学生描写小学的作文500字

有关学生描写小学的作文500字集锦9篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文500字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生描写小学的作文500字 篇1

　　放烟花，是中国人在年三十晚的风俗，。我们也不例外，便早早的买好烟花，等待着晚上的到来。

　　吃完晚饭，我们便来到附近空地，开始放烟花。我先来打“头阵’，左手拿“冲天炮”，右手拿“火柴”，走到花丛边，把炮插在草丛上，火柴点火“沙沙”，谁着一阵火花喷出，冲天炮飞了出去，可惜，我放的角度太低了，一会儿“倒地”了。哥哥也走了过来，说：“你还是看我放吧，让你来，就全部浪费了”说着便把插在枝叶上的冲天炮点着了火，只见那炮撒着刺眼的火光，不一会儿，它带着轰鸣的炸弹，腾空而起，龙飞凤舞，摇摇摆摆，简直是不一般的技术，没想到，哥哥还有这样的才能，我还以为他只会搞工程，让我大开眼界，刮目相看。

　　紧接着，我拿了一个叫“鱼雷”的巨声炮，点着后，我移动了几步，一直看着导火线慢慢的短小，突然听到哥哥喊道：“快跑，这‘鱼雷’爆炸力很强。”我一听，吓了一跳，说时迟，那时快，我没敢耽误半秒钟，撒腿就跑，我也不知道我往了哪个方向去只知道离它远一点。“嘭”这一声虽然不是响彻云霄，但至少让不远处的我震耳欲聋，不过，还是躲过了一险。真是大难不死，必有后福。

　　最有趣的是我和哥哥举办的“手榴弹大战”，其实也就是我们最喜欢玩的“蜘蛛炮”。各自都准备好了。“Start!”(开始)。我先下手为强。拿起一个“手榴弹”使劲的'往外扔，再来一个，这叫“双连炮”可哥哥镇定自若，先是跑开了，然后一同丢了两个“手榴弹”，我迅速躲开了，我听到了“丝丝”的声音，一看，“是鱼雷”，还没等我说完，它就“嘭”的一声，好在它只响，但距离与我远些，还没能炸到我，虚惊一场啊!…不好，这是啥?…oh，我输了，我服了他，服到五体投地了。

学生描写小学的作文500字 篇2

　　我们都盼望着有一天，所有老师都不管我们，我们怎么样都不骂我们。可以不让我们做作业、看书。不管我们闯什么样的祸，也不批评我，那该多好啊！

　　一天早上，我刚从睡意中醒来，眼睛都还睁不开，就要去上学了。但是没办法，我只好背着书包愁眉苦脸地上学。到了学校一会儿，只听见“铃铃铃”的声音，同学们急忙走进教室上课了。红老师满面春风的走向讲台，和颜悦色得都让我们有点受不了，大家心中都有一个疑问：这是红老师吗？师生一起翻开书本，在这堂课中，不管我们怎样吵都不说；家庭作业没做完的，红老师也不骂，真的是别提有多轻松了。

　　自修课到了，红老师没有布置任何作业，也没有让大家看书。红老师坐在讲台桌上，我们在下面胡闹；有的在讲空话；有的拿起本子，在玩游戏；有的似乎昨天晚上没睡好，现在趴在课桌上呼呼大睡；有些人居然离开了座位开始大喊大叫，一齐在教室里追追跑跑。可是红老师像是没有看见一般，不理不睬。正是这样，同学们玩的更猛，甚至觉得教室太小，还跑出去玩了。

　　接下来的几个星期里，所有老师都不管我们，没有作业，随便让我们玩。要考试了，考场上，有乱抓头发，气的摔笔的`；有人居然直接不做了！试卷下来，能考上及格已经很好了，好多都是0分，班级的成绩迅速下降。同学们都希望老师管我们了，可是0分的试卷还是依然连绵不断地发给我们……

