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小学生写人作文(汇编15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学生写人作文，希望对大家有所帮助。
小学生写人作文1
有人说：“老师是辛勤的园丁。”还有人说：“老师是我们的第二父母。”我认为这些比喻，用在老师身上是当之无愧的。我和老师也发生过许多事，都令我终身难忘。
时间飞速流逝，转眼间，就到了小学五年级，可我仍忘不了一年级的一件小事。记得有一次：下课，我在教室门前练习跑步。突然，一个趔趄，我差点儿摔倒了。原来，我穿的球鞋鞋带散了，这可怎么是好呢？平时在家，都是妈妈帮我系的，可妈妈又不在身边，我心里直嘀咕，如果叫老师，老师一定会说：“自己的事情自己做！”可是我自己又不会，怎么办呢？我怯生生地走到老师跟前，说：“张老师，我的鞋带散了，可我……我不会系。”声音低得几乎我自己都听不见，忙碌中的张老师弯下腰，和蔼地说：“好呀，
我教你系，系鞋带先要这样做……”老师一遍又一遍，不厌其烦地教我系好了，又解开教我重系，直到我系会为止。就这样，在老师一步一步地指导下，我学会了系鞋带。从此以后，体育课鞋带散了，我自己会系，不用再叫张老师了。
这就是我与张老师之间的.故事中的一件。也许在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事读出了老师的不平凡。我和张老师之间的故事将会继续演绎下去。我要把老师给我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖。
小学生写人作文2
罗轶明
中午，吃过午饭，同学们都坐在教室里认认真真地看课外书。突然，卢老师严厉的责备声打破了安静的局面。“周士昕，你的预习本呢？你的‘题库’呢？”
老师大声地质问，周士昕慢慢地站起来，吞吞吐吐地回答：“在……在家里，忘……忘记带来了！”
“你已经连续几次没交作业了？这回又没交，你还想怎么样？”卢老师生气地说着，快步朝周士昕走来。周士昕呆若木鸡地望着卢老师，不知所措。
“你真是连一年级的小弟弟小妹妹都不如了。我今天让你去看看他们是怎么样的。从今以后，你再也不要想跨进我们301班教室的.大门一步！”面红耳赤的卢老师愤怒地朝周士昕大吼着，声音大得像河东狮吼。果然，卢老师拉住周士昕往外拖。周士昕体壮如牛，非常结实，班里几乎所有同学都打不过他，同学们都叫他“大猩猩”。可这一回，尽管“大猩猩”拼命挣扎，但也无济于事，卢老师三下五除二就把周士昕拖出了门外。毕竟小孩子的力气比大人小。
我们本以为卢老师只是吓唬吓唬周士昕，可是他们下去很久都没上来。一些爱凑热闹的同学都以小便为借口，下去看个究竟。我也迫不及待地去凑热闹。来到101班教室门口，见周士昕傻傻地坐在教室的最后一排，一动不动。卢老师正在跟一旁的101班班主任讲个不停。
我们见两位老师快聊完了，就飞快地跑上楼去。过了一会儿，两位老师带着周士昕上来了。原来孙老师苦苦求情，卢老师终于把周士昕“放”了回来。
是啊，都是作业惹的祸。我们只有按时完成作业，才能不受老师的批评，才能和同学们快快乐乐地学习，玩耍。卢老师今天狠杀“大猩猩”，也儆了那些猴性不改的人。
小学生写人作文3
