当前位置:育文网>作文>小学作文> 感恩老师小学作文

感恩老师小学作文

时间:2023-05-20 18:04:33 小学作文 我要投稿

精选感恩老师小学作文汇总九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的感恩老师小学作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选感恩老师小学作文汇总九篇

感恩老师小学作文 篇1

  感恩老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这千古名句是每个学子对老师敬、感激的心声。从牙牙学语的幼儿园开始,老师让我们从懵懂无知的幼儿到知识充实的少年。他们孜孜不倦的教会我们成长。多少风雨兼程,多少烈日炎炎。多少个白天,您生病了却仍然坚持工作;多少个深夜,您仍在灯光下批改作业。

  您们早出晚归,顾不上自己年幼的孩子,一丝不苟地教我们知识。随着九年制义务教育和“一乡一校”的工程实施,使所有的孩子都能免费上学,还能接受到良好的教育。在学校里老师一边教我们知识,一边还要管理寄宿孩子的生活。

  老师您更象我们的父母。还记得“512”汶川大地震吗?地震来临时,老师们镇定有序的组织我们安全撤离到操场。在灾区有多少个学生是在老师的保护下才保全性命的.!人民教师谭千秋用自己的血肉之躯守护住了在身下的四位同学,这是多么感人的一幕呀!是老师为这些孩子们撑起一片蔚蓝的天空。

  明年,我即将要离开我的小学老师,我要把对老师的尊重和感激化作学习的动力,以优异的成绩来回报老师。

感恩老师小学作文 篇2

  老师是蜡烛,

  燃烧自己,照亮别人。

  老师是园丁,

  细心培育祖国的花朵。

  老师是长桥,

  带我们通向知识的海岸。

  老师是大树,

  为我们遮风挡雨。

  老师是工程师,

  打开人类的灵魂之花。

  老师是耕耘者,

  播种着人类美丽的`心扉。

  老师是阳光,

  用温暖拥抱全世界。

感恩老师小学作文 篇3

  老师是美的播种者,是知识的耕耘者;老师是智慧的钥匙,为我们打开知识的大门;是老师把知识传递给我们,老师是北斗星,我们是一群穿越时空的黑鸭子,是老师为我们指明前进的方向,我们的常老师就是这样的一个人。

  记得那次,我上课一直咳嗽,本以为一会儿就会没事,可越咳越厉害,常老师看见了,就领我到教室外,让我呼吸到新鲜的空气。我从老师慈祥的脸庞上看到了关心,从老师的话语中体会到了老师对我的爱;老师为我拍了拍后背,虽然很用力,可我知道老师同时也在传递爱的.力量“回家多喝点水,吃点感冒药就没事了”,一句关心的话,渗透着多少爱!

  常老师讲课,那是非常的生动、幽默,讲课时还会穿插一些精彩的小故事,有时还会和同学们一起玩,和同学们打成一片。

  虽然老师已五十二岁了,但每天都坚持锻炼身体,看上去要年轻的多。老师也很辛苦,常备课到夜里十一、二点,可她从不叫累,像一头任劳任怨的老黄牛。老师,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着您多少辛勤的汗水,只知道这是您对教育事业的无私奉献;听着您在讲台讲的每一个字,都含着世间动听的音符,——这,是知识的信号;这谆谆教诲,汇成一条涓涓细流,浇灌着稚嫩的花朵;岁月沧桑的河水,流过老师乌浓密的头发,皱纹在老师的脸上绽放。啊,老师,您不知疲倦地耕耘着,虽然有时严厉,但严厉中有着关心、呵护的温柔;老师,您用一支粉笔书写春夏秋冬。

  老师,永远是伟大的,无论是默默无闻还是惊天动地。而老师却选择了默默无闻,我简直无法用笔墨去勾勒。

  这就是我敬爱的常老师。

感恩老师小学作文 篇4

  老师,虽然我不懂您的生日是几月几日,但我懂9月10日一定是您的生日,因为这天是教师节。

  老师是人类灵魂的工程师,她不但教给我们知识,还教我们怎样修养品行;老师是辛勤的园丁,她在一块黑板前,三尺讲台旁,辛勤地耕耘着祖国的未来,用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。

