回忆小学作文汇总八篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的回忆小学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
回忆小学作文 篇1
六年的小学生涯既短暂，又漫长，在记忆的海洋中，有多少美好的事情值得收藏啊！
记得我们刚到校的时候，真是让老师操碎了心。幼儿园和小学里的氛围完全不同，上课时，你一句我一句，搞的老师无可奈何，训一句，安静是安静了。可不知是谁一不小心哭出了声，这下好了，整个教室都被哭声盖住了。搞的老师是又气又急，到最后，哭声慢慢的停歇了，这才让老师歇了口气。大家擦擦眼泪，开始上小学的第一节课。
可是上课也上不安稳，因为我们偷偷的讲话，做小动作，害得老师不得不提声音，导致老师声音沙哑、发音困难，最后只能用麦克风增加音量才能上课，这一幕，我记忆犹新。什么老师都是这样，直到一年级下册，这个情况才有所好转。据马老师说，认真、听话起来的我们，还是很可爱的哦！
五六年级的时候，我的成绩不知怎的，一落千丈。老师找我谈话了不知多少次，可我就是没听进去。但是季老师并没有放弃我，而是在一天放学后，把我叫到了办公室，跟我进行了一次深切的谈话，打开了我的内心。从此，我的成绩又好了起来。可是，再也回不到以前了…要不是季老师，我现在早就变成差生一类了。
老师对我的教育之恩，我会永远铭刻在心，终身难忘。
我的伙伴，他们给了我最珍贵的东西——友情，在我遇到困难的时候，他们伸出一双双温暖的手，帮助我走出困境。我们即将踏入中学，在一起的日子寥寥无几，或许以后还能相见，或许根本无法相见，但不管怎么样，他们带给我那珍贵的友情，我将永远珍藏心中。
记得二年级运动会时，我、叶赛程和张伟杰代表班级去比赛立定跳远，前几轮都很顺利，我们也自信起来，到了第3轮的时候，我起跳时失误了！一不小心摔倒在沙坑里，头撞在了裁判桌的凳角上。当时头都起了包，我不经哭了出来，站在一旁观看的马老师赶紧跑过来扶我，张伟杰和叶赛程也跑过来帮忙，他们把我扶到座位上，问长问短，确定我没事之后，才急匆匆地跑回比赛地点比赛。我看着他们远去的背影，心里觉得暖暖的。现在回想起来，这都是同学之间的友谊而产生的'温暖的事啊！
毕业的门无可抗拒地打开了，我们还能愉快的玩耍几天呢？我们即将走进中学学习更多的知识。不管走到哪里，我永远不会忘记那快乐、美好的小学生活。
点评：
六年的小学生活既短暂，又漫长，是这个记忆海洋里不可磨灭的一幅图画，小作者在描述小学生活时，选取了重点事例进行描述，同时也为我们展示了浓厚的师生情和友情，在材料的选取上，主次分明，能够抓住重点，值得肯定！
文章可能让我们略觉遗憾之处，结尾处略显无力和苍白，其实，小作者可以对师生情和友情做一个总结，然后再说难忘小学生活，可能这样的话和前面的描写相符合，同时让文章更加完整，结构也饱满丰富！
回忆小学作文 篇2
炎炎夏日，是凤凰花开的日子，也是我与大家离别的时候，小学生活就要结束了，虽然很期待接受新的挑战，但一想到要与自己相处多年的老师及同学分开，内心还是万分不舍。
想起小时候，刚进小学时，我还是个什么都不懂的小女生，对每一件事都感到好奇。在老师的指导下，我逐渐熟悉小学的一切;活动中心响亮的鼓掌声、音乐教室悦耳的钢琴声、操场上吶喊的加油声、教室里琅琅的读数声、大树旁吵闹的嬉戏声。。。。。。都还围绕在我的耳边，而这里的一景一物都深深的烙印在我的心中。
在学校里，我最感谢的就是教导我的老师，老师辛勤的教我们读书，使我们增广见闻;老师用心的教我们生活技能，使我们学会独立。所以我感谢所有教导过我的老师。另外，我也很感谢陪我一同成长、一同分享的同学，他们陪伴着我，在小学生涯中度过了那整整六年，六年来的相处过程，有欢笑、有哭泣、有兴奋、有生气，在汗水与泪水的交织下，我学会了珍惜与感恩，这六年来，大家相处的'时光，将会是我最珍贵的回忆。
我的小学生涯结束了，我想说:谢谢你，我的母校，你陪伴着我度过快乐的童年时光。我会带着思念，迈向另一个成长阶段。而这六年来的回忆，我会永远记在心里的。
回忆小学作文 篇3
回忆，回忆中的童年，有很多使你兴奋的事，也有很多使你悲伤的事，还有很多哭笑不得的事，童年的事情数都数不完，但使你难忘的事却很少很少。