　　“啊……”我满头大汗，一看周围，哦，原来只是一场梦真是把我吓死了。我再也不希望老师不管我了、不布置作业了。相反我希望老师能把我管的更严厉一些。

学生描写小学的作文500字 篇3

　　亲爱的舅妈：

　　您好！

　　舅妈，您近来身体好吗？工作顺利吗？我们分别已有一年多了，我十分想念您！

　　我现在已经是一名毕业生了，六年的小学生活即将结束，还有一个多月就要迈入初中的大门了。我即将面对人生的第一个转折点，心里就像打翻了的五味瓶，体会到了酸甜苦辣。每个人临考前的心情总是忐忑不安，我也不例外，我总是担心自己考砸了，不仅影响到自己今后走到中学的学习，而且在心理方面也造成了阴影，还会令父母失望。每每想到这些，身上就好像背了千斤重的担子，压得我喘不过气来。因此，我现在倾尽所能，努力地复习六年来所学的知识，上课不敢走神，聚精会神地听讲，大脑时刻保持这高速运转，神经紧绷。可是每当测验时，复习过的内容就全乱了。

　　后来，邻居的姐姐告诉我，她以前复习时也是包罗万象地看书，结果在写作业时才发现原来有许多侧重点没能复习。于是，她给自己制定了一份科学的`日程时间表，严格地按表中的安排做每一件事，因此劳逸结合，把每一件事都做得井井有条。

　　听了她的陈述，我豁然开朗，于是，我便学着她的方法复习了一段时间，感觉复习的内容也不会乱了。

　　在紧张的复习之余，我当然也不会忽视身体的锻炼，您瞧，我现在的个子都有爸爸高了。等我考完了，我就会到您那儿去，到时候记得请我吃炸羊肉哦！

　　好了，这次就写到这儿，待我向表姐问号，期待您的回信。

　　祝

　　工作顺利

　　您的侄子：xx

学生描写小学的作文500字 篇4

　　生在农村，长在乡下，一年之中翘首企盼的就是过年，平素没有大鱼大肉那样奢侈的美味，没有华丽的服饰装点生活，只有到了过年，才能品尝到虽无海鲜却在我们眼里胜似海鲜的美味佳肴，穿上虽不昂贵却是新做的衣裤。过年，在我们心中就是神圣的使者，就是上苍赐予我们最开心的节日。

　　俗话说：“腊月二十三，灶王爷上天。”每当到了腊月二十三这天，就总能看到父母忙碌的身影，先是打扫房间灰尘，把所有的'屋子都用扫帚打扫一遍，妈妈边扫还边自言自语：“过小年了，把一切烦恼、不幸、灾难、疾病统统都扫走。”接着就拆洗被褥，那时根本就没有洗衣机做帮手，全靠双手一下一下地在洗衣板上搓洗，我们年龄小，根本洗不动大大的被褥，所以，妈妈是最辛苦的。扫除完毕，开始做饭，这一天的饭菜虽比不上过大年那么丰盛，但也是有鸡有鱼，比起平素的饭菜那可是好得多，那时的心情是无比幸福的。

　　小年，是春节的前奏，预示着大年已经拉开了序幕，尚在懵懂时的孩童只知道小年是个好日子，于是在一周前许多要好的伙伴们便开始商量编排节目，到了这一天，每个人都会把过大年时的新衣服穿出来炫耀一番，五颜六色的，煞是吸引人的眼球，伙伴们聚在一起载歌载舞，自编自演，自娱自乐，皑皑白雪就是最好的舞台，无忧无虑就是最棒的时光，仿佛全世界都是我们的。唱着舞着，全然没有烦恼与忧伤，有的只是快乐和幸福，累了，乏了，才开始三五成群的结伴回到家中体味父母的厨艺。

学生描写小学的作文500字 篇5

　　20xx年2月15日，我和李校长、秦老师带领了10同学来到了龙王办事处老年公寓，老人们一看到冒着严寒赶来看望他们的小学生，立刻关心起来，拉着孩子们的手问寒问暖，并拿出糖果给孩子们，体现出了老一辈对年轻一代殷切的希望和关怀。我们三位老师也详细询问各位老人的生活起居情况，之后我们带领着学生帮助老人打扫卫生，做一些孩子们力所能及的事情，孩子们都非常认真，都想着让老人在干干净净的环境下度过美好的一年。打扫完卫生后，我们与老人一起来到活动中心，孩子们自发的为老人表演节目，老人看的是津津有味。

　　时间很快就过去了，大家恋恋不舍的跟老人们告别。这次活动举行的非常成功，孩子们没有因为寒冷的天气埋怨过一句，取而代之的是满腔的热情。

　　当今社会，不知道孝敬老人的人不在少数，他们忘记了他们的父母含辛茹苦的把他们拉扯，在自己有能力挣钱吃饭后，就将年老的父母给抛弃！任由他们艰苦度日。 老人，他们是社会的弱者，可曾经他们也是社会的创造者，祖国之栋梁！