如今，人们为了过上更好的生活而忙于工作，人与人之间的关系变得尤为珍贵。一些家庭的孩子因为工作繁忙，没有时间照顾亲人。但是我叔叔不一样。他放弃了和儿子在广州的安逸生活，留在肇庆照顾爷爷。
我叔叔是一个非常孝顺的人。虽然我爷爷不是他的亲生父亲，但他似乎从来没有考虑过这一点。他把我爷爷当亲生父亲，千方百计的照顾他。
爷爷因为中风常年卧病在床。冬天，我背上的肉开始腐烂，有淡淡的'臭味，皮肤开始脱落，露出腐肉，流血。光看着就觉得恶心，但是舅舅每天都用棉签小心翼翼的把腐肉擦干净，然后撒消炎止痛粉。多难啊！
每天像照顾孩子一样，舅舅给爷爷换尿布，打扫床铺，梳头，漱口，换衣服换裤子，喂饭。晚上，已经累了一天的舅舅，并不急于休息，而是为爷爷拉上窗帘，喂他药，给他擦擦嘴，然后盖好被子，压好被子，然后给他读个故事，或者耳语一会儿。见爷爷已经微微眯起眼睛，他没有给爷爷放蚊帐，悄悄离开。
我叔叔从来没有抱怨过辛苦，他对我爷爷的爱从来没有停止过。不管是白天还是晚上，只要听到爷爷的呻吟或者呼唤，马上就会过来查看。一个邻居建议我叔叔雇一个保姆，这样他就不会这么累了。但是我叔叔说，他小时候，爷爷很小，很照顾他。现在爷爷老小了，该轮到他照顾爷爷了。
是的，在当今社会，由于工作繁忙，人们忽视了家庭纽带。作为一个大三学生，我看在心里，一定要向舅舅学习，向他的孝顺和感恩学习。
小学生写人作文4
peter是暑假期间教我学英语的外教。他来自英国伯明翰，二十五六岁，是个混血儿，高挑的个子，古铜色的皮肤显得很结实，蓝蓝的眼睛，如海水般，金黄色的头发就像动画片里的非洲狮子，高高的'鼻子像座小山，耳朵上戴着一对银光闪闪的耳环。
peter教学很卖力，也很认真。如果你在课堂上回答不上来问题，他会认为自己没讲清楚，降低语速，用最简单的、最常用的词语、句子再重讲，直到每一位都说“understand”。因为peter的中文比较生疏，在给我们解释单词意思时，尤为着急，英语说得深了我们不懂，讲中文我们也要猜一阵子，干脆做动作、指物件，课堂上是不停地走来走去，又是蹦又是跳，衣服后背满是汗水。
peter人很和气，在他脸上找不出一丝生气的怒容，所以很有人缘，一下课我们就围到他身边，考考他的汉字写得怎么样，让他在黑板上写中文“彼得”，看他一笔一画、认认真真写字的模样，俨然是个学生，看着他写得歪歪扭扭的字，我们是哈哈大笑；有时给他讲中国笑话，可又怕他听不懂，就中文夹杂着英文说，为考考他的中文，说到“墙”时，就问他知道是什么东西吗？他说：“no。”我们大声说：“就是wall”。
上外教课有许多以前没有的收获，不仅纠正了自己的发音，而且练习自己的听力，更明白其实在和外教交流的时候也许一句话里你只听懂了几个单词但是往往通过这几个单词，你就能揣摩出大概的意思来。
小学生写人作文5
现在数一下，发现自己升入初中已经一个多月了，见了许许多多的老师，上了许许多多的课程，做了许许多多的作业，可就是语文老师和他上的课最令我印象深刻。
他姓方，我们都称呼他“方老师”。个头很高，戴着眼镜，那圆滚滚的肚子是否装满了渊博的学识?远处看见便心生敬意。
当上课铃一响，方老师从门外走进来，严肃的表情。
而方老师的书写真的`令我们叹为观止了。
每当有人提起他，就不得不提起他的书写，无论是写在纸上，还是黑板上，都那么令人赏心悦目，越看越有韵味。
其实方老师是南昌十分有名的语文教师，不仅给学生上课，还会给老师讲课，无人不知无人不晓。如果放在古代，他就是与孔孟一般伟大的人吧?
