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实践小学生作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的实践小学生作文，希望对大家有所帮助。
实践小学生作文1
今天我们五年级（一班）的同学去劳动实习基地实习。这是我们第一次练习。一路上，学生们谈论着我们到达那里后的工作。
当我们到达那里时，我们首先参观了农具室。农具室里的农具让拿农具的人大吃一惊。以前的工具是如何让我们的祖先种地生活的？
接下来，我们来试一试。陈老师开始布置劳动任务。姑娘们负责挖红薯，姑娘们觉得不容易。但说到真正的`实践，他们就傻了眼，土壤正在弄脏他们的手。女生挖完红薯，我们男生就开始挖坑。我们的劳工专员——林斌负责挖坑。当我开始挖掘时，我不能铲地。我觉得，老师挖的时候，不花什么力气。为什么挖的时候那么难？转念一想，老师挖的时候总是踩铲子。于是，我以老师为榜样，双脚踩着铁锹。最后，我捡了一块土。就这样，越挖越熟练，很快就汗流浃背。在同学们的共同努力下，菜地终于被我们挖到了。接下来，我们和老师一起在各种坑里播种，有萝卜，玉米，茄子。然后土壤，最后浇水。这样，劳动就结束了。
虽然这个劳动很辛苦，但是让我感受到了劳动人民的辛苦，也让我知道了以后要更加珍惜粮食，因为来之不易！
实践小学生作文2
这是一项有趣的综合实践活动，它激发了我们小组每个成员对这一过程的兴趣。在这个过程中，我们遇到了很多困难，比如我们拍照的时候，有阿姨问我们为什么要拍他们店招聘的照片。我们不知道怎么解释，就想“如果这次有人发现了，怎么办？”组长上前说：“阿姨，不好意思，我们只是想用错别字的招聘来完成作业。我们没有别的`目的。请原谅我这次打扰了！”阿姨只是笑笑，然后又去上班了。等等，我们克服了这些困难。由于我们的共同努力，我们出了一本精美的书，而我们几乎花了很大的力气才出了这本书。同时，在这个过程中，我也明白了一个道理：无论做什么，都要下定决心去做，只要下定决心去做，就一定能成功，一定要有毅力，不要半途而废。困难总是可以克服的，因为失败是成功之母。如果失败了，不要放弃，要坚持，要对自己有信心。没有什么困难，只有信心。做事只有一个目标：只有成功，没有失败。
最后，提醒大家尽量少写错别字。
实践小学生作文3
昨天，老师宣布了一个好消息，今天要去实践基地游玩。那一晚，我便彻夜难眠，总想像着新的实践基地到底是什么样子？有没有苏州乐园好玩呢？……
第二天，我们坐在大巴车上，同学们叽叽喳喳的，好像都在谈论着实践基地。一路上，只见碧绿的油菜籽布满了整个乡间，绿油油的一片，美丽极了！
到了那里，我们看见了许多游玩项目，有“勇者之路”、“电子积木”、“多米诺骨牌”……
首先，老师带我们去吃烧烤。听那里的`工作人员说，先把羊肉串刷上一些油，再放些适合自己口味的糊椒粉，烤成金黄色并起泡时，便可以吃了。听安完老师的讲解，我们便自己动手制作起来，按照老师说的那样放在碳上烤。我不停地翻滚着羊肉串，希望它能快一点好，可好像火力不够似的，怎么也变不成金黄色，一气之下，我气呼呼地把还没烤熟的羊肉串从碳炉上拿下来，放在嘴里咀嚼着。啊！怎么这么难吃啊？没办法，只好再把羊肉串又放到烤炉边烤起来。经过我奈心的翻滚，刷油，羊肉串终于烤好了。我吃着香喷喷的羊肉串心想，还是自己劳动换来的好啊！
接下来，我们又玩了秋千桥、电子积木……
这一天，我真开心呀！
实践小学生作文4
周六是我们在鼓浪屿的最后一天。我们起床后，来到食堂吃早餐。今天我们的`早餐是肉包子、甜豆浆和一个鸡蛋！早餐很丰盛，但是肉包里有洋葱。吃洋葱会吐，但是还是吃的硬！接下来我们听亚洲基金会讲座，目的地是“红剧场”，主题是动物保护协会！
