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描写环境小学作文

时间:2022-06-30 10:48:24 小学作文 我要投稿

描写环境小学作文11篇

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的描写环境小学作文,希望能够帮助到大家。

描写环境小学作文11篇

描写环境小学作文1

  谁都希望自己的家园干干净净、整整齐齐、漂漂亮亮。我们生活在地球上,地球就是我们的家园,所以我们要一起保护它。

  想让地球变得干净,就不要乱仍垃圾,不要随地吐痰,要把用过的废电池放进回收箱……

  想让地球变得美丽,就要保护好花儿、小草和树木,因为它们装扮了地球,让地球变成五颜六色、五彩缤纷。

  想让地球变得友好,就要保护好鸟类、青蛙、蜻蜓等对人类有益的动物,让它们帮助我们消灭害虫和病菌。

  地球上的`资源有限,我们要养成节约的好习惯,不要浪费水、电等资源。

  让我们行动起来,从我做起,保护地球—我们的家园。

描写环境小学作文2

  矿,是地球妈妈的一大宝藏。人们开启了宝藏之门,从此就没有节制的开采,这样,矿早晚会枯竭的呀,毕竟矿石经过几亿年的地质变化才形成的呀。

  水,是人类不可缺少的一部分。黄河是人类的母亲河,大大小小的.河流都要留到那里,如果人类破坏水资源,往水里倒化学品等有害物质,我向人们是可以想象人类和黄河未来的发展。树,是保护环境的根本,如果山上的树木都被砍伐,下大雨,无情的泥石流会冲毁人类的家园,人们从此也有了不幸的遭遇。

  人们,你们听到地球妈妈的呼唤了吗?地球是为了人们,努力坚持到现在,现在只有人类努力保护环境,地球妈妈才会重新得露出笑脸。

描写环境小学作文3

  我的家乡在江西。那里风景优美,树木茂盛,而且江西还是革命起义的地方。江西有个地方叫东山岭。那里景色迷人,树木茂盛,山顶还有一块石碑,石碑上写着革命烈士永垂不朽,意思就是纪念解放战争牺牲的解放军。东山岭可不是只有树木,而是从山脚到山头都有娱乐设施,比如说夏天是打气球,冬天时放火花。我觉得打气球最好玩,因为打破十个气球还能得到一个小礼物呢!还有东山岭也是鸟的天堂。夏天的清早,鸟儿们就在枝头歌唱和做游戏。还有些鸟儿在石碑做窝。东山岭的`下边是一个名叫休闲的广场。广场每天都很热闹,这我不知道这是为什么。我感到我的家乡很美,我很开心。

描写环境小学作文4

  我进行了一次调查,看看我们以前的环境和现在的环境有什么不同。。

  “保护环境,人人有责” ,我们要从我做起,保护环境。我和爸爸每天步行上学,既不污染环境,又可以健身,真是一举两得!我们每天都简单地分类垃圾,能用的我们留下,没用的`分成可回收和不可回收的扔掉 。农民伯伯把垃圾造成堆肥和沼气,环卫的叔叔阿姨们种草种树,同学们保护花草树木。

  大家一起努力,从我做起,保护环境,生活一定会更美好。

描写环境小学作文5

  不必说碧绿的菜畦,亮丽的石井栏,高大的松树,墨绿的河水;也不必说知了在树叶里长鸣,缤纷的蝴蝶在花丛中起舞,但是后院的小河,就引发我无限的感叹,后院的`小河安静的如睡眠一般,只是沉沉的墨绿,像一匹长长的翠绸向前铺去,朝里投进一颗小石头,那翠绿般温润的水,点成了朵朵涟漪,如同破碎的梦幻,四处散去。

  在河边有一个长满皱纹的老屋子,木质大门的关节也好像锈住了,一开一合都会吱呀作响,门板上残缺的雕花和斑驳的乌漆到处都是岁月的痕迹,回到老家,第一个念头就是来到这,因为这的宁静与安详让我杂乱的心得到安抚。

描写环境小学作文6

  拉开窗帘,看见窗外尘土飞扬,天空变成了灰暗色,这何不是人们不爱护环境的杰作?

  如果人们爱护环境,怎么会有今天的后果?我好像感到地球妈妈在流泪……

  我们的生活中有很多破坏环境的事,例如:房间里开着电视,却空无一人;被随手扔进的笔记本,却只用了几页……

  古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来她被子女们打扮得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的'利益,将她折磨的天昏地暗。所以,大家一定要保护好生态环境,不让地球再受到伤害。

  让我们加入保护地球、爱护环境的行列中吧!让我们携起手来,共建环保绿色家园吧!

描写环境小学作文7

  上星期六,我们去了黑森森,看见那里的树郁郁葱葱,由于人们没有保护环境的意识,大部分树都掉落了。

  我们又看见(狗)随地大小便,沿路上,我们又看见许多狗粪。这样一来,人们由于失去保护环境的意识,我们的`环境可能越来越糟糕了……我们可以想像一下未来的环境和情况,如果人们还不爱护环境的话,恐怕再过几年,我们的地球可能连新鲜的氧气都没有了……所以,我们要保护我们的环境,保护我们共同的家园。

描写环境小学作文8

  今天的品德课,马老师又给我们讲了新知识。

  马老师说:“学校的.环境卫生靠每位在座的同学们,学校环境的好与坏,由同学们自己做主决定。当我们看见垃圾时,要及时捡到垃圾桶里。如果不及时清理的话,就会引起发烧等疾病。一九班的同学们加油,创造最清洁的卫生环境!”

描写环境小学作文9

  地球是我们人类的母亲;地球是我们人类不可缺少的知音;地球是我们人类的.摇篮!失去地球后,我们将永远挽救不回来。

  地球是我们人类赖以生存的家园,她就像母亲一样,为我们提供着生存的资源和条件。我们是地球的客人,我们不能“反客为主”。

  随意地开采矿物资源;不顾后果地滥用化学药品;乱扔垃圾造成环境严重污染;排放污水,毁坏水资源等等。愚蠢的人类啊,不要忘记,在地球真正资源枯竭的时候,我们也会在劫难逃,因为适合人类生存的空间只有地球。

  地球是万物生灵共同的家园共生共荣来自万物的和谐。

  家园只有一个,地球不能克隆。

  保护碧水蓝天,共建绿色家园!

描写环境小学作文10

  马老师说:校园是我家,环境靠大家。保护校园卫生人人有则。地上有碎纸弯弯腰捡起来,既保护了身体,也维持了校园卫生。如果人人都往地上扔一片纸屑,那后果肯定不好。

  但如果人人都捡一片纸屑那样的话,校园卫生肯定非常好。校园是我家,环保靠大家,我们要把校园当成我们的'第二个家,每天都去爱护它,那么我们的第二个家就会非常干净,整洁了!

描写环境小学作文11

  环保就是环境保护。

  如果我要保护环境,就不能乱扔垃圾,别用太多尾气。不准剩饭,不能扔桔子皮,不能浪费水,浪费电和纸。《怕浪费婆婆》里就是这样的。铅笔头也不能到处扔,下次铅笔用得只剩下一点点小头的时候,我们一定要用透明胶粘上,我要做成一支彩虹铅笔。

  我们还不能乱砍树。不能老看电视,因为看电视也浪费电的'。

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