【必备】难忘的小学作文八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的难忘的小学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的小学作文 篇1
冬天下雪，对北方人来说，是太平凡不过了。我迅速吃完早餐，急急忙忙去上学……
冬天下雪，对北方人来说，是太平凡不过了。但是，对我们南方人来说，却是千载难逢!今天清晨，天还未大亮，我刚一起床，便感到全身冷飕飕的，我往窗外一看，啊!天上掉洗衣粉?不对啊!我立刻穿好衣服，拉开窗子，仔细瞧瞧，啊!下雪了!我这才恍然大悟起来。我迅速吃完早餐，急急忙忙去上学。路上，雪并不大，象美丽可爱的蒲公英一样漫天飞舞，夹杂着雨水一起落下来;有的象棉花一样缀满在树叶上，好似一蔟蔟小白花，特别是在汽车灯光照射下，犹如无数的金银珠宝挂在树梢上，银光闪闪，好一片银色的世界!我们不知不觉地来到了学校。在操场上，同学们纷纷丢掉雨伞，三五成群互相嬉笑着，追逐着，有的伸开冻红的小手去感受雪的存在，有的张大嘴巴去品尝雪的滋味，……迎接雪的.光临。大家欢快地跳啊!跳!唱啊!唱!……忘记了平日的烦恼和忧愁，留下难忘的美好回忆!
难忘的小学作文 篇2
从小到大，教过我的老师数不胜数，但其中，最令我难忘的还是我小学二年级时的班主任—— 蔡老师。
蔡老师的长相，我已经记不清了，只记得她长得很美，喜欢穿一条格子裙，一头乌黑的的长发温柔飘逸而随意地披在肩上，鼻梁上还架着一副三百多度的近视眼镜。正是这样一位相貌平平的的老师，却令我终身难忘。
在我们刚开始上书法课时，就因为有些同学经常没带书法工具而导致无法正常行课。蔡老师知道后，就宣布如果没带书法工具，就得去罚站墙角。
偏偏刚宣布完我就犯了规。等想起这节课是书法课时，上课铃已经打响了，回家去拿已经来不及了。
“谁没有带书法工具？”蔡老师站在讲台上，用威严的目光扫视着下面每一个同学。我和一个瘦小的女生低着头站了起来。我的眼眶里早已包满了泪水。完了，完了，我的'哥哥也在这个学校，如果我被罚站墙角，这种奇大的耻辱就会被他报告给我的父母。天啊，我完了！
这时，我突然听到了一句绝处逢生的话，是那个瘦小的女生说的：“老师，就让我去站吧，她就别去了！” 我立即高声欢呼：“好！”蔡老师看着我，摇摇头，叹口气，严厉地喝道：“坐下！”
事后，她把我叫到办公室，问我：“当那个女生说她去而你不用去时，你说了什么？”我羞愧得无地自容。
这是我平生受到的第一次品德教育。当我写到这儿时，我的心仍然“怦怦”直跳，虽然以后又有几个老师教过我，但都没有蔡老师教育我那么深刻，这就是令我终生难忘的老师——蔡老师。
难忘的小学作文 篇3
一年级结束了，我的感觉是丰富多彩，有很多值得纪念回忆的事情，内心的感受什么滋味都有，我想用五个关键词来分享。
酸
有一次，作业和卷子我都做完了，可是一夜之间，我的卷子不翼而飞了。由于没能带到学校，结果挨了老师批评。回家我就问爸爸，原来是爸爸以为我那些卷子不用，给收起来了。自己没做错事，还挨到批评，心里就像吃到酸葡萄，酸酸的，挺委屈！不过后来我就没事了。
甜
有一次班级午饭，是吃鸡腿，哇！我和燕姝宇同时冲到了饭桶跟前，还围了一些同学。我在里面冲锋，拿到了鸡腿，可一看，哎呀，就剩最后一个了！我就给了燕姝宇，因为就她一个女生。王老师还表扬了我，我心里就像吃了蜂蜜一样，甜滋滋的'。
苦
三跳比赛那几天，我生病了，没来学校。本来我还准备参加比赛的。我也不喜欢一个人呆在家里。我很难过。吃药，药真苦，心里感觉，也很苦！
辣
没错，辣，代表生气。上学期，我写了《奇怪的星期六》、《雷炮“碰”炸》，见识了辣。有一次，一个同学笑话我，说完他就跑了，他跑的快，我跑步没追上他，当时非常气愤。我觉得，愤怒会渐渐平息。
咸
学生学习可真辛苦，这次期末考试，我做了有3cm那么高的卷子。炎热的天，汗水往下流，流进我嘴里，真咸。还有爸爸带我去户外，大太阳下我的衣服也湿透了，不过看见大自然美好的风景，我很开心。一分汗水换来一分收获。