我们来到“红剧场”，等待演讲者的到来。演讲者打开文件，屏幕上显示——听大象！我设想：什么是听大象？听大象的哪一部分？
讲座结束后，老师说：“动物是人类的好朋友。我们不应该伤害他们。如果我们遇到可爱的小狗和巨大的大象，1。千万不要喊；2。不要调戏它；3。不要马上逃跑；4。大象鼻子里面，它会生气的！”
听完，我们回宿舍拿行李。然后，我们来到了码头。此时此刻，我很不情愿地希望能再来鼓浪屿欣赏美景。船来了，我们坐在上面，我默默念着：再见，鼓浪屿！
实践小学生作文5
我们舟山梭子蟹出名了！每当金秋时节桂花满满，就是梭子蟹最丰最肥的时候。那时候，菜市场附近到处都可以看到卖螃蟹的人，几乎每个家庭都会飘出螃蟹的新鲜气味。螃蟹不管怎么煮都好吃。我想大多数人都无法抗拒它的美味。
本周，我们将练习走进螃蟹。借此机会，我自己去市场买螃蟹。市面上的螃蟹有的沉到水底，有的则晾在一边吐泡泡。我伸手去抓，螃蟹却晃了晃它的两把大钳子，我立刻缩回了手。在奶奶的帮助下，我试着捏他的腿和肚子，把他的蟹脚抬起来称了称。最后挑了几个大点的准备回家煮。回到家，我先把螃蟹洗干净，然后一只一只放在铁锅里。我不需要放任何东西。盖上锅盖，用火烤就行了。每次看外婆这样做，都觉得超级简单，对我来说小菜一碟。而且这样烤出来的螃蟹，原汁原味，味道鲜美。我最喜欢！
过了几分钟，锅里开始飘出烤螃蟹特有的味道。我耐心地等着，螃蟹很快就熟了。出锅了，迫不及待的打开一个，哇，有红奶油！我真的`很会挑！剥掉多余的壳，我把一整条蟹腿塞进嘴里。哇，真好吃！
今天不仅自己买了螃蟹，还品尝了自己烤的螃蟹，才知道只有自己做的才是最珍贵的！
实践小学生作文6
今天，我们第一次来到鼓浪屿实习基地。因为我们从来没有受过军事化或者半军事化的训练，也不知道训练的痛苦，我们就像在学校一样。没有纪律性。官员们告诉我们接受处罚。站在军姿后，教官带我们参观了第八连。在那里，我们会学习唱军歌，叠军被。以及看家的基本要求。在好八连，我们也看到了他们的训练方法。看完训练，一种莫名的紧张感涌上心头。回到训练营，教官让我们回宿舍休息。当我到达宿舍时，我看到一个干净整洁的`房间。宿舍里，我和室友把所有的生活用具都放在浴室里，书包放在书包隔间里。鞋子放在门外，宿舍穿拖鞋。一旦人们离开宿舍，他们就应该穿上鞋子。把拖鞋放在门口。
下午我们会去红剧场缝纫。在那之前，我们应该先吃完午饭。午饭也很讲究。吃饭前唱军歌。唱完就要站着。教官说先坐下再坐下。他说吃完饭再吃。
做完针线活，看完电影，回到基地。
实践小学生作文7
我们舟山梭子蟹出名了！每当金秋时节桂花满满，就是梭子蟹最丰最肥的时候。那时候，菜市场附近到处都可以看到卖螃蟹的人，几乎每个家庭都会飘出螃蟹的新鲜气味。螃蟹不管怎么煮都好吃。我想大多数人都无法抗拒它的美味。
本周，我们将练习走进螃蟹。借此机会，我自己去市场买螃蟹。市面上的.螃蟹有的沉到水底，有的则晾在一边吐泡泡。我伸手去抓，螃蟹却晃了晃它的两把大钳子，我立刻缩回了手。在奶奶的帮助下，我试着捏他的腿和肚子，把他的蟹脚抬起来称了称。最后挑了几个大点的准备回家煮。回到家，我先把螃蟹洗干净，然后一只一只放在铁锅里。我不需要放任何东西。盖上锅盖，用火烤就行了。每次看外婆这样做，都觉得超级简单，对我来说小菜一碟。而且这样烤出来的螃蟹，原汁原味，味道鲜美。我最喜欢！
过了几分钟，锅里开始飘出烤螃蟹特有的味道。我耐心地等着，螃蟹很快就熟了。出锅了，迫不及待的打开一个，哇，有红奶油！我真的很会挑！剥掉多余的壳，我把一整条蟹腿塞进嘴里。哇，真好吃！
