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介绍自己的小学作文

时间:2023-06-06 18:10:05 小学作文 我要投稿

【推荐】介绍自己的小学作文汇编8篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的介绍自己的小学作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】介绍自己的小学作文汇编8篇

介绍自己的小学作文 篇1

  我喜欢唱歌、弹琴、画画、养小动物、旅游、看书,还有游泳……而我最喜欢的就是看书了。

  我只要一有空闲就会变身成为一只“小书虫”,埋下头看起书来。最初,我看《少年作家》和妈妈的《读者》,是它们让我变成“小书虫”。那时,我非常无聊,正闲着没事干。忽然,我发现桌子上有两本书,便哗啦啦地翻了起来。翻着翻着,我的兴趣越来越浓,就津津有味地看了起来。看了一篇又一篇,我完全沉浸在书的世界中,一个个字就像一个个书精灵,仿佛在和我做游戏,告诉我不一样的.快乐。这时候,我的脑海中仿佛出现了一座通往书的世界的桥,让我走进书的世界中。

  从那时起,我就常常喜欢走进这个神奇的书籍世界中,成为一只“小书虫”。

介绍自己的小学作文 篇2

  我的家是一个幸福、美满的家,由贪玩的我,贪睡的爸爸和贪吃的'妈妈组成。

  说起妈妈,我便想起了食物。她总喜欢往有食物的地方走,连去超市也不例外。比如前几天我们去买袜子,走着走着妈妈就把我领进二楼食品区了,我问:“妈妈,二楼有袜子吗?”

  妈妈一拍脑袋:“瞧我这记性,走到食品区来了!”我哭笑不得:“是被香味引诱过去的吧?!

  “起——床——啦——!”随着我的一声尖叫,爸爸不情不愿地从床上爬下来,我以为好了,谁知过了一会,爸爸又“倒下去”了。这样的情景简直“天天在发生”,我和妈妈叫得声嘶力竭,爸爸不情又不愿,闹得全家不开心。

  “妈妈,你行行好,让我下去玩会吧!”我口舌费尽,妈妈才勉强同意:“好好,你下去……”妈妈还没说完,我便一阵旋风,刮到楼下。“啊——”一声尖叫,朋友多多跑过来:“般般,你又玩疯了吧,叫你别骑这么快,这下好了,手碰破了,还好没流血。”我从地上爬起来,拍拍身上的土,一边扶起自行车,一边感慨道: “贪玩害‘死’人呀!”

  啊,忘说了,我们家还有一个最大的特点:书多。一进门,哇,鞋柜上三本书,餐桌上一摞书,连食品柜里也被占领了一层,更别提电脑桌和书柜了,嘻嘻,我的被窝里也“窝藏”了好几本。

  我们仨看书的癖好各不相同,爸爸爱看“福尔摩斯探案集”,边吃边看,而且不影响吃饭的速度;我呢,拿着一本刚到的“我们爱科学”,看得津津有味,牛奶也忘喝了,面包也忘吃了。妈妈最看不惯我们在餐桌上看书了,可我们屡教不改。妈妈看“王国维点评红楼梦”、“诛仙”、“铁梨花”……,她绝不边吃边看——她干脆不吃,直接看(这时侯不贪吃了,哈哈)。

  瞧,这就是我的家!

介绍自己的小学作文 篇3

  当你走进六年级二班,坐在第一个座位上的一个小男孩 他个头不高,一双炯炯有神的眼睛,圆圆的娃娃脸,很爱说笑,那就是我今年11岁。

  在别人眼中,也许我不是好学生,但是我有自己的个性,只要我认定的事,我就坚持到底。我性格外向,从不隐瞒自己的个性,我开心的时候会大笑,受委屈时会大哭。有时我很强大,有时我很弱小,有甜有酸的生活伴我成长。

  我最讨厌那种讽刺、嘲笑别人,我们班就有这样的同学,专门爱打击那些弱小的'同学,为这事,班主任还专门在班会上讲这件事。

  我有一个缺点,那就是我特别不爱动手。能口算的绝不用笔算,反正一句话,能不动就不动手。

  平时,我喜欢运动骑自行车、滑轮滑、打乒乓 我有一个愿望 长大了当一名科学家,教出来的学生干什么得都有。这就是我,一个在平凡不过的小男孩。

介绍自己的小学作文 篇4

  大家好,我的名字叫谈力文,今年7岁了,我是高新第一小学的学生,在一年级二上课。我是一活波可爱的孩子。我有一双漂亮的大眼睛,大家都说我的耳朵很有福,因为我饭吃的多所以有一点儿胖,我可不是很胖很胖的小孩,我觉得我还是很帅气的。

  我的家里有爸爸、妈妈和我,爸爸一般都叫我谈力文或睿睿,妈妈就叫的多了,睿睿、乖儿子、小狗狗、丑八怪等等。爸爸、妈妈非常非常爱我的,可是我淘气的时候妈妈就很凶的批评我。我在家里会帮妈妈倒垃圾、打水、扫地、拖地,我能干的都会帮妈妈干。

