【精华】足球小学作文合集五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的足球小学作文5篇，欢迎大家分享。
足球小学作文 篇1
今天，我们班和四5班进行了一场激烈的球赛。
比赛开始了，在裁判员一声令下，双方开始激烈的‘战斗’，只见那黑白的足球左
窜右窜，像长了眼睛一样，一会儿窜到我方门边，一会儿窜到对方门边。
‘啊！’，啦啦队发出一声赞叹，原来球刚到我方球门，被守门员挡住了，好险的一个球啊！
球员在场上激烈拼博，我们拉拉队也没少费劲。男同学在一旁指点，女同学使出全身的力气，一会儿喊‘四年三班加油’，一会喊‘四三中队加油’，嗓子都喊哑了。
裁判员老师的手里拿着红色的小旗，脖子上带着口哨。球员们踢的正来劲，‘噜’哨响了，原来犯规了。裁判员的威力真大呀！
最后五分钟，由于守门员没守好传来的.球，以一比零的成绩，四5班获胜了。可是这并不说明以后的成绩，还有很多次比赛等着我们去拼搏奋斗，我门一定会获胜的！
足球小学作文 篇2
从四年级开始，学校每年都举办一场校际足球比赛。这是我参加的第二届比赛，也有可能是我参加的最后一届比赛了。去年我们的比分是0:1，当时的守门员竟然在比赛时和别人说话，玩游戏，球来了居然没反应，就眼睁睁地看着那飞得高但没啥力气的球进了门，可惜了!这次最后一场足球赛，我们虽然比分差距更大，但至少我们还进了一球。
那天天气不错，太阳暖暖地照在我们身上，可幸运女神还是没有眷顾我们，我们的队长发了烧，而守门员烧也刚退。我们就以这样的阵容，勉强地开始了和对手五2)班的比赛。
一开场，对手就发起了猛烈的进攻，直逼我们后场。幸好我们的后卫把球踢回了中场，我们往前跑，带球进攻。但还没到达禁区，球就传偏了。这下可糟了，我们来不及射门，球却离对方的'后卫近在咫尺。幸亏球被截下来了，又控制在了我们的脚下。我们队里出现了问题：前锋踢球力道虽大。但一直只关心对方后场，就像守门员一样停着不跑。球在中场，他却在对方禁区。这让我们怎么传球?我们的队员在前场“厮杀”，已经抢到了球，但因为被对方夹击。而前锋又在远处晃悠，这可苦了我们。我们只好互传，踢高球时又被劫走。照这样的打法，我们怎么能不输球?
哎呀，不好了!对手的球踢过来了。球飞得很快，我们的队员崔崔在旁边，因为球速太快。崔崔来不及躲闪，眼镜被对方的大力传球给踢碎了。我们的士气大伤。
中场休息五分钟后，对手发起进攻，直冲我们禁区。在我们队员还没有来得及回防的情况下，对方前锋一位传球，另一位大力抽射，我们守门员没有及时扑救，球进了，比分1:0。
为了扭转不利于我方的局面，我被换成了守门员。我还没有熟悉场上的情况，我们刚开球就被对手夺去了。他们直逼球门，三个人攻门，我本来就没反应过来，再加上他们三对一，我就“夺路而逃”……球进了，对手欢呼，2:0。我几乎绝望了，流下了伤心的泪水。这么多天的努力就白费了吗?痛苦和失望中，我心里有个声音苏醒了，它对我说：“不，继续努力!”于是我继续回到场上，怒气冲冲，我踢……但马上球又被对手踢回，远射。哦，还好球没进，我们反击。
最后，我们力不从心了。对方两个前锋一个中锋直奔俺们老家，看他们的冲劲多猛啊!在一番拼抢搏斗后，我们又被进了一球——3:0。
我们也不是那么好惹的，这球激起了我们的斗志!我还得谢谢那位惹怒我的对方的“好兄弟”。前锋——朱元，也就是我，冲进了“敌营”，发起了总攻。我要为班级报仇，为崔崔报仇(眼镜被打坏的那位仁兄)。于是，我一直往前冲，到中场时来了一脚，球踢到了对方手上——任意球。终于，我的机会来了，在中场附近，我飞起一脚，球射进了门框内。我就是想进球，我不想让班级吃个“汤团”。我们得分，1:3。但与此同时，比赛也快结束了。
我们输了!如果拍张照片的话，你就可以看见我们当时的表情是多么沮丧!我们没能在小学最后一场足球比赛中创下佳绩，有些可惜，但我们尽力了。
法国的拿破仑说：“不会从失败中找寻教训的人，他们的成功之路是遥远的。”当然，我也知道这一点，即使对手赢得漂亮，我也不放弃。我会研究和分析对手的成功之处，回家再苦练。
夕阳渐渐变成了金黄色，仿佛一缕轻纱铺在一个金黄灿烂的橘子上，看着这样的场景，当时我觉得酸酸的。但仔细品尝，它其实是甜甜蜜蜜的。这缕轻纱并不耀眼，在天空下显得那么柔和。它如同我的学校，总是在我心中散发着柔柔光彩。
我要说再见了，五年级的最后一场足球赛!
