:53 单元作文我要投稿

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自然界发现四年级作文（精选3篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的自然界发现四年级作文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自然界发现四年级作文（精选3篇）

　　自然界发现四年级作文1

　　又是春光明媚、晴空万里的一天，我和朋友们结伴到鸟语花香的郊外踏青。

　　我们走在一条林荫遮掩的小路上，路两旁的树木高大笔直，如同一个个站岗的军人，绿油油的`小草摇摆着它的“手臂”，绚丽多彩的花儿展开它那迷人的“笑脸”，似乎在迎接我们的到来。过了一会儿，我们来到一片无垠的草地上，个个都已经筋疲力尽了，我躺在软绵绵的草地上，闭上眼睛：闻着专属森林的清香，聆听大自然的声音，享受大自然的恬静……这时的大自然是多么的美好啊！没有战争，没有争吵，没有流血，只有和平……

　　当我沉浸在当中的时候，一个惊奇的声音把我拉回了现实，“哎，你们看啊！这是什么？”我们赶紧向发出声音的同伴跑去，只见一片掺杂着一颗颗晶莹闪亮的小露珠的绿叶上有一只奇特的昆虫，这是一只深黑色的昆虫，它背上光泽平滑，前胸有个小触角。我好奇地问：“这是什么昆虫啊？”妈妈不解地摇了摇头。

　　“它是一只大型甲壳虫，名叫独角仙，有着雄壮有力的独角，在中国被称为双叉犀金龟，它可以用头角举起相当于5吨多的重物，是昆虫界的大力士……”爸爸在一旁绘声绘色地讲道。“哇，原来独角仙这么厉害啊！”一个人兴奋喊道，看来大自然真的很神秘呢！

　　大自然，一个奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思议，它另人难以预料……不管它是什么样的，我都是一句话：“大自然，我爱你！”

　　自然界发现四年级作文2

　　在大自然里有许多我们没有见过的东西，有昆虫，动物和我们没有学到的知识。

　　一天，我和几个小伙伴到树林里面观察昆虫，我们仔细的在树上找着，突然有一个小伙伴喊道：“我找到了，”我们几个连忙跑过去看原来他找到的是一只蚂蚁在搬食物的情景，我们仔细看着，蚂蚁也在树上爬着，那只蚂蚁向上爬，我们几个看着它，过了一会儿，我们看到了树上的那一个蚂蚁窝，就在那只蚂蚁快到洞前的时候，一只白蚁不知从什么地方跑了出来，好像要抢这只蚂蚁的食物，那只蚂蚁使劲都没能把它甩掉，那只蚂蚁赶忙召唤同伴。

　　过了一会儿，来了一大群蚂蚁，围绕在那只白蚁的身旁，那只白蚁看见了有这么多的.蚂蚁围攻它，它气的想冲出这个包围圈一连打死了三十多只蚂蚁，可是那一只白蚁不但没有投降，还继续打那些蚂蚁，有一只蚂蚁气急了，召唤来许多只蚂蚁组成了一只大“手”，那只大“手”抓住那只白蚁从树上往下一扔，那只白蚁狠狠的摔在地上，结果摔死了，蚂蚁们高兴极了，各个都爬回洞里去享受那一只蚂蚁搬来的食物。

　　从这件小事中，我们可以认识到一个人的力量是有限的，而众多人的力量是无限的，所以，团结的力量才是最大的，我们要学习蚂蚁团结力量的精神，还要学习蚂蚁坚强的精神。

　　啊，大自然里的东西真有趣呀，下次你们也要去体验一下哦！

　　自然界发现四年级作文3

　　春天来了，天气暖了，正是去田野里玩的好时候呀，于是，爸爸妈妈就带着我和弟弟去田野里玩，我们是多么的兴奋啊！

　　到了田野，我们赶紧下车。刚下车，在田边上我看见了一条小泥鳅，我想走近一些观察，可小泥鳅的耳朵真是太灵了，我刚走近，它一下子就钻进了泥土里，看不见了。但是我没有轻易放弃，我要等着它出来再仔细观察。可是妈妈叫我去她那里看看，我看小泥鳅还是不出来，我决定放弃。

　　刚走，因为不舍得，所以转眼看了一下小泥鳅，咦？小泥鳅怎么又出来了？奇怪！小泥鳅竟然能在泥土里待好几分钟。如果是我，肯定不行。后来我问了妈妈才知道：因为泥鳅不仅能用鳃呼吸，还能用皮肤呼吸，还具有特殊的肠呼吸功能，所以小泥鳅才能在泥土里待这么长时间。

　　刚了解完小泥鳅的问题，我们又遇到了小燕子，但是小燕子不往高处飞，却往低处飞。我又问爸爸小燕子为什么飞不高啊？爸爸说：“快要下雨了，小燕子才会往低处飞。我们快点回家吧。”说完，就让我们上车了。

　　回到车上，妈妈说：“不仅燕子低飞能让我们知道要下雨了，还可以从蚂蚁搬家、蜘蛛结竖网……这些现象都可以知道。天要下雨了我们快走吧。”妈妈的话音刚落，天空渐渐乌云密布，不一会就下起了倾盆大雨。我想：刚才多亏了小燕子的提示，不然我们就成了落汤鸡了。

　　玩了一整天，我们意犹未尽。回家的`路上我感慨到：原来大自然里也隐藏着许多的秘密，就等着你那明亮的眼睛去发现呢！

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