永不放弃小学作文(8篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的永不放弃小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
永不放弃小学作文1
这个暑假，我读了不少书：《爱因斯坦传》《文言文选读》《丘吉尔传》······我最喜欢的是《丘吉尔传》。
丘吉尔曾两度任英国首相。他是一个早产儿，他父亲和兄长只活了四十几岁，因此，他有一种强烈的危机感：总觉得自己命不久长，所以迫切地想建功立业，实现梦想。事实上，他做到了。
作为历史上唯一一位获得诺贝尔文学奖的政治家，他留下了许多极具文学价值和史料价值的文学作品，这似乎与他“政客”的身份格格不入，可是他却将二者完美地融为一身，无异于奇人乎？
《丘吉尔传》中充满了正能量：乐观向上、积极争取、不屈不挠、奋勇抗争、幽默豁达……丘吉尔的一生和很多伟人一样，充满了曲折。尽管他也曾被迫离开权力核心，但他从未放弃，几经努力重返政坛，并在二战中带领欧洲走向胜利。
丘吉尔对自己有三句话：一是“永不放弃！”，二是“永不，永不放弃！”，三是“永不，永不，永不放弃！”。他曾说：“当这个岛国漫长的历史注定要结束，那么，只有你们倒在地上被自己的鲜血呛住时，它才会结束！”这句话完美地注解了他血液中不屈服，不放弃的顽强精神。
尽管丘吉尔功勋卓著，他是他也有弱点，比如他先天口吃，不会发“s”音，对一个需要经常演讲的政治家来说显然很不妙。丘吉尔的`伟大就在于他的智慧和勤奋，他会在演讲前反复练习，充分准备，更重要的是他善于在演讲中把尴尬化解成幽默，我喜欢他的这一点。
我希望自己成为像丘吉尔那样的人——永不放弃，永远乐观，永远幽默。
永不放弃小学作文2
球队训练的时间到了，布洛克的球队要跟一个非常的球队比赛。队员们都缺乏信心，他们都认为自己不会赢。所以教练让他们玩一个叫作“死亡爬行”的游戏，要求：一个人爬行的同时另一个人躺在他的背上，而且爬行的人要用手和脚尖爬行，膝盖不能着地。
队员们开始爬行了，他们的脸涨得通红，手爬得发抖，过了一会他们才爬到了大约三十米的地方。
接着，教练让领队的布洛克背着一个全队最肥的人，蒙着眼睛在地上爬行。
布洛克痛苦地唠叨着，他对教练说：“很痛啊！”
可是教练却对他说：“别放弃！要尽全力！”
布洛克说：“他很重！”
教练没等他说完就对他说：“我知道。”
布洛克忍无可忍地说：“我快没力气了……”
可教练允许他放弃，他说：“再去找更多的力气。”
布洛克接着爬了一会儿他对教练说：“很疼！”
可是教练却说：“我知道你很疼，但你请你继续吧。”
不知道爬了多久，布洛克才对教练说：“我的'手臂像被火烧了一样。”
教练毫不理会对他说：“那就让它烧吧！”
布洛克涨着红彤彤的脸对教练说：“太困难了！”
教练鼓励他说：“不会太困难，继续加油！”
看到这儿，所有的队员都站了起来，他们有信心战胜他们的对手了。
就这样，布洛克爬呀，爬呀，终于他倒下了。他痛苦地叫着：“一定有五十米了，一定有。”教练兴奋地对他说：“布洛克，你背着一个五十多公斤的人爬了一百米。你成功了！”
那个被背的胖小子对教练说道：“教练……其实我七十二公斤。”
布洛克终于成功了。
永不放弃小学作文3
大家都读过《史记》吧，它的作者是在受到宫刑后忍辱负重完成这篇鸿篇巨制的。他的意志是多么坚定，甚至比钢铁还要坚硬。他就是司马迁。
司马迁受父亲的影响和父亲的临终之托，本是喜爱史书的他，以那黄河滚滚的胸怀，担下了写《史记》的重托。后因为李陵将军辩护而触怒汉武帝，遭受最残酷的宫刑。他几次想血溅墙头，课想到父亲的嘱托和未完成的《史记》，他放弃了这个念头。他想：“人总是要死的，如果我就这样死了，那不就像一片鸿毛一样轻吗？即使是死，也要死得有价值。”想到这里，他将所有的`耻辱与痛苦埋在心底，发愤写史。整整用了13年的时间才完成这部52万字的巨著。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我的耳边又一次回响着司马迁的名言。这使我不由得想起过了87年无光无声无色的海伦凯勒，但是她不屈不挠地与命运抗争，写出了14部巨著；尝试了8次才打败了侵略者的布鲁斯王子；即使双耳失聪仍继续音乐创作，最终谱成《命运交响曲》的乐圣贝多芬……他们无不拥有坚强不屈的顽强精神和坚忍不拔的意志。
