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吊兰小学作文

时间:2022-02-01 10:42:37 小学作文 我要投稿

精选吊兰小学作文7篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的吊兰小学作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选吊兰小学作文7篇

吊兰小学作文 篇1

  在我家生长着一 株吊兰,一个小生命。就再前几天它开放了第一朵小花,我非常非常的开心。

  我就开始观察它,刚开始我发现吊兰开的花是白色的,它长着六片花瓣每一朵都有花蕊,就像一个个小姑娘的.笑脸,如果加上花瓣的话,每一朵花都像有六个骑士守护着每花朵的花蕊。

  这就是我家的吊兰 ,我喜欢它。

吊兰小学作文 篇2

  我家阳台上有一盆茂密的吊兰。

  刚开始种的时候,吊兰还很娇小,叶子像翡翠那般碧绿,叶子的中间还有波纹样的叶脉。慢慢地,在我的精心照顾下,它越长越大,从可爱的小姑娘长成一个 大家闺秀了。再然后,它就开始繁殖起自己的`下一代:它从根部抽出了许多枝条,枝条上先开出一些白色的小花。花谢后,枝条的顶端就会长出新的小吊兰。我把小 吊兰剪掉后,就可以培植更多的吊兰了。

  最近学习繁忙,我好些天没给吊兰浇水了。有一天,我突然发现吊兰叶子的顶端变成了黄色。我觉得很奇怪,心想:这是不是因为没浇水引起的?于是,我请 教了电脑“师傅”:原来,吊兰喜水,在生长旺盛期要保持盆土完全湿润。如果泥土太干,会导致叶丛暂时褪色,再次浇水后才恢复原色,而叶尖则可能永远变成棕 褐色,大大降低观赏价值。且吊兰喜欢较高的空气湿度,所以在夏秋气候干燥时,要通过喷水等措施来增加植株周围的空气湿度,否则叶片顶端边缘也可能出现枯 焦。

  原来是这样,我恍然大悟。这次的发现也让我明白了:大自然中有许多的秘密,只要我们留心观察,就可以发现这些秘密,增长自己的见识。

吊兰小学作文 篇3

  今天天气很闷,闷得让人心烦,可让我欣喜的是:我家的吊兰长出了新叶子。

  吊兰是上个月朋友送给我的,刚拿来的时候,吊兰枝叶茂盛,绿意盎然,生机勃勃。可是,一星期之后,绿叶开始萎靡起来,最下面的叶子变成了枯黄色,枝叶开始低垂。这是为什么呢?难道是因为我这段时间只顾着学习,没有好好照顾它吗?吊兰,吊兰,真的对不起,是我疏忽了,我一定要好好照顾你。

  于是我开始上网搜索吊兰的资料,查查怎么养好吊兰。原来吊兰是喜阴性植物,应该放在室内,每次浇水不宜太多……真的是好复杂,不过,为了我的吊兰,我一定要坚持下去。

  我把吊兰移至窗台边半阴的地方,清晨,当第一缕阳光从窗外射进来,斜斜的照在吊兰上,形成了一幅十分和谐美丽的画面。这正是吊兰吸收营养的`最好时间,我用小棍子给吊兰松了松土,再加了一点肥料,然后用喷壶浇了一点水,觉得可以了,才心满意足地去吃早餐。放学后,我放下书包,第一件事就是去看看我的吊兰,摘去枯萎的叶子,用抹布擦一擦叶子上的灰尘,然后再浇点水。心里默念着:吊兰吊兰,你一定要快快好起来,你是我读书的好伙伴,你给我的家里带来温暖,你给我们的生活带来生机。你真是人类的好朋友。

  就这样过了好多天,吊兰已经有了明显的好转,叶子慢慢的变绿了,枝叶也长起来了,并开始下垂,越来越漂亮了。

  现在的吊兰已经是叶色鲜翠,清雅别致,每当我读书累了的时候,欣赏一下我的吊兰,顿时心旷神怡,精神百倍。我爱我家的吊兰!作者:李同庆

吊兰小学作文 篇4

  在我家的阳台上,有着各种各样的花儿,长寿花、观音莲、吊兰……不过,我却对一盆吊兰刮目相看。

  这是一盆长势非常茂盛的吊兰,叶子都盖住了花,从远处看,就好像披着一头浓密头发的小姑娘。再走近一看,只见它傲然挺立,神气十足,似乎在对我说:“你看我长得这么茂盛,是不是觉得有了我是一件十分幸福的'事啊!”

  暑假,我们一家三口要到北京去旅游几天。临走时,我拿着水杯跑到阳台,给这盆吊兰边浇水边说:“这么热的天,你会好几天没水喝了,可一定要挺住啊,我还等着你给我开一次花呢!”浇完水,我又不舍地摸了摸它那绿油油的叶子。只见它笔直地挺立着,似乎在对我说:“小主人,你放心去玩吧,我会好好地等你回家的。”

  旅行结束一进家门,我就迫不及待地冲向阳台,只见它耷拉着脑袋,叶子很无助地垂在花盆外。这下糟了,它不会渴死了吧?我立即去取了一大杯水,给它喝了下去。妈妈在一旁无奈地说:“吊兰可能已经渴死了!”我伤心地抚摸着它的“小脑袋”,心里默默地祈祷:明天会有奇迹发生吗?

