回忆小学作文600字

时间：2023-05-22 10:15:13 小学作文我要投稿

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【推荐】回忆小学作文600字9篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的回忆小学作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】回忆小学作文600字9篇

回忆小学作文600字篇1

　　难忘的回忆 “乖乖”是我家以前养的一只可爱的小狗。它长着一身毛绒绒的毛，一双小小的眼睛，尖尖的小嘴可爱极了。它非常听话，还会做很多稀奇古怪的动作。只要我不开心的时候它就会逗我玩儿，我非常喜欢它，我们一起度过了两年多快乐的时光。有一次，我放学刚回到家，就看见乖乖无精打采的`躺在它的小房子里，我问妈妈它怎么了，妈妈对我说：“它生病了，不一定就会治好。”我非常伤心，抱着小狗对它说：“可怜的乖乖，对不起，是我没有照顾好你，我以后一定好好照顾你，你一定要好起来。”可是它只微微的哼了几声。我知道它生病很难受。我忍不住哭了，立刻放下小狗然后跑回房间一直伤心地哭，想起以前我和小狗玩儿的有多开心，又想现在生病的小狗有多难受，我的泪水更多了，妈妈到我房间里来安慰我说：“你不要伤心，乖乖一定会好起来的……”第二天，我给乖乖喂食，它摇了摇头，眼睛里流出了一滴一滴的泪水好像对我说：“姐姐，我以后再也不能和你玩儿了，我希望你一定要开开心心的，不要伤心，你一定要记住我和你在一起时度过的那些快乐的时光。”我看着它的眼睛对它说：“不会的，你一定会好起来的。”几天过去了，小狗已经是奄奄一息了，我看着它那充满泪水的眼睛，觉得它好像在对我说它要离开我了，让我以后要好好照顾自己，希望我以后不要伤心，要记住它。没过多久它就走了，我和妈妈一起把它埋在了河边。它走了以后，我非常伤心，泪水夺眶而出。如果它能好起来就好了。我非常希望它能再陪我玩儿。可是，它还是永远的离开了我，我失去了我最亲密的朋友，在今后的日子里我无论是伤心、快乐我都忘不了它。

回忆小学作文600字篇2

　　我对外曾祖父的回忆，还停留在一张画面上。他大约生于上世纪二十年代，于20xx年去世，有够漫长的一生。

　　画面中，外曾祖父坐在那张桔色的太师椅上，身上盖着一床蜡黄的被单儿，而那只猫就卧在那张被单上，狡黠地看着我。外曾祖父一脸慈祥，咧开牙齿已残缺不全的嘴笑着看着我，嘴里不知在说些什么。

　　外曾祖父是我在八岁时轰然去世的，他的'离去，对妈妈老家人震动很大，听妈妈说他享年八十多岁，一生清苦。他的前半生和后半生大部分无从得知，但我记得从我有记忆起他与我之间的事。

　　在老家，邻里间都是亲戚，都是外曾祖父的子孙们，自然和谐，而且亲切，具体的也说不清什么。但记得，每每在老家下午外出玩耍，倘若到了饭点，不必先回家，去外曾祖父家的小院儿便可，那里有围着饭桌等我们这些孩子回来开饭的人。邻里的大人们，一脸慈祥望着我们的外曾祖父，邻家的狗和外曾祖父的猫，在人们的腿脚间游来荡去。它们也在等人们开饭，自己也好分得一顿不错的晚餐。

　　等吃完了饭，外曾祖父就让子孙们扶他到那把太师椅上。半睁半闭着眼看着儿女们谈收成、谈生活，看着孩子们用残羹冷饭逗猫儿狗儿。昏黄的灯光打在他那苍老的脸上，温暖、慈祥。

　　不得不说那只猫了，我记得小时候，父辈们告诉我，那只猫和我的年龄差不多。它是极怕生的，不让任何人碰它一下，除了外曾祖父。那猫很放荡的，常常跑得不见踪影，但一到饭点或晚间，它便会出现在人们的视野。这时，曾祖父便叫到：“来，咪咪……”并将一块沾了肉汁的馍块扔给它，而它叼着馍又钻到桌子下去……

　　想到这儿，我突然回忆起那幅画中他的话了，是：“康…康恺回来啦，哟，又升高了。”这幅画面在我的脑海中一遍遍重复，挥之不去。

　　愿曾祖父在我的记忆中长存。

回忆小学作文600字篇3

　　光阴似箭，日月如梭；转眼间的功夫，我们就从刚入学眨巴着眼睛问东问西的小朋友，长成了快和老师一样高的少年了；一切的一切都历历在目；六年来的生活就像一本相册，深深地烙印在我的心里。

