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告别小学作文

时间:2022-02-19 21:18:44 小学作文 我要投稿

【必备】告别小学作文合集六篇

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的告别小学作文6篇,欢迎大家分享。

【必备】告别小学作文合集六篇

告别小学作文 篇1

  我有很多非常漂亮的“家”,有红的、蓝的、黄的、金的、银的……五颜六色。还有很多很多的兄弟姐妹,我们的相貌一模一样,有的身穿洁白的衣服头戴小黄帽,还有的身穿洁白的衣服头戴小蓝帽。我所含的化学物质主要有:焦油、尼古丁和一氧化碳三种成分。虽然我们的家门上都写着“吸烟有害健康”,但是,很多人还是很喜欢我们的。我们有一个共同的名字——香烟。

  我遍布在很多场合:公园、饭店、家庭、学校……我的主人时常把我点燃,并热情的亲吻我,轻轻一吸我立刻化作一缕青烟,有秩序的通过食道进入肺部,然后,又很潇洒地吐出一团团烟雾。我燃烧了短暂的生命,也让你飘飘欲仙。一次又一次的`吞云吐雾,终于有一天你们人类对我有了意见。

  一天香烟生气地说:“烟民们为什么对我不屑一顾,把我撇到九霄云外,难道你们不爱我了吗?不就是什么创建无烟环境,有什么了不起的?”就在这一天“肺”好像明白了什么,气愤地说:“可恶的香烟,我的身体本来是红彤彤的,你现在怎么把我变得像墨汁一样黑乎乎的,你这个没头没脑的家伙,为什么不换个角度为别人想想,你高兴了自己,却伤害了别人。”香烟哈哈大笑,傲慢地说:“我一支香烟所含的尼古丁就可毒死一只小白鼠,二十支香烟中的尼古丁就可毒死一头牛。你们人类又能怎么样?”肺委屈说:“我们是好朋友,你为什么还这样害我呀?”香烟说:“别说吸烟爱好者了,你们周围的被动吸烟者受害更大。在吸烟的房间里,在吸烟者吐出来的烟雾中,焦油和尼古丁比吸烟者吸入的含量多一倍,一氧化碳多四倍,特别是幼儿最严重。我会让你们的身体健康受到严重威胁患上病,甚至付出惨重的生命代价的。怎么样还想和我交朋友吗?哈哈……”肺理直气壮地说:“你真不够意思,为自己、家人和朋友的健康,我们还是说拜拜吧!可恨的家伙,以后再也不理你了。”

  烟是人类第一杀手,吸烟就等于慢性自杀。自觉养成不吸烟的个人卫生习惯,创造一个清洁、舒适、优美的学习、工作、生活的无烟环境对你我他也有很大的好处:不仅有益于健康,而且也是一种高尚公共卫生道德的体现。

  我们要一起努力做好无烟宣传,要通过各种方式,告知社会各界吸烟的危害,让香烟的身影在大家的视野中慢慢地消失,这才会真正的成为无烟校园、无烟社会。我期盼着,这一日能够早点到来!

告别小学作文 篇2

  即使所有的青藤树都倒了,你也要站着,即使全世界都沉睡了,你也要醒着。六年前,我把这样的句子写在他的笔记本上,然后告别母校,各奔东西。

  他留给我最深的印象是沿校园长跑的背影,拖着残疾的右腿,一跛一跛的,迎接着一张张表情各异的面孔,一双双的好奇的眼睛。足球场上网 ,他在“瘸子,射门”的'叫喊声中跌倒,又爬起来…… 六年光阴不算长,忆起从前却恍如隔世。这期间我与很多同龄人一样,承受了不少原以为承受不起的东西。但即使在绝望的时候,也不曾用勉强别人的英雄主义诗句来自勉,仿佛那种气概已全部赠与别人,而不再属于自己。倒是记起他一跛一跛的背影。于是很艰难地学会将痛苦与耻辱变成人生的财富,咬咬牙,俨然如真正的英雄那样对自己说:“我不入地狱谁入地狱。”为此,我对他充满感激。 不想,六年后的今天相遇,他竟真诚地告诉我,直到现在,他还在读那几句留言,“即使所有的青藤树都倒了……他脱口而出。六年来,他的工作和生活都经历了不幸,他说是这几句留言使他初衷未改。

  我一下子怔住。原来,我们每个人都可以在有意或无意中给了别人很多很多。同样,也可以剥夺别人很多很多。岁月流逝,我们抓住了什么,又放弃了什么?

  每一个旁人都同自己一样充满一种渴望:一声呼唤、一个微笑、一道目光、一纸信笺、一个电话,一种关注、一个会意的眼神,甚至仅仅是那么一种认可或容忍。而我们常常忽略。每个人心中都有一片绿荫,却不能汇成森林;每个人都在呼唤,总是不能互相答应。

告别小学作文 篇3

  在我看来,在这个花一样的年龄,我本应该是在童年的花园里奔跑,扑蝴蝶、采鲜花的。可是,时光老人却要把我拉走,要我告别童年。

  我忽然想起小时候,坐在大石头上吹泡泡的我。天真无邪、活泼可爱,会望着五彩缤纷的泡泡出神;会妄想长出翅膀,随着泡泡一起飞向蓝天……

  时光老人啊,请你不要那么无情,让我在童年多停留一会儿,再让我看看童年世界的景色。不要让我脆弱的童心像水晶摔在地上一样破碎!