难忘的小学作文 篇4
每个人都有自己的童年，有的童年是快乐的，有的童年是有趣的，有的童年是美好的，而我的童年是难忘的`。
记得7岁的时候，我生日的那一天早上，爸爸一早就问我：“女儿，今天你生日，你想要什么礼物？”我回答着：“我要一个洋娃娃。”爸爸听完笑了，爽快地答应了，就去上班。
可是，到了晚上七点，爸爸还没回家，当时外面还下着雨，妈妈嘴里还嘀咕着：“早上还有一些感冒，不知道现在怎么样了？”我听了，担心起来，心想：“爸爸感冒还给我买礼物。时间一分一秒地过去了，过了一会儿，我听见了沉重的脚步声。我马上跑过去。果然是爸爸，一看爸爸被雨淋得像一只落汤鸡一样，手里紧紧地抱着一个袋子，爸爸把袋子打开，原来是洋娃娃，爸爸把它递给了我，我的眼泪不由自主地流了下来，妈妈走过来，又生气又着急地说：“下雨还给女儿买礼物。”爸爸说：“答应孩子的事一定要遵守承诺。”
爸爸，你送给我的不只是礼物，还有一份沉甸甸的爱，我的童年因为有了您的疼爱，变得更加美丽、快乐、而难忘。
难忘的小学作文 篇5
不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了半年前的那件事…
那是小学5年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们："同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。"当天晚上，我看电视到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊?都7点了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一塞，就飞奔向了学校。到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺…咦?啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办?我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。书包里空空的'，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音："你怎么了?丢东西了吗?"回头一看，是小尹。我把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说："我给你吧。"我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子"啪"的一声折成了两半，把其中一截递给我，说："给，拿去用吧。"我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图…铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说："不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。"说完，他就拿起东西走了。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。
难忘的小学作文 篇6
在小学五年的生活里，令我最敬佩的老师就是戴玉静老师了，她给了我们无微不至的关怀，令我难以忘却。
戴老师最有地球吸引力的就是那双不大不小的眼睛，再带着一副眼镜，让戴老师那双最具吸引力的眼睛更有磁力。进入三年级时，刚刚大学毕业的.戴老师开始给我们当班主任，还给我们上语文课。那时，班里数我最调皮，一天，我忍不住在戴老师的课上开起了小会，戴老师在上边开大会，我在下边开小会。当然，这丝毫逃不过戴老师那对“365度大探头”，我根本没有接受戴老师发出的闪电，继续浪费着能源，戴老师见这招不奏效，接着，一枚白色原子弹轰炸到我的领地，我和几位“董事”不得不解散会议。
