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写小学的作文600字

时间:2023-05-13 11:23:28 小学作文 我要投稿
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实用的写小学的作文600字4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的写小学的作文600字4篇,希望能够帮助到大家。

实用的写小学的作文600字4篇

写小学的作文600字 篇1

  最使我难忘的是我小时候的女老师陈老师。现在回想起来,她那时只有四十八九岁,却是一个皱纹已经爬到脸上的人。

  她几乎从来不罚我们,只是有一次班上的“调皮大王”打扰地课堂上不下去了。她才罚他把那天学的课文抄三遍,那天上的是古诗。

  在课余时,她教我们唱歌,我现在还记得她鼓励我说我唱歌技术还不错的情景。在假日里,她把我们集合起来去野营,也是在那时候,我认识了一些可以吃的野菜,并且平生第一次吃了自己做的饭。今天想来,她对我的语文是有多么大的影响!像这样的`老师,我们怎么会不喜欢她呢?我们一见到她,就恨不得把她围个水泄不通。即使改作业时,我们也围观着她,连她握笔的姿势、打钩的方式我们都急于模仿。

  有一件小事,我不知道还该不该提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。当时期中检测刚过去,而期中的成绩特别不理想,只考了77分,这对于当时的我是一个巨大的打击,但令我备受打击的是同学们在我身边猛喊:“虚心使人进步,骄傲使人落后”的情景。

  我知道这一次是因为我上一次96分太过于骄傲从而导致了这一次惨败。我伤心极了,昔日的好友没有一个可以倾诉。就在这时候,陈老师“援助”了我不仅当面将嘲笑我的人批评了一顿,还不断地安慰我并且给我补习我没有掌握的知识点。当时的她可能没有耽误什么事情,看起来微不足道,但其实不仅减少了我内心深处的伤痛,还提高了她在我心中的求地位。陈老师是一个多么慈爱,多么公平、多么伟大,多么无私的人呵!

  尽管是放了暑假,我也非常想念陈老师。回想起来,我还觉得陈老师是我记忆中的珍宝之一。什么时候,我能再看到陈老师呢?

  可惜我们只相处了五年,她就退休了,从此,我就与陈老师分别了……

写小学的作文600字 篇2

  秋天的瑟瑟枫雨让人感到一丝烦愁,秋天这个浪漫而萧瑟的季节,让人有想大声哭大声笑。

  对于秋天,我感到无奈却又喜欢。

  秋天的收获对于春天诚然是一种圆满,而秋天的落叶对于春天的芬芳却是一种终结。

  你有这种感觉吗?当你看到满片金黄的麦穗而欣然时,当你还未满足这种喜悦时,金黄却已变枯黄,这种欣喜瞬间变成疑惑,你会怀疑,会对这种收获抹上一层怀疑,甚至还会在一片土地上看到两种完全不同的景象,这边是丰硕的成果,那边却是落叶的萧条景色。

  只有那几颗躺着的麦穗躺着,象征过它们的到来。

  然而,对于萧瑟的`秋天背后,却又是一种更深层次的浪漫。

  似乎落叶是秋天的使者,当万物枯竭生命告急时,只有枫叶从容面对那火红又金黄的的一棵棵枫树,成为秋天最美丽的那道风景线。

  我敬佩秋天,更确切的来说,我敬佩枫叶,它总是以乐观向上的积极态度面对一切,即使是生命。

  可不是谁都和枫叶有着一样的精神,它把秋天当陈一种历练,一种表现,或许更是这种心态,能让它生命延续--每年秋天都生长的特别繁茂。

  很多人,常常以满足吞噬曾经的愿望,用得意消减曾经的激情,因此,他们往往不能在这个新时代成为成功者,他们就像大海前那一层迷雾,时常忙而无措。

  要想成功,要经过历练,而秋天,是枫叶的历练。

  但是,毕竟时间不会停滞,枫叶是因为看准了秋天的时间历练才会成功,成为秋天的一个神话,但是试想,如果枫叶不是秋天里生秋天里长,它会成为奇迹吗?

