【精华】小学五年级作文6篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
“沙沙沙，沙沙沙”春雨静逸地下着，她带来了雨露，唤醒了沉睡的春姑娘，迎来了声声春的歌唱。
春是什么样的？植物们知道。小草扭动着嫩绿的芽儿，冒出来地面，伸展着那被阳光照着的绿得生辉的小芽，允吸着大地妈妈的营养。草儿们陆陆续续都来到了春的世界。一簇接着一簇，铺起了一面绿得晶莹的地毯。最先受到春姑娘号召的是玉兰花，她羞涩的展开花瓣，一片片白色的花瓣是那么柔软，那么娇嫩。花瓣像被牛奶洗过一般，白得透亮，白得清爽。最美的是，花瓣的尖上，像有位技艺高超的.国画大师，用浇着粉色颜料在花瓣上一点，颜色立刻蕴开了，一丝一丝地透白色的花瓣上。满树的玉兰花，我感到一种不可玷污的纯洁与高雅。我最喜欢的是早樱花。它单个看并没有玉兰花亭亭玉立，但许多小花一齐绽放，那排山倒海的气势，一定令人惊叹不已：像说好似的千万朵小花一齐绽放，不约而同的缀满枝头，一簇接一簇，犹如一堆堆雪积满枝头，可壮观了。
春是什么样的？鸟儿们、昆虫们也知道。每天清晨，这些小家伙会站在枝头上给人类朋友们上演《春天好声音》比赛。听，有的歌唱家正有节奏地打着拍子；有的“女高音歌唱家”操着婉转，嘹亮的嗓音引吭高歌；还有的歌唱家竟会学猫叫，真是有趣极了。昆虫们可没闲着，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶在花丛中嬉戏，而蟋蟀则在草丛中修筑它的住宅啦！
春是什么样的，小朋友们也知道，他们正在草丛中做游戏，在花海里闻花香呢！
春是什么样的，你知道，我知道，大家都知道。
小学五年级作文 篇2
今天，我有趴在草地上，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
空间在我眼前扩大了，草丛成了大森林。一只蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位技术高超的厨师，出来找一些东西，做一些丰富的美餐给蚂蚁们吃，现在，它找到了，可是搬不动呀!它转身往回走，走到洞穴里，不一会儿，高明的厨师又带出几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们的晚餐有丰富了!我仿佛嗅到了蚂蚁们的饭香，我多想也和它们一起分享啊!可惜不行，因为这些小精灵会被我惊吓到得!
蚂蚁们的生活很有规律，自己干着自己的事情：你瞧，小蚂蚁正要去上学呢!它们高高兴兴地去到学校，老师在教课，小蚂蚁们全神贯注地听着，它们师生都那么认真，那么专心致志。蚂蚁们上学的时候，他们的爸爸妈妈也在上班、工作呢!叮铃铃……铃声响了，小蚂蚁们回了家，向父母汇报了学习得情况，一只看上去很得意的小蚂蚁，我想它一定是受到了老师的表扬吧!一只蚂蚁强盗拦住了一只蚂蚁村民，幸好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓了起来。我想：蚂蚁警察一定很开心吧，因为它又为蚂蚁村民们多做了一件好事!
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的`时候，小狗的叫声才把我的心灵唤回来。
我愿意牵着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步!
小学五年级作文 篇3
看着阳台上两条自由自在的鱼，我笑了——它勾起了我那次“清网行动”。在记忆里，唯独是它闪闪发光。
在这个酷热的夏天，我来到了宝墨园，树叶早已被晒得无精打采，鸟儿也热得不敢出门。我们不知不觉走到了“捕鱼场”。那儿是一个人造水塘，很美，水清竹秀。捕鱼的人很多，但鱼儿似乎稀少，因为它们都不敢出来了，只有在石隙中、水草边、树荫底依稀能见到他们的影子。
我心动了，立刻挽起裤脚，卷起袖子，紧握网子，两手一挥，去奉命追捕“犯人”了。
那些鱼儿相当聪明，专溜进一些阴暗处，即使你发现了它，它也会以火箭般的`速度溜之大吉，让我防不胜防。
“银儿，别跑！”我发现了一条“稀世珍宝”——一条小银鱼，它小巧玲珑，全身银色的鱼鳞闪闪发光。它正躲在树荫底，慌慌张张的，圆圆的眼睛警惕地注视着四周，准备随时逃跑。好不容易才发现一条小鱼儿，怎能让你逃之夭夭呢！我双手一提鱼网，准备逮捕它。它慌极了，摇摇尾巴，摆摆身子，晃晃脑袋，“嗖”地一声，溜了，我在后面穷追不舍，它却好像在乞求：“不要啊，求求你，放我走吧！”我正要将它“绳之于法”，没料到它摇了一下尾巴，倏忽消失了，气得我怒火中烧。
