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12年的“不”小学作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的12年的“不”小学作文，欢迎阅读与收藏。
12年的“不”小学作文1
转眼就到中午了，我们又要开始午睡了。
我像往常一样趴在桌上，想尽快入睡，但是睡虫却不领情，迟迟不来我的眼皮上。我反而越发清醒，到了最后，连戴上眼罩都没有用了。我小声喃喃着：“还不如之前的自修课呢。”我索性从课桌里拿出了书。
我拿起我的漫画书环顾教室，发现已经有个别同学在看书了。我刚打开书，正想要看的时候，老师走进了教室。看到没有午睡的我们，老师不但没有生气，反而很轻声细语地对我们那些看书的人说：“你们是既不想睡，也不想闭目养神，对吗？”看书的同学一起点头表示。老师又说：“那么，不想午睡的`同学一起过来一下。”我们用疑惑的目光一小步一小步地走向老师。
紧接着，老师说：“从明天开始吧，你们和隔壁班同学一样，把椅子搬到外面。”难道老师是让我们自己安排，那我就可以光明正大地看书了。我正想要欢呼时，老师又接着说：“我们来个约定，利用午睡的时间来完成任务吧，任务的内容是‘抄写盲盒’和‘默写礼包’，大家可以自由选择。”听到这个约定，我突然从云端跌到了谷底，这和我想象的剧本不太一样啊，我后悔了，我不干了，我要午睡。
唉，这也算是我一次自作自受的生活经历吧！
12年的“不”小学作文2
我和另外两位同学上学期当上了“三好学生”，我们都被奖励了一支钢笔，但我的那支钢笔现在已经写不出来了。写字的时候，发现墨堵住了。我看了看，钢笔里面墨还够多呢！
我产生了疑问：咦，怎么写不出来了？是不是摔过了？可又不知什么时候摔的呀？这支钢笔就这样莫名其妙的坏了！
我觉得那么多支钢笔，就这支最破了。
出乎意料的是，张耕祯（三好生）的'钢笔跟我的一模一样，同时拿到手却已经完好无损地用了半学期，到现在连一次墨都没有堵过！
那天我问他：“你的钢笔经摔吗？”他不假思索地回答道：“不知道！
”可是，他刚放下笔，“噗通”一个东西坠落的声音就在我的后面响起，是他的钢笔摔在了地上，而且没有盖上盖子！
他赶紧拾起来看来看，惊奇地说：“居然，居然……没有摔破！
”我那眼睛瞪得真是比球还大！
我本觉得再摔一次肯定破，可他的“实验”又让我惊叹不已。他把钢笔放在桌子上，打开盖子，让它来了个真正的“自由落体”。立刻，就有了“啪”的响声，这声音把我和我的同桌都震了一下，以至于我的字都写歪了！
但最不可思议的是，这次钢笔仍然“毫发未伤”！
老天真不公平，为什么他的钢笔就比我的好呢？！
12年的“不”小学作文3
我叫郭妍汐，是市直一小四年级一班的学生，今年六月份我就要过十岁生日了。我是一个外向的女孩子，我有一头乌黑的长发，一双水灵灵的大眼睛，我很惹人喜爱，但是我有一个毛病，就是兴趣太不专一。
记得去年，郭老师的二胡特长班要招生，爷爷问我愿不愿意去，我听了一蹦三尺高，我拉着爷爷的手说：“我愿意，我愿意，爷爷快给我报名吧！”爷爷打趣地说：“你要是一开始拉二胡，就不能停了。”我点点头同意了。
刚开始，我兴致勃勃，学而不厌。星期天，我一写完作业，就练习拉二胡，我放弃了所有玩游戏的时间，拉二胡的技术也越来越高了。可是好景不长，我越来越不爱拉二胡了，就连刚开始的.那种兴奋劲儿也找不到了。我就不照谱子胡乱拉，老师批评我：“你不笨，就是不专一，如果再这样，比你来得晚的同学都会比你学得好。”可我还是没有改变，三个月后的一天，爷爷板着脸对我说：“二胡班我给你退了。”我一听心情一落千丈。
还有一次，舞蹈班老师让我们表演“翻前桥”。我排在队伍里，往前一看，还有三个人就到我了，我就赶紧跑到队伍后面，又该轮到我时，我又跑到后面重新排队。老师狠狠地批评了我，妈妈知道后，看我不肯吃苦，又把我的舞蹈班也退了。