　　翻开这本相册，回到六年前的一天，那是我们入学后的第一次升国旗，我们都穿着崭新又整洁的校服，在操场上迅速排好队，站得笔直，神态庄重，“升国旗，奏国歌，敬礼！”雄壮的声音从远方传来，广播里奏响了庄重威武的国歌，高年级的同学举手敬礼，我们也都从刚开始的新鲜好奇感觉到了神圣和严肃，嘴角上过着的若有若无的微笑也淡去了。

　　再翻开一页相册，时光流转到我们第一次参加考试的情景。那天，蔡老师拿着一叠考卷走进教室，说：“ 今天我们进行第一次考试。”话音刚落，我们不禁疑惑，交头接耳起来，考试？是什么？考卷分下来时，班级的声音也没有停过，大家纷纷互相帮助，最后，蔡老师气得狠狠拍了以下讲台桌，大喝一声：“考试不许说，自己独立完成！”哦，原来这就是考试！回想起当年的我们，现在还是会笑出声。

　　一页一页的`相册，让我看到了当我们在校运会上取得全校第一名的成绩时，白老师激动的泪水，何老师狂喜的呐喊，同学们发自内心的喜悦；当我们郊游时和同学们分享自己的美食，一起欢笑；当我们拔河比赛失败时，大家难过的哭泣；当我们调皮捣蛋时，老师无可奈何的叹气；当我们取得好成绩时，老师赞许的目光！

　　回忆的相册慢慢合起，小学，已渐渐离我远去。生活的轮回还会继续流转下去，但我的心中，还永远刻记着这六年来的欢笑、泪水。

回忆小学作文600字篇4

　　三年前的寒假，我初次来到北京，冬日的北京格外寒冷，凛冽的北风像一把把锋利的刀子肆无忌惮地在我们的脸上任意切割，寒流似乎想注射进我们身体的每一个角落。

　　那天下午，阳光还算不错，可我们游玩北海仍觉阴冷。出了检票口，远处冰面上的一条巨大的“彩龙”便吸引了我们的眼球，走进一看，原来是各色精致的小冰车。看！那熟练驾驭冰车的，身体略微前倾，双臂使劲划着冰钎在冰面上飞驰；也有不怎么熟练的，不管如何努力都在原地不动，急得满脸通红；还有稳如泰山般坐着的，只等小伙伴来推，谁知推的劲大了些，冰车一溜烟飞驰出去，吓得车上的.那位哇哇直叫。

　　我看得心里痒痒的，也走进了冰场，坐上了冰车，可我手握冰钎一滑，车子纹丝不动，冰钎反而甩出老远，爸爸妈妈见了大笑不止。我赶紧回头建起了冰钎，吸取了上一次的教训，将冰钎撑到冰面上，重心向后慢慢往前移，冰车便随着缓缓向前滑动。要是将冰钎向后猛一撑，冰车便摩擦着冰面疾驰而去，那感觉简直太爽了！更刺激的是如果你此时将冰钎狠扎向冰面，冰车便会迅速停止，但是冰花会溅起老高，迸得满脸都是。尽管玉屑银末般的雪粉钻进了衣领，灌进了袖口，可我抖抖脖子、甩甩袖子，依然继续：加速、刹车、急转弯……冰面上画出了一道道或平行或交叉的弧线，它带走了冬日无情的寒冷，也旋转出了一圈圈欢呼雀跃。

　　不知不觉已近黄昏，光洁的冰面似一面巨大的银镜，反射出夕阳的余晖，我们在蛋黄的光晕里享受着寒冷带给我们的无限乐趣。

回忆小学作文600字篇5

　　又下雨了，若萱看着窗外，与淅淅沥沥的下着。

　　若萱看了看自己完好的双腿和完整的家庭，脑海又浮现出了伞城的轮廓。

　　那是几年前，若萱还是个残疾人，若萱的双腿在一场车祸中，被残酷的夺去。为此，她失去了最爱她的爸爸妈妈，只能孤身一人住在一栋房子里。

　　后来，若萱隔壁搬来了一个小男孩，他从来都独来独往，并且白天出去一整天，到半夜才回来。若萱观察那个小男孩很久了，因为若萱是残疾人，没有上学的资格，所以才有时间观察小男孩。

　　若萱想了很久，决定和小男孩做个朋友。若萱推着轮椅出了门，敲响了小男孩家的门。半晌，才听见有脚步声。小男孩终于开了门。

　　若萱友好的说：“你好。”男孩却冷冰冰的问：“什么事？”若萱并不意外，继续说：“我可以问一下你叫什么名字嘛？”

　　男孩说：“对你们来说，很奇怪的.名字：蓝伞。”若萱脱口而出：“懒散，不是懒惰的意思吗？”男孩白了若萱一眼，说：“蓝色的蓝，雨伞的伞啊！”若萱连忙道歉：“对不起，对不起。我不是故意的。”