  第二天刚醒,我就急匆匆奔向阳台。只见一抹碧绿映入眼前,它竟然活了过来,正雄赳赳气昂昂地看着我,骄傲地在说:“小主人,我说到做到了,好好地等你回家呢!”

  我非常震惊,在炎热酷暑极端缺水的条件下一盆小小的吊兰竟然有如此顽强的生命力!在这一瞬间,我懂得了生命意味着什么,是坚强!是永不放弃!

吊兰小学作文 篇5

  那盆吊兰花暑假,妈妈从植物店买回了一盆吊兰。翠绿色的吊兰还没有完全生长成可供人观赏时候,只有如一盆绿色的杂草般的又宽又扁的叶子,但却展现出生机勃勃的力量。从前,妈妈不懂有关栽培花花草草的技巧,所以不论养什么植物,那株植物的存活时间肯定不会超过两个月的。因此,当我看到她兴高采烈搬回那盆吊兰的时候,我心里却仿佛下着小雨,半点儿喜悦都没有,因为我知道:这盆吊兰肯定会在还没有释放出生命的光辉时枯萎,终究逃不出妈妈的手掌心。唉,可怜的吊兰啊!吊兰买回来一个星期后,我们一家三口要出去旅游八天。这八天,不知何时会出现倾盆大雨,也不知何时太阳会镶嵌在天空一角,照出火辣辣的光。这八天,没有人照顾她,也没有人定期赋予她充足的水分,更没有人下雨时把她搬进屋内,阳光灿烂时让她沐浴在阳光之中。我走时为她祈祷,希望她能安然无恙度过这八天的危难日,不过心里还是如此焦虑不安,不希望她这么早就结束短暂的生命……八天快乐的旅程很快结束了,回到了家中我第一个冲向吊兰,然后上下打量着她。令我出乎意料的是——吊兰依旧坐落在客厅的那一角展现着顽强的生命力。只有底部几片草叶成了金黄色,但并没有影响上面的部分,翠绿翠绿的叶片是整个客厅都充满了生命的.活力,她点缀着客厅,只要有人一来我家做客,便最先欣赏那盆美丽的吊兰花。哦,吊兰,吊兰,你的生命在即将光彩动人的时候最先得到我的钟爱。你迎风飘动的绿纱裙、你那几片枯萎的黄叶,都时刻激励着我的成长:绿色象征活力、青春与希望,请不要在还未到达成功之巅的时候轻言放弃,否则就会像秋天凋落的黄叶一样片片枯萎,失去了新生的希望。

吊兰小学作文 篇6

我是一盆吊兰,我有好多名字呢,比如垂盆草、折鹤兰……

吊兰有好多颜色,有金色、绿色……我很好养,只要有松软的土就行了。我不仅可以长在花盆里,也可以长在水中。我的叶子正面有点粗糙,反面可以反光。

我还有许多可爱的邻居,有活泼的蚂蚁,灰色的蜘蛛……一天早上,一只灰色的小蜘蛛爬到了我的一片叶子上,它从上往下滑,“哇!哇!”,小蜘蛛开心地喊了起来,吵醒了土地里的居民,大家都来玩滑滑梯了,我闭上眼睛,摇着头,快乐地唱歌。

有一次,有几个小朋友跑了过来,他们把我揪来揪去,我痛苦地叫了起来。这时,一个小女孩看到了,制止了他们,我终于松了一口气。小女孩用手摸了摸我,那样温暖,把我身上的灰及疼全都抹除了。

你们知道我的名字是怎么来的吗?因为我的叶子又细又长,还往下垂。我的花很小,如果你不仔细看的.话,就看不到我,花只有米粒那般大小,白色的花瓣,黄色的花蕊。

如果想让我活长一点,那就不要把我的根埋地太深,因为我的根上面有气根,土下面没有空气,我没法呼吸,很快就会烂掉的。

我可以帮助人们吸收不好的气体,再吐出氧气,给人们带来清新的空气。

我对生活环境并不挑剔,我不像牡丹一样,它是花中之王,也不像文竹那样傲气,它们是贵族。而我,虽然是平民,但也能帮助人们。

吊兰小学作文 篇7

  春天到了。我和爸爸决定在家里种一盆花。

  种什么花好呢?我和爸爸商量了一阵,最后决定种吊兰。

  我们说干就干。我们把以前从小区挖来的泥土小心翼翼地撒在盆子里,用铲子在土中间挖了一个坑,把我们从老吊兰上分株下来的吊兰插了上去。

  怎么分株,我和爸爸可研究了一阵。我们先把老吊兰从盆内托出。我们在老吊兰边挖了一挖,把老吊兰小心翼翼地捧了出来。我们把粘在根上的土小心地去掉,爸爸又把一些已经死掉、老了的根剪掉。这样,第一步就完成了。

  接下来,我们开始分株了。我们把吊兰的根切开,但要注意的是,分开的植株上要留有3个茎才行。然后,才能分别移载培养。

  这里,我才发现,原来还有一种更简单的`分株方法。只要把它伸出来的匍匐茎上的小“吊兰”接下来插进泥土里也行。唉,怎么就没有想到呢!这样做更简单。

  过了好一会儿,我们种好吊兰。我望着吊兰,心里高兴极了。虽然不是全部是我种的,可我第一次种花很成功,我心里高兴极了。

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