到现在，我学什么都没有坚持到底，妈妈经常说我：“一瓶子不满，半瓶子咣当。”
哎，不专一真是会误大事呀，我一定要改掉这个坏毛病！
12年的“不”小学作文4
每到周五，教室里就会传来一阵阵怨声载道声：“苍天呐，大地呐！为什么要写怎么‘变态’的作文啊！”“文神啊，救救我吧，我给您磕头了！”“……”堪比鬼哭狼嚎。什么佛祖、玉帝、上帝……妖魔鬼怪、魑魅魍魉反正全拜上了！
没办法，老师“出刁题”，同学“自求福”。往往在这个时候，有些“聪明伶俐、机智过人”的同学就发明了一条既省时又省力还能得表扬得荣誉的“妙计”——拼凑抄袭。
抄袭他人作文也是常见现象，抄袭方法可谓花样百出。
第二天我找她“谈话”，委婉的警示了她，令我诧异的是，她竟以为我对她的“抄袭事件”一无所知，她后来一整天都在给我解释，什么世界很大，观点相同的很多……她越解释，只是越描越黑，她的行为也显得更加恶劣，更加愚蠢。她并不顾我的再三劝告，“勇往直前”继续抄。
现在的我不会再警示，有些话“第一次你不听是我的错，第二次你不听就是你的.错”。对于屡教不改的人，我的话对他只是过眼云烟；我并不会告发，告发不是最好的惩罚，也不代表他会真心悔过；绝不会“学习”，“技术含量”低的“妙计”不值得我推崇，更不值得我学习！
“好写的”作文我不写，正在“抄”的朋友们，我无法让你们统统“抵制抄袭、改过自新”，可我要告诉你们：“你们会为错误付出代价，你们也会明白，现在所犯的错误等来的只是加倍的惩罚！”
我希望有一天，每个人都能拿起自己的作文高呼：“‘好写的’作文我不写！”
12年的“不”小学作文5
今天老师拿着两个鸡蛋兴冲冲地走进教室，微笑着对我们说：“今天，我们来做个有趣的实验，看谁力气大，能把鸡蛋握碎了。”“什么握鸡蛋，那还不容易”。大家都异口同声的说。并且都想上去握一下鸡蛋。
先是女生上去握，她们费了九牛二虎之力，脸像虾米一样红。可是鸡蛋还是完好无损。女生队上去回答问题了，她们把问题的顺序看错了，所以问题很多。作文培训,小学生作文培训,作文加盟,快乐魔方作文,作文,快乐魔方作文用心做作文,鸡蛋
到我们男生了，我们一起上去了。我的队友先握，他不按老师说的方法，他按照自己的方法。虽然他把鸡蛋握碎了，但是他违规了。这回轮到我了，我用尽了吃奶的力气，可是鸡蛋还是完好无损。它好像在说：“想和我比力气，没门！”我们也回答问题了，因为题目很简单，所以我们都答对了，老师给我们每个人奖励了五个大拇指贴。
通过这个实验，我知道了鸡蛋握不碎的'原理：当把鸡蛋整个握在手心时，它的四周都在受力，每个点承受的压力就很小了，所以鸡蛋才握不碎。
12年的“不”小学作文6
一天，我在新闻联播上看到了这则新闻时，我倍受感动。那是在一个贫困山区的一位老奶奶拾金不昧的故事。老奶奶无子无女，生活艰难。一天中午时分，老奶奶一如惯例地上山砍柴，走到一半山路时，她发现了路旁有一个塑料袋，老奶奶说：“这谁这么缺德呀，乱扔垃圾。”然后，她就把塑料袋捡了起来，准备扔掉，可她发现袋子沉甸甸的，就打开来看看，不开倒好，一开了却发现里面装着钱呢！
这钱不多不少，整整六千元，她毫不犹豫地奔向镇里的派出所。到了派出所，老奶奶小心翼翼地拿出了塑料袋，交给了警察。警察望着这位老奶奶，她的.脸上堆积满了皱纹，银发苍苍，身上穿着一件破烂的棉衣，但很洁净。警察对老奶奶说：“您能带我去现场观察一遍吗？”老奶奶带着警察来到了山路上，并将事情一五一十地告诉了警察。回到了派出所，老奶奶不好意思地对警察说：“同志，我这有点饿了，您能不能给我一块钱让我买两馒头吃？”大伙一听，有的掏了5元，有的掏了20元，纷纷给了老奶奶，可老奶奶拒绝了，说：“我只要一元。”说完，她拿了一元钱，走向了面包店……老奶奶拾金不昧的精神，这不正是我们所寻求和缺少的东西吗？做人就要做这样的人，只要人人都乐于奉献，拾金不昧，世界就会充满爱。
