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种蒜苗小学作文

时间:2022-09-20 16:40:59 小学作文 我要投稿

种蒜苗小学作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的种蒜苗小学作文,希望能够帮助到大家。

种蒜苗小学作文

种蒜苗小学作文1

  上个星期三,妈妈给我带了些蒜瓣种子,我很高兴,急忙把它们种在花盆里。我在花盆里装满土,把剥了皮的蒜瓣头朝上种下去,浇了一杯水,土变得湿润润的。看着种下去的蒜瓣,我心想:“小蒜瓣什么时候长大呢?”

  第三天,我的小蒜瓣发芽了!小小的身子、尖尖的芽、嫩嫩的叶子,看起来像个绿色的小娃娃,我见了高兴得连话都说不出来了!它能长多高呢?10厘米、20厘米?我每天放学做完作业就要看看它,摸摸它。一天过后,又长出了一个绿色的“小娃娃”,没过几天我的小蒜瓣一个接一个的发芽,这要感谢太阳公公每天叫它们起床。为了让它们长得更快,妈妈还捉了几条蚯蚓放在花盆里,为它们松土。

  我的蒜苗长得可快了,我拿尺子量了量,最高的.已经有8厘米了,最矮的也有两三厘米。它们的叶子嫩绿嫩绿的,摸上去十分光滑,有的在秋风里比舞姿,有的在阳光下比身高,像一个个绿色公主。

  现在,蒜苗已经有二十六厘米了,别人说我的蒜苗可以做菜了。我小心折了几根蒜苗,做了一盘蒜苗炒豆腐,可香了,吃了自己种的蒜苗我心里美滋滋的!

  剩下的我再也舍不得折了,我相信它还能长得更高!

种蒜苗小学作文2

  为了写好观察日记,妈妈让我种蒜苗。我和妈妈一起包蒜,然后把其中白白胖胖的选出来,洗干净,晾干。妈妈找来一个又大又深的盘子,把蒜用线穿在一起,围在盘子里面,又倒入清水,最后把它们放在了阳台上。

  第二天早晨。我一起床就直奔阳台,看到它们没有任何变化,

  第三天也是,第四天也是,我烦了,再也不理它们了。

  第七天的时候,我突然发现每个蒜瓣儿的顶端都变成了米粒大小的黄色。

  第十天,我惊讶的看到蒜的顶端打开了,从里面钻出了嫩绿的`小苗,很可爱。

  第十五天,蒜苗都已经长到十厘米长了,根根挺拔向上,像碧绿的春葱一样惹人喜爱,同时蒜的底部长出了很多须根,随着蒜苗的生长也不断变长。远处看去,一盘葱茏绿色,恍惚间好似一盘水仙,使整个阳台都显得春意盎然,让人感觉春天马上就要来临。我要经常换水,让它们喝的干净清爽,让我的蒜苗和我一样,健康快乐地成长。

种蒜苗小学作文3

  星期二快放学了,邓老师布置假期要完成的作业。我心想:不就是周作业吗?还能让我们干什么呀!老师好像看透我的心思:“这个假期可不单是周作业,还有一个观察作业:养蚕的同学观察蚕,没有蚕的同学种蒜苗!”我最喜欢种植物了!我差点一蹦三尺高。可是种子去哪买内呢?算了,不想了,回家去问问见多识广的姥姥吧!

  回到家,我问姥姥:“姥姥,你说不用种子,能不能生出蒜苗?”“这你就不知道了吧!”姥姥回答:“把一头蒜泡在水里就可以了!”我倒了一碗水,把蒜泡在水里。我不禁兴奋起来:我的小苗苗呀,你快长出来吧!

  第二天,我特地起个大早,去看我的“宝贝”长没长出来。“天啊”我惊叫到:“它长出了一个小嫩芽!”它长出了一个小豆子那么大。我非常开心,盼望着明天它能长大长高!

  过了一天,果然它长大了,长出了一个小芽,它不是很高,下面是粗的',越往上越细。我希望它能再接再厉,生出更多的芽!

  假期最后一天,它的“双胞胎”诞生了。虽然它们只有小格尺那么高,但是我坚信,它们肯定有更茂盛、更辉煌的那一天!

种蒜苗小学作文4

  喂,蒜准备好了吗?可能有人问我,你要蒜干什么?要吃?要玩?都不是,我要完成一项特殊的任务——种蒜苗。

  想种蒜苗,还真有点麻烦。这头蒜有十一个蒜瓣,把皮扒下去,露出了十一个白白胖胖的身子,十一个蒜瓣就像十一个兄弟姐妹,紧紧地抱在一起,找一个盘子倒上一点水,把这些蒜瓣放进去,会有什么变化呢?等待中……

  第二天早上,我起床一看,哇,我的蒜瓣上头有一点凸起,好像快要发芽了,再看看底下,已经生满了白色的根,足有一厘米长,像小男孩的头发,一根一根的`,差不多有几十根。

  过了两天之后,我的蒜苗可算长出来了一点苗,绿绿的,有八毫米长,像扎了一个朝天辫,十一个兄弟姐妹中,有七个已经发芽了。再看看底下的根,有三厘米长了。

  不几天,有一株蒜苗已经有5.8厘米长了,其他蒜苗长得也很茁壮,只有一个还没长出来。我一边给它换水一边想:小蒜苗呀小蒜苗,你长得快一点不行吗,长得赛过大树高,我才高兴呢!

  星期六到了,我的蒜苗已经20.3厘米长了,我用剪刀一根一根的把蒜苗剪下来,妈妈做的蒜苗炒鸡蛋,很香,真好吃!

  经过种蒜苗这件事,我明白了,功夫不负有心人,只要坚持,没有做不好的事。

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