白鹭小学作文（通用19篇）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的白鹭小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
白鹭小学作文 篇1
白鹭湾是离成都市区最近的湿地公园。那里有大片的树林、草坪、湖水和湿地，空气清新，风景如画。白鹭湾的秋天更是格外美丽。
走在白鹭湾的人行绿道上，两旁的树木已经星星点点地染上秋天的颜色，或红或黄，或浅或深。银杏树上挂着一串串棕黄色的银杏果，密密麻麻，数不胜数；柚子树上沉甸甸的柚子压弯了枝条，果实又大又圆；桂花树阵阵香气扑鼻，树下落了一层细细的桂花，像满地碎金。
宽阔的湖面风平浪静，像一面闪闪发亮的大镜子，映照着蓝天、白云。记得春天我还在湖边捞了许多小蝌蚪，现在全都不见了，间或水里游过一群肥大的鲤鱼。几只白鹭悠闲地在水面飞来飞去，雪白的羽毛、纤细的长腿，袅袅婷婷。水边长满了茂盛的芦苇，全有一人多高，如刀似剑，密不透风，沿着湖岸形成了天然的屏障。这时芦花初开，一丛丛，一簇簇，蓬蓬勃勃，姿态万千。那未开的像一枝枝笔直的银枪直刺天空，半开的恰似迎风招展的旗帜，全开的'就如同熊熊燃烧的火把了，与明镜般的湖水交相辉映，真是美不胜收。
秋天真是一位神奇的画家，他用五彩缤纷的调色板，鬼斧神工的画笔，在大地上描绘出无限动人的美景。这就是白鹭湾的秋天。
白鹭小学作文 篇2
假如我会变，我会变成白鹭，去大海上游玩。
我跟着一只小客船前进。见上面有两个小朋友在画画。仔细一看，发现他们画的是他们的家乡，在海边。他们画的海那么蓝那么宽，一艘艘船上装满了鱼和虾，还有一个绿绿的太阳，让到处一片清凉。
可是，其中一个小朋友在画跳起的`海豚时，笔一不小心掉到了地上，笔尖“啪”的一声折断了。被折断的那一小块被风吹得滚来滚去，好像在说：“我的家在哪里呀!我迷路啦，怎么办，快来帮帮我!”那个小朋友大声哭起来，“哇哇哇!哇哇哇!”他的哭声传进了另外一个小朋友耳朵里。他和蔼地问：“怎么了?”小朋友哭着说：“我的笔尖断了!”“没关系，我借你一支吧。”那个小朋友想了想，面带微笑地说。“好啊!谢谢你!”小朋友从文具盒里拿了一支最好用的自动铅笔，递给他。小男孩笑着接了过去。在一旁的废纸上画了一下，一看，果然很好用。他高兴地画了起来。这支笔似乎给了他信心，又在纸上画了一只喷水的鲸鱼。我想：我只鲸鱼一定会让小男孩记住这温暖的一瞬间，也就是爱的一瞬间在他们眼前呼啸而过。
最后，那个男孩还画了他和借他笔的那个小男孩手拉手，抬起头，走向远方的画面。不管是天涯，还是海角，不管是狂风，还是暴雨，他们之间的友谊是不会被破坏的。
我绕着他们飞了几圈，为他们唱着友谊的赞歌，也希望他们的友谊天长地久……
白鹭小学作文 篇3
厦门市一座海滨城市，这里有美丽的白鹭洲。走进白鹭洲公园，宽敞的大门，整洁的道路两旁着一排排士兵一样的大树，在一棵棵大树上还有一只只小鸟在唱歌，像在欢迎游客来玩！在茂密的绿草中，时不时还可以看见一朵朵野花争奇斗艳地开放着，抢着让人观赏，在野花一旁翩翩起舞的蝴蝶则像导游一样介绍着一朵朵色彩缤纷的小野花。
我来到草坪上，一把一把地把玉米丢撒在草地，一群可爱美丽的鸽子立刻围上来，争夺着玉米，鸽子五颜六色，美丽极了，白色的，灰色的，棕色……引来了许多可爱的小朋友！还有许多人在放风筝，抬头看，天空中飞着形状各异的风筝，花花绿绿，那是一道美丽的风景线。大人带着小孩奔跑着，控制着，风筝越飞越高真有趣啊。草地上充满了快乐的`笑声！
