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乐在其中小学作文

时间:2022-02-09 10:18:53 小学作文 我要投稿

乐在其中小学作文7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的乐在其中小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

乐在其中小学作文7篇

乐在其中小学作文1

  当我陶醉在想象中的时候,就会发现周围事物都是不存在的;当我陶醉在想象中的时候,就会觉得好像沉浸在自己的世界里一样;当我陶醉在想象中的时候,就感觉自己变成了一只蝴蝶,在我的想象里飞来飞去……想象使我“乐在其中”。

  当我很小的'时候,我就会想象周围的事物。有一次,我把自己想象成一个很小的人,我走进草丛就像走进树林一样,那些草就像是参天大树直冲云霄。我往前走,看到了一群蚂蚁军团,很有序地从我身旁走过。走累了,我在一棵大树底下休息,正想闭目养神,突然觉得头上重重的,好像有什么东西压到我了,我起身一看,原来是一只大蜘蛛!看它那饥饿的样子,好像要吃了我,我拔腿就跑!可是我两条腿怎么跑得过它八条腿呢?我最终还是被它抓住了,它用蜘蛛丝把我包住,抬到它的网上,它刚想吸我的血,一只狗就突然蹿了出来,把蜘蛛咬死救了我。俗话说得好:“狗是人类最忠实的伙伴”,这一条在我面前超大型的狗把我送回了家。可是刚进家门,就差点被我妈踩死,我这一路上东躲西窜,好不容易到了我的房间。即使回到了房间里,我也没好日子过,有一只蚊子飞过来想要吸我的血,我心里想:“它也太饿了吧,我就这么小,它还要了吸我的血!”我只好躲进了被子里,等它飞走了我才安心地出来了。

  这就是有着丰富想象力的我,我可以让我乐在自己的世界里。

乐在其中小学作文2

  茶叶的香气还在我舌尖飘荡,心中的快乐无法掩藏……

  品茶,人生

  戏如人生,茶亦如此。在漫漫的人生路上,我们会品到苦涩,但继续下去,就是甘甜。在生活中,我们会迷茫,但继续下去,就是希望。在学习中,我们会困惑,但继续下去,就是明朗。当我们喝到第一口茶时,或许是苦涩的,但继续下去,就会品到茶中真正的甘甜。

  人生的真正意义,就是在于多一点继续下去的勇气,多一点坚持下去的毅力吗?想到这儿,我豁然开朗,如获至宝般的`喜悦在我心中荡漾。

  品茶,平静

  当我正为学习成绩不能提高而焦躁不安时,爸爸指着眼前的茶杯对我说:“沏杯茶吧。”不急不情愿地烧水,洗茶,泡茶,倒茶……

  当我品到我沏的第一杯茶时,我焦躁不安的心平静下来了,似乎很享受这个过程,品茶时有一种喜悦的感觉涌上心头。这时,爸爸说:“这不是就是你学习的过程吗?当你专注于它时,你自然就会享受这个过程,努力的结果也自然会让你更加喜悦。”我点点头,品味着茶带给我的平静与快乐。

  品茶,幸福

  记得我从前最喜欢做的就是每天早上到奶奶屋里喝苦丁茶,奶奶喝茶时的笑容是我最喜欢的。

  有一次,我好奇地问奶奶:“为什么您每次喝茶时都那么开心呢?”奶奶品了一口茶,说:“因为每一天早上,我都能为能品到茶而快乐呀!”我不解地看着奶奶,奶奶继续说道:“因为品茶让我感到生活是令人满足的,不要苛求自己什么,能够随心就好。”原来品茶带给人的是从心底里的幸福与满来源:

  足感啊!