　　那个叫蓝伞的男孩不说话。若萱继问：“你有父母吗？”蓝伞说：“有啊。”若萱说：“是在远方吗？”蓝伞望了望窗外，回答：“是啊。”“他们爱你吗？”“他们对我挺好的，你呢？”

　　听蓝伞这样问，不禁勾起了若萱的伤心回忆：“其实，我挺恨他们的。他们因为我不健全了，就不要我了。自己又生了一个，粉嘟嘟的，特别可爱。是我不小心看到的。不过，他们也不会让我饿死，所以，每个月会给我生活费。每次我向他们要钱时，他们总是叫我‘讨债鬼。”

回忆小学作文600字篇6

　　转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂的幼童成长成了一个成熟的少女，回味六年的经历可谓酸，甜，哭，辣味味俱全，其间苦和甜最值得我回味。

　　还记得五年级时，我们临近期末大考，每天拼命挤时间复习，晚上七，八点时，我们看的是教参，辅导书；每天都在为大考奋笔疾书地奋斗着，那复习本子有山那么高，题目是海那么深。每天的课间，回荡的不是天真的笑声，而是笔尖触纸的“沙沙”声，课间里不再讨论明星八卦，漫画游戏，而是数学，语文题目。每天都想着赶紧写完作业，可以轻松轻松，可是每当写完作业后，扭头看那“滴答滴答”作响的闹钟，发现时间已在我的笔尖下逃走。当时，多么想回到我们还吃着棒棒糖的童年，而不是沉浸在黑白字的作业本里。——苦在一次三年级春游，我们班级开展了第一次振奋人心的拔河比赛。经过抽签，我们选出了队员，长长的绳子中间拴着鲜红的'绸带，队员们个个神采奕奕，憋足了劲，娄恺城紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号，他使出吃奶的劲往自己那边拉。啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在“加油，加油……”声中我们的势气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红丝带移到我们这边，只听“扑通”我们一排人全倒了，顾不得痛的我们立即跳起来，跳着喊着：“我们赢了！我们赢了……”——甜不知不觉中我的小学生活结束了，我就要告别和我朝夕相处的母校和老师了。我们在这里享受知识的阳光，有良师的教导，有知心同学的爱护。在这美好环境里完成小学学业，在这里享受知识的海浪。

　　六年的校园生活是一个充满童话色彩的缤纷世界。我们在课间，在操场都充满画意。这里告诉我们丰富的科学知识或者快乐于乐趣。旭日东升，每天这时正是五星红旗从校园冉冉升起，温暖了我们的心灵。校园的生活就是我们的童年生活，是那么绮丽，美好。

回忆小学作文600字篇7

　　孩子们最爱的节日一定是“六一”儿童节了，我也不例外。20xx年儿童节就是我永远的童年回忆。

　　这是一个特别的6月1日，校园里多了几十把大伞，大伞的下面是40位民间艺人，有画糖画的，画得生动活泼；有刻木画的，刻得栩栩如生；有做风筝的，做得精巧玲珑；有剪纸的，一张纸，一把刀，就那么几下，剪得仿佛是真的，能蹦能跳哩！

　　民间艺术家们的表演让我目不暇接，不过，让我最留恋的还是糖画了。这是一位上了年纪的.白发苍苍的老爷爷。他的身旁有一只箱子，灰不溜秋的，这也许他常年奔波的伙伴。老爷爷的手十分粗糙，灰色的眼睛看着我，含糊地问我：“小朋友，要什么？”“一条龙。”我不假思索地回答。粗糙的手接过我手中的钱，终于开始画糖画了。

　　他拿出一块金黄色的糖块，一手从箱子里翻出一口锅，开火，热锅，放糖块，他做得那么娴熟。很快，一锅金灿灿的好似岩浆一样的糖水就出现在我的眼前。一股浓郁的糖香味儿钻入鼻子，我巴不得全身长满鼻子，吸光所有的香味，又想赶快用手指挖一点糖浆，塞到嘴里尝尝。这时，老爷爷变戏法似的拿出一个大勺子，舀了一点糖水，放在我鼻子下让我嗅嗅它的味道。我不禁又贪婪地闻起来。老爷爷见我很开心，他自己也很开心。他拿着勺子在一块汉白玉的石板上作起画来，像跳舞似的，在上面画出一道道美丽的弧线。龙的身子出现了，先是轮廓，再是龙身上飘起的鬃毛，接着是片片龙鳞。开始画龙头了，龙角，龙嘴，龙须，龙牙……最后老爷爷一甩头，嗬！一双龙眼出现了。