白鹭洲的湖水波光粼粼，风平浪静的时候，湖水就像一面大镜子，每到晚上，音乐喷泉很有节奏地从里到外，一层连一层，一起喷水，一层比一层高，那飞溅的水珠像晶莹的宝石，美丽极了！
这就是美丽的白鹭洲，它让我陶醉，这就是我们的白鹭洲，它更让我们自豪！我爱白鹭洲！
白鹭小学作文 篇4
有人说：“白鹭是一首精致的诗。”的确，它的外表和习性都是如此美丽。
白鹭全身白色，身体长约56厘米。鸟啄橙色或黑色，它们的`腿和脚是黑色的。它的头很小，啄得又尖又细。如果把白鹭和白鹤比较，似乎白鹤太大，略显僵硬。即使和粉色苍鹭或者灰色苍鹭相比，它们也大得写不出来，太稀有了。
有时候在清水天，会有一两只白鹭站着钓鱼，画面就像一幅美丽的水墨画。白鹭细长的身体，清澈的水域，充满乡村气息，是很多人渴望看到的画面。要知道白鹭经常栖息在沿海地区，海湾，河口，池塘，稻田。他们会寻找虾、蟹、蝌蚪和水生昆虫。它长长的脖子对钓鱼很有帮助。
黄昏时分，白鹭在空中飞翔。飞行时，它们的头缩回到肩膀上，脖子弯成包，脚向后伸直，两只宽大的翅膀慢慢鼓励它们飞行。他们的动作悠哉悠哉，优雅而优美。
白鹭虽然如此美丽，但在中国却很罕见，几乎濒临灭绝。其中黄嘴白鹭和岩鹭是国家二级保护动物，非常稀有。
白居易曾写道：“为什么水边有双白鹭，头上挂着丝丝不愁？”—— 《白鹭》 。
白鹭小学作文 篇5
六月中旬的一个星期天，我跟往常一样早早地起了床和爸爸一起到田野里去散步。
走在田野的小路上，微风吹来，空气非常地新鲜。忽然，我发现远处有一群白色的鸟星星点点地散落在广阔的田野里，足有五、六十只。我指着那群鸟问爸爸：那是什么？可能是白鹭。爸爸说。我又问：从前怎么没有看见？
早几年，这里确实没有白鹭，随着生态环境的`改善，绿化面积的扩大，白鹭们都迁栖到这儿来了。听了爸爸的一番话，我更好奇了，就想去看个够。我慢慢靠近他们，只见它们有的在田野里觅食，有的三五成群聚在一起，有的在相互追逐，有的在悠闲地散步.....当我接近它们时，一只稍大一点的白鹭飞了起来，接着许多白鹭都不约而同地飞了起来。有的在天上盘旋，有的飞落到另一处田野里。它们给绿色的田野增添了一道壮观的风景线。
看到这些，我不禁呤诵起杜甫的《绝句》，两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天我想，如果这位伟大的诗人生在我们这个时代，他一定会写出更美的诗句来。
白鹭小学作文 篇6
我家田边有很多白鹭，它们可是国家二级保护动物。清晨，我骑着自行车慢悠悠地在田边转来转去。
随着日出的到来，伴着青蛙的歌唱，田里一群群的白鹭用美丽的梯田和绿油油的大山做背景，尽情地展示着自己洁白无暇的身子，像是仙女在仙境中飞来飞去。它有一件美丽的白大衣，借着朝霞发出红色的光芒，灿烂无比。白鹭有一双红色长长的脚，一张尖尖长长的嘴，那可是帮助农民除虫的呀！白鹭的头颈细细长长的，一看便知这是一只非常高傲的动物。它的翅膀很大而且非常有力。当我骑着自行车靠近它时，它就张开翅膀使劲拍动飞起来，我觉的有一股气流迎面而来，好像在威胁我说：“我是国家保护动物，你敢伤害我，还不快点退后！”
