实用的难忘小学作文七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的难忘小学作文7篇，欢迎阅读与收藏。
难忘小学作文 篇1
从小到大，教过我的老师有很多，但在这其中，我还是喜欢那一位老师……
记得那一天，我一时睡过头了，便匆匆忙忙地穿好衣服，收拾书包准备冲出门去。而此时此刻，老妈做的早餐简直香气扑鼻，使我迈不开脚步。可回头一看墙上的挂钟，不由得大吃一惊：“妈呀，都快8点20分了！不行，我得赶快走！”
姗姗而至的我只好悄悄地从后门进入教室。“胡XX，站住！干什么呢？”正当我庆幸没被老师发现时，老师那严厉的话语便打破了教室里的早读。我呆呆地站住，窗外，乌云密布，转瞬晴天霹雳，还下起了雨。“我……我，我今天睡过头了！”我嗫嚅着说。老师双眼凝视着我，让我起了一身鸡皮疙瘩。但让我万万没有想到的是，老师竟然没在再说什么，而是示意我回座位。
“胡XX！”什么声音？“该交作业了！”噢，原来是组长啊！我长舒一口气，不由得昂首挺胸地说：“组长，告诉你，这次的作业是我写得最好的'一次，保证让你大吃一‘斤’！”组长好奇地等待着我把作业拿出来。“咦，我的作业呢？我记得写完了的呀！难道会是……哎呀，我的作业忘拿了，早上走得太急了！”抬眼望去，组长脸上的笑容好怪异，而窗外——天气比刚才还坏，小雨早变成了暴雨。
就在这时，班主任走了过来，她让我打电话让老妈送过来。还好，老妈不久就赶过来了，作业自然也送了过来。唉，窗外终于又回到了春回大地的好天气。
没错，那个细心教导我的老师，就是王老师。
难忘小学作文 篇2
进入新学期，我已经六年级了。在之前几位任教老师中给我印象最深的是我在二年级的班主任王老师，虽然她现在不在教我，但是有时我情不自禁的站到王老师现在任教的班级窗外，回忆那一段段难忘的时刻。王老师和蔼可亲，中等身材不胖不瘦，圆圆的脸庞戴着一副近视眼镜，眼睛却大而有神，一头乌黒油亮的`长发，我们经常忍不住去摸她粗粗的“马尾”。她也只是一笑说你们也可以留长发啊！
二年级刚开学的时候同学们都在议论谁是我们现在班主任，多种说法各不一样，我还以为是一年级的老师跟班走呢？过了一会儿老师进来了，我一看不是原来的一年级的吴老师，我们都做在各自的座位上，老师自我介绍，同学们好！我姓王以后就是你们的班主任同学们就叫我王老师，初见老师时，她说话总是和和气气。然后王老师让我们自己自我介绍，就这样第一堂课结束了。就这样我认识了王老师。
记得有一天，我由于急着去上课，我脚扭了扶着栏杆忍着痛苦一步一步地爬楼梯，王老师正好上来看到我，问我你的脚怎么啦？我说不小心脚扭了，王老师对我说：“以后走路小心点，我来背你”。说着王老师就蹬下身子叫我伏在她的背上，当时我有点不好意思，正犹豫着王老师微微一笑说“今天我背你，以后你要背我，哦！”。王老师拉着我伏在她的背上，当时我的心扑通扑通的直跳，这是我第一次与老师这么近，我忍不住俯下头，鼻子靠近她的秀发，好香啊，就像妈妈的味道！小时候妈妈也是这样背着我的，现在又被老师背着，我是天下最幸福的人，我把头伏在老师的肩膀上享受着。老师每上一级阶梯，身子就轻轻摇晃一下好像是摇篮，到了教室门口，全班的同学都用羡慕的眼光看着我。下课后同学们问我，你怎么会被老师背呢？好羡慕你啊！我说“不告诉你们”。
老师似园丁，勤勤恳恳地培养着下一代；老师像红烛，燃烧自己，照亮别人；老师不仅教给我们知识，而且教我们做人的道理，从思想。意志，品格方面給我们引路；她更像一位慈母，问寒问暖，无微不至，给予我们无私的帮助和关爱。
难忘小学作文 篇3
暑假，学校组织一些学生和老师去参加一次夏令营活动。
那天，我带着满怀的好心情来到学校，学校里的景色仿佛比以前更美了，花儿好像比以前更红了，小草好像比以前更绿了。我和同学们聚在操场上，恨不得插上翅膀直接飞到我们的目的地。车总算来了，我们有序地上了车。车上顿时沸腾起来了。有的人吃零食，有的人聊天，有的人听音乐，我们就像是刚放出笼的鸟儿一样，尽情地享受着自由的时光。不知不觉就到了夏令营的地方——福清天生林艺园。