12年的“不”小学作文7
你们相信世界上有画不圆的圆吗？可能都不相信，接下来，我就跟你们说说这是怎么回事吧！
在一次活动上，补习班的老师举行了一次“画圆”活动，这次活动的目的肯定是老师一手精心策划的`，我偷偷地想。只见老师给我们每人一张纸，纸上写着“米”字。我们几个都迷惑不解地望着老师，真不知道老师在搞什么名堂，然后老师又在黑板上写上“学生”“工作”“卫生”“品德”“性格”“纪律”几个字，叫我们在上面打上分数，再照着起伏画圆圈，我在“学生”旁打上了“90”，因为我的学习成绩在中等；在“工作”上，我打上了“100”，因为我每次都能做好做快我的任务；在“卫生”上，我也打上“100”，因为我每次都打扫我的房间，而且每次都打扫的干干净净，一尘不染。妈妈都常常表扬我呢！在“品德”上我打了“89”，因为我常常一不小心就说出“神经病”之类的脏话；在“性格”上呢？我自认为我的性格还不错，只是有时候要发点小脾气，所以我打了“85”；在“纪律”上我打“80”，因为我上课经常把头往后扭讲空话，不过现在我可是改正了哦！
过了一会儿，我把分数都写在了上面，老师叫我们画圆圈，我就开始画圆圈了。可是画好后，那个圆圈歪歪扭扭的就像爆了的气球。
老师告诉我们，人生不是十全十美，不可能像圆圈一样完美。哈哈！原来老师在考验我们呀！于是我暗暗下定决心，一定要补全那个圆。
12年的“不”小学作文8
在我眼里，我的各种各样的想法都不敢告诉我的妈妈，各种各样的追求也不敢和妈妈说，因为说了也没用。除了被费时吵一顿来讲道理，就是妈妈免费送我1个字：“不！”。所以根据以往的`经验，还是不说的好。
以前的“不”那1次幼儿园放假自己个人去春游的事情，让我记忆犹新。理所当然，在那次春游中，也少不了母亲的名言：“不！”
记得那一次我和妈妈一起去公园春游。在公园里“闲”玩了半个多小时，终于是到了一个游乐场。游乐场对于我们这些“低智商”的儿童来说，当然市一个向往之地。看着里面的“蹦极”、“过山车”和“碰碰车”，我早已摩拳擦掌，跃跃欲试了。正准备“嫦娥奔月”时，母亲这时来了，问：“哟，你要干嘛呀？”哎呀，天有不测风云，早不来晚不来，咋就现在来了，哎，只好认了。
“我……我想去游乐场玩。”其实我不用支支唔唔地说话，但我已经知道母亲又要用她的名言来回答我的话了，结果嘴就不听了使唤。
“我看看……”呵。出呼意料，母亲这次没用那个至理名言了。只见她伸了伸脖子。像一个乌龟一样，巴心不得变成个长颈鹿。又用2个手指把眼镜往上一推，眯了眯眼睛，腰也向前伸直了，好似不相信眼前的一切。终于，母亲开口了，张开了她有些开裂的嘴唇，第一个字就是：“不！”天啊，又来了。“不”字刚刚一结束，便拉着我出了公园。
昨
12年的“不”小学作文9
今天下午上作文课的时候，我们看见老师一只手拿着一个塑料袋，另一只手拿着竹签和铅笔进来。原来，我们今天要做实验。
老师把水装进袋子里，然后让我们仔细观察，我发现它晶莹剔透、软软的、圆圆的，像一个大胖子的.肚子一样，我对实验充满了期待。
只见老师先做了个示范，她轻轻地举起牙签，呼了一口气，猛地扎进塑料袋，神奇的事情发生了：袋子居然没有破!我们不禁跃跃欲试，于是老师拿出五六根竹签来分给我们，让我们一个个来操作。
班上的人有些成功了，有些失败了，轮到我的时候，我盯着塑料袋，小心翼翼地戳了进去，我成功了，我高兴得手舞足蹈。老师又另外发了一根竹签给郭文豪，接着老师叫他上来戳，郭文豪一戳，袋子里面的水“哗哗哗”地流了出来，流到了郭文豪的凳子和桌子上，还把他自己淋成了“落汤鸡”。我们不禁哄堂大笑。
