【必备】我们小学作文汇编9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我们小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们小学作文 篇1
这个星期天，晴空万里。我乘着我家的小轿车，早上8:40分出发，一路上饱览美丽的风光景色，经过漫长的旅途，终于到达了目的地——清园农庄。
我一下车，就像刘姥姥进大观园一样，新奇地到处东张西望。一看大门，哇！这大门好高大威风呀！由其是门上黄色的四个大字“清园农庄”让我抑制不住兴奋的劲儿，一下子跑了进去。不看不知道，一看吓一跳。里面太美了，绿树成阴、鲜花盛开，梨树、桃树争奇斗艳，像比美似的，竞相绽放他们的花朵。一派生机勃勃的景象。
走远一点，就会看见一个养动物的大笼子。笼子里有兔子，灰色的、白色的、黑色的……一蹦一跳真可爱。再往里走，有一座滑滑梯，有好多孩子在上面玩。往右手边看，是一块大草坪。我们班的同学们早已在那里追逐玩耍了，我也赶紧加入其中。
过了一会儿，要开始游戏了。我们去分组抽签，我抽到了3，代表第三组。第一项游戏叫“疯火轮，大胆向前”，其实，就是滚铁圈的接力赛。抽签分成的四个组展开比赛。轮到我的.时候，把这个“淘气包”一点儿也不听话，要把它送到终点可不是什么容易的事，因为，我想让它向右，可它向左跑。我想让它往前跑，可它却来个“乾坤大挪移”，我使出了九牛二虎之力，虽然把它送到了终点，可最后还是输了。第二个游戏是一种关于亲子默契的游戏，让家长蒙上眼睛，靠触摸来找到自己的孩子。因为我和妈妈平时比较默契，所以十分容易就完成了，我和妈妈都很高兴。
做完游戏，拍集体照，然后开始烧烤。我将烧烤总结为五步：先是刷油，再是放烤串，然后是翻滚，接着是拿出来，最后当然是品尝啦。我发现自己烤的最好吃！
这真是一场快乐、精彩、有趣的聚会啊！
我们小学作文 篇2
童年是一首优美清新的小诗，童年是一幅五彩缤纷的图画，童年是那璀璨星空里最闪亮的星星，然而童年里那些无穷无尽的趣事更是那金色沙滩上五彩的贝壳，我将回过头去拾掇起最美的那颗。
那一年的暑假，我们乘着绿色的大巴车，前往天下第一关——山海关。“啊！真是太壮观了！不愧是天下第一关！”我们抑制不住内心的'激动高声叫起来，姐姐王怡提议：“走，咱们去渤海游泳去！”和我们一起来旅行的伙伴们大声欢呼起来，我们一行人连忙拿起泳衣，连蹦带跳地跑向渤海的沙滩。
换好泳衣，我们一骨碌扎入大海，火辣辣的太阳光射得我们眼睛发痛，但是谁顾得上这些呢？随着浪花的嘻笑声，一场激烈的泼水大战拉开了帷幕。
一个男孩使出深身的劲儿，划出水浪直扑我们。我见势不妙，环顾四周，发现沙滩的角落边有个脑袋般大小的蓝色面盆，我立马跃起来，箭一般地冲向那儿，抓起盆子，又往大海跑去，到了我们泼水大战的地方，我拿起盆子就装了一盆水，然后用尽全力往他们身上一泼，那位刚刚攻击我们的男孩顿时成了一只“落汤鸡”。
“哈哈，怎么样？知道我陈铖的厉害了吧！”我自豪得为自己喝彩，正当我得意之际，那个男孩对我进行了突然袭击，随着“哗”的一声，盆子从我的手里掉了下来，我的样子呢？哈哈！浑身湿漉漉的，头发还滴着水，样子比那位“落汤鸡”还要可笑。一瞬间，我从一只在天上展翅高飞的凤凰变成了一只在陆地上摇摇摆摆走路的黄毛小鸭子。
我的怒火从心里“忽”地窜到了头上，那气焰都能把我湿漉漉的头发烘干了，我身后的那位“刺客”，应该知道我要发威了，立马像老鼠见了猫似的逃窜，“老虎不发威，你当我是Kitty猫？”这当然是我这只黄毛小鸭子说的话，我带着愤怒追打那位“罪人”。
“不就是用水泼了你嘛！用得着一报还一报吗？”那位“罪人”反驳道。
