我们小学作文

时间：2024-10-02 14:35:10 小学作文我要投稿

【热门】我们小学作文合集九篇

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我们小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】我们小学作文合集九篇

我们小学作文篇1

　　朋友，你别总是认为现在的独生子女都是“小皇帝”、“小太阳”，也别总是为我们的未来担忧。是的，我们曾经骄横过、任性过，但经过学校的正规教育，我们已经开始了一种崭新的生活。信不信，请看看我班的两位同学—“娇小姐”李璐的变化常常是两行泪水挂在脸盘上，做家庭作业要人陪，晚上睡觉要妈妈陪……的的确确，李璐的娇气是远近闻名的。一次，班上大扫除，一个同学不小心泼了一点水，弄脏了她的衣服，她就伤心地哭了起来，而且哭声越来越大，什么人都劝不住……从那天开始，同学们都叫她“娇小姐”。可昨天发生的一件事，使我重新认识了她—天下着大雨，同学们撑着伞，高高兴兴地走在回家的路上。

　　一个没带雨伞的学前班的'小妹妹在雨中艰难地行走着。也许太急，刚跑几步，“叭！”小女孩重重地摔倒在地上。李璐急忙跑上前去扶起她，泥水溅到了她那洁白的衣服上，她全然不顾。只见她把伞扔在一边，用力把小女孩抱起来。她那白嫩的小脸蛋涨得通红，就像一个熟透了的苹果。雨越下越大，淋湿了她的衣服，淋湿了她的头发……她把小女孩抱起来，掏出心爱的手帕，擦去小女孩身上的脏水和稀泥。小女孩感激地对李璐说：“谢谢姐姐！”“不用谢。”李璐抹了把头发上的汗珠说：“小妹妹，我马上就要到家了，这把伞就借给你吧！”“谢谢姐姐，我明天就还你。”

　　其实，李璐还有很长一截路呢！望着一身雨水、一身稀泥，在雨中行走的璐璐，我顿时感到，昔日那个小娇女的身材，今天显得特别高大……“吝音鬼”王端的品格一个炎热的中午，我和王端一起放学回家。走到一个饮食店跟前，我直想买点东西吃。但身上没有钱，我便向王端借，不料她一口回绝：“马上到家就吃饭了，你看路边这些东西爬满了苍蝇，吃了要生病的。我不能借钱给你买零食！”我苦苦求她，她竟头也不回地走了。“真是个小气包！地地道道的吝音鬼！从此，我与同学们对她的印象不像以前了。

　　但是，那一次发生的事却使我改变了对她的看法。那是临近考试的一天，我和王端去小卖部买作业本，不小心重重地摔了一跤，痛得我直咬牙。刚要起身，猛然看见地上一大叠钱。王端数了数，一共六元七角三分。这对我们学生来说，可是一笔不小的数目。

　　我揉了揉胳膊说：“真是因祸得福啊，要不是刚才摔了一跤，才不会发现这么多钱！”王端笑了笑说：“就是再多的钱也不是我们自己的，别人的终归是别人的呀。”“王端，这些钱反正没有人看见，我俩平均分了吧！”我满以为她会答应的。可她把脸一板，严肃地说：“这钱，我们不能分，这是别人不小心丢的，应该还给别人，难道你忘了《小学生日常行为规范》上少先队员应该拾金不昧吗？！”王端的话说得我面红耳赤。于是，我和她一起把拾到的钱，交给了正在执勤的校值日生。通过这件事，使我看到了一颗心，一颗晶莹的心。王端同学，你不是“小气包”，也不是“吝音鬼”！

我们小学作文篇2

　　要是说起我们的班主任怎么也说不完，我们的班主任今年二十多岁，她有一双亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的'鼻子，个子不高但身材苗条，看起来年青漂亮。

　　我们的班主任有时对我们随和、可亲，有时对我们特别严厉，她经常和我们说笑、画画、看书、看电视等等。如果同学考试考的不好邱老师就会对那位同学和蔼可亲的说：“不要哭，不好没关系，还有下次，下一次一定要考好哟！”听了这句话，考不好的同学就会更加勤奋学习、自信起来。

