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感恩老师小学作文

时间:2023-05-17 16:14:59 小学作文 我要投稿

感恩老师小学作文锦集九篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的感恩老师小学作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

感恩老师小学作文锦集九篇

感恩老师小学作文 篇1

  鸟儿感恩天空,让它自由地飞翔;鱼儿感恩江河,让它快活地游玩;花儿感恩雨露,让它含苞怒放;万物感恩大地,让它们拥有生命……但我,要感恩老师,是她们教我知识教我做人。语文老师教我拼音,教我写字,教我朗读课文,教我积累好词好句,教我们爱祖国的语言……数学老师教我认识阿拉伯数字,教我计算,教我认识元角分,教我认识时钟分秒……音乐老师教我唱歌,认识音符,让我觉得快乐……美术老师教我们绘画,做手工……体育老师教我们做操,教我们跳远,教我们后抛实心球,让我们拥有强壮的身体……老师不但教了我们知识,还教我们怎样做人。

  老师说:“在学校,要做个团结友爱、勤奋好学的好学生;在家里,要做个尊敬长辈、爱劳动、讲卫生的孩子。还要做一个讲文明、讲礼貌、讲道德、乐于助人的人。”每个人都要学会感恩,感谢所有帮助过自己的人,也要怀着一颗感恩的心,去帮助那些需要得到帮助的'人,让世界处处涌动着爱的暖流!

感恩老师小学作文 篇2

  自我踏入校门的那一刻,您就像灯塔指引我方向,您就像园丁培育我成长,您就像雨露浇灌我成才,您就像妈妈保护我成人。

  “师者,所以传道授业解惑也”。您不仅教给我文化知识,还教给我有所为有所不为的道理。记得我三年级时,由于我的无知与善良,我承担了一件在我看来无所谓的事情。可是当把我当作小偷的时候,我不知所措、羞愧难当,我违背了“莫以善小而不为,莫以恶小而为之。”的古训。是您像公正的法官,澄清了事实,还给了我清白。这时我才明白勇于担当、应该担当些什么。这个时候,您已植根在我心里。

  当您慈眉善目唤我的`时候,我心里暖暖的,当您怒目圆睁训我的时候,我心里暖暖的。因为我知道,您所做的一切都是为了我,为了我的成长。您为我做的点点滴滴,我都看在眼里,记在心里。

  老师,我想站在山顶上,振臂高呼:“老师,您辛苦了!我爱您!”

感恩老师小学作文 篇3

徐老师:

  您好!

  感谢您两年以来对我的辛勤教育,您的教诲如那成千上万、点点滴滴的露珠挥洒在我这棵刚伸出萌芽的嫩草上。

  记得有一次,我到学校里来,才发现了一件大事;作业的页数写错了。我们写的应是语文《练习与测试》的第五、第六页。我却写成了第三、第四页。这下可惨了,您要是知道一定会把我骂得狗血淋头的。正当我急地直跺脚想办法的时候,一个办法从我脑海里闪过,这个“好办法”就被我开始使用了。我找到我的铁哥们,几句话就把他的《练习与测试》借来,三下五除二解决掉了作业,开始准备上课。第三节课下课时,您把我叫了过去,指着我和我哥们的作业问:“这是怎么回事?“原来我的'哥们写错了一道题,我抄的时候,心急火燎的,没有时间去看,也跟着抄错了。没办法,我只好将事情的来龙去脉说了一遍。您听完以后,没有打我骂我,只是说:“不要这样做了,这样对你的学习不好,你虽然完成了作业,但却没有真正学到知识。答应我,好吗?“我走出了办公室,这时,我的眼圈已经红了。

  老师,感谢您的辛勤教育,谢谢!