“用得着！真是不知天高地厚！”我恶狠狠地说，呵呵，下面的情况让我哭笑不得。那群伙伴们竟然都帮那位男孩，却不帮我这位女生，他们站到那位“罪人”面前，把队伍拉得老长老长的，倒和我玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。不用说，我就是那只老鹰。经过几个回合的战斗，我们还是没有分出胜负，可我丝毫不肯罢休地“努力”着，直到把他们累趴下求饶为止。
时间不等人，快乐的一天就这么过去了。
过了几年后，我长大了，变成了一位性格温柔、稳重的女生，也不再是当年那位“屁颠屁颠”的小女孩了，而顽皮的“小罪人”，一群贪玩的“小鸡”们，都深深地印在我的脑海里、我的心里。尽管时间老人把他们放在厚厚的雾霭里，他们也不会因此而变得模糊。
我们小学作文 篇3
前天，我偶然来到了我曾读过书的小学 一完小。
这里似乎也没变什么，只是感觉学校很小罢了~从前的小学是这样的：教学楼加食堂加厕所加教研楼加启芳亭。现在增加了两样东西：围棋俱乐部和游乐场。闲话且住~
弹指过了N年，我又重回故地，一切都是熟悉又陌生。我一进学校大门就望到了启芳亭。看到了它，我又想起了我的小学语文老师是怎么教我写作文的。
我很清楚的记得，我们没一年差不多都要写一次启芳亭。它坐落在学校的东南角。老师每次都要这么说：“它代表了我们学校。”至于为什么代表，我一直不清楚。也不必解释。
现在我可以描述老师当时要求我们的宗旨：对于学校的事物需要加以赞美，要充分体现对学校的热爱之情。因为我从没听见语文老师教我们时说过其它的什么，除开要赞美还是要赞美。
老师教我们写启芳亭的第一步，是这样的`：先写它位于学校的哪个方位，然后再写自己非常喜爱它，还有如何如何喜爱，到了什么程度。所以，写出来的作文，大部分都如出一辙。
第二步：从时间顺序或者空间顺序来写。eg：按时间顺序写的内容，基本是这样的：春天，万物复苏，启芳亭也显得格外有生机，一片勃勃生气的样子。到了夏天，启芳亭成了我们嬉戏的好地方，它像一把伞为我们遮蔽烈日。它就是我们的妈妈......
第三步：就是结尾什么的，要点题，要写自己很喜爱启芳亭，永远永远像刀疤一样深深烙在脑海里。
当时的亭子，也并非像我们所写的那样很美，而与之恰好相反。亭子中央被蜘蛛网布满，壁画也脱色了，一副要摇摇欲坠的样子。现在来看它，比以前更旧了。难道学校建了游乐场，建了围棋俱乐部，竟连一个亭子也管理不好吗？
也许事实并非如此，但是我看过之后，很想书这几句话：
当时我的语文老师这么教我们写作文，是一种罪。这禁锢了我们的思想，只懂得说赞美之辞。现在是创新的年代，而我深受其毒，罢了~
这为我们以后溜须拍马，思想不开阔，没个性，xxx ，xx打了一个坚实的伏笔呐~
我们小学作文 篇4
同学们，你们在学校你有最喜欢的老师吧！说实话，我在学校里也有一个最喜欢的老师了！她不仅让我喜欢，还让全班同学喜欢。她就是我们的校园妈妈---罗老师。
她是那么的美丽！乌黑发亮的头发披在肩上，瓜子脸上长着一个高鼻梁，弯弯的眉毛下长着一双黑珍珠般的大眼睛，高个儿，瘦瘦的.，可真美丽！
她非常地体谅我们。记得有一次，那是星期四的时候，该上体育课了，可是宋老师要到教育局去开会，就叫罗老师上课。我们听了可不高兴了，个个愁眉苦脸的。可是罗老师就说了一声：
“你们把单词表上的单词背了就可以去外面玩了。”我们听了，脸上又荡着笑容。不一会儿的时间，我们就背完了。可我怎么也没想到，这时候就下课了。这节课虽然没有玩，可是我们知道了罗老师的好心。
罗老师体谅我们又关心我们，记得有一次，张豪得了腩胃炎，罗老师组织我们去看望张豪。我们大家凑了一些钱，买了一些水果和一束鲜花，来到医院，罗老师又告诉我们：“呆会儿，有告诉张豪一些祝福语。”一来到张豪住的病房里，罗老师亲切的问到：“张豪，最近身子好吗？”因为张豪刚动完手术，声音很小。同学们一个二个的把祝福语说完了，我们就走了。