　　邱老师要是严厉的时候就会让作业写不好的同学重写十次，要求写好，若写的不好，老师又要叫同学重抄，如果有同学做的不对，还跟老师顶嘴或发火的同学，老师就把他的书包扔出去，不让你做她的学生了。

　　我们班主任邱老师还有种神奇的能力。老师在黑板上写字时，她不用看都知道谁在说话。

　　邱老师爱我们，我们更爱邱老师。

我们小学作文篇3

　　“从即日起，所有六年级同学不得去二楼食堂吃面!否则扣班级分数!”校长一声令下断送了不知多少二外六年级莘莘学子早餐吃面的梦想。对于校长这家伙，我真是既无奈又喜欢。

　　校长个子不高，戴一副眼镜，表情严肃，连穿的衣服也是一身黑到底，令人望而生畏;左手通常拿着一个公文包，右手一把遮阳伞，有点像撒切尔夫人。

　　我们的安全教育课由校长亲自挂帅，这节课真是那些吊儿郎当之徒的恶梦。上第一节课，就严格规定随堂检测分数不到43分(满分50分)者，期末成绩至多为P。那次，校长在讲台上口水星儿乱飞，号称“书虫”的'刘易飞同学手如猛龙出洞般一闪，抽屉里抽出一本打开的书，眼睛一瞄，一页书内容尽收眼底。其动作之迅速，就连5度荣获“最佳看书高手”的我，也不得不竖起大拇指。刘易飞一度得手，便忘记讲台上的校长，全神贯注地看起来，不料校长悄然走近，一招“空手夺白刃”，转眼间，书便如雪花飘撒在教室上空。尔后幽幽地道：“世界上最毒的蛇叫什么?答不出来扣30分!”便信步走开，只留得刘易飞怔怔地站在那儿发呆。讲台上又传来一声：“今后如有上课看课外书者，亦当此论!”吓得我两股瑟瑟，着了寒一般不住地抖，冷汗不断。

　　校长啊校长，您这招也太狠了点吧。但还别说，其他副科上成片的“书林”唯独在安全教育课上绝迹了。

　　可畏的校长，也有可亲的一面。那次我们玩纸飞机，玩得可热乎了，头顶蓝天上几十架纸飞机“嗖嗖”地穿梭。突然传来高跟鞋敲击地面的声音，“噔噔!噔噔!”完了!我们脚底下抹油正欲树倒猴狲散，还是被校长叫住，这下可好，原本贪图课间十分钟放松一下，现在得上政教处放松了，再记个过什么的，这学期也。不过校长居然没发火，弯腰轻轻拾起纸飞机，学着我们的样子，使劲一扔，飞机可不买校长的帐，笔直坠地，惹得我们前俯后仰笑得不成体统。她还好面子地说：“要不是穿高跟鞋，一定比你们更灵活。”同学们乐了，又是矫正动作，又是改进飞机，终于，校长把飞机扔上天了，虽然有些笨拙，但是最终还是掠过我们头顶。她像小孩一样拍手，洋溢着满脸的得意与兴奋。越来越多的人加入飞行的行列，校园里，阳光下，一阵阵欢笑，一只只纸飞机……原来校长也童心未泯，也有天真活泼的一面。

　　我们的校长，既令我们闻风丧胆，又和我们打成一片，真令人又无奈又喜欢，瞧!那边和同学玩得正欢的是谁?准是这家伙——我们的校长大人!