感恩老师小学作文 篇4

  我在妈妈所教的学校里,借了7、8本书,不知为什么,我刚挑厚书,其中一本是小学生学会感恩老师的100个故事。

  里面的内容非常感动,我只看了一篇,眼泪就刷刷的流淌了下来,文名叫:女教师的47个吻,这篇文章主人公是查文红,她的一举一动都让我的眼泪情不自禁的流下了,事情发生在安微省砀山县曹庄镇魏庙小学,1998年9月查文红准备上第一节可时,教室里空了几个座位,他非常不明白,就去问校长,,校长说她是从城里来的,有的家长怕她说的是普通话,自己的孩子听不懂,所以转到别的班了,读书笔记大全《《小学生感恩老师的100个故事》读书笔记600字》。”查文红搞清楚原因很,心想:如果这些孩子们一直用土话是走不出着穷山沟的,也将永远不能与对话沟通。她决定倡导用普通话教学,每次上课,她先把内容用普通话说一遍,然后在用土话翻译让学生听,这样一直下去,查文红教的这些学生越来越爱学习了,让人惊奇的是,查文红教的'这些学生竟然在期末考试考了全镇第一,家长们感激不尽,春节马上就要到了,学校让查文红尽快把剩下的内容讲完,提前回家,孩子们听说自己的老师要走,上课不注意听讲,查文红布置的作业也不知,查文红一直忍耐,直到有一次查文红再也忍不住了,她这准备要批评他们时,一个叫丁晓丽的女孩站了起来,她失落的说:“老师,您不走行不行?”“不行啊,老师家里还有个比你大的姐姐等老师呢。”“那您到我家过年行吗?”“不行啊”说到这里丁晓丽哭了她说:“那您亲一下我行吗?”查文红感动了,走去亲了亲丁晓丽,一边止不住流下泪来,这时,全班同学不约而同的站起来,都是:“老师你也亲一亲我吧,她一一亲到,亲完最后一个全班学生放声大哭起来。

  看到这里我也不由得流下的泪水,多么感人啊。

感恩老师小学作文 篇5

  在记忆中,有位老师令我忘记,那吴老师。

  他高大的身材,英俊的脸庞,很是令人着迷。记得他次教,就选我做了课。脸上露出温柔的笑容,他也有生气的。作业做的话,他罚抄写。

  我还记得大雪纷飞的早上,班有位同学的.手冻疮。老师了就摘了一点芦荟给她涂抹。他还对说:“你们冻疮,就去摘芦荟涂抹,。”

  有,我上体育课摔了一跤,背后和手臂跌[]破了皮流了血。吴老师看见了,把我背去医务室。,他还叮嘱我以后跑步要。

  尊敬的吴老师,您多年的照顾,你还教话,那该多好啊!我祝您身体健康、万事如意。我有空会去看您的。

感恩老师小学作文 篇6

  在小学中,我的班主任长得十分高大,圆圆的脸上戴着一副大眼镜,开心时,他的笑容是那么憨厚。他在上课时用多种方式让我们接受知识。他总是跟我们叙述他小时侯的`故事,每一个故事都能让我们领悟到一些道理。

  他一心让我们成才,总是对我们说:“你们一定要有出息,千万不能辜负我。”他经常和我们融洽在一起,和我们一起说说话,一起聊聊天。

  他使我在小学中很好地打下了基础,他给予了我许多知识,他是我跨出人生第一步的引导者,使我顺利地开始了人生路程。

  老师,感谢您!在这里,我愿深深地向你鞠一个弓。感恩的心永为您存!

感恩老师小学作文 篇7

  老师就像春蚕,牺牲自己,把知识的金丝交给我们。老师就像蜡烛,融化自己,把通向成功的明灯点亮。

  当你站在高高的领奖台上时,你有没有想到应该感恩于你的`老师?当你跨向成功大道时,你有没有回头谢过老师?学会感恩,幸福他人,快乐自己。

  老师,为我们面临升学而苦心教诲,为我们激情上课而喉咙嘶哑,为我们快乐成长而绞尽脑汁,以至两鬓频添白发。因为有您,学习变得如此快乐轻松,因为有您世界才会如此文明。

  因此,我们不能只欣赏自己的“赫赫战功”而不懂得感恩。让我们感恩师长,感谢老师的辛勤栽培。虽然我们小小年纪不能为老师付出什么,但我们至少能发自内心的说一声“谢谢您,老师。”报以一个真诚的微笑,奉上一束芬芳的鲜花。在未来,把他们的教诲传给下一代……

  让我们感恩老师,感激他们的金玉良言在不断推进我们的进步,感谢他们奉献给我们的知识,让我们进一步发展。感恩老师,珍惜老师的教导,让我们共同进步。

感恩老师小学作文 篇8

  时光飞逝,转眼间,我已经是五年级的学生了,眼看就要进入初中了,老师的教诲,同学的友谊……这一切无不令我难忘,然而,我最舍不得的是她——我的英语启蒙老师,王凡老师。