其实方老师上课，很有意思。不但会讲解语文课内知识，还会为我们拓展课外的知识。让我们都对语文产生了兴趣。这样有了兴趣，也同时丰富了我们的知识。
在课上其实是有很多规矩的。像不能讲小话，开小差，不能转头对着后面的同学(不然老师会以为你在讲话)，上课时不要总看着同桌的课桌(否则你会上课听漏老师讲的内容)，积极举手发言……这些规矩营造了我们班级良好的学习氛围。这就是有经验的老师的总结出来的。
方老师讲起课来总是滔滔不绝，我们看得他笑得最多的是在讲课时。他将古诗词作为自己的乐趣所在，用文章渲染自己的生活，并且将我们带入了一个全新的语文世界。
我总是将方老师的讲课与鲁迅先生小时候的教书先生振振有词的读书联系起来，不过现在的我们可没鲁迅先生小时候那样调皮，偷偷地跑出去玩了。我们可没那个胆量，况且方老师的课程生动有趣，谁还愿意出去溜达呢?
是的，是的，遇见这样博学的老师是我的荣幸!
小学生写人作文6
现在我们班有一个班主任，她就是一位年轻的语文老师，也是我们的孙老师。她的个子不高，梳着整齐的直发，有一双炯炯有神的眼睛，脸上时常挂着笑容。
她和蔼可亲，讲课非常生动，只要是她的课，我们班的同学都会腰杆挺直，生怕错过精彩的`一句。
她对我们要求很严格，但也特爱鼓励我们。新学期开始时，老师就对班里的同学说，作业写得好，期末就可以评“作业优秀奖”，大家应该认真对待。以前我写作业只是为了完成任务，书写潦草，常出现错别字。听了老师的话后，我认认真真地写了第一次作业，等老师批改下来一看，哇！一个“优”字特别醒目，旁边还有一句“继续努力”。从那时起，做作业我就特别认真，而且还不忘检查。
她不但要求严格，而且很勤奋。每天很早到教室，辅导一些同学写字、词、句等。我的作文水平不高，因此老师经常叫我写作文，写好后交给她修改。她指导我写作时要先构思，要多用一些好词佳句，细心观察身边的小事，把自己的真情实感写出来。她还鼓励我说：“作文是靠改出来的，每次习作后要读一读，认真修改，平时多看一些课外书，碰到好词好句积累起来，这样习作能力就会提高。”有一次，我认认真真写了一篇《参观惠州科技馆》的作文，老师看了以后写了个“好”字，还把我写得比较好的句子和词语画出来。
以前的我非常惧怕写作文，后来经过孙老师一段时间的辅导，现在再也不惧怕写作文了，而且我还懂得了“一份耕耘一份收获”的道理。今后，我一定要刻苦学习，战胜困难，争取考出更好的成绩回报我的语文老师。
小学生写人作文7
每当翻开脑子里的相册都会看到一位能说会道，有责任心的老师，她就是我们的喻老师。
喻老师是我们的语文老师，弯弯的眉毛，圆圆的脸，黑色的中长发，时常扎着一个马尾辫。她有着一双炯炯有神眼睛，非常有威力。有一次，老师刚开完会，还没有回到教室时，教室里非常吵，忽然老师走了进来，脸色一沉，眼睛一瞪，全班顿时被压了下去连跟针掉下去，都可以听得很清楚。她虽然个子不是很高，但是见识很高，经常给我们讲她人生中的经历和道理。她有一张能说会道的巧嘴，如果有人找她辩论一些事或同学们有什么问题，她总能出口成章，一开腔就把人说的五体投地，就连惩罚人也能让人心服口服。记得有一次晨读，喻老师说要到办公室去开个短会，于是就先走了，走之前她让班长管好我们。哈哈，“老虎不在家，猴子称大王”，整个教室像开大联欢一样闹翻了，班长也说不住我们。不知过了多久，只听一声“老师”，我们顺着叫的那个同学的目光看去，呀!原来喻老师已经站在了门口。她用非常和蔼的目光望着我们，微笑着对我们说：“你们的联欢会开的不错，我发现你们的`文艺细胞很活跃嘛!我想你们现在手还没有运动够吧，好，老师今天满足你们。现在请各位同学把我们昨天所学的课文抄五遍，抄不完的同学后果自负哦!”这个任务刚布置完，妈呀，教室只听春蚕吃桑叶的声音，“沙沙沙沙……”同学们都埋头苦干起来。
喻老师还是一个非常有责任心的老师，每次打扫卫生，她都要仔细检查几遍，直到找不到垃圾为止。每次我们参加活动，她都会耐心的给我们讲解注意事项，强调大家注意安全。
好了，这就是我的老师，你的老师在你心目中是什么样的呢，也快写下来吧!