白鹭的`胆子很小，要不怎么会怕我靠近呢！每天傍晚时分，几乎所有的白鹭都聚集在这里。它们在这里嬉戏，在这里觅食。你看，那只正在抢别人的食物吃呢！它用尖尖的嘴去咬另一只的头颈。有时它们很机警。因为我家的小狗很讨厌它们，于是小狗使劲地扑过去，可白鹭却已经飞向了天空，小狗变成了一团泥巴，灰溜溜地回来了。这时所有的白鹭都又落到田地里自顾自地吃食。
啊！真是一群无忧无虑的家伙。
白鹭小学作文 篇7
小白鹭有一双长长的脚，会跳优美的舞蹈，可神气啦！
“嘎嘎嘎……”看，鸭妈妈走过来了，小白鹭觉得她的.脚又短又难看。小白鹭问：“鸭妈妈，你会不会跳舞呀？”“我不会跳舞，”鸭妈妈说：“但我的脚掌划起水来可好啦！”“我不信！”小白鹭说。鸭妈妈跳下河去，划动双掌，游得真快，好像一只小船。“真行！”一只大公鸡走来了，小白鹭问他：“大公鸡，你会不会游泳呀？”“我不会游泳，”大公鸡说：“我不会游泳，但我的脚爪能扒土、捉虫！”“我不信！”小白鹭说。大公鸡在土里扒来扒去，一会儿就抓住了一条虫子。“真行！”小白鹭说。一只壁虎在墙上上爬来爬去，小白鹭问：“小壁虎，你会不会扒土呀？”“我不会扒土，”小壁虎说：“但我的脚底有吸盘，在墙上爬，掉不下来！”小壁虎在墙上上很快地爬动，一下就把正在飞的蚊子吃掉了。“真行！”一只大花猫走来了，小白鹭问：“你会不会爬墙捉蚊子呀？”“我不会爬墙捉蚊子，”花猫说：“但我的脚底有块肉垫，晚上走路没声音，捉老鼠最拿手！”“真行！”小白鹭说。
小白鹭发现朋友们的脚各有用处，自己只会跳舞，觉得实在不该骄傲。小白鹭站在湖水里，一群粗心的鱼游过来了，把他的脚当成了芦苇杆，小白鹭一口叼住了小鱼。
原来，各种动物的脚都有它的妙用呀！
白鹭小学作文 篇8
在东湖公园的栖鹭岛上，栖息着一群美丽的白鹭。
我一进公园，就看见在湖边的大树上停着几只白鹭。远远看去，就像一朵朵小白花绽放在枝头，又像一串串静止的音符。我想：怎么只有这几只白鹭呢？以前不是有很多的吗？我一边想，一边沿着湖边的小路继续往前走去。
绕过一座小山坡，我惊喜地发现，在湖心的小岛上停留着更多的`白鹭。它们有的一动不动，仿佛在睡觉；有的伸长脖子，眺望着远方；有的低下头，正在喝水；还有的，在优雅地散步。忽然，几只白鹭腾空而起，上下挥舞着翅膀，展翅高飞，飞向了远处的树梢上。还有一只贴着水面掠过，翅膀张开一动不动，像一只滑翔机似的从我面前滑过，停在了不远处那细细的苇杆上，似乎准备捕鱼。我静静地打量着它，它通体雪白，头上长着短短的雪白绒毛，身上披着一身雪袄子，尾巴上拖着长长的白羽毛。它有一双圆圆的黑眼睛，嘴巴又细又尖，也是黑色的。它还有一双又细又长的黑色的腿，爪子却是黄色的，像个铁钩子一样紧紧地抓在苇杆上。
当我正在欣赏美丽的白鹭时，耳旁忽然传来一阵“咔嚓咔嚓”声。我转身一看，发现在草丛中竖立着一个三脚架相机，相机旁坐着两位叔叔。原来他们一直在静静地等待，等待着捕捉白鹭起飞、飞翔、捕鱼等等的精彩瞬间。看来美丽的白鹭不仅吸引了我，也吸引了大家。这时我又想起著名诗人杜甫的诗中，也有白鹭那美丽的“身影”：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
我喜欢这美丽的白鹭。
白鹭小学作文 篇9
清明节前一天的傍晚，天气晴朗，我和伙伴们前往湿地公园。这次活动特别有意思，那就是观察野生白鹭。这是我从来都没做过的事，所以特别期待。我拿着必不可少的东西——高倍数的望远镜出发了。