  自从我踏入校门,红领巾就轻轻的围在我的脖子上,伴我走过六年的时光。错误时,它提醒我;伤心时,它安慰我;失败时,它鼓励我;失望时,它告诉我不要放弃!我不想摘下他,因为这样诉说我将告别童年。

  小学是那样的普通,又是那样的温暖。我不知道走后那美丽的.月季花是否依旧开放;苍翠的白杨是否依旧挺拔;学生们是否依旧活泼可爱;老师们是否依旧慈祥可敬……我不想离开,我舍不得珍贵的小学时光。

  泪水打湿我的童年。但是时光不会倒流,只有大胆的向前走。未来的路还很漫长,童年只是人生的一小段,时间不会因此而停留。

  是的,告别童年,并不是结束,而是走向另一个开始,我要昂首挺胸迈开脚步,大胆的向前走!

告别小学作文 篇4

  所谓“陋习”,就是不良习惯,是长期内逐渐养成的、一时不容易改变的行为。

  俗话说“人无完人”。我们每个人身上都有缺点,都存在着或多或少的不良习惯,我当然也不例外。

  在学习上,我有粗心的坏毛病,它使我深受其害。因为粗心,使我在考试中连连丢分,甚至导致“三好学生”与我失之交臂;因为粗心,经常丢三落四,曾因忘带钥匙在“三九”严寒有家不能回而饱尝苦头、因忘戴红领巾被值勤的同学拦在校门外而窘迫不已、因忘带作业受到老师的责备而羞愧万分;因为粗心,考卷上不留姓名,被同学们引为笑谈。。。我痛恨并下决心改掉它,可它就像个影子般地伴随着我,让我苦恼不已。

  在学习上还有得过且过,不求甚解的毛病。读书走马观花,又没有“过目不忘”的本领,结果只能是“狗熊掰棒子”,事倍功半。学习缺乏足够的耐心,急噪、不爱动脑,遇到难题饶着走。缺少持之以恒的精神,虎头蛇尾等等。

  在生活中,也有很多不良习惯。最伤脑筋的是生活无序,缺乏条理性,东西乱摆乱放;做事情随意性太强,有始无终;时间观念差,拖拖拉拉,效率不高;也没有养成自己的事情自己做的好习惯,过多地依赖别人。。。。。。

  众所周知,好的习惯能使人终生受益。所谓的“习以为常”、“习惯成自然”的意思,就是告戒我们要从小做起,从点滴小事做起,逐渐养成良好的'习惯。“万丈高楼平地起”靠的是坚实的基础,靠的是一砖一瓦积少成多。良好习惯的养成靠的是不断地修正自己,靠的是持之以恒的毅力,靠的是“屡战屡败”而“屡败屡战”的顽强。有缺点并不可怕,可怕的是漠视自己的缺点,蛮不在乎,听之任之,长此以往,可真就变为“积习难改”了。

  所以,让我们从现在做起,鼓足勇气挑战自我,下决心告别自己的不良习惯,变缺点为优点,使自己更加完美,以崭新的面貌迎接新的挑战!

告别小学作文 篇5

  闲来无事时,我搬一把椅子,坐在阳台上看日落,看着那即将落下的太阳,随意吹了一个五彩的泡泡,在哪五彩的泡泡里我仿佛看到了那段快乐的小学生活…… ——题记

  还记得那个美丽的校园,以及校门首先映入我眼帘的便是那桔黄色的新教学楼,那是在我还上五年级时才竣工的新教学楼,紧挨着新教学楼的是三座老教学楼和一座办公楼,虽然才盖了不到十年的时间,但比起刚刚竣工的新楼也算是老了。在校园的东北角还有去年暑假才整修完工的塑胶操场,红色的跑道,绿色的人造草坪,还有那五彩的看台真是让人眼前一亮。而校园里的花草树木更是给这美丽的校园增添了无限的.生机 、无穷的乐趣。校园让我们的小学生活更加快乐 、美丽、生机盎然。

  还记得那一位位教书育人的老师们,是他们交给了我无尽的知识,耐心地叫我们读书、写字,从最简单的a、b、c 、d到最复杂的作文阅读。认真的教我们计算 、数数从最基础的1 、2 、3 、4……到最困难的奥数、应用题。他们教给我们的不仅仅是丰富的知识还有为人处世的道理。在他们的教育下我们一天天地长大,而他们却在一天天的变老。就如诗中所颂“春蚕到死丝放尽,蜡炬成灰泪始干 ”老师啊!你就是那春蚕就是那蜡炬!

告别小学作文 篇6

  告别小学。告别了和白云共舞;和风儿赛跑;和小鸟唱歌;和小花小草共度的时光。告别了一切的一切,也告别了童真的我!

  告别小学。告别了清晨的玩闹声;告别了同学间的打闹声;告别了师生间的问候声。告别了同学间的友谊,告别了师生间的情谊。告别了母校的一切,也告别了小时候的我。

  告别小学。告别了在老师和家长眼中那个永远长不大的丫头,告别了老师的斥责声,家长的宽大为怀。告别了和死对头斗嘴、打闹。告别了和死党漫步聊天。告别了和校长抬杠的日子。告别了那个任性的我!

  告别小学。告别了大大咧咧的男同学们;告别了文文静静的姐妹们;告别了“红眉毛绿眼睛”的校长;告别了“一日为师终身为父”的老师们;告别了幼稚的我!

  告别小学。告别了那个熟悉的不能再熟悉的教室;告别了那个有千千万万个脚印的食堂;告别了曾经与死党谈天说地的花坛;告别了那个代表我荣誉的.大队部;告别了曾是大队长的我!

  告别小学。告别同学,却无法告别那份情谊;告别老师,却无法告别那份尊崇;告别校长,却无法告别他对我的用心;告别校园的每个角落,却无法告别那一个个清晰的脚印;告别校园,却无法告别那一份份深刻的记忆!

  告别小学,告别了老师同学,告别了母校,该告别的都告别了。那么,我迎来的将是什么呢?

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