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拔河小学作文

时间:2023-05-24 09:44:16 小学作文 我要投稿

关于拔河小学作文汇总八篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的拔河小学作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于拔河小学作文汇总八篇

拔河小学作文 篇1

  今天我们二年级举行了拔河比赛,老师选出又高又壮的同学来参加比赛,可惜我长得有点瘦,没有参加,不过我参加了拉拉队,也算是为班级出了一点力吧!我们二二班和二三班比赛,校长一声 令下,我们班的二十一个男同学都努力的向我们这边拉,我们拉拉队也大声的喊着:“二二班加油、二二班加油,”我们嗓子都喊哑了,有的学生手都磨破了,但我们班的男生队还是输了。不过幸运的 是我们班女生队最后赢了。

  虽然我们男生队输了,但我们不会气馁,因为我们为此努力了,一次的`失败不代表永远的失败,我们二二班一定会在下一次拔河比赛中反败为胜的。

拔河小学作文 篇2

  今天是星期二,我们全校要举行拔河比赛。下午第二节课开始比赛。(交代了比赛的时间,比赛的范围,直接了当,简单明了)

  下午第一节课时老师选好20个人,他们要么是力气很大的同学,要么是身体很重的同学。凭我的体重当然入选了。接着老师教我们拉的时候要怎么做,教完后,我们兴致勃勃的去操场参加比赛。

  我们在操场等了好久,还没轮到,于是同学们就在那里喊自编的口号为比赛加油,“二(1)班必胜,我们来作证”。终于轮到我们班了。我的心情很紧张,心扑通扑通地跳。来到场地里,我拿起粗粗的绳子,体育老师一吹口哨,我们就使劲儿地拔。停了,老师吹响口哨,第一局我们输了。第二局我们一定要赢呀!第二局开始了,我们使用超猛的'力气把绳子往我们这边拉。“赢啦”我们大叫起来。可是最后我们得的是第三名。

  比赛输了,可我们从中知道了人生不可能只会赢不会输。输也要输得起,输了也不能泄气,不能气馁。假如“输”是一粒种子,如果你常给它浇水、施肥,还是能长成成功的大树的。

拔河小学作文 篇3

  自从能够参加拔河比赛时,我便从没少参加过一次,别看我瘦小,我的力气可是无人能敌。

  还记得在三年级时,我们那班过关斩将,来到争夺拔河的冠军赛,我们和九班势均力敌。

  班上每个人都全神贯注,势气一点都不输别人,一旁啦啦队的加油声越来越大,而全班心中那股绝对不能输的心情,一涌而上。

  比赛开始,大家凝聚所有的力气,猛然用力一拉,全班的人都跌坐在地,错愕中赶快看看那关键的那条红色的绳子在哪?万岁!胜利就在我们这一边,全班个个欢呼,开心的互相击掌。在颁奖时,大家一听到:“拔河比赛第一名,三年七班!”时,每个人都带着开心的微笑,看着代表拿着奖杯回来,大家都迫不及待的想要摸一摸它。可惜自从这次得了第一名以后,我待过的班级最好的成绩就只有第三名,但我们始终没有气馁。

  在生活中,常常也会有与对方发生较劲的.时候。在家里我和姐姐在吵架时,我们现在都会以半开玩笑的方式来调侃对方,虽然常常都是姐姐赢,但凡事都有例外。而在互相调侃的过程中,我们就像拔河似的,互相势均力敌,直到分出胜负以后,我尝过赢的滋味,那是真的很高兴,但我也尝过失败的滋味,那可是真的不好受呢!

  在这个与别人势均力敌、快分出胜负时,对方与自己都会试图想要从中纠缠中脱颖而出,所以这时便需要用到更多的力气去赢过对方,有时必须智取,光靠蛮力是无济于事的,“冷静”是胜利的不二法门。这就是我在“拔河”身上学到的宝贵人生经验。

拔河小学作文 篇4

  今天,我们举行了一次有趣的拔河比赛。第一局比赛开始了,只听裁判王老师一声令下,我们便咬着牙,憋红了脸,全力拔绳,实在支持不住的时候,我们就压住绳子,保存体力,稍作休息,然后再拼力拔,使劲把绳子向我们那边拔。哦,我们赢了!我们欢呼着!

  第二局开始了,我们虽然使出了全身的力气,但由于合作不当,输了。我们都垂头丧气,满脸悲伤。因为我们和三班打了个平手,所以还要继续拔一场。

  第三局开始了,老师说千万不能输,让我们往后仰。啦啦队也拼命地为我们加油。我们一起尽力,齐心往后拽绳子,“一二,一二”我们终于赢了!

  可没有想到,我们竟还要再和二班比一场,这时我们还没有休息一下!我们实在太累了呀!再说,偏心的王老师故意把标绳往二班那边挪,王老师啊,这对我们不公平啊!

  拔河开始了,我们“一二,一二”的.喊着,耶!由于我们齐心协力,终于赢了!俗话说:人心齐,泰山移!人多计谋广,柴多火焰高!

  紧接着,第二局又开始了,拉拉队为我们鼓劲,可我们力不从心,败下阵来。我们心里非常非常失落。但我们又打了个平手,这意味着要再拔一次。累死我们了!

  第三局开始了,我们使出了吃奶的力气,可是因为力气太小,失败了。后来才发现他们足足比我们多出16人啊!16人,他们在作弊啊!

  我们以后拔河要数清人数,别让他们再占小便宜了!二班,你们等着,我们一定会夺回来本属于我们的第一的!你们就等着失败吧!