小学生写人作文8
致艺夫哥哥：
在我成长的路上，家人给了我巨大的力量，他们每天都陪伴着我。有厨艺精湛的大奶奶，有视我为“掌上明珠”的爷爷奶奶，有关心爱护我的爸爸妈妈，当然还有少不了与我“臭气相投”的'伙伴--表哥表弟。今天，我要着重介绍我的伙伴——艺夫哥哥。
艺夫哥哥比我大四岁，长得很瘦，瘦得叫人担心，跟竹竿似的，理着一个小平头。他有一双炯炯有神的眼睛，好像会说话。高高的鼻梁下有一张不爱说话的嘴巴。虽然他不擅言语，但是他笑起来的时候，总会露出一排整齐而又洁白的牙齿。他的笑容很腼腆，听妈妈说过，他的性格遗传了大舅舅。
艺夫哥哥身材瘦小，但是内心却无比强大，因为他很疼我，也很会包容我。记得去年暑假，爸爸妈妈带我去上海找艺夫哥哥玩。那几天是我最快乐的日子，我和哥哥就像久别重逢的“老友”一样。我们一起游泳，一起去冰屋玩雪，一起逛街，一起欢声笑语，还一起打打闹闹……我记得我老是欺负他，而他却不生气，总是让着我，还腼腆地冲我笑。时间飞快，当我要离开上海的时候，哥哥依依不舍地跟我道别，还拿出平板电脑给我拍照，我们足足拍了七张。我能感受到哥哥的心里一定很难过，哥哥红着眼睛，拉着我的手，对我说：“弟弟，一定要再来上海找我玩啊!”说完，哥哥就紧紧抱住了我。
离别时的难过，仿佛就在昨天。看着和哥哥的合照，我又高兴起来了。因为，我的哥哥不仅是我的家人，更是我的好伙伴。他陪着我成长，帮助我改正错误，教会我新知识，更为我“挡风遮雨”，有这样的伙伴，真好!
小学生写人作文9
我有一个活泼、可爱的弟弟。他虽然像个“人来疯”，但是学习成绩名列前茅，总是让老师跟同学对他刮目相看。接下来就让我给你们讲讲我弟弟的故事吧。
一个阳光灿烂的早晨，我跟弟弟悠闲自得的走在路上，突然，一个不明飞行物掉在我头上，把我吓得像热锅上的蚂蚁团团转！这时，弟弟骄傲的说：“姐姐，你真胆小，不就是一只小鸟吗？有什么好大惊小怪的呀！让我这个“动物学家”帮你来看看吧！”弟弟仔细大量了一番，“不好这只小鸟受伤了，我们赶快把它带回家，不然他会死的。”我二话不说，小心翼翼的把小鸟捧回了家。我们到了家，急忙打开急救箱，拿出了消毒水跟棉花棒。弟弟一丝不苟地用棉花棒沾了一点消毒水小心翼翼的'擦在小鸟的腿上。两天后小鸟腿上的伤好了。这时妈妈说：“宝贝，我和姐姐准备去购物你去吗？”弟弟一本正经的说：“我不去，我要照顾小鸟”。
一个小时后，我们一回到家就听到叽叽喳喳的声音，我恍然大悟，完了，我直朝阳台跑去看到弟弟趴在阳台上睡着了，而小鸟却在衣架上痛苦的叫着，我急忙把小鸟救下，我真想大笑一场，最终我还是忍住了。我偷偷摸摸的跑道弟弟旁边，大叫了一声。弟弟说：“姐姐，快跑，怪兽来了”。我明知故问：“奥特曼呢？”弟弟才缓过神来。“你是不是给小鸟洗澡了？”我说。弟弟说：“嗯！”我又说：“你为什么把小鸟的翅膀夹杂在衣架上？”弟弟说：“我想把他晾干吗”。我说：“它不疼吗？”弟弟低着头不说话，脸羞的像一只红苹果。我的弟弟就是这么可爱。