  我是一个热心,乐于助人的`小朋友,我聪明能干,我的个子高又有强壮的胳膊,以后班里的同学有需要我帮忙的时候,请随时来找我。

介绍自己的小学作文 篇5

  有一个温馨的地方叫做家,有一个幸福的地方叫做家,有一个充满爱的地方叫做家。家是成长的摇篮,家是栖息的港湾

  我有一个幸福快乐的家庭。我的奶奶和蔼可亲,十分地慈祥。我的爷爷老实厚重,总会为别人着想。我的'妈妈不仅温柔贤惠、而且热情大方。我的爸爸很严厉,十分关心我们学习。我的哥哥很调皮,他总是欺负我。聪明伶俐的我是家里的掌上明珠,全家人都很喜欢我,同时我也是家里最大的笑点,起到了调节气氛的重要。每逢过节的时候,是我们全家最温馨的时刻。这个时候奶奶和妈妈做着各种各样可口的菜,尤其是我最爱吃的荔枝肉。我们全家其乐融融地围坐在桌子前吃饭,大家有说有笑吃的可开心了。爷爷最爱的是他的雪津啤酒,你看他喝得满脸通红。爸爸一边吃着菜一边地看着球赛。我和哥哥这会儿可是捣蛋鬼,我和哥哥会偷偷地往爷爷的酒杯里加饮料不让他多喝酒。我们也会在饭桌前尽情地嬉戏。这一刻我们全家都沉浸在幸福快乐当中。

  这就是我的家,一个幸福快乐的家。我爱我的家。

介绍自己的小学作文 篇6

  我11岁了,长着一个不圆不长的,还算标准的脑袋瓜儿。浓浓的眉毛下长着一双机灵的眼睛,高挺的鼻子,小小的嘴巴,这就是我的外表。我有许多爱好,如画画、运动、看书。但我还有一个特别的'“爱好”——喜新厌旧。

  我对新鲜的东西总是很好奇,总要想尽办法得到它,但当我得到以后,用了两三天就有点不感兴趣了。

  如学滑板,在我没得到滑板前,看着别人潇洒自在地玩滑板,我真羡慕他们。于是我缠着妈妈去买,可妈妈嫌贵,不让买。我就去纠缠爸爸,在我甜言蜜语下,爸爸终于给我买滑板,当我得到它后,真是爱不释手,睡觉也想抱着它。我每时每刻地练着,练完后,我把它擦得干干净净,一尘不染。就算摔得满腿乌青,我也不停息,终于练成了,我是多么得意呀!但没过多久,我对滑板的兴趣淡了,到了最后,丢在一边理都不理。

  家里处处都有我丢弃的东西,爸爸妈妈时常批评我是个喜新厌旧的人,还提醒我有些东西还可以利用。为了改掉这个缺点,我现在开始在意那些被丢弃的东西,有时把它们重组合成一种新的物体,也成了我新的爱好。

  这就是我,一个“喜新厌旧”的人,一个“知错能改”的我,一个“爱动脑筋爱发明”的我。

介绍自己的小学作文 篇7

  你认识吴桥吗?那就是我呀。我呀是戴红杠的,还两条呢!

  在班里,我可是一个“鼎鼎有名”的人物,胆小的同学见了我就有些害怕,其实我比他们还小一岁呢,只不过大了一个骨架子。

  调皮的同学叫我“胡椒”,意思是太辣太凶。他们说我凶,我才不承认呢。那会是凶吗?是帮助同学嘛!你看……

  下课了,同学们一下子涌出教室,我也开始检查他们的作业。“林佳!”我大声叫道。一个满脸通红的小男孩出现了。“你的作业本呢?”“不是交了吗?”“交了?哼!一个空本子,还交了呢!”我凶声凶气地说。这时,同学们也围过来看热闹。林佳的.脸更红了,他支支吾吾地说:“我……我……我昨天晚上来不及做了,老师又布置那么多作业,我……”我气得火冒三丈,吼了起来:“什么,作业多点也是为你好,多了就不做,行吗?”当了两年的中队委,我还是第一次发这么大的火。同学们见状一哄而散,林佳也连连说:“我补!我补!”拿起本子溜到座位上去了。

  我为我能这样帮助同学而满意,但是……

  放学后,我的好朋友——大队委员郑敏红却找我谈心来了。

  “桥桥。”这回,她没有叫我“胡椒”,我心里倒不自在起来,只觉得口气太严肃了一点,“我觉得你对同学太凶了,”她第一句话就这么说:“两年来,我一直有这样的感觉……”我不以为然地打断她的话:“我也是为了帮助他们嘛!”“帮助应该耐心而不能急呀!”我说。“有些同学就是像陀螺,抽一下,转一转,不抽不行!”“你这样说不对。你想你这样说过几遍了,可他们只是在你监督下才做作业,你不管了,他们又是老样子了。他们并没有接受你的意见,是因为你伤了他们的自尊心……”我连忙接过小红的话头:“我这是对他们严格,吴老师不也是对同学挺严格吗?”她听到我讲昊老师,若有所思地沉默了一会儿,说:“你只知道昊老师对他们严格,却不知道吴老师在他们身上花了多少心血。”接着,便讲起吴老师的事来。

  听完故事,我也到了家,一进门,看见吴老师已经在我家坐着了。我低着头,红着脸,轻声说:“吴老师,我……”我把半截话咽了回去。

介绍自己的小学作文 篇8

  嘿,你猜我叫什么名字?几岁了?上几年级了?哪个学校的?猜不出了吧?告诉你吧,我叫甘文睿,9岁了,在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学.我的爸爸希望我聪明美丽,所以给我起的名字叫"文睿".

  我有一个白白的脸蛋,一双水汪汪的小眼睛和一只爱吃零食的嘴巴.

  我的爱好是上网、看书、画画.....,介绍我自己。

  爸爸从小就教我学电脑,所以我已经掌握了很多的电脑知识。每天放学回家,完成了作业后,就打开电脑上网。除了浏览当天最新的新闻,了解祖国日新月异的'变化外,还在网上看了很多的童话故事、动画片、学英语等,认识了很多的生字,增长了许多知识。

  我的优点是:写字很漂亮,学习认真,上课也不做小动作。

  我的缺点是:有点骄傲。

  我长大后想当老师,我希望能改正自己的缺点,努力学习。

  朋友,你愿不愿意和我做朋友?

  指导教师:刘老师

  简评:该同学用小学生的语言,真实地写出了生活中的自己。

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