不一会儿，我们来到湿地公园，听说在傍晚时分白鹭特别多。我从书上了解到，白鹭喜欢在沼泽、稻田、湖泊等有水有草的`地方栖息，以小鱼、泥鳅、蛙、虾等为食物，也吃少量的谷物。一路上，我们叽叽喳喳地走向河边，不知谁喊了一声：“快看，那边有白鹭！”大家的目光迅速朝着那个方向看去，果然，有几只白色的鸟在河对岸玩耍、觅食。大家兴奋极了，都想快点冲过去看，茵茵赶紧示意我们安静，人多太吵会吓飞它们的。我们不得不按捺住激动的心情，蹑手蹑脚地走到河边，只见河水清澈，水草也很翠绿肥美，是个适合白鹭生活的好地方。
我们找了个隐蔽的地方，举起望远镜，仔细地观察着白鹭的一举一动。这种鸟身姿优美，羽毛洁白无瑕，一双又细又长的脚不时地来回走动，像是在悠闲地散步，又好像在觅食；有一只白鹭呆立不动，一只脚踏地，另一只脚缩了起来，小脑袋缩成了“S”形，这个样子真滑稽！这时，有两只白鹭追逐了起来，它们张开庞大的翅膀，在水面轻轻掠过，这双翅膀可真美丽！让我想起天使的翅膀。
我真希望，这种美丽的鸟儿能在这里安居，湿地公园因为有了白鹭会变得更加好玩。
白鹭小学作文 篇10
说到厦门，我们先想到的无非就是市花、市树和市鸟等等。我就挑其中一种说吧，它就是厦门市的市鸟——白鹭。
白鹭长的很漂亮，我最喜欢的是它那像用世界上最洁白的雪花做成的“衣裳”。小时候，我还以为白鹭是一个天上掉下来的雪花。我还认为白鹭是幸福和吉祥的象征。
说到志愿者就少不了“小白鹭”，他们是我们身边再平常不过的人。可他们却是我们生活中必不可少的人。如果没有他们，我们的城市将到处都是垃圾;如果没有他们城市将弥漫着臭气熏天的味道，让人感到厌烦;如果没有他们城市将变得乱七八糟、灰尘漫天、垃圾成堆……简直无法想象!有一次，我来到了海滩，忽然，我看到了一群“小白鹭”他们一个个都拿着一个垃圾袋和一个长长的夹子，他们在海滩上走来走去，用夹子夹起别人捡的`垃圾，然后把它们装进垃圾袋。海滩上十分热，“小白鹭”们一个个汗流颊背可“小白鹭”还是不辞辛劳的捡垃圾。看这到一幕让我十分感动,我想:如果没有“小白鹭”志愿者的不计坚辛，我现在看到的海滩一定是垃圾成堆，没有现在的金光闪闪的沙滩，没有现在清澈见底的海水了。我决定再也不乱扔垃圾了。
我们厦门有了两种白鹭一个是我们厦门的市鸟——白鹭，一个则是我们的文明“小白鹭”。
白鹭小学作文 篇11
自从学了《白鹭》这篇课文后，我就对这种国家二级保护动物产生了兴趣。
今天早上，我在望虞河边的水田里竟然见到了五六只白鹭。它们全身雪白，没有一点污垢，看上去如同一个个高贵典雅的公主。它们那两条腿，细而不高，棕而不黑，浅而不淡，再配上它们那又尖又长的喙，就更突出了它们的高雅。白鹭真不愧是鸟中的“白雪公主”
我不由自主地走了过去，想更好地亲近它们，可是它们突然展翅高飞。它们飞行的样子，让我不由地想起了王维"漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木转黄莺”的诗句。
傍晚，我又来到水田边，又见到了它们美丽的.身姿。吸取上次教训，我不敢靠近，怕惊扰了它们，站在它们不远处静静地欣赏它们的一举一动。只见它们分散着在秧田里走来走去，头昂得很高。时不时地，它们会将又长又尖的喙朝水里一扑，然后又神经兮兮地抬起头来，看起来十分警觉，嘴巴里叼到了小鱼小虾等水生物，伸几下脖子吞下肚去，就又在水田里走动，神色轻松，旁若无人。那细长的腿在水田中走动正是再合适不过的了，它们走起路来，身躯一挫一挫的，看起来既稳当又很有韵致。