  依然记得一年级刚接触英语时,我并不喜欢甚至有些讨厌那26个字母。为了让我们熟悉并喜欢上那些字母,王老师可费尽了不少心思:她让我们把字母做成可爱的卡片,上面画上卡通人物,这样,那些枯燥无味的字母顿时充满了活力,渐渐地,我喜欢上了英语,成绩自然也就顶呱呱了。

  为了让我们课上不开小差,不做小动作,王老师经常提一些新颖有趣的问题,调动了课堂的气氛,使我们无论听力、笔试还是口语,样样精通。此外,王老师经常在中午时间,讲一些有趣的英语小故事,既了激发了我们学习英语的热情,也拓展了我们的视野。

  虽然有了学习的兴趣,我却是个十足的“马大哈”,拼写英语单词时,经常少写字母,丢三落四。要默写满分简直是百年难遇。考试时更是容易出错, 100分似乎总是和我无缘。一次英语期末的模拟测试,题型很简单,我三下五除二就答完了题,满以为能得100分,终于可以破“0百分”的记录了!

  但事实没有预料的那样顺利,粗心大意的毛病总舌不得丢开我这个“好朋友”,袭击我的是一道2分每题的连线题,一错就是2题,结果可想而知。当王老师把我喊到前面去的时候,我脸上火辣辣的,真是关公照镜子——自觉脸红啊!心里“扑通”“扑通”地跳个不停,生怕王老师对我失望,我一直低着头,

  不敢看王老师那张乌云密布的脸,王老师很是生气,痛心疾首地说:“徐誉能,你说,你每次都这样粗心,将来怎么办,该不该打?”我点了点头,王老师拿起尺子,重重的举起,轻轻的落下,虽然不重,我眼泪依然夺眶而出。

  王老师轻轻地说:“板子打在你的手上,却疼在我的心里,你可知道,有时因为一个小小的差错就可能改变你一生的命运,希望你今后能改掉粗心的坏毛病,更加严格地要求自己!”我再次点了点头,深刻意识到了自己的错误,知道了粗心的可怕。

  从那以后,我的英语成绩开始突飞猛进,100分对我来说也是数不胜数了,每当我得意洋洋时,脑海里总会浮现起王老师的一句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

  桃李芬芳,芬芳中沉淀着果树对土地的深情。王老师,当我怀着沮丧的心情面对失败时,您天使般地来到我身边给我关心与勉励,是您帮我捡起自信,燃起希望,引导我迈入成功的大门;当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意地提醒我要谦虚,

  您将我那颗浮躁的心带到了严格的“高山”上,带入了上进的“流水”中,更带进了自强不息的世界里。虽然您已不再教我们,但王老师啊!我依旧能感受到您那种独一无二的气息。老师,您辛苦了!

  最近,收到中学同学寄来的《岁月流金,同窗溢彩》纪念册,打开一看,扉页上印着“纪念汕头二中63届高三(4)班同窗共读50周年”一行大字,以及“同窗、同学、同心、同德、同声、同气、同聚、同游、同乐、同享”共“十同”等词语。纪念册图文并茂,印刷精美,既有“同学年少,风华正茂”旧照集锦,

  也有“常青之树,金秋年华”近照合成;不但有“同窗莫忘,相聚是缘”重逢活动剪影,更有“桑榆乐怀,衷曲和鸣”同学心语荟萃,等等。尤为珍贵的是,当年的班主任吴奎信老师亲自执笔,为纪念册撰写了情真意切的“前言”。

  一张张旧照,一行行心语,不知不觉把我带回半个世纪前难忘的中学年代。激动、感动之余,又深感遗憾,由于我长期在外地工作、生活,很少回乡参加同学聚会,纪念册里当然难觅自己的踪影。尤其令我后悔不已的是,本该写一篇感激师恩的文字作为纪念,却错过了时机。等下次再补吧,说不定要十年、二十年后,才能再出一本类似的纪念册。懊悔之余,浮想联翩,竟夜不能寐,辗转反侧。索性翻身起床,挑灯夜战,草成这篇小文。

  人们都说,在漫漫人生道路上,有许多十字路口。一步之差,就可能走到另一条道路上去,从此改变整个人生。而这一步之差,可能是自己有意无意的'选择,也可能是受到某个人、某件事的影响。拿我来说,由于父母长期旅居海外,难以具体指导我的学习,对我青少年时期影响最大的便是学校和老师。

  读小学时,也许老师觉得我调皮淘气,口齿还算伶俐,便鼓励我积极参加各种文艺活动,经常上台说说快板、参加“红领巾合唱团”等。在我幼小的心灵上,早早播下了对艺术的钟情。