  面对阳光,煮一杯茶,细细品味其中的美好

乐在其中小学作文3

  我喜欢出黑板报,而且善于排版,也善于搭配颜色,当然粉笔字也不差,所以,每次出黑板报都有我的身影。就拿这次黑板报来说吧!这次的主题是one world one dream(同一个世界,同一个梦想),而且要求要有2分之1的英语,更重要的是,这次黑板报是要评比的。所以,我在电脑荡了几个小时_查资料,查图片选择我认为好看的英语字体。然后,我又设计出几分小样做参考。几乎一个周末都在弄关于黑板报的东西,虽然免不了又让妈妈“唠叨”了几句,但我仍然很开心。最后的设计小样出来了,在午休的.时候,我也拿着粉笔盒,黑板擦和设计稿,到黑板前“去干活”。每写完一段文字,我总会到讲台前去看一看总体的效果。经过几天的“奋战”,黑板报终于出好了,但还有些不足,我就自愿留下来把黑板报美化得更好。结果那天很晚到家,又让妈妈“唠叨”了一会儿,虽然被妈妈批评了几句,但我也很乐意 。虽然黑板报出好了,但我也是时时留意 黑板报的分数,所以当我得知我们班黑板报得了9分的时候,我真是太高兴了,因为我帮助了我们班的黑板报取得了有始以来的最好成绩。所以,我每一次出黑板报时,都是参与在其中,乐在其中。

  在主题班会上,我仍然保持着“积极”。布置教室的礼花是我免费贡献给班级的;表演用的道具也是我和同学放学后买的。总而言之,只要我 参与了,我都是乐在其中。

  听了我的故事,你一定会知道我是一个快乐的女孩了吧!你也一样,生活中有许多事值得我们去快乐,只要你参与了,就会感到快乐;只要你参与其中,也就会乐在其中!

乐在其中小学作文4

  经过了漫长的等待,我们终于迎来了社会实践活动。

  随着时间一分一秒的过去,我们终于到达长隆欢乐世界。在来这里之前,我们就已经知道今天我们自己还有一个新身份——志愿者。虽然我们做的事情在别人眼里都是微不足道的,但是对那些需要帮助的人,却如冬日暖阳。

  当我们看完表演要离开时,看到一个小弟弟颤颤巍巍地上不了台阶,于是我们走过去,轻轻的把小弟弟抱回他妈妈身旁。也许你经常会看到这种情景,我猜想只有少数人去做这种事情,因为它微不足道。虽然这件事情在别人眼里十分渺小,但对小弟弟来说,却十分重要。

  当我们吃完冰激凌准备去下一个游乐场所时,看到垃圾桶前有许多垃圾。我们顾不上垃圾的肮脏和恶臭,捡起来就往垃圾桶里扔。好几次因为恶臭,差点吐出来。当我捡起一个垃圾,我心里都会出现一个小小的疑问,明明垃圾桶就在前面,只要走一步就可以把它们丢进垃圾桶里,为什么偏偏就有人做不到?再说了,周围有那么多的游人,弯腰捡一下垃圾,也是举手之劳,为什么他们也做不到呢?

  也许很多人看到都不以为然,认为这应该是清洁工做的',轮不到他们做。可是他们有没有想过,如果每个人都能像我们一样主动去做,清洁工就会轻松,环境更美,空气更清新。我也希望我们这个小小的举动,能让清洁工不会太过劳累。

  时间过得可真快呀,我们的心还没从玩乐中收回来就要回去了。不过这次当完志愿者后,才体会到那些为游客制造干净环境的人是多么辛苦,而我们是多么幸福。

乐在其中小学作文5

  追随着一缕青云,翻过一个小坡,投身于一个美丽的小森林,便到了一个小村庄,这就是我慕思的圣地,更是一个孩子的乐园,在这里,不管自己有多大,总是忘不了童真与童趣。

  在家乡,水是圣洁的。在田间,大大小小的水流随处可见,在这里的孩子最有趣的游戏便是戏水。到了夏季,雨水积满了田地里的小沟沟,这是可乐坏了孩子,纷纷跑出家门,来到田地,手里拿一个小瓶,带上一个小网,找一个有水的小坑,把小网放在水中捞蝌蚪。有的拿一个小盆去捞泥,一个个泥玩具就在孩子的.手中诞生了。

  孩子的心总是无所挂碍,虽说没有什么鸿鹄之志,但终是没有沆瀣一气,好高骛远的忧虑。正如家乡的水那样清纯。

  家乡有口大井,这口大井曾经哺育了全村几十代人,不曾枯竭,而今,村中通上了自来水,人们不再上山打水,这里便成了我们娱乐的地方。孩子们在这里打水漂,笑声在井旁久久回荡。