行距整齐的秧苗，碧绿一片，微微的闪烁着天光云影，白色的鹭点缀在翠绿的底色上，显得尤为洁白无瑕。“漠漠水田飞白鹭”多年不见的奇观又回到了人间。
白鹭小学作文 篇12
今天是星期六，是我期盼已久的旅游日。天还没亮我们就开始整理这次出去旅游要用的行李。早在6点40分的时侯我们就已经到达体育中心的西门口，等待其他人的到来,不一会儿人就到齐了。开始前往美丽的水乡渔村——白鹭村。开始今天的旅程。白鹭村地处太姥山下，是个美丽的水乡渔村。海湾内一片金黄色的天然沙滩，由于滩宽沙软、坡度平缓，潮汐稳静，形成了天然优良的海水浴场——小白鹭海滨浴场。浴场面积达25万平方米，两岸是草木葱郁、奇石峭壁的山峦。这里集旅游、度假、休闲、避暑、水上运动为一体，在小白鹭海滨这里可以观潮、踩沙。垂钓、坐橡皮船、驾水上三轮车、摩托艇等，是东南沿海独具特色的风情旅游胜地。
经过了3个小时的'路程终于到达了小白鹭沙滩大家都等烦了，好不容易到了小白鹭大家就急忙地冲入沙滩开始搭帐篷，经过一番摆弄终于搭好了。终于可以开始放飞心情了，大家又的在沙滩上捡贝壳、玩沙滩排球、拔河比赛、挖坑埋人，还有的在水上玩冲浪。而我呢去向妈妈借了件救生衣躺在水面上休息。突然一个浪打过了把我弄的满身是水，连嘴巴里都进水了。哇！好咸啊……我连忙从妈妈那里拿来一条毛巾擦脸。 不一会儿我就发现浪越接近沙滩威力就越大，于是我就疯狂地往里游，果然是这样。
时间过得还真快不一会儿就到中午了，我们要前往餐厅去享用我们的海鲜午餐了。
白鹭小学作文 篇13
今天，妈妈要带我去孔望山看白鹭，因为上一次就在孔望山看到了白鹭，遗憾的是没有带相机，妈妈到现在还难以忘怀，我兴奋至极，连忙开始收拾行囊，不一会儿就出发了。
经过差不多10分钟的车程，我们到达了孔望山。因为妈妈有年卡我有小记者证，所以我们是免费进去的，我们不是游玩中途的景点，而是顺着一条小路直奔山顶，因为妈妈急切的想要拍白鹭，路上我们几乎没有歇息，顺顺利利的到达了山顶。到了山顶，妈妈铺下了毯子，我在毯子上吃了会零食，看了会儿书，又喝了一点水，就迫不及待的拉着妈妈去做滑道，说那里才能看到白鹭，在我的软磨硬泡下，妈妈终于肯走了。我高高兴兴的坐上了滑道车，路上果真看到了许多白鹭，我控制着车子，走走停停，妈妈就在我的后面拍照，我在前面观查着白鹭：许许多多的白鹭像展翅高飞的天使一样玉洁冰清，它们都有长长的脖子和细长的双腿，雄鸟头后还飘着一条白色的丝带，雌鸟正悠闲地在鸟巢里孵蛋，而雄鸟呢？正在外面给爱人和即将出世的宝宝觅食寻物、衔枝筑巢。
这次孔望山之行让我看到了稀有的白鹭，就算整个山上全是白鹭，我也不枉此行啊，因为这一次出游让我感受到了人类对动物的.不友好、甚至对动物生存环境的威胁，所以白鹭才会聚集在没有人的地方，只要有人的地方一只白鹭都没有，所以，我们要爱护生命，保护动物，和动物友好相处，如果多一些人这么做，孔望山终究会成为白鹭的乐园，见到人就会落到你的肩膀上，那样该多好啊！
白鹭小学作文 篇14
假如我会变，我能变为鹭鸶，去大水上去玩。我跟随一只小客船前行。见上边有两个小朋友在绘画。细心一看，发觉她们画的是她们的故乡，海边。她们画的海那麼蓝那麼宽，一艘艘船里放满了鱼和虾，还有一个碧绿碧绿太阳光，让四处一片清爽。但是，在其中一个小朋友在画跳起来的鲸鱼时，笔一不小心掉来到地面上，笔头“啪”的一声折断了。被折断的那一小块被风轻轻吹得翻来翻去，仿佛在说：“我的'家在哪里呀!我迷了路啦，该怎么办，赶紧来帮帮忙!”哪个小朋友高声哭起來，“哇哇哇!哇哇哇!”他的哭泣声传进了此外一个小朋友耳朵里。