今天不仅自己买了螃蟹，还品尝了自己烤的螃蟹，才知道只有自己做的才是最珍贵的！
实践小学生作文8
今天是“五一”劳动节，一大早我就和陈东、辛雨以及景欣含来到了少年宫，参加图书交易会。
我们早早就进入了会场，摆好了摊子。可是过去了一个多小时的时间，我们才刚刚卖出不到10本，我看着心里十分着急就提议：“大家听我说，咱们这么傻傻的干等着人来买也不是个办法，要不人找俩人在场地里推销推销咱们的书，你们看怎么样。”大家一致赞同，可是都不怎么好意思，我作出了表率，可是还差一个人，我把景欣含拉了出来，让陈东和辛雨看摊子。一开始我和景欣含谁也不好意思去喊，可是眼看时间还差半小时就到了，我也不管什么三七二十一，扯破嗓子喊：“漫画书，两块钱三本。”可是谁也不理我，原来是价钱太高了，我一咬牙一狠心，大喊：“漫画书，五毛一本。”终于来了一个人，买下了所有书，我挣到了自己人生中的第一桶金，我又高兴又激动！
这个五一，我即挣到了自己人生中的第一桶金，有知道了劳动者的.艰辛和钱的来之不易！
实践小学生作文9
今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的.大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
实践小学生作文10
今天参加了学校组织的综合实践活动，感觉真的很好玩！
首先我们坐公交到了百花镇孟朵朵。到了那里，我们排好队，在工作人员的带领下去了梦多体验馆。
我的团队是一个泡泡团队，第一个体验项目是sweet house。我们的任务是用方糖做章鱼。它做到了。取出一块方糖，平均分成八块，搓圆，用几块方糖装饰。可爱的`小章鱼做好了。
第二个体验项目是有价值的植物。老师给我们介绍了各种植物的名称。比如仙人掌和肉质，老师还告诉我们怎么种花。
第三个玩的地方是摩托运动厂。我申请了一份汽车修理工的工作。我们学会了如何知道轮胎的气压。气压在250到300之间是正常的。知道油箱在哪里，知道怎么打开油箱，知道三个必备的环保标志，年检标志，安全保险标志。
第四个玩的地方是世界文化中心。老师帮我们穿上韩服，教我们韩国舞，还教我们韩语，礼仪，坐姿。
第五个玩的地方是邮局。老师让我们收快递送快递，我们都认真完成了任务，送快递快的同学又可以送了。
最后五项都做完了，我们就上了车，高高兴兴的回家了。
实践小学生作文11
看了书架上的悠悠球，我就想起上回学校组织的社会实践活动。
那天清晨，我早早地来了学校，和同学怀着兴奋的'心情，坐车来了了目的地——通州欢乐之都。大家将在那里的模拟城市进行求职体验。
向导先把大家带了“花店”，让大家学习插花。当我笨手笨脚地插完花时，他们给了我5元“乐币”，也就是工钱，我满心欢喜地离开了花店，来了了消防局求职。
经过基本训练，我穿上消防服，戴上安全帽，成为了一名消防队员，然后参加演习。
演习现场，“小交警”拉起警戒线，“小医生”用担架把“伤员”抬上急救车，我则负责“灭火”。
我用双手握住消防栓的把手，对准“火焰”喷射。看似简单的动作，做起来真不容易。水总是喷不了“火焰”上，东倒西歪。当我用尽全身力气把火扑灭时，我全身都湿透了。当我放下我手里的东西，气喘吁吁地接过10“乐币”时，我深刻地感了：诶!挣钱不容易呀!我用我的“乐币”换了一个我喜欢的悠悠球。我要把它当作一个纪念，因为它是我的劳动所得。
通过这次实践活动，我深深地感了父母挣钱的辛苦。也让我理解了：付出就有回报。我喜欢这样的实践活动，因为它让我增长了见识，体会了劳动的乐趣。
实践小学生作文12