记得那是一个夏天，我闲着没事看见奶奶总是坐在沙发上，一手拿布，一手拿针，在那里一动一动的`。我的好奇心就来了，跑去一看奶奶是在绣花。奶奶笑眯眯地说道：“也不能总闲着，来奶奶教你绣花。”“绣花，原来奶奶是在绣花呀！”我自言自语地说着，心想：绣花有什么难的，就高兴地答道：“好吧！”
开始学时，我总是想这有什么难？就照着自己的想法绣不认真听指导，把奶奶的话当作是耳边风。结果事与愿违，我绣得很难看。
我伤心极了，奶奶看出了我的心思又从新教了一遍，这一遍我可认真听啦！奶奶就把所有的技艺全都教给了我，开始自已做了。
我拿起绣花针，照奶奶说的样子，一针一针地绣，绣呀绣呀，“啊哟，好痛。”奶奶急忙地问道：“怎么了？”我说：“针扎到手了。”奶奶把我的手放进自己的嘴里，把血吸了出来，然后又吐了出来，可我还是忍着疼痛，认真、仔细地绣了起来，“功夫不负有心人”，我终于绣出了一副精美的刺绣。
此时此刻，我才知道：天下无难事，只怕有心人，这句话是没错的。
回忆小学作文 篇4
令我难忘的老师是李宁老师。她曾经教过我三、四年级两年的语文。我非常喜欢她和她的课，我的同学也很喜欢她。
李宁老师大概二十四五岁的样子，圆圆的脸庞，白白净净，两只发亮的大眼睛如同两颗钻石。李老师有一头乌黑油亮的长发，直到腰际，让人以为“飞流直下三千尺”。她个子不太高，遇到比她高的学生，她会乐观的说：“好好长个！不要像我一样矮。要多吃饭哦！”
李老师是一个幽默的老师。有一次，她发现有个同学上课正在看漫画，漫画上画的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老师突然在那位同学的后面出现，她对那个同学说：“你是不是吃了书中的那种‘毒蘑菇’，所以才发病上课看漫画的？必须要用书中的.‘解毒蘑菇’来解读毒？”同学们哄堂大笑，那位同学也不好意思地把书收起来了。
李老师是一个勇敢的老师。有一回，我的朋友的一本书被一个顽皮的同学扔到墙头上了，墙头上全是碎玻璃，在太阳下闪着吓人的光。李老师身手敏捷，纵身一跳，如同练过轻功一般，一下子把书取了下来。但是，她的手却受伤了。
李老师是一个时尚的老师。她每次上课都穿得漂漂亮亮，让人以为是仙女下凡一样。有一次，一位同学问她问什么这么时尚，她幽默地说：“这可是‘养眼式吸引法‘，让更多的同学注意到我，那样才会有更多的人听课！”那个同学听了如梦初醒。
我喜欢李老师的语文课。她语音清脆悦耳。她总是鼓励我们积极发言，启发我们动脑筋思考。每次背诵课文，她总会先给大家讲解一下，我们理解了，很快就能背诵下来。我们很喜欢这种背诵方式。跟李老师学语文，感觉很轻松愉快！
李老师是一位幽默的老师，一位勇敢的老师，一位时尚的老师……我爱我的李老师。
回忆小学作文 篇5
每次回老家，有关爷爷的回忆都在变，变得有些虚幻而迷离……
——题记
我的爷爷是地地道道的.农村人，大概每个月我都会老家一趟。从前，爷爷身子骨还硬朗时，爷爷和奶奶住在乡下的小屋子里。养着几只鸡，种着一园菜，自给自足。
自从一年前，爷爷清晨打柴时，摔了一跤后。爷爷的身体一天不如一天，到了现在，只有人搀扶着才能走路，奶奶的身体也大不如前，只得搬到镇上的二伯家，乡下的房子也废弃了。也不知道，今年能不能回老家过年了……
以前，爷爷特别开朗，整天笑都挂在脸上。现在，我们叫爷爷走走路，他也不理我们，低着头坐在那。吃饭时，爷爷也不夹菜，就低着头吃白米饭，奶奶也无可奈何。我感觉，爷爷仿佛苍老了很多……
现在，每次回到老家，爷爷看到我，眼睛里透出一种落寞，又有着一丝欣喜。奶奶在一旁叹息着说：“唉，这个老头子，都这样咧，还不听我们的，真是活活要气死我们啊！”我听后旋即叹息一声：唉！爷爷这样可怎么办是好啊……”我觉得，我熟知的爷爷正在远去，变得我无法理解……
我只感觉，对于爷爷的回忆正在模糊，变得虚幻而迷离，就像是一场梦一样。我再也无法回忆起小时候爷爷背着我时的快乐。是因为我关于爷爷的回忆在远去吧……这些回忆像华丽美好的气泡吧，虽然美好，但一碰即灭。我只能好好珍藏好关于爷爷的回忆吧……
回忆小学作文 篇6
六年级了，已经临近毕业了，我的小学生活，我的快乐童年，还有我那嘻嘻哈哈的笑声……已经成了永久的回忆。