他和蔼可亲地问道：“怎么啦?”小朋友哭着说：“我的笔头断掉!”“没事儿，我借你一支吧。”哪个小朋友想想想，保持微笑地说。“好呀!感谢你!”小朋友从文具袋里拿了一支最好用的自动铅笔，拿给他。小男孩笑着接了以往。在一旁的废旧纸张上画了一下，一看，果真非常好用。他兴高采烈画了起來。这支笔好像给了他自信心，又在紙上画了一只洒水的海豚。我觉得：我只海豚一定会让小男孩记牢这溫暖的一瞬间，也是爱的一瞬间在她们眼下呼啸而来。最终，那个他还画了和我借他笔的哪个小男孩手牵手，抬起头，走向远方的界面。
无论是天崖，還是天涯海角，无论是疾风，還是大暴雨，她们中间的友谊是不容易被毁坏的。我绕着她们飞两圈，为她们唱着友谊的赞歌，也期待她们的友谊地久天长……
白鹭小学作文 篇15
白鹭是一种几乎完美的动物，色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
比起体形，白鹤太大而显生硬；比起颜色，粉红的朱鹭、灰色的苍鹭都显的太过于单调，只有白鹭素之一忽则显白，黛之一忽则显黑，一切都是如同诗一般，令人神往。
然而白鹭却因为它的常见，往往被人忽视了它的美。
白鹭，体大羽长，体长约为90厘米，约为2岁孩童的身长。成鸟长有乳白色的蓑毛，全身呈流线型结构，长着青黑色的长喙，头有短小羽冠，像一位高贵的皇后戴着皇冠。肩及肩间有着长蓑羽，一直像后延伸，通常超过尾羽尖端约10厘米。蓑羽羽干基部强硬，羽支纤细分散。
白鹭只在白天活动，不像猫头鹰等其他鸟类在夜间活动。最奇特的.是，白鹭飞行和步行的时候，它的颈劲都缩成了s形，飞行时展翅，脚向后伸直，超过尾部，如同一架飞机，英武极了。
所以说白鹭就是一首诗，白鹭的美永远是那么适宜。
白鹭小学作文 篇16
白鹭又称鹭鸶，是一种美丽优雅的水鸟儿。它是怎样生活的呢？让我们一起去观察观察吧。
我们驱车抵达白鹭的栖息地，远远地驻足观望。
白鹭天生丽质，身体修长纤瘦，有细长的脖子和腿，嘴是黑色的`，脚趾是黄色的。全身披着洁白如雪的羽毛，犹如高贵的白雪公主。它喜欢吃小鱼、小虾、青蛙等动物。白鹭平时都是寂静无声的，只有在繁殖期的巢群中，才会发出呱呱呱的叫声。
我们怕惊扰到它们，只能远远地在江畔用望远镜观察。江面很宽，一群白鹭约五六十只，多数在岸边休息、纳凉。有十几只扇动着两个宽大的翅膀，从容不迫地贴着江面飞翔；还有几只勤劳的在捕鱼。
捕鱼的时候，白鹭轻轻地涉水漫步向前，犹如一位身着蓑衣的渔翁，眼睛机警地盯着水里游动的鱼儿。锁定目标后，白鹭突然用嘴向水中猛地一啄，将小鱼准确地啄到嘴里。那动作真像一个剑客在练剑，又快、又狠、又准。
捕完鱼，白鹭懒懒地站在那里。这时，微风吹起，晚霞横江，水光接天。此情此景让我想起了一句诗：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
白鹭小学作文 篇17
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”以前我小的时候，只从书中或诗中听过白鹭，从来都没见过，今天我终于看到白鹭了，我的目光立即被它吸引过去。