  读了五年小学,我庆幸我遇到了许多好老师,他们当中有德高望重的李素云老师、陈凤春老师、林国安老师,有才华横溢的唐剑能老师、韦以俊老师、覃壮莲老师。而最让我难忘的还是我的启蒙老师——邓莉凡老师。

  邓老师她(年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时,邓老师就从a、o、e开始,认真的教我读,当时因为刚接触拼音,很多字母我都混淆不清,邓老师就不厌其烦的一次次,一遍遍的教我读,并帮助我纠正口型以及发音,慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。

  后来,邓老师用她那敏锐的眼光发现了我,不断地给我机会,教我唱歌、教我讲故事、教我美(mei)文诵读,鼓励我参加各种各样的'比赛,使我的综合能力有了明显的提高。

  邓老师不但是一位爱岗敬业的好老师,还更象我们的亲姐姐,在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛,邓老师让我和几个同学利用星期六到学校协助她做板报,我们把板报做好了,突然间天上下起了瓢泼大雨,谁也回不了家。这时,邓老师就一一地给每位同学的家长打电话,并且很快地买来了美味可口的饭菜,我们看见邓老师被雨水淋湿了,谁也不知道说什么好,只知道眼里含着泪水。邓老师却笑着说:吃吧,小妹妹们,你们正在长身体,千万别饿着。等我们吃完饭,雨也停了,邓老师又一一地把我们送回了家。老师的恩情我们永生不忘!

  今天,在这里,在教师节到来之际,老师,请您接受我一个少先队员最崇高的敬礼!让我用感恩的心向您道一声:谢谢,老师您辛苦了!感恩的心,感谢有你,花开花落,我依然会珍惜您们!

感恩老师小学作文 篇5

  如果我是在黑夜中行走的人,那么老师您就是在黑夜里的一盏明灯,带领我们走向前方;如果我是夏天炎热的人,那么您就是一阵清风,带给我们凉爽。

  许老师,还记得一年级刚开学的那一天吗?我坐在教室里,您让我们多多举手发言,有一次老师您刚问完一个问题大家都举手了,唯独我一人没有举手。老师您并没有请那些举手的人,就偏偏让我来回答,我才刚说了几个字,教室里小的声音都快变成海洋,我的心里就有了一股说不出来的伤心。这时,您走过来轻轻抚摸着我的'头说:“傻孩子,老师永远都会在你这边的。”我的眼泪不争气的流了下来,都分不清是感动的眼泪还是悲伤的眼泪。等我吞吞吐吐的把话说完,老师带领同学们鼓起了掌声。现在我每堂课都积极发言,许老师您看到我这样就开心的笑了。

  我们要感谢老师。

感恩老师小学作文 篇6

  是谁,无论是严寒还是酷暑,都会引导我们幼小的心灵走进知识的大门;是谁,从教我们“a,o,e”到写作文;是谁,在教我们一个个做人的道理;是谁,在用笑容掩盖着自己的疲惫……是谁?她是谁?她就是我们的语文老师。

  我们的语文老师叫薛菊仙,四十多岁,弯弯的眉毛,尖尖的鼻梁,明亮的眼睛,一张不大不小的嘴巴,大大的耳朵,笑起来会带一丝皱纹。我们最喜欢语文老师笑了,因为那种笑容是独一无二的,无人能模仿。我们的薛老师是全校教师中年龄最大的,别看她年纪大,对我们可是非常关爱。

  我们薛老师可不是光这一个特点哦!他还有两只千里眼和一对顺风耳。每当上课的时候,当老师在黑板上写字时,下面的同学就开始乱了,这个时候,语文老师就要使出她的“杀手锏”了,她会用千里眼和顺风耳来侦察情况,知道哪些同学乱时,开始行动。来到乱的同学身边,说:“我看谁呀,手不闲一下!”然后,用大大的眼睛狠狠地瞪了那位捣乱的.同学一下,战争暂时平息了,继续上课!