  最受我们欢迎的便是村头的河,夏日,孩子们蜂拥而至,凉丝丝的水给与了孩子欢乐,孩子们如鱼一般在水中嬉戏,水中激起层层波纹,捞鱼,捞虾,乐在其中。

  河连着湖,秋季的湖最美,夕阳正红之时,七彩的晚霞倒映在湖面上,红红的枫叶如火一般,也为湖水增色不少,这时漫步于湖岸上,心旷神怡,赏此美景依然乐在其中。春冬之时,湖面上结上了厚厚的一层冰,这使得湖面就成了溜冰场,无论男女,都有滑冰的好技巧,穿上溜冰鞋,一场溜冰舞就拉开了帷幕。一切都是乐趣横生。

  家乡戏水,集结了无数孩子的心声,一切皆在欢乐中度过。

乐在其中小学作文6

  晚上,躺在床上我,回想起那模拟运动会,还是回味无穷。

  那是星期一的下午,我们在裘老师的带领下,兴致勃勃地来到体育场。大家精神抖擞,意气风发,个个摩拳擦掌,欲欲跃试,想一比高低。

  模拟运动会拉开帷幕,首先进行的是100米跑步。你看,乔乔一组已站在起跑线上,做好了冲锋的准备。只听裘导一声哨响,她们便像脱缰的'野马,飞奔而去。乔乔像是脚上踩了风火轮似的,一路领先。其她同学也不甘示弱,紧追不舍,真让我刮目相看。

  轮到我了,我紧张到了极点,怀里像揣了一只小兔砰砰直跳。只听一声令下,我像箭一样射了出去。我甩开双臂,迈开大步,向前跑。刚开始还可以,可跑到一半时,我便感到气喘吁吁,力不从心,两腿也变得沉重起来。眼看就要到终点了,我暗暗鼓励自己:王奕斐,加油!你一定行的。于是我使出吃奶的劲,奋力往前冲去,最后获得了第四名。

  接下来是垒球竞选。首先出场的是我班的垒球健将——旷旷。别看他个头矮,力气可不小。你瞧,他拿起垒球,抡了几下,往前一扔,球像子弹一样飞了出,在远处炸开了花。“哇噻,好远哦。”我不禁脱口而出。紧接着的几个同学乘胜追击,扔的都不错。看着同学们一个个都这么强势,我的心提到了嗓子眼,手心直冒汗。但我还是鼓起勇气,拿起球,一出招,仍的还算远吧。此时我悬着的心总算落地了。

  模拟运动会,乐在其中。

乐在其中小学作文7

  之前,我认为数学是枯燥乏味的,想必大多数人和我的想法一致。可我的想法在一节数学课上发生了改变。

  那天,老师开门见山,一上台就说:“今天,我们来讲几道难题。”我一听到“难题”二字,立马就想到一大堆的文字、数字,还有字母,就头晕眼花。

  题目一出来,我一看果然是难呀。老师整整讲了一节课,我们还是摇摇头,表示听不懂。同学们干脆生无可恋地望着天花板,唉声叹气起来……

  “今天我们来看这道题。”老师洪亮的声音把我的思绪一下子拉了回来。原来刚走神去了。我本是不抱希望能够听懂的。可神奇的是,数学老师深入浅出的讲解,和蔼可亲的笑容奇迹般地把我带入到了他的思维里,我居然有点听懂了。

  这下我的兴致来了。“你看,这样……这里可以这样……这道题不就解出来了吗?”我恍然大悟,真的`是这样解的,其他同学也纷纷点头。看来大家和我一样,也都沉浸在其中了。接着老师又让我们自己解答另外两个题目,我们竟轻轻松松解答出来了。

  老师高兴地说:“这些题目是他的压轴题,你们都懂了还不错。”就这样,不知不觉中,一节课结束了。

  下课后,有些同学还缠着老师再讲几题。老师叹了口气,摇摇头说:“真的没有了,下回我再出几题给你们。”听到这话,他们才依依不舍地走回自己的座位。但有几个同学干脆围在一起进行激烈讨论:“我觉得应该是……”“不对不对,应该是这样,你们看……”

  铃铃铃……上课铃响了。他们却毫无知觉,直到听到怒吼一声:“上课了,你们没听见吗?”好吧,等下课后再来讨论。

  现在我们班学数学的氛围越来越浓,在这个环境里,不爱数学的我渐渐地也感到了学数学的乐趣,并且乐在其中。

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