小学生写人作文10
一个晚上，我正独自走在街上散步。突然，一个声音冷不丁的在我耳旁响起：“你好，你愿意和我做朋友吗？”我连忙朝四周看了看，一个人也没有。我打了个寒战，小声问道：“你、你、你是谁啊？”“我是青奥啊”一个甜甜得 声音响起，“你愿意做我的朋友吗？”听到“青奥”二字，我立刻眼前一亮，“当然愿意了，我还想给你当志愿者呢”我答道。青奥却没我那么兴奋，叹了口气小声说：“现在的人们一点儿也不爱我，不是乱丢垃圾就是乱涂乱画，弄的我满生满脸脏兮兮的。“我帮你！”我脱口而出，“你行吗……？”“没问题。”我信心满满的回答道。
第二天早上，我早早的起床，准备去当一个小志愿者，为青奥“治病”。我走进一个宽敞的体育场，这里正在举行一场跑步比赛，这时，在我身边一个喝彩的'忘了形的叔叔，随手把手里的空矿泉水瓶子扔在了地上，我壮着胆走上前说：“叔叔，你可以把它送回家吗？我指着不远处的垃圾桶说，。”叔叔尴尬的看看我说：“不好意思，刚才太兴奋了，”说完就把空瓶子捡了起来。我高兴的连忙说谢谢！做完这里的事，我又来到了花样滑冰馆，冰面上的运动员像两只燕子在轻快地飞舞着，这时，我看到两个小朋友拿着相机咔咔照相，这怎么行，花样滑冰比赛时不许照相的，如果闪到选手的眼睛就会影响正常发挥，于是，我走了过去，把这里的规矩告诉了他们，两个小朋友惭愧极了，说他们不是故意的。我夸奖他们知错就改，并邀请他们和我一起加入志愿者的行列，他们高兴的答应了。
劳累了一天，觉得做个志愿者也是那么不容易，回到家，躺在床上，我轻声的问道：“朋友，你好些了吗？”一串银铃般的笑声响起：“好多了，谢谢你！如果所有人都像你一样爱惜我，该多好呀”！
小学生写人作文11
看，那个女孩，大大的眼睛，弯弯的柳叶眉，高高的鼻子和一张樱桃小嘴，还留着乌黑的长发。她是谁呢？
她十分开朗，每天无忧无虑的，就像一只快乐的小鸟。她今年十一岁了，是一名光荣的少先队员。在学校里，她是学校的大队委员兼校主持人；在班级里，她是班级的班长。她乐于助人。每当同学们有什么困难，她都会热情的帮助他们。有一次，一个同学有一道难题不会，她耐心的教那个同学，直到那个同学会了，她的脸上才洋溢出快乐的神情。特别是当同学们遇到难题不会做的时候，她总是耐心的帮助，直到同学完全听懂了、会做了，她才离去，所以每天上学她都是来的最早，走的最晚。
她的爱好很多，比如说：小提琴、舞蹈、朗诵、阅读、玩游戏、游泳……在学校学习的'四年里，她曾经获得过不少奖状呢，其中有朗诵一等奖的、电脑打字一等奖的、作文一等奖的、小报制作比赛一等奖、知识竞赛一等奖等二十几张奖状。
她的学习成绩还算不错，但是数学总因为粗心丢分，她也曾经试图改过，但结果总是改不掉。语文是她比较擅长的课程，英语还算好。她是一个电脑迷，电脑游戏她样样精通。她电脑打字的速度可以达到每分钟100字，不愧是学校评出的“小小神速王。