  谢谢您,老师。您对我们这么多年的关心与爱护,不是用三言两语就能说清楚的,不是用鲜花、明信片表达出来的。但我们会用我们的成绩来报答您对我们的操劳之心!

感恩老师小学作文 篇7

  今天是9月10号,也是教师节,我要祝老师教师节快乐,今天下午,我们办班大多数同学送给老师了1朵花或几朵花,结果老师都让拿回去了!

  今天上阅读课的时候,老师很生气,因为我们只顾着送花,没有说教师节快乐,所以老师很生气。

  老师辛辛苦苦教我们5年了,难道连教师节都不能说声教师节快乐吗?

  老师,教师节快乐!

感恩老师小学作文 篇8

  总觉得以前的我很无知,又很孤独,对自己的一切事情都感到沮丧,没有信心去努力;老师似乎也对我失去信心,每天都是马马虎虎的度过,也没有真正尝试过去努力,仿佛在我的小世界里充满孤单、沮丧的气氛。

  在我踏进这所学校时,我曾在想,我的又一个失去生机的小世界又要开始了,也没有想过自己会有怎样的改变,更没有想过自己初中生活会不会有所改变;只是在想,自己会不会使更多的老师对自己失去信心,继续开始自己的个体学习生活;可谁也没有料到,连我自己也没有料到会……

  上课几周后,我发现只要一上张老师的课,同学们都很高兴似的,的确我也觉得上这位老师的课感到很轻松,这位老师很幽默,他让我们真正感受到了学习的乐趣,我也渐渐发现自己比以前更开朗了,喜欢和同学们在一起学习、一起玩……

  当我看到我第一次有所提高的`成绩,心里面很激动,流下了眼泪;回到家,爸爸妈妈也感到高兴,他们终于看到自己女儿在学习上感受到了快乐,而没有感到沮丧;还记得有一次张老师找我谈话,起初我总以为老师把学生叫到办公室会把学生大批一顿,但在张老师的话语里,我没有感觉到严肃,只是感觉到了一位老师对一位学生的期望,在办公室的那一节课,我第一次觉得自己并没有那么无知,也没有那么孤独、沮丧,此时,自己似乎对一切事情都充满了勇气,充满了信心!

  此后,我对于自己也充满了信心,觉得自己不比其他人差,别人能够学习那样好,为什么我不能!我在心里对自己说:我一定能!一定行!

  同时也劝告一下和我一样的同龄人,不要对自己失去信心相信自己行,自己就一定行!自己不比别人差,别人可以做到,我们同样可以!加油!我们一定行!

  张老师,学生谢谢您!

感恩老师小学作文 篇9

  执着得故事不老,感恩的心永恒!

  ——题记 人生就像一场旅行,迷迷糊糊地跨过了小学,岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。转身,看见自己一路走来的脚印,有的早已被风吹散在空中如流沙,有的却还在监督我的成长……哦,记起来了,那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。

  老师,您知道吗?但我怀着害怕的心情踏入学校门槛时,是您让我幼小的心灵不再彷徨、胆怯。

  随着与时间的漫长约会,我开始增进对您的了解,了解外界对您的`一切评价。有人说,您像蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;有人说,您是人类灵魂的工程师,不断研究,培养新一代的人;也有人说,您是春蚕,默默奉献却不寻求回报。慢慢的,我体验到了这一切的真实度。

  老师,您知道吗?每当我失落时,使您的掌声让我再度坚强。

  老师,您知道吗?每当我犹豫、彷徨时,是您的理解让我不再迷茫。

  老师,您知道吗?每当我怀着疑惑的心面对一道道难题时,是您在一旁为我指点迷津,改正错误。

【感恩老师小学作文】相关文章:

感恩老师小学作文06-15

感恩老师的小学作文01-31

小学感恩老师的作文01-27

小学作文:感恩老师11-12

感恩老师的小学作文11-13

小学关于感恩老师的作文04-05

感恩老师的小学作文15篇12-17

感恩老师小学作文(精选15篇)02-14

感恩老师小学作文五篇01-22

感恩老师小学作文六篇01-28