这就是我们的校园妈妈---罗老师。
我们小学作文 篇5
绿色，充满活力的颜色，曾遍布着我们的地球，但现在已无法见到。
——题记
曾经的一切是那样的灿烂，那样的醉人。我的思绪随着风儿飘向远方，一幅幅美丽的画卷在记忆中缓缓打开，韩愈曾赞叹“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清纯；杨万里则留下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的生机；杜牧曾描绘“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的悲凉；王安石则感叹“墙角数枝梅，凌寒独自开”的高尚。我仿佛看见了一轮皎洁的圆月在松枝间穿拂，如水的山间软泥上飘荡着点点精巧的光斑，如宝石镶嵌在大山的锦缎上，一泓清泉静静的流淌，穿梭在林间，不时地撞击在石壁上，荡漾成圈圈涟漪。我似乎又望见了蔚蓝色的海洋与天相接，卷起的浪花一团一团的往前涌，刚一触摸到岸边的礁石，却又退了回来，而后面的浪花则忍不住的往前挤，海风则在我的耳畔轻轻的唱歌。这一切使我陶醉了……“嘟—”的一声却把我拉回了现实，思绪又随风飘回了我的身上，望着那刺眼的阳光，我哀哀叹气；听着那刺耳的噪音，我无可奈何地摇摇头，难道美好的一切只能在梦中追随吗？下了楼，使我更加地失望，曾经清澈见底的小溪，如今却成了臭水沟，水中还时不时的传来一阵又一阵令人难以忍受的臭味，我痛心地望着这条曾经如蓝绸带的小溪。大片大片地森林不再装点着我们的大地，光秃秃的树根这就是人类乱砍伐的结果，我似乎听见了树根痛心地哭泣。马路上，汽车排放的尾气，污染着地球母亲。这一切真是我们赖以生存的地球吗？曾几何时，沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园。地球本应风华正茂，但她却明显苍老了。她往日那头秀美的森林长发，变得枯黄，脱落殆尽；那身漂亮的.蓝色海洋衣衫，被污染得油迹斑斑；那结实的大气层外套，被破坏得千疮百孔；她那众多的孩子——鱼儿、鸟儿、飞禽走兽，如今已所剩无几；河流，她的血管，早已充满了沙石和病疲液……这样日复一日，年复一年，她失去了健康的体魄，只剩下艰难的支撑和痛苦的呻吟。
人类啊！你们什么时候才觉醒啊？何时让绿色充满我们的地球？也许“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，这就是破坏地球母亲后果的最真实的写照吧。现在起，让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，扞卫资源、扞卫环境、扞卫地球、扞卫我们，美好的家园吧！
我们小学作文 篇6
我们的实验小学位于乌鲁木齐市光明路的教育学院里。一进实验小学的大门，你就能看见我们宽阔而干净的操场，操场中间有一棵茂盛的大榆树，操场四周有许多鲜艳的花草，格外的耀眼。
穿过操场，就到了教学楼，我们的教学楼里有微机室、实验室、形体教室，教学楼的三楼有一个阅读室，里面放满了书，供同学们阅读。这些教室可以让我们学到更多的知识，增长更多的才干。
每天早晨，金色的阳光照亮了我们的校园。我们坐在明亮的教室里，开始了我们快乐的学习。在这里有我们爽朗的读书声，有我们悦耳的歌唱声，有我们清脆的欢笑声。
在我们的实验小学，老师会给你母亲般的关怀；同学们会给你兄弟姐妹般的帮助；小草、小花会给你朋友般美丽的.微笑。
我爱我们美丽的实验小学，我们每天在这所充满生机的校园里，像欣欣向荣的花草树木，在辛勤的园丁培育下，健康快乐的成长。
我们小学作文 篇7