老师笑着说：“让我来戳吧。”老师把竹签换成了铅笔，老师一戳，水还是没流出来，这塑料袋太顽强了！我想再多戳几个怎么样?老师又继续戳了三四根铅笔，也没有流出水来，这太神奇了，大家都疑惑不解。
原来，塑料袋被竹签刺穿时产生了一种摩擦热，被刺穿的部分收缩起来后，紧紧裹住竹签，密不透风，所以水就流不出来了。经过今天的实验，我明白了生活中藏着很多科学小秘密，我们要做个认真观察的人。作者：四年级李淇凯
12年的“不”小学作文10
这几天的风好大。吹得尘土满天，整天都睁不开眼睛，泥石路上的石子被吹掉蒙在脸上的尘土，露出圆圆的，剃得光光的头。
昨天，我父亲来学校看我，为我带来了和吃的。当我看到他的时候，他正瑟瑟的站在风中，突然我的心像是被什么砸了一下，一股不知名的东西差点涌出来。
父亲明显瘦了，肩膀也不像以前那么宽了，两只眼睛陷得很深，失去了往日的犀利，乌黑茂密的头发如今只剩下蓬松花白的几根。
父亲说要去我所在的班级看看，顺便向问问我的学习情况。我没有同意。我怕丢面子。这种滋味我尝过，当别人用带着酸味的语调问我：“这是你爷爷吗”的时候，我的心难受极了。后来我找了借口说班主任不在，而且我们要进行一场考试，让父亲回去。父亲不得已只好回去了。但当我看到他瘦弱的被风吹着向前时，我后悔了。父亲的`希望是容易满足的，但我却做不到，我无法像那位作者一样在和面前理直气壮的宣布：这是我的父亲。我甚至不敢让父亲多站在我身边一秒钟。
晚上睡觉的时候，我哭了，一颗颗泪珠把被子弄湿了一大片，在这些泪珠里仿佛折射出父亲大半辈子的艰辛，有喜有忧，有悲有乐，有甜有苦的记忆。
风沙带走了一切，带走了路边的沙砾，带走了周旋在小镇上空的空气，带走了父亲的健康，带走了父亲的年华，带走了父亲黑的健康的肤色，但带不走父亲对我永远的爱。
风沙会带走一切，便带带我内的悔过。
窗外，又起风了
12年的“不”小学作文11
今天，我兴高采烈地来到了作文班。上课了，老师拿了一个鸡蛋出来，同学们都窃窃私语，“这是要做什么呀？让我们吃鸡蛋？”“不会吧！”……
原来老师让我们做一次实验，“握不碎的鸡蛋”。同学们更加惊奇了，怎么鸡蛋握不碎呢？老师说一下方法：单手把鸡蛋握住，并使出最大的力气来握。而且要求我们仔细观察鸡蛋有没有被握碎。同学们都好奇地等待着这个“握不碎的鸡蛋”。
第一个上台的是李子谦，别看他瘦，他的手可有劲了，在我们班掰手腕，没人赢他。只见他神气十足地来到了讲台上，小心翼翼地拿起鸡蛋，用手紧紧握住鸡蛋，看着他的.手慢慢的用力了。看他的表情，咬着牙，张着大嘴，脸都憋红了，再看鸡蛋，还是完全没事。我们都惊讶了，“竟然握不碎。”几个同学尖叫了起来。李子谦无奈的走下了讲台。
老师又叫我上了讲台，我紧张的不得了，慢慢地握住鸡蛋，过了一会，我吃奶的劲都用上了，我的手也由于用劲，都抖了起来，鸡蛋是纹丝不动，像握着一块石头似的。
这次的实验课让我惊讶，平时那么容易碎的鸡蛋，今天用这么大的力气，居然都碎不了。这次作文课不仅有娱乐性，也让我们学到了知识：鸡蛋受力均匀，是握不碎的。大千世界很神奇啊！
12年的“不”小学作文12
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，还踩了几脚发泄。陈明张了张嘴，想说些什么，没等他开口，我便头也不回的走了。
破碎的`小木船。支离破碎的友谊……
好几个星期过去了，我没理他，他也和我一直冷战。我翻了翻日历，我的生日快到了，以往我都会邀请陈明，可这次，恐怕要错过了……我还是放不下这该死的自尊……
生日当天，我早早的来到学校，忽然发现桌子里有一只崭新的小木船和一张橘黄色的小卡片。我拿起卡片，上面只有短短几行字
对不起。那一天是我不好，这只小木船，作为补偿，手工不这么好，见笑了。还有……祝你生日快乐。署名：陈明