她还是个“小书虫”，一读起书来就总是昏天黑地、废寝忘食、爱不释手，尽情地在书的海洋里遨游，在书的陪伴下渡过了许多美好的时光。妈妈叫她吃饭，叫了十几遍她才听见。
她是谁呀？她就是我，一个活泼可爱、乐于助人的“小书虫”！
小学生写人作文12
哪儿的风儿会歌唱，哪儿的街角在欢笑，哪儿的歌声在飘扬……爸爸我爱您。
如此的温情，犹如骄阳，又仿佛是月光，一样的美好。无私的父亲，他的眼眶总是怜爱啊，他的动作总是缓和着，他太爱我，就如源源不绝的雨露滋生着年幼的树苗，伴随着树苗的成长。
无法想象躲在雨夜里，等待在街角上，是一种怎样的`滋味我更是无法想象心底的空晃，心里的混杂，有的只有是父亲的爱，才能抚慰那难受的心。咚……咚……不知是哪儿的钟声飘过，洗刷浑浊的心，它有多明净，它有多顺畅，若即若离，若隐若现，忽远忽近……
爸爸点着的爱子之灯，在他心中从未熄灭。当我孤独的泪光望着寂寞的墙角，朦胧中是谁握住了我的手？是爸爸!他用那伟大的，饱含温情的双手……每当在寒风来临的季节，爸爸总是用他温暖的，无畏的手揉着我的小手，我便一次又一次被温情笼罩着。
爸爸的艰辛我很懂。爸爸很累，但有家那美妙的亲情支撑着他，使爸爸有多辛劳，都不诉苦只是满怀深情的对我说：“菁菁努力地学习，今天努力的学习，就是为了明天更的活着啊!”我从未忘记他说的话，也从不敢忘记。
父亲对家庭是无限的爱抚。一个电话铃声也都显得宝贵和幸福一句问候是万丈亲情的浓缩一个笑声也是千万个关怀的回音一个停顿也是那激动万分的思绪一声哭诉是忍不住的欢乐泪珠
不仅仅是因为节日，其实这样的节日，仅仅是一个符号，让我们能在繁忙的生活里，想一想爸爸，也许给什么都是微不足道的，可我也想让您知道女儿想您、也爱您……
小学生写人作文13
我的好朋友鄢璐然是我的姐姐，她是我大姨的女儿。她个子高高的，留着一头浓密乌黑的头发，浓浓的眉毛下面长着一双月牙般明亮的眼睛。
我们两家一个住三楼，一个住五楼。小时候，我们一起做游戏，一起搭积木，一起淘气，快快乐乐。长大了，我又和姐姐一起去上学，一起学画画，形影不离。
我最佩服姐姐的是她那锲而不舍、坚持不懈的精神。我机灵聪明，而姐姐却不像我这样，她反应要慢些，脑子没有我灵活。
在一个傍晚，妈妈辅导我和姐弟做奥数，妈妈进完了例题，我便三下二下的把该做的'题做完了，妈妈检查后说我做的题全做对了，我不禁得意地哈哈哈大笑起来。这时， 我瞟了一眼姐姐，只见她皱起眉头，绞尽脑汁地在想其中一道题。我便挖苦、嘲笑她，还故意弄出噪音来干扰她。可是姐姐一点也不气馁，理也不理我，继续埋头思考，经过了半个小时，她终于把那道题做对了。
结果，姐姐得到了表扬，而沾沾自喜的我被妈妈狠狠地批评了一顿。“三人行，必有我师焉。”这件事也让我明白了每人都有自己的长处，我们要看到别人身上的闪光点。从姐姐身上我学到了很多做人的东西，我也把自己所知道的奇闻乐事告诉她，我们这对欢喜冤家虽然经常吵吵闹闹，闹点小别扭，但一天不见面，就像少了点什么。愿以后长大的我们能记住这儿时纯真的情谊。