一天早上，爷爷开着车送我去上学，途中经过泮河。只见一群白色的鸟儿在泮河里找着什么，爷爷说，那是一群白鹭在河里捕鱼。
这群白鹭一共有30多只，大的，小的，花的，黑的。有的在地上叫，有的在捕鱼，还有的在扑楞翅膀。这群白鹭中，最引人注目的要数白色的白鹭了：它们在空中优雅的展翅高飞，然后降落到河边，一边走一边扑楞翅膀，慢慢的，靠近水了。此时，白鹭的羽毛是那样的.光滑、洁白、高贵。它不紧不慢地低下头，看看水里有没有鱼，如果有鱼，它看准了时机，就猛地把鱼叼上来，吃进肚子里，然后再接着找鱼；如果没有鱼，它就会再次扑楞着翅膀，不紧不慢的去另一个地方，然后再接着找鱼吃。
第二天，我们又经过了泮河。这一次是下午，我只看到了一只白鹭。这也是一只白色的白鹭，我估计它一定是饥肠辘辘了，不然 这只白鹭不会离开群体，在下午太阳最热、最毒的时候出来找吃的。这只白鹭一连吃了两三条鱼后，终于飞向蓝天。我想它应该是回归群体了吧。
白鹭优雅、高贵，我喜欢白璐！
白鹭小学作文 篇18
“花开红树乱莺啼，半场平湖白鹭飞”，这是宋朝时著名诗人徐元杰对白鹭的看法。
蔚蓝的天空印衬着那娇小的洁白的身影，这就是那秀丽可爱的白鹭。艳阳高照，鹭群在那微暖的阳光里自由自在的翱翔，与蓝天白云成为了知心的朋友。
当骄阳似火的夏天来临时，艳阳高照，白鹭悠闲地站在沙滩上休息着，看它那深邃的眼神仿佛又在思考些什么，或许是在思考天空为什么那么蓝。
当天寒地冻的冬天来临时，你可以隐隐约约的看见根大大的白色羽毛在空中随风飘荡，它那极其纤细的腿犹如竹枝一样，落在平静的湖面上。犹如飘飘欲仙的“仙女”下凡人间。
当它用像墨水一样的长喙来眼疾手快地捕捉鱼儿，那娴熟的动作让别人认为它是在表演一场完美的芭蕾舞演出，那雪白的羽毛则是它华丽的'演出服。
傍晚时分，一两只小鸟飞来叽叽喳喳的好像在和白鹭聊着天。每当夜幕降临，它们飞回栖息之处时呈“人”字形，给平淡无奇的傍晚增添了几分乐趣。
在我的心田里，有一道最灿烂的阳光，我不将我的心给有着清脆歌声的百灵鸟，不给那脾气暴躁的乌鸦，也不给凶神恶煞的老鹰，只留给那一见钟情的白鹭，因为它给予了我生活的淡然与清新！
白鹭小学作文 篇19
白鹭，那是一缕缕飘荡在人间的炊烟，它在连绵的山间环绕，在清水田中荡漾。它振翅高飞，我的心灵也常被它带往那湛蓝的天空之上。
白鹭的双腿细如柳枝，羽毛洁如梅花。它的姿态永远是那样优美，无论是“漠漠水田飞白鹭”，还是“草长平湖白鹭飞”。它的动作都是那样轻盈、洒脱。富有飘逸而又不失神韵，那铁色的长喙无论在何时都让白鹭显得无比优雅。那黑珍珠般的眼珠嵌在洁白的羽毛中显得格外地灵动而又有神。
在溪水边，你总能看见一缕白色的“仙气”在四周飘忽。“雪衣公子立芳洲”，白鹭立在水中，一条鱼儿游过，你准会看见它敏捷地把尖尖的嘴插进河里，一眨眼，你便会看见它的'嘴里叼着一只挣扎的小鱼。有时它也久立潺潺石边，目不转睛的盯着水面，伺机捕抓过往的鱼虾。傍晚时分，夕阳斜照西山时，身披白衣的窈窕“淑女”乘着鲜红的夕阳，在人们的视线中穿行。
白鹭，你情意款款，却又矜傲不凡，当你展翅高飞之时，我多想用一支马良的神笔来勾勒出你倚枝离枝的优雅；当你滑翔水面时，我却无法唱出你那扇动白色丝绸的神韵。白鹭你是云是诗，更是荡漾在人间的炊烟。
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