这个林艺园可大可美啦！柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！ 杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，连随处可见的小草也在艳阳下散发着勃勃生机。活动项目更是应有尽有，有划船啦、钓鱼啦、剪纸啦，做石膏像啦、做树叶标本啦……
夏令营生活开始了。一个人第一次离开父母，一切都那么新鲜而刺激，班级同学聚在一桌吃饭，自己洗衣服，七八个同学在同一个宿舍睡觉，有的同学兴奋地聊天到天亮呢！但令我印象最深的是做石膏像。我们来到了石膏馆，老师教了我们制作方法后，我们就开始动手制作了。我们先把水倒进装着石膏粉的杯子里，并用木棒用力地搅拌。一分钟后，它就变成石膏水了。我们把老师给我们的塑料模型的开口朝上，再把石膏水倒进模型里。我一边手拿着模型，另一边手用木棒敲击它，老师说要敲击15分钟，没过多久，我的手就开始酸了，不行！要坚持！渐渐地，15分钟过去了，石膏水在模型里凝固了，变成了石膏像。老师帮同学们把石膏像从模型里拿出来。我的石膏像是只老鼠的样子，其他同学的`有牛、虎、兔、蛇、羊……真是形态万千啊！我拿着自己的石膏像，感到无比自豪，因为他是我亲手做出来的。同时，我想到了我们身边的艺术品，每一件的艺术品都凝聚着作者的辛劳和智慧。
划船还真别有一番情趣。我和同学们穿上救身衣，走进船里。船上有四人，两个人踏脚踏板让船前进，一人控制方向盘，一人指挥开船。我负责指挥开船。当船快撞上其他船的时候，我就让陈源把方向盘向左或右转。有时我们的船被两条船夹击了，“咚”的一声撞在一起，虽然会吓一跳，但随后就是爽朗的笑声，快乐荡漾在披着余晖的湖面上。
夕阳西下，晚霞染红了天空，我洗漱完后，和同学们在宿舍里不停地聊天，好像有说不完的话，直到第二天太阳升起来时，我们才知道我们聊天聊通宵了。
一转眼，三天的夏令营活动结束了，这次活动给我们了一个独立生活的机会，真令人难忘！
难忘小学作文 篇4
大概，永远不会忘记那表情了。
——题记
他的脸上，异常的平静，有的只是一种刚毅不屈的表情，我想，那是不向命运屈服，坚强不屈的表情吧！
家门口的集市，总是热热闹闹的。到处充满了吆喝声，只有他永远也不出声，只是默默的蹲在那个不起眼的'角落里，不停地摆弄着小摊的蔬菜。嗯，他是个哑巴。他的摊上有张纸，他会在纸上与人交流。有些人，仗着他不会说话就占他小便宜。他并不在意，只是想，卖出菜了，就有钱了，就能吃饭了。
这天早上，太阳在东边被白云笼罩着，只露出一点点光茫。天朦朦胧的，我去集市上买菜。刚走到他的小摊前，就看见一个女人在小摊前叫嚷。她身着华丽，身材肥胖，脸上堆积着一堆肉，很是臃肿。那女人脸上充满了嫌弃的表情，用两根手指夹起一个菜叶，举到眼前看了看，又猛地丢了下去。随即指着菜叶子叫了起来：“这啥菜呀？太不新鲜了，好几天没卖出去了吧！”他低着头，把菜叶拿了起来，轻轻掸了一下，放了回去。旁边的摊主，扯了一下女人的衣角，轻说道：“他是个哑巴。”哦，哑巴呀！”女人打开钱包，拿了张50元丢在菜上“诺，给你的。”说罢，还在那乐呵呵的站着，似等着他谢谢她。他紧盯着女人几秒后，迅速在纸上写了几个字，连同纸和钱还给那女人。那纸上的大字是“我不需要的！”此时，他的脸上异常的平静，没有过多的愤怒，只是流露着一种刚毅的表情。他脸上沟壑纵横的皱纹在一起，快要看出青筋了。双目凝聚不动死死盯着那女人。眉毛上挑，一种失控之情犹然而生但又紧咬着嘴唇，努力克制住自己，但还是忍不住双手紧握拳状。几秒后，又低下头整理蔬菜，而那女人，惊讶地落慌而逃。
远处，太阳悄然爬上天边，柔和的阳光洒满大地，也照在他的脸上。真的忘不了那表情。
难忘小学作文 篇5
十二岁的我，接触最多的人除了父母、同学就是老师。因为老师，我哭过，哭得很伤心；我笑过，笑得很开心。