早上，我起的很早，起的太早应该受到惩罚。
这一天，我们先去看了“顶级导游”准备的视频。他谈到了鼓浪屿的十八个著名景点。中途视频有问题，我们回基地了。
在基地，我们每个人都有一台像老人机一样的机器和一个包。这台机器记录了今天所有景点的介绍。上午我们参观了十个景点，下午参观了八个景点。印象最深的.是八卦楼（机关博物馆）。里面有00多个风琴，有手风琴、风琴、古风琴、口器等等。其中最让我震惊的是高达11米的风琴。如果一层楼高2。8米，大概有四层楼高。本来我以为只是个子高，不大。结果从侧面看，我估计至少有10立方米。
晚上，我们举行了一个晚会。整个过程我们都很开心。一天下来，我们请老师和教官分别唱了一首歌。
回到基地，因为我们太激动，教官罚了我们200深蹲。回宿舍睡觉。
实践小学生作文13
今天早上，我们来到鼓浪屿练习基地学习技能，养成良好的习惯。
到了目的地，我们收拾好行李，先去了好巴莲。我见过军人无论做什么都有规矩。俗话说，没有什么规则可以造就方圆。我们还学会了叠军用被子。最后，我们还学了一首歌，叫《目标回归》。我听军官说，你必须学会这首歌才能吃，否则你不能吃。还好我会唱这首歌，不然我的'肚子应该会唱《空城计》。
下午练了队列队形，然后去看了一部叫《残团》的军事片。这部电影很美，特别感人。电影里主要是说一个军团在战争中变成了残团，然后团长拒绝接受任务，侥幸拿到了日军要来的通行证。结果士兵们奋力拼搏，挽救了重要门户“太平天国”。
今天，我们收获了很多，不仅仅是体质，还有精神。
实践小学生作文14
我们劳动了两天，这两天使我受益匪浅。
第一天我精神饱满，准备迎接老师分派任务，看见有些女生和讨厌的男生分在一起，我也不觉为自己担心起来。可是在知道和梁可欣分到一起之后，我便大大的松了一口气，也很欣喜，我们两个的任务是打扫电脑室。
电脑室虽然看起来干净，可打扫起来十分费力气，我们望着这清静又看似干净的教室只好互相叹气，打扫完一个教室后，我们已经筋疲力尽，望望另一个教室，只好休息一会又继续努力。一天下来，我们已抱怨过很多次了。想想辛苦在家做家务的父母，不禁有些惭愧。
放学时，李老师组织大家玩了一个游戏，名字叫做“勇于承担”。游戏规则是：老师喊“1”就向右转，“2”就向左转，“3”就向后转，“4”是向前跨一步，“5”不动。做错的人就要走到大家面前举起右手说：“对不起，我错了。”
大家都很兴奋，游戏开始了，我很紧张，我的.外号是小呆呆，这意味着我的反应并不快。很快就轮到我了，随着老师的口令，我的心也不停的加速，生怕做错了。虽然有一个差点做错，但我还是坚持到了最后。通过这个游戏，我明白了做什么都要用心，并且要勇于承担责任。
实践小学生作文15
真正的知识来自实践
今天，老师带我们做了一个有趣的实验。
先在纸板上压一毛钱，用铅笔勾勒出硬币的外缘，然后用剪刀沿着勾勒出的外缘剪下，这样第一步就完成了。
然后老师问了一个奇怪的'问题：“如果你把纸片放在硬币上面，让它们从空中掉下来，谁会先掉下来？”我坚定地回答：“是硬币。”老师笑着摇摇头说：“那不一定。如果你想知道答案，就去做吧。”
我兴奋地把纸放在硬币上面，然后放开我的手。纸和硬币实际上同时掉到了地上。怎么回事？后来连续做了七八次，就像刚才的情况一样，出了五次事故。
我不明白为什么硬币比纸片重。老师说：“当纸片粘在硬币上时，它们之间几乎没有空气。他们像胶水一样粘在一起，所以他们会同时倒下。”
我恍然大悟，想知道正确答案，必须自己做实验。我发现科学实验非常有趣。
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