　　到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的'同时，孩子们也感到一种充实。这些活动很好的展现了小学生的风采。一方面培养当代学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，是孩子们懂得他们也有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。

　　老人，是需要我们关心的一个弱群体，我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献！也将我们中国的传统美德继续更好的传承下来！

学生描写小学的作文500字 篇6

　　爱，朦胧中的一点光辉；长路中的一个座位；火焰中的一点烛芯。它永远为你指引迷途的方向，为你提供休息的地方，为你付出它的所有。爱因为在心中。一直以为爱是一首无言的歌，总是带给你幸福和快乐，仿佛一个个音符围在你旁，为你守候。当你悲伤时，它便开始弹奏，流进了心里，带走了烦恼与忧伤。其实爱，一直在心中。停下手中正在写字的笔，望着窗外纷飞的雪花，顿时产生一股寒意，伸出双手快速挫者，像是要搓走严冬里的寒冷。心里嘀咕着、抱怨着这可恶的天气。突然，房间的门开了，我迅速我起笔，却依然无法遮掩。我开口辩解道：“我只是想休……”话说到一半却被母亲的一句“有点冷吧？”给堵到了嘴边。我看见母亲手里端着一杯冒着白烟的热腾腾的牛奶。尽管白以朦胧了母亲的脸，却依旧可以看到她脸上的周围，深深的痕迹，每一道痕迹，长在脸上，疼在我心里。一滴未被抹尽的汗珠在母亲额头，不肯离去，像小时候的我，不想离开母亲。在这并不完美的遮掩下，我看到了母亲的辛劳与憔悴，心里有种说不出的感觉。接过牛奶，感觉是那么温暖，还是母亲手心的温暖，也许，会是她那颗炽热的母爱之心。“先暖暖手吧，这天怪冷的`，别冻伤了。”我强忍住眼泪，对母亲说：“谢谢。您先去休息吧！”母亲走了出去，轻轻带上门，不发出一点声响。此时的我，再也按捺不住自己的感情，哭了起来。眼泪在空中滑落，落在地上，破碎，四散，发出轻微的声响。我仿佛从中看到了、听到了母亲每次对我的关爱。母亲其实总是在不领我察觉的情况下，给予我爱，一种母亲对儿子的爱。匆匆逝去的时间，带走了它，不留下一丝痕迹，只是，躲进了我那颗被蒙盖的心。错乱的思想将它反锁，把钥匙扔进了我最底层的记忆。现在，风起云涌，波涛冲刷了我的心，退潮后，钥匙便显露出来。拾起它，打开锁，这次，是把锁扔向记忆深处。爱之泉源源不断地从心中涌出，流过了一个个逝去的岁月，流过了我的生命。把所有一切装进心里，不必多言。爱，因为在心中。

学生描写小学的作文500字 篇7

　　生命就好像一朵还未长大的花朵，需要温暖人心的呵护，才能芳香四溢，沁人心脾。偶尔也需要有勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶点缀才会显得活力四射，生气勃勃。有了希望，生命才能飞翔。

　　生命不是在于生，更不是是在于死，而是过程。一朵美丽的花朵不知什么时候绽放了，艳丽的花儿，尽情地释放着生机。但也许只是不经意间的'举动，那娇嫩的花瓣落了，花儿不再美丽，只剩下光秃秃的枝干。花的生命如此短暂，但在它绽放的短暂时刻，那一瞬间的芳香，让游人注目，让树叶低头。只要有希望，哪怕只是一瞬间生命也会精彩。

　　在5.12大地震中伤亡无数。一刹那，房屋倒塌，那鲜活的生命被压在废墟下;一刹那，城市被夷为平地;一刹那，所有人的希望聚集到了一起，爱在磨难中得到见证。希望是无数灾后人民活下来的支柱，希望是救援人员努力付出一切的根源。

　　有人说，生命是美的，如仙女的丝带般柔滑，如温室里的花朵一般纤细。但生命有时也如仙人掌般刚烈，如玫瑰般多刺而美丽。希望会让生命坚强，生命没了希望，就像身躯没了灵魂一般。

　　看透了，生命其实很脆弱。一只蚂蚁的生命在你的一掌之间，小草的生命掌握在你的脚底，人生就是如此，充满了意外，只有每天以活着的希望去迎接每一天的太阳，人生才不会虚度。