我们每个人都有一段美好的童年，童年中最令我们难忘的一定就是那些年我们玩过的游戏，这些游戏给我们带来了很多的欢乐。放下那匆忙的脚步，回忆起儿时单纯美好的时光。那些年，我们一起玩过的游戏
捉迷藏
1、2、3、4、5、6、760耳边仿佛又传来了一阵熟悉的声音。捉迷藏是我儿时最爱的.游戏。可是每一次运气最差是就是我，但我却把这 看成一次智慧考验，因为我需要用我的智慧去寻找他们，他们也并非是等闲之辈，有的躲在桌底下，有的藏在柜子里，有的直接钻入纸箱里，有的还在床底下趴着。 但是都没逃过我的火眼金睛，他们一个接一个被我揪了出来。捉迷藏，让我在玩耍当中运用到了智慧。
吹泡泡
小时候，看着那一个个五彩缤纷的泡泡向天空飘去，心里总会有许多的激动。满屋子都是泡泡，有的像珍珠，有的像皮球，还有的像小葫芦，在空中飘呀 飘，时而变幻色彩，时而变幻形状，看到这么多的五彩缤纷、形状各异的泡泡，我和小伙伴都十分快活。更重要的是这彩色的泡泡，象征着我彩色的童年，值得我留 恋，值得我回味。
童年那一些做游戏的时光就缩成了一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫的我一回忆起来就留下了那幸福的眼泪。童年，真让我无比怀念。
我们小学作文 篇8
先来夸夸我们的班主任——傅老师，她公平、公正像法官。她有爱心像妈妈，她有知识是我们的领航者。再来说说我们的班长——吴梦成，他是我们班的“领头羊”。他是我们的好榜样德知体很全面，他的爱好很多围棋、看书……最后来谈谈我们的班级——三（4）班，我们的班级是一个集体，更是一个大家庭。三（4）班团结友爱、互相帮助像兄妹，你们说我们是不是一个和睦相处的大家庭！
三（4）班陈锘涵名师点评：小作者很幸运，能够生活在这样一个幸福和睦的班级之中，能够有这样令人尊敬的好老师，有值得自己佩服又让自己感到骄傲的优秀的同学作为班长，我相信小作者在学校的生活，一定是非常开心快乐的'。如果小作者能够详细地描述一下，你们在这个团结友爱、互相帮助的大家庭中幸福生活的事例，读者对你班级的印象会更加深刻。
我们小学作文 篇9
我们家的星期天
同学们，你们是怎么过的星期天呢？我过星期天可能跟你们不同，因为这个星期天我们家搞了一个家庭知识竞赛，我还自告奋勇地当了主持人呢！
我准备好竞赛的题目，大声宣读：“家庭知识竞赛现在开始！下面请妈妈回答‘我国最古老的'文字是什么？’”妈妈沉思了一会儿，回答说：“是商朝的甲骨文。”“完全正确！加十分。”顿了顿，我又提出了一个问题：“下面请爸爸回答‘如果把一只鸡和一只鹅同时放在冰箱里，鸡和鸭都是活的。为什么鸡死了，鹅却没死？’”这下可把爸爸难住了。爸爸左思右想，但是没弄明白鹅问什么没有死。我看爸爸实在不能回答了，便抛出了答案：“这只鹅不是家里养的鹅，而是南极的‘主人’——企鹅。”爸爸这才恍然大悟。这道题爸爸没有答对，所以不加分。“世界名画《蒙娜丽莎》是谁画的？请妈妈回答。”“是意大利著名画家达芬奇！”妈妈不假思索地答道。“答对了，加十分。”我又问爸爸：“请问中国面积最大的省是哪个省？”爸爸立马回答：“新疆！”“答对了，加十分！”现在妈妈比爸爸高十分，妈妈显得神气十足，爸爸非常不服气。
来到了抢答题的环节。我先提问：“请问《水浒传》中天魁星是谁？”爸爸不屑一顾地回答：“宋江！”“答对了，加分。”我又提问了一个：“请问《隋唐演义》中排名第八位的是谁？”爸爸飞快地回答：“杨戬的弟弟杨林！”“答对了，加十分。”现在爸爸又领先了。我提问最后一个问题：“世界上最小的国家是哪个国家？”妈妈回答：“梵蒂冈！”“很好，加十分！”
最终，我宣布比分：“最终比分是三十比三十，爸爸妈妈打成平局。”爸爸妈妈互相看了看，谁也都不服气。
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