来来去去，它无影无踪了，我只好放弃了它。这时，一条胖乎乎的橙色的鱼儿正惊慌地寻找避难所。哈哈！呆头呆脑的，过来！没等它反应过来，它已经进了我的鱼网。“呆头，反应迟钝又笨重，这可是鱼儿的两大忌呀！你可比不上银儿哟。我看你胖，就叫你肥肥吧。”说着，我将它放进了我的小鱼缸中。看着它在小鱼缸里游来游去，我心里喜开了花。
真是“冤家路窄”，我和银儿又相逢了，我吸取了上次的经验，先把它逼到一个死胡同里，右手一挥，瞄准银儿，举网，在空中画了一道美丽的弧线，直插水中，接着以迅雷不及掩耳之势提网，就把它捕捉了！哈哈，银儿，对不起啦。只见在小鱼缸中的银儿惊魂未定，看看旁边的肥肥，似乎也不知道自己怎么会从水中来到水缸中的。我激动极了，心潮在胸中翻滚，久久不能平伏……
园里，鸟儿在歌唱，花儿在微笑，树叶在跳舞。就这样，我把一群鱼儿成功地带回了家中。
这真是个美好的回忆。
小学五年级作文 篇4
我们的中隐藏着许多的奥秘。
在我读一年级的时候，和一起去看海洋生物展览，听那里的阿姨介绍，螺壳放在耳边，你会听到海潮的声音。这么神奇？于是，我央求妈妈买了一只。拿着它，我迫不及待地放在耳边，真的，我真的听到了波浪翻滚的声音，使我有种置身在大海边的感觉。回家后，我对它爱不释手，常常会放在耳边倾听大海的声音。
偶尔有一次，我无意间地拿起一只不锈钢的.碗轻轻地罩在耳朵上，我惊呆了，同样是大海的声音，竟和海螺里发出的声音一模一样。我不相信，试了一次又一次，阵阵的海浪声使我纳闷级了。于是，我就把碗放在妈妈的耳旁：“妈妈，你听，这里也有大海的声音。”妈妈笑着说：“你用力把碗扣在耳朵上再试试。”我试着用了力，什么声音都没有了，静静的，好像大海已经睡着了。
回到家，带着疑惑的我拿了各种材料的碗和杯子一遍遍地听。结果发现当我把碗和杯子轻轻地扣在耳朵上时，我都会听到那熟悉的海浪声，可我只要一用力，不留一点空隙，竟然一点声音也听不见。后来，我查阅了资料才知道，原来用任何方式在耳朵外形成一个都会听到所谓的海声。而螺壳里面的形状是弯曲的，里面贮满了空气，所以当你在周围环境很嘈杂的地方，这些嘈杂的声音使螺壳里的空气振动，你把海螺贴进耳边就会听到海潮的声音。
我爱探索，探索让我扩大了知识面。许多的奥秘已经有了答案，还有更多的奥秘等着人类去揣摩、探究。
小学五年级作文 篇5
今天下午，我们学校组织开家长会，我的心一下子紧绷了起来。
从妈妈下午出门开始，我就十分紧张。因为这次的语文、数学考试都没考好。一刻钟过去了，一小时过去了，几小时过去了。终于，一阵开门声的锁声从门外面传来。“妈妈，老师有没有批评我？”我一边小心翼翼的问妈妈，一边仔细观察妈妈的`表情。妈妈的表情很平静，她轻声说到：“老师没有批评你。”我差点欢呼起来。但妈妈又接着说“陈老师说你上课有时候走神，冯老师说你爱耍小聪明。”“那邸老师呢？”我迫不及待地问妈妈,因为邸老师是我们班的班主任。但妈妈只是轻描淡写的说了一下邸老师对我的评价。
我听了老师们对我的评价和妈妈给我讲的语重心长的话以后，觉得自己又长大了许多，不再像以前一样是个小孩子，可以随便惹老师生气，给老师添麻烦，给家长添麻烦……。所以，我决定做一个让老师省心、不给老师惹祸、而且成绩很好的好孩子，请老师们、同学们为我加油，我相信我一定能够做到！
小学五年级作文 篇6
在现在的世界里，科技越来越发达，而这一切都归功于什么呢？那就是——创新
19世纪伟大的科学家牛顿，他的晚年时期因为热衷于阿里士多得和柏拉图的学说而不能自拔，他花了10年的时间仅仅是在研究上帝的存在，结果自然是毫无所得，这样看来，再伟大的学者，一旦不再创新，也只是徒劳无功.
苹果公司创办人乔布斯，他在1985年时因苹果公司高层权利斗争离开苹果公司并成立了NeXT公司，后来在苹果公司濒临倒闭时，又挽救了苹果公司，并当上苹果公司的CEO，当时的手机都是带键盘的，但他的概念就是整部手机只有一个键盘。他的.创新，像一把钥匙，开启了智能手机时代的大门。
长期以来，人们都相信托勒密的地心说，他认为地球是整个银河系的中心，但哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的说法，后来，布鲁诺接受并发展了他的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是其中的一部分。不久开普勒分析第谷、布拉赫的观察资料，提出了行星三大运动定律，为牛顿的万有引力打下了基础，可以说是一个人的创新终究会被另一个人再次创新。
如果没有创新，不会有房子，不会有手机，不会有正在坐在电脑前打字的我，甚至连大自然都不会创新，那又何谈地球上的生命，现在我们所处的宇宙呢？生活就是无尽的创新和再次创新，所以，我们要勇敢迈出属于自己独特的一步，让明天的生活更加美好！
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