　　生命就是希望，多一点希望，多一份热情，生命会更精彩!让我们一起张开双臂，用心去拥抱生命，呵护生命。让你的生命如同璀璨的明珠，灿灿生辉。

学生描写小学的作文500字 篇8

　　雨，哗哗地下着。

　　清晨醒来，便听见雨滴落在阳台不锈钢晾衣架上发出的清脆声响。

　　起床拉开窗帘，然后躺坐在床上。

　　窗玻璃上满是雨滴，却听不到雨敲玻璃的声响。 哦！冬天是西北风，怎么会雨打南窗呢？一定是乱风曾吹过来的雨点，告诉我冬晨雨的模样。这，分明没有了冬的迹象，倒仿佛是春天的雨水般温柔的模样。

　　怎么了？冬，原本的你呢？为何变得如此温暖？莫非是想抢占春的风光？

　　可是，你知道吗？我更想从前的你呀！一个任性而有个性的你！疯狂时就来上一场狂风暴雪，安静时就让暖阳高照。人们总会在被你冻的瑟瑟发抖时，恬静地享受着阳光的温暖，这种晒日头的惬意真的好舒爽！

　　如今的你，为何变得没了棱角，失了个性？冬至前的你，还来了两天的霜冻，为了欣赏你的美丽，我还摸黑起了个大早，继而享受你的冷峻的美。可是可是，冷着冷着的.真实的你，却又忽地改变了姿态，变得温暖却令我陌生起来。

　　从前的你，从不吝啬你的馈赠，常给世界来场纯净的洗礼。那，洁白的世界，让我好生怀念！

　　冬啊冬啊，你的天寒地冻、冰清玉洁的模样哪去了？我好想念挂在房前树上的冰凌的美，结着冰的冷静河面的美，还有那满世界的洁白无暇的美......总之，一个冰冷无情模样的冬才是一个真正的深情的冬，冬就应该有冬的模样，我爱这样的纯粹的冬！

　　是世界改变了你吗？这可恶的全球变暖！这可恨的让地球变暖的污染！

　　拯救地球已变的刻不容缓！

　　我渴望着的让我无限怀念着的那纯粹的冬的模样，何时能够再现？

　　冬哟冬哟！一个天寒地冻、雪花飞舞、冰清玉洁的冬哟，我好想你！

学生描写小学的作文500字 篇9

　　我是一名四年级的学生，《小学生之友》已经陪伴我走过了好几个春夏秋冬，我是它最忠实的读者。这本薄薄的书中，有神秘的探索故事，有奇妙有趣的自然知识，有化难为易的数学故事，有充满想象的童话天地……

　　在众多的版块中，我最喜欢“童话天地”了。通过这个版块，我知道了一些著名童话，让我明白了因为勇于质疑，坚守创新而成功的人。让我明白了坚守若言，珍惜友情的而让人信任的'人……

　　就拿今年第五期中的《鹬蚌相助》来说吧，从前，小鹬飞飞和小蚌钢钢是一对很要好的朋友，它们情同兄弟。一天，钢钢觉得周围的水好像凝固了，有点喘不过气来，于是它浮上水面透透气。一出水面，钢钢便闻到了一股臭味，它看了看四周，惊呆了：塑料罐、面包、牛奶、苹果……河面上堆满了垃圾.见到这样的情景，钢钢无助的摇了摇头，叹了口气。突然他听见叫自己的呼喊声，他抬起头，看见一只瘦鸟在天上，大叫：“我在这里，飞飞。”瘦鸟飞了下来，钢钢仔细地打量着飞飞，心疼地说：“飞飞，你怎么成这样了？”飞飞伤心地回答：“我这次是来和你道别的。”“道别？”“唉，这说来话长。”飞飞伤心地说，“前几天，一群人拿着枪扫射我们，我的家族伤亡惨重。”钢钢也为了飞飞的不幸流泪，并问到：“那树林呢？”“别提了，他们扫射完后，用一把把锋利的斧头，不停地砍树。不一会儿，一片大树林就只剩下一个个光秃秃的树桩了。”一对好朋友就这样被无情地拆散了。

　　这篇文章让我懂得：作为一名小学生，我们必须勇敢地站起来，呼吁大家保护环境，从我做起，从身边的小事做起，让人类不再有苦难和伤痛！

　　是《小学生之友》，让我从一个懵懂无知的少儿，成长为一个明白事理的少年。谢谢你，我的朋友……《小学生之友》！