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小学生作文批改评语

时间:2022-07-18 20:24:29 小学作文 我要投稿

小学生作文批改评语

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的小学生作文批改评语,希望对大家有所帮助。

小学生作文批改评语

小学生作文批改评语1

  1、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

  2、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

  3、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

  4、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的'心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

小学生作文批改评语2

  1、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  2、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的.情感,令人感动。

  3、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  4、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  5、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  6、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写、以小见大,表现…

  7、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  8、运用多种感官,描写十分仔细。

  9、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  10、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

小学生作文批改评语3

  1、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的.作用。

  2、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

  3、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

  4、选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

  5、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

小学生作文批改评语4

  1)文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  2)文章语言生动丰富,可读性强。

  3)叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  4)充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

  5)文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

  6)文章想象合情合理,

  7)文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  8)描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  9)语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

  10)事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  11)文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  12)文章将…写得细致入微

小学生作文批改评语5

  1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

  2、开头简明扼要。

  3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的.印象。

  4、文章开头引人入胜,吸引读者。……点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  5、开头出手不凡,吸引读者。

  6、开头打动人心,具有真情实感。

  7、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  8、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

小学生作文批改评语6

  1、词语通俗、准确:左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫??

  2、句子生动有趣:鹅的步调从容,大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时,非有一个人侍侯不可,真是架子十足!

  3、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”

  4、文章从不同的角度来印证鹅的高傲:叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。

  5、结构上都是总分总,有过渡段。

  6、用拟人,赋予人的感情。善用反语表达对鹅的喜爱。

  8、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如,用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭的.“步调急速,有局促不安之相”,显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来,努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边,蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写,彰显鹅的老爷派头。这一系列对比,非常形象生动,使人如闻其声,如见其形。

小学生作文批改评语7

  1、文章不仅表达了作者对父亲的爱,更多的是思念,不露雕琢痕迹而颇有情韵,描写生动,特别是词语和语句方面都很恰当,语言与风格:富有浪漫主义色彩,引起读者的阅读兴趣。

  2、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

  3、本文以……为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富,可读性强。

  4、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的`效果。

  5、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

小学生作文批改评语8

  1、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  2、文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

  3、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的'趣味性和知识性,读来饶有兴味。

  4、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序。

  5、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

小学生作文批改评语9

  1、文章真实生动,情真意切,特别是……使用权文章极具感染力,发人深思。

  2、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章,清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  3、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的.聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

  4、文章选材新颖……这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

  5、本文主要优点有三:

  (1)本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。

  (2)结构严谨,重点突出。

  (3)语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

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