记得还有一次，我感冒了，那时，我刚输完点滴回来，我的烧还未退，在教室里，上了一小会儿课，四面八方，天南海北各路病菌纷纷住进我这个“大宾馆”，我的脸和额头都已经变成用红色彩笔染成的了。戴老师赶紧派了一个同学和我去医务室，我拖着沉重的步伐一步一步的来到医务室，医务室的老师给我量完体温后，说：“赶紧打个电话回家吧，我给你拿两片药。”一拿到药我就闻到了一股药味，差点吐了出来。我把药给了戴老师，然后，支支吾吾地说：“老师，我不会服药啊！”我说这句话时，非常地忐忑不安，生怕被别人听见了当成笑柄，戴老师掰开药片说：“不会咽也得咽，我忍着咽了下去，我这时才觉得咽药其实挺简单。自从我会咽药了，解决了妈妈的大难题，要知道每次我生病因为咽不下药去，妈妈可犯愁了，妈妈说这多亏了戴老师。
戴老师虽然教初中的了，但戴老师那熟悉的身影依然回荡在我的脑海里。
难忘的小学作文 篇7
“下雪了！”随着外面的一声叫喊，我揉着睡意浓浓的眼睛往窗边走去。
我一眼望过去，看见树姑娘穿上了一件雪白的衣服。雪落到了屋顶上，屋顶就像戴了一顶帽子。雪花落在树上，树就像开满了白色的小花。雪花落在操场上，操场上就像铺了一层厚厚的棉花。
这场雪可是20xx年的第一场雪啊！看着那些可爱的雪花，真想把它留住，再像作文书里写的那样，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不过，我还是知足了，毕竟可以玩一会。我一边想，一边往楼底下走去。等我看到真正的雪时，我顿时呆住了，以前背的好词好句全都忘了，因为雪实在是太美了。我伸出手，想让他落在我的手上，看看它到底是什么形状的。我一看，原来是六角形的。但是，它却瞬间变成了水。
雪是多么伟大呀！它不顾自己的.生命危险，让城市变得清新了。不顾自己的生命危险，给农村的孩子增加了不止一点的欢乐。
我赞颂他美丽；更赞颂他那种，为别人牺牲自己的性格。
难忘的小学作文 篇8
轻点时光的台阶，细数故去的光阴，除去与同学嬉闹的时间，留下的只有耳畔边老师的谆谆教导……
我拿放大镜去窥探这六年的小学光阴，回首成长的路程，看到的是一路成长的历练。在这过得仓促且漫长的六年时光里，有人离开，也有人进来，匆匆面容反复交叠。唯有高老师的教导，他那每一个眼神，每一个举动，仿佛早已刻录成光盘不断回放在我记忆的深处，不断地、不断地回放……
那节课间，我忐忑不安地坐在自己的座位上。看着数学课代表正在叫那些作业不合格的人去老师办公室。昨天我的作业写得一团糟，前一次的作业也没有改错。一本本作业从课代表的手中发出去，直到最后一本，课代表拿着它走向我。我接过课代表手中的作业，径直向老师的办公室走去。只见高老师一边揉着他那通红的鼻子——那是他鼻炎发作时惯有的动作。我走到老师的办公桌前，老师抬头看了我一眼，却一声不吭，接着伏下头改着作业。一个个对勾落在作业本上，接着是一个潇洒的100分，拿起另一个本子重复着刚才的动作，时间那样的漫长，我呆呆地看着，一个个对勾紧接着又是一个100分......这样的画面重复了几遍。那时，办公室里只有老师打勾时笔尖与本子纸面磨擦声与我内心不安的心跳声。老师仿佛终于想起了站在一旁的.我，用力吸了一下鼻子，伸手拿过我的作业本，翻开只是淡淡的说了一句：“作业写得不太好啊。”便开始讲起那些我做错的题，时不时抬起头问我听懂了没有。尽然没有预想中的责骂与训斥，老师这样的态度使我更加的愧疚。本子上哪一连串的“x”让我无地自容。我突然感觉，老师正在用他那无声的语言教导着我，不训斥不责骂，只是那样淡淡的，却让我心生愧疚之情。
时光发出细碎的声响，像脚步要离开，我知道若没有离别成长也平淡无味。老师的教导没有责怪与训斥，像极了失望，我知道即使是无声的也足以让我痛彻心扉。也正是在那以后，我再也没有应付过老师的作业，因为我怕让他再次失望！
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