我放下卡片，小心地捧起那只小木船，多么精致啊！一定花了不少功夫才做出来的。我该先去道歉的……我仿佛看见了我和陈明的友谊正如这只小木船一般，恢复如初。
后来，我还是邀请了他。我们如往常般嘻嘻哈哈……
“木船事件”就当做是对我们之间友谊的历练好了……
12年的“不”小学作文13
你们看，操场上，可以看见一位老师在说指令动作。但是老师说向左转，我们却向右转，这可真是大逆不道。没错，我们正在玩“大逆不道”的游戏。
老实说“稍息”，我们赶快立正，哈哈！全体通过！老师无奈地笑了笑，说：“笑。”我们马上哭了起来，有的`捂着眼睛，似乎真的哭了。老师接着说：“蹲、蹲、蹲、蹲！”好友杨杨听了这么多蹲，竟乖乖地蹲下。唉，我哦正为杨杨兄弟退场感到惋惜时，老师突然说：“站。”我傻傻地站在那里，还未明白情况就被退场。我只好陪杨杨兄弟一起下场。后来，一个个同学被老师弄下场，只剩三位同学，他们不分上下，一直未分出胜负。老师只好让三位同学并列第一。同学们羡慕地看着三位同学，让他们泡了个目光浴。最后，老师说：“回教室。”同学们兴高采烈地回到教室。老师走到讲台上说：“这场比赛全军覆没。”
大家突然悟到老师的诡计，我同桌佳佳还拍着脑袋说：“老师真是狡猾，回座位居然是附加赛，应该在原地不动啊。”
12年的“不”小学作文14
今天，是一个阳光明媚的日子，我自己在家，觉得无聊，就拿了我最爱的《百科全说》这本书来看。我正津津有味的看着，忽然，我发现有一课叫《握不碎的鸡蛋》。我想“这么易碎的蛋壳，人怎么会握不碎呢？不行，我一定要揭开这个秘密！
说干就干！我立刻打开冰箱，精心挑选了一个大鸡蛋。准备握的时候，我又犹豫了：“万一书上说的不是真的，反倒挤一手蛋液。该怎么办呢？”于是，我先轻轻的握了一下，可鸡蛋没碎。我想，可能我用的'使劲太小，就又使出了吃奶的力气，我的脸憋的通红，咬紧了牙。可鸡蛋仍然毫发未损，它好像在嘲笑我：“笨丫头，连我都握不碎！”一气之下，我连忙起查资料。
资料显示，如果握鸡蛋，压力会分布在各个位置，鸡蛋不易碎。如果你把力量集中在一个地方，鸡蛋很容易就碎了。而且，人们患用这个道理建造了人民大会堂，国家大剧院、鸟巢，悉尼歌剧院…
看到这，我不禁赞叹：“大千世界真神奇，小小的鸡蛋里也有这么多的奥秘！”
12年的“不”小学作文15
中午放学后，我和小妹妹玲玲走在马路上，我们飞快的走着，生怕赶不上吃饭。我走到斑马路中间，脚下好像踩到了什么，我地头一看，哟？红色的哇，这是什么？我弯下腰一看，原来是一个钱包，我打开一看，啊！里面有一千元！拿着钱包我的手阵阵发抖，里面还有个身份证—张幼芳。
玲玲看到了，说：呀！钱！我说：是哇，别人肯定丢失的啊！玲玲又说：姐，咱们去买零食吃！我们没钱呀，怎么买？我着急的.问道。嘻嘻，那红色的不是钱啊？说完玲玲马上拉起我的手准备向超市出发。我急忙停下：玲玲，妈妈没教育过你吗？要做拾金不昧的好孩子，不能用别人的钱给我们去买吃的，姐姐是想吃，但是不能用不明的钱去买啊！来，我们在这等失主，好吗？你最乖了！玲玲委屈的说：好吧，那我们一起等吧！
大约等了半个小时，我们看见一个穿紫色衣服的老人向斑马线走去，他好象在找什么东西。我觉得他是失主，我连忙跑过去，问：老婆婆，您是不是在找钱包？婆婆哭着说：是呀，我的钱包丢了，我要给孙子治病，那但是是血汗钱！我听了，感动地说：老婆婆我捡了，诺，给你，快去给你孙子治疗吧！老婆婆听了说：好孩子，真是好孩子，谢谢你！说完他走了。
我为我们拾金不昧的精神感到庆幸，幸好我和玲玲没做傻事！
回到家，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈为我高兴说：女儿长大了！
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