  从这次比赛中我懂了,诚实,是世界上最重要的东西,做事应该公平。人心齐,泰山移!人多计谋广,柴多火焰高!一根筷子容易折,一把筷子难折断。

拔河小学作文 篇5

  上周五我们学校举行了一场别开生面的趣味运动会,令我最记忆犹新的比赛,还要属拔河了。

  那个下午充满了火药味。战幕才刚刚拉开,我们便傻眼了:对手竟然是人高马大的四(2)班!可能是没尝试他们班的.厉害。刚才还在摩拳擦掌的我们,反而更加生龙活虎,以一秒的时间恢复了刚才雄赳赳气昂昂的架势。随着一声哨响,我们使出九牛二虎之力,咬紧牙关,头上青筋暴突,表情十分恶劣,各个虎视眈眈着对手,刚开始还旗鼓相当,胜负难分,很可惜,这还存有一线希望的场面只保持了几秒,就被瞬间秒杀。我们暗暗决定,一定要在第二轮取得胜利。第二轮对手是四(3),哼,四(3)班就除了一两个人较为“重量级”,其它人都十分瘦,估计都使不上什么力气。我想起中场休息时我们总结的原因:应该互相团结。不能只靠嘴上功夫,要用实际证明。是不是过度劳累而忘了总结的话,居然我们齐刷刷如同多米诺骨牌排山倒海之势瘫软了。天哪!连最后的救命稻草也如同彩色的肥皂泡般消失了。唉,这次太辜负钱老师的期望!懊恼,遗憾……

  通过这次拔河我明白一个道理:不论做大事,还是小事,人人都要齐心协力、共同努力,众人划桨开大船,一条心才对。

拔河小学作文 篇6

  随着裁判一声哨响,我们三(4)班对三(2)班的比赛开始了。只见队员们手挨着手,脚顶着脚,身一子后仰,咬紧牙关,脸涨得通红。我们啦啦队队员在跑道上拼命地喊着“加油,加油!”真恨不能自己也上去帮一把。一操一场上的加油声此起彼伏。再看那挂在麻绳中间的.红领巾一会儿往三(2)班那边移,一会儿又向我们班这边移过来。不好了!三(2)班要赢了。这时,我发现三(2)班的队员开始松懈了,便更加卖力地喊着。我们班的队员似乎明白了我的意思,猛一拉绳,红领巾被拉过了我们班的标志线。耶!我们赢了!可由于我们班队员第一场体力消耗太多,而三(2)班水平也确实不低,第二、三局我们都输了。最后,我们以1:2输了这轮比赛。

拔河小学作文 篇7

  说道拔河,大家一定都知道吧!它是我们每年一届的运动会里必有的项目。这个星期四下午,我们就进行了拔河比赛!

  我们的对手是五年级二班,听宋老师所说,五年级二班可是拿过全年级第二啊!虽然我们的.对手非同一般,但大家还是不退缩,想争取拿到第一。

  比赛马上就要开始了,同学们都进入了“战场”开始打仗。“请各班做好准备,比赛马上就要开始了。”我猜同学们的心都怦怦直跳,都想让自己的班获得胜利,进入下一决赛。我的心跳不停的加速,我心里暗暗祈祷:“我们班一定要胜利,我们班一定要胜利!”

  “嗡”随着裁判员的一声令下,双方都使出全身的力气往后面拉。刚开始,大家的势力都很平等,但,过了一会儿,二班就渐渐占了上风。我心里的一块大石头总也着不了地。我们拉拉队使劲的喊:“加油,加油!”我们都恨不得立刻冲上去帮他们拉绳。不过几秒钟,悲剧就发生了,毕竟还是二班厉害,还是拉了过去。

  “没事的,还有第二局呢,同学们都给自己鼓劲!”我心里的那块石头更加着不了陆了。比赛又开始了,我们紧张的脸上也出了汗。眼看,我们已经让他们前进了一点点,可是突然,最后面的一位同学滑倒了。结果,煮熟的鸭子又飞走了。

  大家回到教室里以后,又有好几个同学都伤心的哭了。我也悲痛欲绝,我心想:下一次我们一定要赢!

  以后,我们一定要认真锻炼身体,赢得比赛!

拔河小学作文 篇8

  一、活动宗旨

  为展现我校风采,丰富我校学生课余生活,和谐我校学生文化生活,进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊,促进各班级之间交流沟通,增强班级之间的团结友爱,我校特策划本次拔河比赛。

  二、比赛地点:校园操场

  三、比赛时间:20xx年12月4日。

  四、参赛人员:一、二年级。每班男、女同学各15名。

  五、比赛要求:

  1、比赛开始前,各班班主任必须把队员带到指定场地等候比赛。比赛开始后注意观看学生要与比赛学生保持一定距离,避免影响比赛。

  2、比赛采用三局两胜制

  3、各年级各班参加拔河比赛的.人数为男生15人,女生15人,共计每班30人。

  4、如比赛中发生某班中有违规增加人员取消比赛资格,并判对方胜。

  5、在比赛进行中裁判员判一方胜后负方不能马上松手以免发生危险(班主任一定要对学生讲清楚)。

  六、比赛领导小组

  组长:赵修汝

  成员:刘俊良宗凌杰孙林

  七、人员安排:

  裁判:张震

  记录:待定

  场地负责:待定

  八、记分及奖励办法:

  1、各参赛班级采用三局两胜制,胜者得2分,输者得1分,最后成绩的总和,作为班级成绩。

  2、一二年级各为一组在本级部参加评比,一年级部设一等奖二个,二等奖三个。二年级部设一等奖二个,二等奖三个。

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