人人都可以坚强，人人都要坚强！记得在我四年级时，为了在绘画比赛中获得佳绩，我每天早早地做完作业，然后苦练绘画基本功。尽管天气炎热，蚊虫叮咬，但是为了我心中的绘画梦，我坚持着。就这样，我在绘画比赛中取得了较为优异的成绩。这都得感谢他们，我心中的英雄们。是他们教会了永不放弃，永远坚强！
永不放弃，将伴我一生，走向辉煌！
永不放弃小学作文4
生活如同乘船，有时风平浪静，一路顺风，有时又波涛汹涌，危机重重。你便是这艘船的船长。行驶在这变幻莫测的海洋上，你该如何面对？是不断前进还是就此沉沦，一切都取决于你的态度。
那昔日高高在上的君主，勾践，转眼间变成了夫差的阶下囚。荣华富贵不再，只有他人的嘲笑和无尽的折磨。但“人不是生来就要被打败的。你可以打败他，但你永远不能消灭他”，身为帝王的他怎会就此灭亡？回国后，卧薪尝胆，就是要提醒自己不能忘记昔日的耻辱，富国强兵，终成“三千越甲可吞吴”的传奇。
还记得“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”的老当益壮的豪情吗？还记得“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”的自嘲自解吗？苏东坡，虽才华横溢却得不到君王的赏识。一次又一次的贬谪，一次又一次的不得志，你一定非常苦闷吧？可你却把一次次的苦闷都化为了乐观，豁达以及对自我的嘲解。你一定相信，尽管如今“山重水复疑无路”但总会有“柳暗花明又一村”的一天。
著名的音乐家贝多芬竟然是为失聪的天才！是的'，尽管这难以置信，但他的《月光》《英雄交响曲》《命运交响曲》都是不可辩证的巨作。他对音乐的喜爱，使他坚持用“骨传递”进行创作，谱下了一首又一首绚丽的华章。他的勇敢前行，创作了“前无古人，后无来者”的历史。
扬帆，起航！汹涌过后的远方，一道彩虹正熠熠生辉……
永不放弃小学作文5
放弃，这个词让人听了感到心里特别不舒服，好好的为什么要放弃呢？可在我们初中这个台阶上偏偏有人要选择放弃，有的人选择永不放弃。有一本书上写着这样一句话放弃是一个念头，而永不放弃是一种信念，现在我们中学生怀着的心态有三种：
一、对自己毫无自信心，做放弃状态。
二、对自己的人生和学业都无心关注虽说不是明显的放弃，但这样也不好。
三、对自己永不放弃。
第一种对自己放弃的，有的人心里在想不会就不会吧！反正还有时间去学，久而久之，他们把暂时的不会，变为了永久的不会，把暂时的不学，变为了永久的不学，把暂时的放弃，变为了永远的放弃，这样的`人就把自己的事业和人生都打折了。
第二种人就是本来对自己做了放弃状态，但是经过别人的劝说后知道自己错了，改了，可是没过几天还是犯毛病，这样对自己无心关注的人哪能做到永不放弃。
第三种人虽然自己的成绩不是很优秀，但他们能做到永不放弃的信念。我们中学生的一次次失败和爱迪生一次次的失败来比，真可谓是“小巫见大巫了”。
太阳因为永不放弃，才最终冲破重重迷雾，光耀万里；江河因为永不放弃，才流泻千里，到达浩瀚无边的大海；小草因为永不放弃，才不计星星点点的渺小，最终连成一片，绿荫满地。
如果，我们所有的中学生都像太阳，江河和小草那样的对自己说永不放弃而不是放弃，那么将来的社会将是什么样，人类将是什么样，这都是可想而知。
同学们，抓信每一分，一秒，把握好人生，抓住理想和梦想吧！人生的转折点的最后一分一秒，我们更要永不放弃！
永不放弃小学作文6
刘翔，一个如雷贯耳的名字。一声枪响，炸裂长空。刘翔，疾如炸雷，快如闪电，起跑非常有力，他冲在了最前面，他倾尽全力，从第一栏起就一直领先。红色的刘翔，黄色的面孔，高喊着撞向胜利之线。12秒91！场上的人们惊呆了。刹那间，全场爆发出震耳的欢呼声……