我们小学作文篇4

　　傻妹扶着她的外婆早已在村子口候着我们，大概已经等了好几个钟头了。一见到我们来了，就向我们招呼着快步走了过来。一个粗壮的中年男人，取下嘴里抽着的草烟，从地上拿起一卷鞭炮剥开，将引火索一点，村子口就热闹起来了。

　　我们一行人的前头，有两个老人举着唢呐，吹着古老的喜庆曲子欢迎我们，舞步洋洋洒洒，兴致很高。一些中年妇孺，老人领着小孩围着我们看着，像看到稀客一般，但眼里都是笑意。这是个民风淳朴的地方。

　　我看到傻妹已经改变了许多，与我想象中的样子有点儿不相似。她的身体变的.臃肿，脸上有几道伤痕，似乎是新添起来的。她一身村姑的打扮，但并不邋遢。穿着厚厚的棉袄，已经不穿花花的衣服了，然而头上还扎着两条粗粗的辫子。她的外婆头发也已经全部花白，背也坨了，拄着根粗粗的木棍走着。

　　傻妹领着我们回家，走在前边，也不去扶她的外婆。她看起来并不傻。也许是因为害羞，她捋着一支辫子，搭在肩上。时而向前走几步，时而又回头笑笑，看看我们跟上了没有，像我们小时候一样。但我已经不可能像儿时那般，追上她罚她背着我玩了。

我们小学作文篇5

　　青春像一艘舴艋，载我们从童年嬉戏的流水小涧，驶向人生波涛汹涌的碧海。在我们这个年龄，每个人都是青春舵手，水能载舟，亦能覆舟，怀着憧憬与惴惴不安的心情，思忖好要带什么前行？

　　在我们这个年龄，要幻梦。梦是海蓝色的，像海蓝之心。幻想在细软的海滩撷取浪花开花落，捡拾彩贝开张闭合，一会为发现奇异的卵石欣喜若狂，一会为脚印被海浪吞噬而沮丧懊恼。捧着收获颇丰的石贝，心想大海里蕴藏着怎样的世界？渺远的遐思澄澈如海蓝之心，缥缈如闪烁天际的海蓝之心。幻想指引你远航。

　　在我们这个年龄，要坚忍。坚忍是铁青色的，像翻墨乌云。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，远航的路上必有风雨载途。波澜与叫嚣的海风击掌，暗礁与狡黠的冰山为一丘之貉，云雨雷电狼狈为奸。就此作罢？怎能！当坚忍，雷电的恐吓不过抽刀断水，忍一时风平浪静。暗礁在哪里？就在你触礁的地方。岸在哪里？就在远方。远方在哪里？就在你坚忍的追求中。必有卷地风来那一刻！

　　在我们这个年龄，要有爱。爱是蜜橙色的，像一米阳光。终有春和景明，波澜不惊。一米阳光展露乌云端，如破竹之势驱散雷雨。如浓郁蜜糖般的阳光紧紧包裹着船，心如水流般漾着甘甜。下一秒，一米阳关或许如昙花一现，翩若惊鸿而去，无法成就的永恒，或许在某点凝成，无法拥有的.灿烂，或许只在一米之间。只偶然照射于人们身边，不会必然覆盖在人们周围。所以，珍惜拥有的一米阳光，为远行护航。

　　在我们这个年龄，要做好清纯的舵手。面对若即若离的大海，渐行渐远的小涧，你是否已听到波澜汹涌的激昂篇章？带上海蓝色的梦，铁青色的坚忍，蜜橙色的爱，发表我们的航海宣言，面朝大海，春暖花开。

