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精选写小学的作文400字四篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的写小学的作文400字4篇，希望对大家有所帮助。
写小学的作文400字 篇1
我家的庭院里有一棵老梨树。它大约有三四层楼那么高，枝干粗壮，像我这样的小朋友一个人是很难把它环抱住的。说它老，是因为爸爸告诉我，在他小的时候，梨树就在那儿立着了，沐浴春风，顶着烈日，待到金风送爽，它就将满树的香甜奉献给欢腾的孩子们。
度过了一个暖冬，本以为可以尽享春日的温暖。谁料今年是个倒春寒，春雨成了这个春天的主角。
春雨柔柔，它化作烟，化作雾，飘飘扬扬，像缕缕银丝落在老梨树身上。尽管气温一直偏低，可老梨树还是凭着它敏锐的触觉感受到了春天的到来。在春雨的滋润下，老梨树就像抹了酥油似的渐渐变得油亮起来。它尽情地伸展着枝干，大口大口地吮吸着甘甜的雨露。它在积蓄力量，孕育希望。
春雨绵绵，一下就是好几天。时而淅淅沥沥，时而滴滴答答。前一会儿刚给老梨树披上薄薄的轻纱，此刻它又像一群淘气的孩子在老梨树身上玩起了跳水和速滑。你听，沙沙沙，沙沙沙，那是春雨在和老梨树说话，老梨树呀老梨树，你快快发芽，快快发芽……
老梨树仿佛听懂了，一夜之间竟冒出了星星点点的芽孢儿。起初是鹅黄色的小米粒，渐渐地，渐渐地，就饱胀成了嫩绿色的.芽儿。那绿芽儿在春风中舞蹈，在春雨中欢笑。
站在老梨树下，听着春雨的节奏，看着欢笑的绿芽儿，我仿佛觉得自己正和小伙伴们在树陰下嬉戏玩耍，那饱含汁水的梨呀，是多么香，多么甜啊……
写小学的作文400字 篇2
听！这欢歌笑语是谁发出的？当然是我们一起玩游戏时欢快的'叫声咯。
今天下午，我和老家的小伙伴们在一起玩游戏。
我们先玩了捉迷藏。“1,2,3,4,5……”我急急忙忙地走进一间房间，躲在窗帘背后，小心翼翼地藏起来。“98,99,100！”我的心也紧张了起来，像是一只小鹿在横冲乱撞。啪啪啪的脚步声越来越近，我的心跳得越来越快，咔嚓一声，门打开了，一个小伙伴走到房间里，四处环视。我屏住呼吸，生怕被她发现。她没有找到人，就走出了房间。我松了一口气，但是又怕小伙伴重新回来，因此，我就继续躲在窗帘后面不敢动。过了好一阵子，她又回来，原来她已经找到了4个小伙伴，就剩下我和其它一个人。她重新回来找，这次，她房间每个角落都不放过，很快，她就发现了我。
第二轮，我们扩大了捉迷藏的范围，到室外捉迷藏。“1,2,3,4,……”我连蹦带跳地小跑着，左看看，右望望。这时，我看见我家院子旁在塞被子。于是，我搬了两张椅子，一张坐着，另一张折用来翘脚（这样不会被发现）。“100！”小伙伴开始“侦查”了。过了一会儿，小伙伴来到院子里了。我小心翼翼地拨开被子，屏息凝视，只见他东望望，西看看。突然，他向我这个角落“进攻”，我的心越跳越快“砰砰砰砰”，以为被发现了，可他只是看了一眼，就走了。我暗自高兴，想：啊，还好没被发现，真幸运啊！
写小学的作文400字 篇3
从前，我的家乡有一条清澈明净的小河，河里的小鱼在追逐戏嬉戏,吸引来许多人看热闹.小河两岸种着许多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了河里的水,蔬菜长得非常好，尤其是那绿绿的.卷心菜，鲜嫩得像个胖娃娃似的。
可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便，随手把垃圾扔进小河里。小河两岸的工厂，也把生产过程中的废水排到小河里。从此，小河岸变成一条黑乎乎的脏河，河里再也看不到活泼可爱的小鱼了。而那些死老鼠、枯枝败叶却随处可见。人们都不敢用小河里的水浇菜了，听说，用小河水浇的菜，生长速度特别慢，种出来的菜也是又黄又苦涩，很难吃。
每当我走近小河，仿佛听见小河在哭诉：乡亲们啊，我曾经全心全意地为大家服务：衣服脏了，来我这儿洗；水牛渴了，到我这解渴：田地缺水了，来我着引水；小孩热了，到我这洗个痛快……可是，乡亲们，你们怎么就不替我着想，你们为了自己一时省事，总把脏东西往我这扔、把废水向我身上倒呢？呜呜
小河，小河，你别哭了，我一定会把你的话转告乡亲们。让他们都来关心你，爱护你，不再乱扔垃圾，不再把你弄得很脏，让他们记住一句话：善待环境，就是善待自己和子孙。
写小学的作文400字 篇4
今天，下了一场非常大的雪。
第一节课下课的时候，雪姑娘不知什么时候悄悄来临，这个时候，雪姑娘身上落下来的雪宝宝不是很大很多，到了第二节课的时候，狂风吹起，雪姑娘不得不抖落下更多更大的雪宝宝，好一副雪景图！我想，达·芬奇也许不会画出如此漂亮的雪景图吧！我真想拿上照相机给淘气又顽皮的雪宝宝拍几张照片，但是，我却没有带相机，只好站在雪中与天空飘下的雪宝宝握手、接吻……
我好奇的尝了尝漂亮的雪片，哦！感觉有些甜，还有些咸，我又瞧瞧自己衣服上的雪片儿，仔细观察，是六瓣的，跟我小时候穿过的毛衣上的雪片花纹一样，可真漂亮啊！
我又试着去接可爱的雪宝宝，好像雪宝宝害羞似的，它们到我的`手里就融化了，我搓一搓手，把雪水洒在脸上，真凉！
这时，我才注意到同学们，同学们一个个都成了会动的“雪人”，都互相指着对方笑着直不起腰来，可真有趣！
到了下午，雪姑娘才收起雪宝宝们乘着微风，走了。雪后的空气十分清新，我使劲地吸着鼻子，感觉真舒服。
雪姑娘可真好！她带给我们清新的空气，带给我们课间活动时的乐趣，带给我们认识雪宝宝、接吻雪宝宝的机遇。
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