足球小学作文 篇3
“叮铃铃”下课铃声一响，男孩子们立刻冲向学校附近的一块空地，用书包做成了一个简易的球门，就踢起了“足球”。
球赛热火朝天地进行着。看，那个平头的'守门员正目不转睛地盯着“球”，随时准备把“球”扑出门外，因为他们队已经0：1落后了。旁边那个挺着肚子的小男孩正盼着自己快点上场扳回比分呢！
空地旁的树桩上早已挤满了人：那个戴着红帽子的小姑娘，使劲地伸长脖子，怕别人挡住了自己的视线；那个扎着红色蝴蝶结的小女孩，可是守门员的超级粉丝，不过只能站在树桩上眼巴巴地看着“足球”破门而入，比分变成0：2。就连那个穿着西装的叔叔也合上了书，看起球赛来。
球赛越来越紧张，越来越激烈，比分却还停在0：2。
这时，远处跑过来一个女孩儿，她冲着守门员喊道：“哥哥！你又一放学就踢‘足球’，不怕回家被妈妈骂呀！”听了这话，所有球员立刻一哄而散，“球场”上只剩下了一个被踢得破破烂烂的易拉罐。
足球小学作文 篇4
中国乒乓球经常夺冠，可以说中国人的运动能力并不差，为什么足球上不去？我想是因为中国足球队的队员们缺乏集体意识。一个队员拿球时，没有其他队员的配合和接应。而对方队员进攻时，我们的'队员防守懈怠。他们总以为是自己一个人在战斗，缺少团结合作的精神。
冷静下来想想，也不能全怪球员，现在又有多少人踢足球呢？听姑姑说，她的母校六中取得过全国足球前三甲的荣誉。而现在，迫于学习压力，我们实在腾不出时间运动。况且一般学校都没有足球场，更使我们对足球失去了兴趣。对缺乏群众基础的体育项目来说（尤其是集体项目），难以取得令人满意的成绩是可以预见的。
我认为，“校园足球”是一种文化。日本近几年足球水平迅速提高，就是因为这种文化深入人心。运动员们都是在校学生，一边学习，一边训练。而在我国，运动员们几岁起就进入体校进行专业训练，文化课的学习被抛至一边。众所周知，NBA的选秀，参加的球员都是大学生，文化水平没的说。再看我们的运动员，因为没有学习文化课，理解能力低下，换再好的教练也无济于事。因此，倡导“校园足球”文化，建立“校园足球”机制很有必要。
足球小学作文 篇5
今天我和同学们来到杭州市体育馆参加足球体验活动。我们的教练是一位金发碧眼的外国老师，虽然我们语言不通，在他的辅导下我们很快完成了足球基本动作的练习。
很快我们被分成了两组开始比赛。不一会儿，我方就快速进了一分，好开心啊！在同学的`配合下，足球滚到我的身边，就在我专心运球的时候，对方球员廖逸帆见情况不妙迅速向我扑来，说时迟，那时快，我身子一侧虚晃一枪，快速运球通过，逃过了对方的追击。就在他唏嘘不已的时候，我以迅雷不及掩耳之势飞起一脚，只见足球就像火箭一样射入了对方的球门。再得一分，我和同学们紧紧拥抱在一起庆祝胜利！
这时，天下起了大雨，冰凉的雨点打在脸上已经分不清是汗水雨水还是泥水，我和我的同学们不惧风雨，一路英勇向前冲着。站在一边的家长纷纷为我们竖起了大拇指。
妈妈说：“再大的雨水都浇不灭你对足球的热情！”是的，我爱足球，我爱这项快乐的运动！
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