刘翔在2004年夺得了雅典奥运会男子110米栏冠军，他简直是一种奇迹，居然平了世界纪录，他让中国人在田径场的长夜里看到了曙光。这证明了只要刻苦努力，短跑赛场不再迷信黑人，黄种人同样能够取得辉煌。在2006年，他再一次以12秒88的成绩打破了沉睡了13年之久的纪录，这再一次证明了只要刻苦努力，再难的.事也能成功。
读了200个奥运小故事《勇破纪录》这篇文章后，我的心久久不能平静。记得，有一次，有道数学难题，我左思右想，怎么也做不出来，就在我想要放弃时，爸爸给我讲了刘翔的故事，我想，他能打破世界纪录，之前，一定遇到了很多的困难，我的小困难算的了什么？我应该像刘翔一样，刻苦努力，这样才能获得成功的喜悦。后来，经过我的不懈努力，终于做出来了。真是，皇天不负有心人啊！
现在，我读了这篇文章后，终于更加明白了“永不放弃”的真正含义。我们做任何事情，都不能画地为牢，做井底之蛙。让我们自豪地说：刘翔，好样的！
永不放弃小学作文7
今天我读了《科学家的故事》，这本书触动了我的心弦，我尤其佩服祖冲之的精神。
祖冲之是我国伟大的科学家之一，他计算出了圆周率，并在天文、历法等方面都作出了贡献。祖冲之面对圆周率的计算难关，他坚持不懈的努力终于使他得出了结果；面对同学的愚昧无知，他废寝忘食，推算出月食的周期时间；面对父亲的因循守旧和强权的'严重压迫，他据理力争，终于编制出《大明历》。祖冲之向我们证明：真理就握在不怕困难的人的手中，只要我们不放弃，就一定会成功。
“遇到困难不要放弃”这句话我们都耳熟能详了，可又有几个人能做到这点呢？我的表哥就可以。
我的表哥酷爱打篮球，他和他们班的另外几个人组成了篮球队，一写完作业就和别的球队比赛。我暑假回去，不仅观看到了比赛，还领悟到了一个道理。那一次表哥他们和一个很强的队伍打篮球，虽然也试着投了几次篮，但那个篮球架却和他们作对，好像在调皮地动来动去，结果表哥他们没有一球投中。比分就渐渐的拉开了。中场休息时，表哥他们一个个垂头丧气，像霜打的茄子一般。舅舅跟表哥说：“如果是乔丹，能打赢这场比赛吗？”“能。”表哥肯定地回答。：“那乔呢”舅舅又问道。“谁？没听说过。”“因为他放弃了。”舅舅说。表哥恍然大悟，我也体会到了什么。接下来，表哥他们一个个鼓足了劲，投了好几个球，每一球都中了，比分渐渐追上了。表哥他们创造了前所未有的佳绩：以三分赢了这一个强队。
“永不放弃”这句话应该刻在我们的生命中。当我们面对困难，咬紧牙关撑过那最后一秒，我们就成功了。
永不放弃小学作文8
我胳膊上有几块小小的肌肉，而且身体也很健康，我记得在我6岁时，我还体弱多病，是班上最容易生病的人之一。是那一次体育老师的一句话，给的我信心，让我身体健康……
那是一个阳光明媚的星期三，第三节课是体育课，不知来龙去脉，老师今天非常生气，把好日子给糟蹋了，竟然让我们跑操场10圈、两圈蛙跳，还要求在２５分钟以内完成，不能休息！这对我们是一种严格、在严格……﹝省略Ｎ个严格﹞的大考验，要求速度、脚力、和腿力各方面达标才能完成。
跑步时，我们就体力不支了。５分钟前，还好，没多大压力，我想：也没什么了不起，不久几个体育项目吗，轻松加愉快；１０分钟后，情况有所改变：大家气喘吁吁，拖泥带水的跑着，当然，我也不例外，汗流满面，汗流浃背，后悔几分钟前的想法；１５分钟后，我们终于跑完了操场１０圈，大气不停，“真累啊，我、我快累死了！”我上气不接下气地说。
下面是蛙跳了。我们正在休息时，老师一声令下：“全部起来，做蛙跳！”“啊？”全班唉声叹气。老师要求：中途不能休息，不能站起来，不能做下去，最后一名做下蹲！老师一声哨响，大家争先恐后的跳了出去，生怕落后。当我们跳到一圈的'时候，快坚持不住了，就在那时，体育老师叫了一声：“坚持住！”，这句话可能对很多人没有作用，却对我们有了很大的帮助，让我们找回了胜利的希望！我们一鼓作气，全班喊着口号“一二一二一二一二……”终于坚持到了终点！
也就是那一次，体育老师给我们的一句话，给了我们信心！
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