记得很小的时候，我常常会抱着一个比我还大的布娃娃，在奶奶的鸡圈旁，看着小鸡们跟在妈妈的后面，摇摇晃晃地走着，我也会和布娃娃一起在后面充当小鸡。直到夕阳西下，妈妈叫我，我才恋恋不舍地走开，默默地期待明天这一时候。
再大一点，我能看懂电视了，但布娃娃当然不会离开我的手中，我一只手抱着布娃娃，另一只手还搂着我的“宝贝”——猫。我不懂电视里说的是什么，所以，只把它当作催眠曲，哄我睡着。
上了小学，我渐渐有了知己，便整天裹在一块儿，一起学习、一起谈心、一起逛街……做了很多很多有趣的事儿。现在，我们越来越好了，毕竟，考完试就要分开了，我们都很珍惜这最后一段快乐时光。
我已不再是童年的我了，我长大了，我独立了，我成功了。我把童年装进了一本书，那便是我的.日记，我只有在日记中才能看见我自己了。
我已不再是原来的我了，我不天真，不活泼，不爱笑了。我知道烦恼、忧愁离我越来越近了，我就要面对许许多多复杂而又简单的问题，面对这个混乱的社会。
我已不再是以前的我了，因为我哭了。我害怕面对新的一切，新的老师、新的同学、新的……
我要把童年装进记忆，让它静静地呆在里面，等着我再一次去翻阅它。
回忆小学作文 篇7
星期六上午，我早早地起来准备打扫自己的房间，这时我翻到； 我的储蓄盒，打开以后，映入眼帘的是我幼时的照片，看到照片禁不住我美美地回忆着。
那是在我六岁的时候，我和爸爸妈妈来到上海，到了宾馆里开了两个房间，然后坐地铁到陆家嘴准备去东方明珠玩。我们到了东方明珠地下，我望着这个和大厦差不多的建筑，不禁大声地“哇”了一声：“我的妈呀，可真是高啊！”这时爸爸拿出了相机为我和妈妈拍照，正要拍的时候，忽然东方明珠不亮了。这时广播响了：“大家请注意！大家请注意！刚才这里停电了，此处将在五分钟后送电”可是爸爸的闪光灯已经亮过了。照片上只有我和妈妈，背景一片漆黑。一开始我们准备等来电的时候再拍一张，可是已经很晚了，于是，我只好伤心地跟着爸爸回到了宾馆，这时，我才发现宾馆门口的'景色非常非常地没。于是我和妈妈在宾馆门口又拍了一张，我发现这里不比东方明珠的景色差，我也和爸爸照了一张。
那天晚上，我梦到了今天拍照的事情，我从梦中悟出了一个道理：虽然那个事物小，但是只要仔细观察，世界上许多美丽的地方都会被你发现的。
我继续回忆着，心中不禁美滋滋的，为我发现美丽而又美丽的地方而骄傲。
我从回忆中回到现实，看着这张童年时的照片，心里产生了一个念头。我一定要把小时候的照片收藏起来，等长大看再慢慢地回忆。
这就是我的童年回忆。
回忆小学作文 篇8
我累了，我好难受，谁……谁来救我？没有……没有一个人，只有讽刺和伤害，没有一个人，没有一个人来过问我的感受，谁来，谁会来？我真的累了，爸妈给压力，老师给压力，自身就像是玩偶一般，我轮不上抱怨，我轮不到倾诉……因为当时的我是老师口中的“差生”，是同学的眼中钉，肉中刺……我在想，我要怎么办， 我要怎么做？我难道真的就要这样子沉沦吗？不，绝不，我不要，我要努力，我压迫自己，努力学习，要对学习产生兴趣……经过几年努力，没有人，没有人说：“差生，许XX，真笨”，讲的是，一堆，一堆奉承的话，“许XX，你真的好聪明，好厉害，老师也好信任你……。”我弄不懂，弄不清，在我小学2年级的时候，开始疑惑，“差生，好生，差生，好生，差……”到了六年级，我始终不知道怎么办，我聪明吗？我厉害吗？这是真的吗？我是在做梦吗？我……
为什么，为什么？又有谁知道？谁知道在一个小女孩的心里隐藏这这件事？给小女孩带来的，是痛苦，是悲伤，是迷惑，是不解，是…
四年过去了，小女孩长大了，六年级，可是没人能读懂她……在她的'心里留着创伤，阴影……她是英语课代表，是家里的希望，可是，她所拥有的，不是快乐，不是开心，而是压力，“如果你考不上龙华中学，你就不要读了…”“你这个扫把星，你读完三年初中你就给我滚出来，浪费钱…”“你要是再玩电脑，你考不上龙华中学，你就完了”考上龙华中学，就这样，龙华中学，成了她的目标，她不服输，他要努力，她不能放弃，她也不得不努力，面对一切的骂名，面对一切的压力，她努力着，她伤心着，她痛苦着……
为什么她要努力？为什么她不要放弃？为什么要这么累？因为她不想输，她不想让大家小瞧她，她要一鸣惊人…
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