　　精彩的表演看得我如痴如醉。在同学们羡慕的叫声里，在老爷爷温暖的目光中，我接过那条金光闪闪的龙……这就是我永远的回忆——20xx年6月1日的回忆！

回忆小学作文600字篇8

　　童年，人生的美好回忆，如梦一样美好的黄金时间。童年，像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐……在我们美好的回忆里，有着数不清的往事，欢乐的，悲伤的，惊讶的，可爱的……想听听我的故事吗？那就接着往下看吧！

　　每当我一看到自行车，就回想起一个故事。在我六岁之时，爸爸给我买了一辆自行车。

　　有一天爸爸带我去空旷的地方学骑自行车！爸爸对我说：“学骑自行车的基础就是练习胆量。”说完，爸爸把我抱到了自行车上面，让我先克服这个“拦路虎”慢慢的，我好像不那么害怕了！爸爸看见了，心里好像有一种说不出的快乐。爸爸让我试图踩一踩自行车的脚踏板，弱小的我怎敢踩呢？爸爸似乎看穿了我的心事。便鼓励我说：“不用怕，我会在后面扶着你的！”我想：“有了爸爸这座靠山，还怕什么呀？”我慢慢地踩，爸爸在后面小心翼翼的跟着。似乎很怕我受伤！爸爸见我已经熟练了这个步骤，马上进行下一个步骤——掌握平衡，爸爸鼓励我说：“我等一下不扶着你呢？”顿时像是引力加重般似的，使我和地面“紧贴着”！第二次，“砰！”又是一跤，连人带车的摔倒在地。“哎呦，我的'小屁屁呦，委屈你了！”第三次，第四次……爸爸见我这样，是绝对不会再骑自行车的，可是又不能让我半途而废，爸爸只好编了一个善意的谎言，说干就干，爸爸对我说：“再试一次吧？这次我在后面扶着你”其实您根本没有扶着我，只是为了鼓励我。我转了一圈，发现你根本没在扶着我，顿时像是火星撞地球一样，又摔了一跤。爸爸告诉我：“做人做事一定不能半途而废，既然事情已经做了，就要全力以赴的把它做好！”其实你只是不自信，你刚才不是做得很好吗？我似懂非懂！

　　童年，充满着幼稚和童真。仔细回想这段美好的回忆，你会发现很多美妙的事情。它像一串风铃，只要有风，就会“丁零丁零”地响。童年还像一串冰糖葫芦，又酸又甜……

回忆小学作文600字篇9

　　进入中学了，我看到的是一幅欣欣向荣的景象。可不自然的我却想起了我那美好而难忘的小学生活。

　　小学生活中充满了欢乐，充满了希望。

　　记得那是一个寒冷的冬天，又是一场大雪。一向慈爱的老师看到我们一个个可怜的样子，决定放我们到教室外面，上一堂室外课。一出教室，同学们就一阵欢呼。我也迫不及待，一鼓劲地冲出教室。我们仔细观看着这白雪纷飞的景象，无不令人陶醉其中。山白了。树白了，草白了，屋顶也白了。简直就是一个白的.世界，在这个白的世界里没有一点尘渣。我用手捧起一把雪，就好像捧着一颗纯洁的心。大家知道：白色代表纯洁。我希望大家都有一颗纯洁的心。

　　这时欢笑声传入我耳中，我抬头张望，一幅热闹的场面映入我眼帘：瞧！那边有人在堆雪人。过去瞅瞅。哇！好漂亮啊！不过，好像缺了点什么，我想到了，我赶紧脱下帽儿和围巾给雪人戴上。这下子，不就更加漂亮了吗？再看，那边有人打雪仗。我也过去凑凑热闹吧。“哎呀！谁打我？”身上早被一球雪击中了。我四下张望，寻找“肇事者”。只见李萍躲在张颖后面窃笑。哦！原来是李萍呀，见此情形，我也抓起一团雪向她扔去，我们互不相让，最后，李萍只好举手投降。接着，我来到了校门口：“哇，太美了！”这景象决不在仙境之下。我又邀了几个小朋友出来玩，玩的可开心了。

　　下课了，同学们纷纷跑回教室，老师在下课之前，给了我们一个家庭作业，就是把这节课上所获得的快乐与感受写下来。我们愉快的答应了。等我们又走出教室时，眼前又换了一幅景象-----校园里生机勃勃，充满了笑声，展现的是校园里一幅和谐的景象。

　　这节课，有声有色；这节课，自由自在；这节课，使我感受到了冬天的美；这节课，是我在小学生活中最好、最棒的一节课。

　　快乐的画面，远不止这些。它们使我度过了一个难忘的小学生活。它们在我成长的道路上添上了一道最美最亮的彩虹！

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