  时间不会停滞,想在这个时代脱颖而出机遇虽重要,但如果没有历练,即使有了机遇也没有机会,把挫折当成历练,把困难当成开始,始终如一,你会成果成为新时代的代表,这个世界的使者。

  那年秋天,我的收获。

写小学的作文600字 篇3

  今天,我给大家介绍一下我家邻居的小猫——苗苗吧。

  喵喵十分可爱:她身穿一件雪白的貂皮大衣,尾巴总是翘得高高的;小脑袋还没有我的拳头大,两只玲珑小巧、三角形的耳朵杵在小脑袋上,一对散发着黄色光芒的小眼睛总是滴溜溜地转着……美极了!外形描写不要面面俱到,要突出重点!

  喵喵身材小,本领也“小”着呢——

  那天,我正在家里看资讯,忽然听得喵喵的一声尖叫,我连忙跑到阳台上看到底是怎么一回事。虽然我早已有了心理准备,但眼前的景象还是让我大吃一惊 ——只有几个月大的喵喵正在捉老鼠!喵喵能捉住老鼠?我搬了一把小凳子坐在阳台上看起来:只见,喵喵先瞄准猎物,然后前脚踏后脚蹬,整个身体弯成一张弓。 只听“咻”了一声,眨眼间,喵喵的.前爪下压着一只黑老鼠。观察细致,用词准确!

  虽然喵喵在这个方面已经很历害了,可她也有一个和我一样的坏毛病——没吃过的东西不吃,一旦吃了觉得好吃就一直想吃——那天,我抓了一小撮美味的小 虾皮准备给她吃。可她之前从未吃过小虾皮,便躲着我,可我不干非找着她。可能是被我缠的烦了,便吃了一只。这不吃不要紧,一吃之后只要一看见我就找我要虾 皮吃。有一次,我把一只虾皮举得很高,本想让她向我撒娇后再给她吃,可她“猫”急跳墙,往上一跃,爪子差点儿抓到我的手,我的手一抖,虾皮掉下,喵喵一口 衔住,“喵”叫一声,跑了。运用比较的手法,写出自己与小猫的共同点,流露出喜爱之情。

  啊!喵喵,谢谢你,谢谢你为我同年的菜谱里增添了一道快乐的佳肴。

  总评:流畅、生动地介绍了小猫的外形特点,捕鼠及吃食的特点,选材有思考,重点突出、具体。字里行间流露出对猫的真情实感。

写小学的作文600字 篇4

  “白鲸宝贝”一听这名字就会觉得挺可爱,告诉你这和直觉是完全正确的。等不及了?那我们就去看看吧!

  走进上海长风公园,你就会被茂绿而高大的树林所包围,不知不觉地还以为自己走进了绿色王国。突然,前方出现了一座圆形的“王宫”,整个球体都被黑蓝色的`玻璃窗所覆盖。哦,原来那就是我们所盼望的“王宫”——极地白鲸馆。

  走进白鲸馆,一排一排一个一个被擦的发亮的座位整整齐齐。

  我和妈妈迫不及待地找了一个最高而又中心的椅子上坐了下来。终于,在我们掌声如雷中,两只来自俄罗斯的白鲸宝贝在双跃中和我们大家见面了,我看了情不自禁的喊了起来“白鲸宝贝、白鲸宝贝……!”驯兽师给我们介绍二位白鲸宝贝,先生是拉里、女士是娜娜。精彩表演开始了,驯兽师在空中挂了两只气球,让白鲸宝贝用嘴顶这两个气球,“一、二、三、跳”一开始,女士有点不好意思还差点没够着,再来“一、二、三、跳”这下表现还不错,驯兽师挑了两条大的鱼给它们作鼓励。下一个是高难度动作,说着驯兽师双手一举,纵身一跃,突然,从水中跃了起来,我一看原来驯兽师站在了白鲸宝贝的头上。我真是为它们担心,真怕它们支持不住。接下来表演画画节目,大家想想要白鲸画画是何等的难事,我们要不是亲眼所见还真不敢相信呢!说画就画,拉里先生用嘴咬着画笔在画板上画了几笔,接下来娜娜小姐再添了几笔,呀!一副完美的抽象画就已展现在大家面前。

  这就是可爱的白鲸宝贝。你想亲眼目睹白鲸宝贝的风彩吗?那就请你到上海长风公园去。

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