我们小学作文篇6

　　有一次，在下课的时候我正准备出去玩，我突然看见了叶鑫还在座位上坐着，我想：叶鑫平时不是挺爱玩的吗？今天怎么不出去玩呀？我带着疑惑问着他：“叶鑫，今天你怎么不出去玩呀？”他挠挠头说：“哎呀！有一道题我不会，我正在想呢。”我不信叶鑫会自己独立思考，我便当着他的面走出去了，偷偷地看了他一眼，他没发现我，我便蹲下，悄悄走回了教室，偷偷的监视着他。只见叶鑫左手挠头或拍头，右手拿着笔写着，不停地“刷刷”地笔声响着，因为我就躲在他旁边，所以听见了“刷刷”地声音，还不停反复地验算着这道题，叶鑫大概做了1分钟，开始烦了，“烦死了！烦死了！外面太吵了！我不想做了！”叶鑫大吼着，像一头发了疯似的狮子，只听“咚”的.一声，他把笔狠狠地拍在了桌子上，我看着叶鑫，他刚要出去，突然，他却停下了脚步，没有了动静，他站在那儿，半天不动，好像想着：不行，我叶鑫绝对做的出来，既然出了这道题，就说明这道题绝对会有答案。忽然叶鑫又回到了位子上，“刷刷”地笔声又再次的响了起来，时间像流水般地飞快，还有4分钟就要上课了，忽听叶鑫一声大叫：“耶！我做出来了。”叶鑫十分的高兴，不知道该说些什么，我刚想上去夸夸他的，可惜时间不等人呀，上课铃声响了，我走回了我自己的座位，上起了课，我想：等到下课了，我一定要好好夸夸他。

我们小学作文篇7

　　早晨，从一条条通往学校的小路上走来了许多小学生。他们穿着整洁的校服，走进校园里。在校园里，同学们看到老师就敬礼，向老师问好。走进教室就开始早读啦！同学们拿出语文书大声的读起了课文，那声音真悦耳呀！

　　叮铃铃,叮铃铃，上课铃响了。

　　同学们拿出这节课要用的书安静的趴了下来，当同学们看见老师走进来的时候就立刻坐正了。老师开始教课了，同学们听的很认真。下课的时候，同学们有序地走出教室，有的在浇花，有的'在走廊上跳绳，有的在玩石头剪刀布，还有的在看书。

　　瞧！这就是我们的师范小学，一所座落在东方城前的小学，那里有鲜艳的花草和高大翠绿的树木，还有一条条走廊和一座”工“字形的教学楼。

　　看我们的学校多美呀！我们在这里学习多快乐。

我们小学作文篇8

　　我们班有一条鱼，这可不是一般的鱼，他是闲鱼，也不是一般的闲鱼，他叫“闲鱼妹”可也不是一般的妹子，他是一个男生，长睫毛、大眼睛、小嘴巴、高鼻梁 …… 一副女孩子相，加上两只小辫子就是一个完美的女孩子了。可我就纳闷儿了，为什么他不是女孩呢？他就是班中大名鼎鼎的“闲—鱼—妹”——陈飞宇

　　“闲鱼妹”在班里说是像女孩，可却是班中最豪横的，他横行霸道，俗话说是：“人见人爱，花见花开。”可陈飞宇却是：“人见人逃，花见花谢。”我们每个人都必须对他避让三分。因为“闲鱼妹”这个人啊，比较粗鲁、冲动，他动不动就是动粗，就是单挑打架，有时连无所不能的茅老师都支架不住，万一陈飞宇一不小心打到了无辜的我们怎么办呢？他每一天都让我们与茅老师提心吊胆，怕他又弄出什么岔子来，但他有时也能为大家带来许多欢乐。

　　有一次，同学们中午吃完饭，正在清洁教室，而陈飞宇却在和丁晨榆玩，他们在玩“碰碰车”，作所谓“碰碰车”，就是把两手交叉分别靠肩上，然后两人开始互撞。起初，他们俩个人玩得好好得，可丁晨榆突然说了一句：“陈飞宇你好像女孩呀！”陈飞一听开始拼命的撞丁晨榆。有的'人闻讯赶来看“戏”。我和几个好伙伴上去劝架，我反而被陈飞打到，哎！我还是不要多管闲事，伤了自己吧！（其实，我们几个也认为陈飞宇像极了一个女孩）还是章晶晶威力大，她大吼一声陈飞宇停了下来，呆若木鸡地望着这一切好像这是跟他没有一点关系一样，然后，他看了看大家，看了看自己，再看了看丁晨榆，丁晨榆和陈飞宇都不由自主地笑了，我们也跟着笑起来。