那是在三年级下学期的一个阳光明媚的早晨，我高兴地走在走廊上，沐浴着温暖的阳光，因为我就要升为四年级的大姐姐了。这时，我的同桌突然跑来找我，说要到教室集合一下，我急忙回到教室。班主任潘老师表情依依地已经站在讲台边了，只听潘老师说：“再过一个月，大家就要升入四年级了，到那时会有新的老师来带你们，希望大家在高年级要……”后面的话我已经听不清了，教室里已经传出了嘤嘤的抽泣声。在泪眼婆娑中，我看到了潘老师的双眼也有几颗晶莹的东西在闪动。这3年来的.点点滴滴，那么清晰地浮现在我眼前：忘不了第一次见您时的亲切，忘不了您精心准备的课件，忘不了您带给我们的关爱、宽容，忘不了那因为一遍遍带着我们排练舞蹈而红肿的膝盖，忘不了……
潘老师呀，真希望您一直教我们啊！不管您今后是否再教我，您永远是我们的好老师！
难忘小学作文 篇6
每年的圣诞节前后，圣诞红便开满了。红红的，无声无息，毫不张扬，而静静释放它的热情；它没有兰花的君子风度，但它能给人以无限的真诚；它更没有水仙的自我爱恋，而是乐于赞扬他人。这便让我想起了老师，一位平凡的灵魂的工程师
---------------题记
在小学的生活当中，最令我印象深刻的就是王老师，她那大大的脸庞，和蔼的笑容一直映在我的.脑海中。
王老师，虽然她现在已不再教我们了，但是我还一直惦记着她。回想起与她度过的四年时光，我真感到幸福快乐。课上，王老师的幽默风趣总能逗得我们开怀大笑，课间，她总能很好地组织同学们开展活动。虽然王老师有些严厉，但处处体现了她的慈怀，就像母亲一样。记得有一次去绿野村，她从楼上下来时，扭伤了脚腕，当晚就被送了回家。上学了，当我八点钟踏进教室门的那一刻，只见同学们议论纷纷，有一个同学告诉我王老师伤得很重，恐怕这周不能再来了，我们大家都十分着急，一方面担心王老师的身体，还有担心自己的学习，马上就要期末考试了，我们的学习可怎么办呀！正当我们议论时，王老师撑着拐杖进来了，只见她拖着一条不听使唤的腿，一步一步地，用着吃奶的力气往前走，大家都拥了上去，想来扶她，她说：“同学们，你们的好意我心领了，但是这么点小事，不需要麻烦你们，赶快回到位子上，准备上课。”于是，又拖着伤腿往讲台走。原本，王老师准备坐着上课的，但为了能让同学们更好的抄写笔记，王老师支撑着在黑板上写板书，豆大的汗珠滴下来，湿透了衣裳，但她依然有神有色地讲着课，整整一堂课下来，她累得差点昏倒了。王老师的尽职和坚强深深激励着我，让我从一个脆弱的少年到一个顶天立地的男子汉，从一个拖拖拉拉的学生到一丝不苟的学生，到处深受她的教育。
老师是蜡烛，给我们带来光亮；老师是园丁，浇灌祖国的花朵；老师是米兰，默默地奉献自我。虽然我不是王老师最出色的学生，但她却是我心目中最出色的老师！
指导老师评语：
一位好老师会影响学生的一辈子，虽然王老师已经与读者远离，但是她的那份深情却植根与他幼小的心灵，让人难以忘怀！ (阮静)
难忘小学作文 篇7
《师恩难忘》是五年级的一篇课文，初读这篇文章，我被深深地打动了。这篇课文说的是作者小时候在乡村小学上学，教作者的是一位姓田的老师，这位老师每次上课都会编一个故事，然后娓娓动听的'讲起来。在四年中，老师讲了上千个故事，像春雨点点，滋润了作者的心，使得作者最终走进了文学的殿堂。
其实在我们身边也有好多的老师，他们平时很辛苦，要备课，批作业，一直到忙到很晚。夏天在教室中讲课，热得汗流浃背；冬天，由于长时间使用粉笔，以至于手都干裂了。我们作为学生应该看在眼里，认真学习，这样老师的付出才没有白费。
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗来赞美老师的奉献精神。是啊！即使老师生病了，她还是会坚持给我们上课。我们在老师的教导下，成为了祖国的栋梁，但老师却得不到回报，她或许仅仅希望我们以后能够记得她。
纵然过了十年，二十年，三十年……老师的教诲之恩，我还是难以忘怀！
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