小学生写人作文14
我的家里，有一个人，她菠萝脸，弯鼻子，鼻子上还架起了一副眼镜，而眼睛炯炯有神，嘴巴能说会道。虽然她近视了，但你只要细心观察她，就发现她非常热爱看书。一天到晚，她永远坐在书桌前，捧着一本书，专心致志地看着。你问我她是谁？是妈妈？是我？（爸爸不可能是女的），都不对，告诉你吧，她是我的亲生姐姐！
她不是很爱书，是非常爱书。在我房间的书柜上，许多书挨挨挤挤，大部分都是姐姐的书，什么《七年级语文上册》《八年级物理》《九年级英语》……等等，全都一一摆在书柜上。你要是想看，想得美，她可不给面子，还气势汹汹地说：“我同意让你翻了吗？”
姐姐平时还爱上网，自己就架个眼镜，还嫌自己不够近视。她每天晚上都要上几个小时的.网，都在写作文、聊天、下载视频。她双目盯着电脑，就算有人进房间，她似乎没发现，仍然点着鼠标，注视着电脑。记得有一次，我想让她陪我去广场玩，她那时也在玩电脑，压根没见我进来，我说：“我想让你陪我去广场玩，两个人在家好无聊啊！”姐姐却挥挥手说：“你自己去吧，小心车辆，早点回来。”“那你干啥？自己独吞电脑，你还嫌自己脱下眼镜眼睛还眯得不够细啊？”她振振有词的说：“今儿个太阳从东边落了啊，妹妹也朝姐姐吼了啊，反了你啊！”我只能乖乖地呆在家里看电视。
姐姐虽然爱看电脑，但她也时刻关心着大家。前几天，妈妈的裤子破了，她用针一针一线地缝好了；我的笔丢了，她从沙发缝里找到了。这位近视的粗暴者也有默默无闻的时候。
姐姐上高中了，学习任务也越来越重了，但我相信，她只要努力拼搏，就能渡过劫波！
小学生写人作文15
在静的可怕的教室里。只见一张张桌椅摆的乱七八糟。但又隐隐约约的看到一位扎着马尾辫的女生正埋着头阅读着一行有一行犹如魔鬼般的文字。不一会，只听见有人说：“嗯，写得好感人啊!"随后响起一阵笔尖在纸上摩擦的声音，沙沙沙。。。。。。
这就是我们的学霸，而且还是神级别的学霸。她的学习境界可怕的令人无言以对。不信的话，你可以翻开她所看过的书，虽然密密麻麻的笔记布满了整页书，但看起来是非常舒服的。在平常校园生活中，通常我们的校裤袋里装的`是一包纸巾。而她的裤袋里常装着的是一直可折起来的圆珠笔。她的身边常常跟着一位“朋友”——书。这朋友就像是她随时随地的伴侣。那笔，那书书已成为她的一部分。
无论晚上还是中午，在宿舍里总会看到一位身影站在整个宿舍最亮的地方——洗手台。手里拿着一本厚厚的书不是还拿起笔。有时他看书实在是太认真了，这会儿生活老师叫熄灯了。老师是个急性子，叫了她几声，她始终没听到。于是老师走到了她的身旁，看了几眼她手里的书，便轻轻的走了。过了好久，她终于从书的海洋里出来了。还一脸疑惑的问我们怎么还没叫熄灯，我们只好以笑为答。
书成了她现在的一部分，她的世界里处处充满了书香。她那勤奋可不是一般人能做到的。因此，我们赐予她一个神圣，霸气的名字——学霸！！！她就是——李青桐。