　　这就是我们班的“闲鱼妹”，所谓闲鱼，一天到晚没事干，不干正经事的人，我也不知道为什么“闲鱼妹”这个名怎么会出现在我们班中，可能全凭陈飞宇和同学们的奇思妙想吧！

我们小学作文篇9

　　终于放学了。已经是暑假，我们却还得补课，或许这就是初三的不同吧？迈过校门，我加快了步伐，想早一点到家，到家之后推开门一阵冷气袭来，那该有多惬意呀！

　　炽热的阳光使人眩晕，街上的行人并不多，其余的也许都在家享受属于自己的一份清凉吧？我穿梭于烈日烘烤下死气沉沉[注: 形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。]的大街上，越过一个又一个行步匆匆的路人……

　　拐角处，一个人停在了我面前，我抬起头打量起了面前的他：皮肤黝黑并极富光泽，头发乌黑而又浓密，穿的也不差，衣服看起来六成新，大约四十岁左右。我在脑中努力搜索关于他的记忆，可无论我怎么回忆，脑子还是一片空白。

　　“我们认识吗？”我试探的问他。

　　他没有回答，而是把手中的泡沫塑料碗伸向我。呃？我更是二和尚摸不着头脑[注: 指弄不清是怎么回事。]，什么意思呀？他也许意识到了这一点，生硬的对我说“钱！”一个“钱”字让我瞬间明白：他是一个乞讨者。但我从未见过语气这么冷的乞讨者，让我感觉他是债主，而我是那个借钱不还的人，似乎他所做的一切都是理所应当，他可以理直气壮[注: 理由充分，说话气势就壮。]。可是在此之前，我们仅为陌生人而已。

　　记得以往遇见的`乞讨者，无一不是衣衫褴褛，用他们悲伤无奈的神情述说不幸的经历，每每这时，我都会毫不犹豫的掏出零花钱，因为我确信他们需要我的帮助。然而，今天就在这儿，他以命令的口气对我说出这个字，着实令我很反感。我决定绕过他，绕过他对我伸出的那只手，我迈出步子的同时还是下意识的望了望他手中的那只碗，我立即止步，那碗里散布着一枚枚一元硬币，五角硬币……

　　在那太阳光的照射下，硬币闪着清冷的光芒。如此看来，今天他的“收入”不错，或许这只是今天的一部分，一小部分。我又忍不住打探了他一眼，这时的眼神竟是厌恶的。

　　我动身绕过他，或许他早已知晓了这个结果，即刻把手伸向了其他行人……

　　望着他的背影，我的心有一种说不出的滋味。

　　也许：

　　黄昏时，他会坐在小餐馆里点上一两个可口小菜，再叫上一瓶冰啤酒，美滋滋的吃着；

　　夜晚，他会坐在床上一遍又一遍点数自己的“劳动成果”，露出心满意足[注: 形容心中非常满意。]的神情……

　　他一直心安理得[注: 得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。]的接受者别人的同情，但这不该属于他。有着劳动能力的他，完全可以自食其力[注: 依靠自己的劳动所得来生活。]，但却被他人的善良宠坏。

　　我伫立在街头，烈日炎炎，我的心却是寒的。难道一定要这样吗？我一遍又一遍的问自己，我希望得到一个否定的回答，却无法回复自己。我低下头，默不作声走上了回家的路，刚才所遇见的一幕幕使我的心中平添了一份凄凉……

　　无论是车水马龙[注: 车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。]的大街上，风景优美的观光区或是人来人往的火车站都有乞讨者，他们当中有的的确需要帮助，但大部分只是甘愿享受这份不劳而获[注: 自己不劳动却占有别人的劳动成果。]。他们自愿腐败。他们为城市、国家的形象抹黑。

　　其实，不是所有的“施舍”都可以称作“善行”。我们应该把钱捐给真正需要的人。面对这样的人，我们应该坚决的说：“不！”如果我们这样，那么不劳而获的人会越来越少，社会也会越来越纯净的。所以，从我们做起，为社会的改变贡献一份力量。

　　路在前方，我得继续前行，但我坚信：我的路与他不同。

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