  上初中后,随着身体的发育,又迷上了球类、田径、游泳、体操等体育运动,因此也与体育老师成了好朋友。从初中二年级开始,我便年年参加环市跑和渡海活动。初中毕业后,为了圆当运动员的梦想,还考上了专区体校。不巧遇上三年困难时期,体校下马,才不得不转回母校读高中。

  当时教育也搞大跃进,提出要分类施教,快出人才、多出人才。于是学校把我们高一当“试验田”,通过期中考试,按成绩重新分班,成绩最好的组成重点班,配备最强的师资力量,要求重点班高中毕业时达到大学一年级的水平。

  由于重点班尖子云集,学习风气格外活跃。在科任老师指导下,成立了各种各样的兴趣小组。在这种氛围的熏陶下,我也兴致勃勃地参加了数学、物理等兴趣小组。然而在我内心,体育之梦还没有完全消失。每天下课后,我不是流连在运动场上,就是跳进游泳池里,还先后参加了汕头市业余体校游泳班、体操班,打算高中毕业后继续报考体育学院。

  正在这时,一个改变我人生轨迹的关键人物出现了。吴奎信老师大学毕业后,来到我们班担任语文老师兼班主任。吴老师学识渊博,教学认真,而且在教学方法上勇于创新,很受同学欢迎。最精彩的是他的“作文评讲”。每次作文课后,他都要挑出几篇“出彩”和“露丑”的作文进行分析评讲。

  通过条分缕析,纵横对比,古今中外,旁征博引,既深入浅出,又精辟生动,使同学们茅塞顿开,深受启发。课后还把优秀作文贴在教室墙壁上,供同学们观摩。不可思议的是,我的作文常常被他用来作为评讲的例子。现在回想起来,正是这种公开激励和心理暗示,使我学习语文的兴趣和信心大增。

  同学们也一致推举我为语文科代表,使我和吴老师的关系更加密切。在吴老师指导下,我们几个志同道合的同学成立了“火花读书小组”,有计划地阅读、讨论古今中外文学名著,使大家的语文水平有了长足的进步。与此同时,我们把学校和班级的墙报当作练笔、挥毫的平台,同学中的好人好事,学校里的各种活动,

  乃至班级的一场球赛,一次郊游,都成为我们写作的题材。由于墙报内容生动、形式活泼,很受老师、同学的欢迎。不知不觉,我渐渐把兴趣中心从体育转到中文上来。为了多练笔,我给自己下了个死任务:除了完成课内作业外,每周自选题目写一篇作文和翻译一篇文言文。最令人感动的是,

  对我这些课外作业,吴老师无论工作再忙、再累,都挤出时间认真批改,从不推辞。也许因为中文是吴老师的专业,因此把我视为知音,格外用心栽培。正是在高中的最后阶段,吴老师不厌其烦地给我“开小灶”,帮助我打下了坚实的语文基础,后来我才能顺利考取高考第一志愿------中山大学中文系。

  我这一辈子,先后从事过新闻报道、文学创作和机关文字工作,即使后来转向政策研究和行政管理,也离不开经常与文字打交道。虽然没能取得突出的成绩,总算基本胜任本职工作,没有为母校、老师丢脸。应该说,文字基本功是我工作、事业的底座,这座底座的奠基人便是吴老师,底座上面凝结着老师的许多心血和汗水。我常常想,如果没有遇到吴老师,也许我的人生之路将是另外一种写法。

感恩老师小学作文 篇9

  在我们和老师相处的这三年里,我们有着酸甜苦辣,有着悲欢离合。把我们开心的事和悲伤的事都能写成一篇丰富的.文章了。

  我最敬佩的老师是郑老师和赵老师,一位是数学老师,一位是语文老师。

  语文老师比较严厉,上课时若有一个没听讲,老师马上会瞪起她那漂亮的眼睛,对那位同学提出警告。他(她)马上就专心听讲了,大家都比较喜欢上语文课,因为语文老师无怨无悔地传授我们知识,带我们走进文学的世界。

  数学老师多才多艺。她不仅教我们数学很棒,有一次,运动会上,我们更是见识到了她优美的舞姿,让人赞不绝口。掌声雷动。

  我非常感谢两位老师。是她们让我们能在知识的天空翱翔,在漫漫书海中静静航行。如果没有她们,我们的知识从哪里汲取?总之,我们要好好学习,拿优秀的成绩回报辛勤的老师。

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