弟子规小学作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的弟子规小学作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
弟子规小学作文 篇1
《弟子规》的学习让我有一种心灵回归的思索，思索我们的人生意义，也思索我们的责任义务，《弟子规》读后感2。让我感触最深的是行孝。
《弟子规》的第一篇是“入则孝”，教导我们的就是如何孝顺养育我们的父母。在孝顺父母中，我们该怎么做呢？行孝是一件很普通很简单但很重要的事。只要在生活中把一些我们该做的琐事做好，我们就是在行孝了，可是，行孝不是一件三天打渔两天晒网的事，它需要每天都尽心尽力做好。《弟子规》中，圣人给我们的规范是：父母呼，应勿缓，父母命，行勿缓，父母教，须静听，父母责，须顺承，行孝，就是在这些很小的.事情上谨慎为之，且坚持不懈，这样就是很好的行孝方式了。 有一位女生，父母离异，一直跟着母亲生活，写得一手好文章，可是在生活中却有着懒惰的毛病。母亲实在管制不了，便把她送到父亲身边，父亲是一位大学教授，并喜欢文学和道家思想学说。父亲也不得不佩服她的文采，并感到骄傲。可是作为父亲的天性，他必须管教好他的女儿，于是，他对她的要求是“为”，也就是切实地去做实事，要求也不高，只是每天倒垃圾、洗自己的衣服、扫地拖地，尊敬父母。从这位父亲的教育方式我们也可以看到，行孝的行为不需要大张旗鼓，也不需要很困难，只需要每天做好分内的责任。
要孝顺父母是每个人都懂的道理，行孝也是每个人都做得到的事，可是要时刻心中牵挂着父母的起居，每天担忧父母的健康，时常关注父母的心情，这就是最好的行孝方式。古人的生活习惯在行孝方面是做得很好的，早上起床的第一件事就是给父母请安，每见到尊长要行礼表尊敬，父母老了要承欢膝下等等，都是一种很好的孝顺的表达方式。读了《弟子规》更坚定了我孝顺父母的决心，也给了我一个很好的行孝参考。另外，懂得行孝还要及时行孝，可以行孝是幸福的，趁我们的父母还健在，我们该及时行孝，比起他们为我们付出的辛劳，我们让他们过上幸福生活的时光真的是太短暂了。所以我们要让父母在有生之年感受到我们的孝顺，让他们能安享晚年。
这样家庭就会更和谐，社会也会更和谐。 切身行孝，及时行孝，只要我们做到了这两点，就是领悟到孝的真谛了，领悟到《弟子规》中“入则孝”的真谛了，也就是领悟到父母对我们的恩情了。
弟子规小学作文 篇2
今天，我读了《弟子规》中的一句话：置官服，有定位，勿乱顿，致污秽。我知道了回家后衣帽、鞋袜都要放到固定位置，避免造成脏乱或穿时找不到它们。
记得有一次妈妈让我上床睡觉，我脱了衣服，把衣服扔到地上，起床时找不到衣服了，妈妈说：“在地上。”我到了学校已经迟到了。从此以后，我立志要做个规范整洁的孩子。
弟子规小学作文 篇3
书籍好比一架梯子，能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，将帮助我们开启智慧的大门；书籍犹如一条小船，载着我们驶向知识的海洋；书籍好似灯塔，能为我们指引方向。
学习《弟子规》时，任晓光老师常教育我们要好读书、读好书。其中，令我受益匪浅的一句话就是文中的第四十七小结：“非圣书，屏勿视，蔽聪明，坏心志。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习是一个探究和思考的过程，需要不断发展，不断努力，从而获得一种不断超越自我的快乐。我们要学会选择书籍，不是传述圣贤言行的著作，以及有害身心健康的不良书籍，都应该摒弃不要看，以免身心受到污染，智慧遭受蒙蔽，心志变得不健康。
在学习时，我们要“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”。只有这样，才能日日滋养，智慧增长。即使我们有要紧的事，也必须把书本收好再离开，养成良好的习惯，因为书本是智慧的'结晶，有缺损就要修补，保持完整。孟子曰：“舜何人也？予何人也？有为者亦若是。”上课时我们要身正，气顺，神明；下课时，要养成移物归位、动物还原的习惯。
同学们，让我们一起诵读《弟子规》，感受知识的魅力吧！
弟子规小学作文 篇4
暑假里，我读了《弟子规》这本书。它的每个故事里都藏着一个小小的道理。这本书告诉我们要尊敬长辈、孝敬父母、尊敬老师、友爱兄弟、勤奋学习。
今后，我向故事中的'人物一样，爱学习、尊长辈，做一个文明的人。
弟子规小学作文 篇5
在我成长的过程中，《弟子规》让我从中受益很多，如同一汪甘甜的泉水，滋养着我的心灵。
《弟子规》中的句子很简短，背起来琅琅上口，但是蕴含的道理很深刻。当我读到：“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这句话时，我有很深的感触。以前我看见电视上有些孩子，妈妈一说他，他总是一脸的不耐烦，有的大哭大叫，和家人顶嘴，有的甚至离家出走。自从看了《弟子规》，我觉得他们的做法是不对的，父母辛辛苦苦把我们养育大，很不容易，他们却这么任性，他们应该理解父母的苦心，做一个好孩子。
《弟子规》不仅教我懂事，还在培养生活习惯方面教会了我很多。“晨必盥兼漱口便溺回辄净手
冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽。”这短短的几个字，很细致地告诉我应该养成良好的卫生习惯，生活习惯，以及做一名学生应该注意的仪容仪表。现在，我一放学回家先是把手洗的干干净净，衣服叠的'平平整整，上学的时候穿上整洁的校服，收拾的精精干干的，妈妈直夸我的习惯好，我在心里偷着乐，都是《弟子规》教我的呀！
我爱读《弟子规》，因为它让我明白了很多事理；让我在点点滴滴中培养生活好习惯。《弟子规》陪伴我成长！
弟子规小学作文 篇6
学校发给我们一本《弟子规》小书。开始我走马观花的看了一遍，不懂什么意思。寒假在老父母的指导下又把《弟子规》拿出来认真地读了一遍，原来《弟子规》是中国传统圣贤教育的书籍，它把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们。使我们懂得了什么叫尊老爱幼，孝敬父母，勤俭节约，宽容大量，什么是亲情，友情……
以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生气。有一次，妈妈把饭做好以后放到桌子上，喊我吃饭，我被精彩的电视剧迷住了，没有答应。妈妈一而再再而三的喊我吃饭，我不耐烦的回答：你们去吃嘛，我一会再来，喊我干什么嘛。妈妈说，饭快凉了，快点来吃吧！我还是等电视剧完了之后才到饭桌上去吃饭。还有一次，妈妈正在厨房里干活，叫我帮她把地扫一扫。我根本就没有理她，只是在电脑上尽情的`打游戏。妈妈过了一会又喊了你把地扫了没有啊？我还是没有听见。妈妈生气的说：“你这孩子，没有听见我叫你吗！”
今天，我读了《弟子规》的入则孝，我很后悔。尤其是有看见后面的父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。意思是说“父母叫我们，应该及时回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或者推辞偷懒。”想想我自己的行为，真不应该.我已经认识到了自己的缺点。我要改正缺点，做一个各方面都优秀的好孩子. 孙宇
弟子规小学作文 篇7
我有一个十分要好的伙伴，它既是一位教给我许多道理的良师，也是一位可以与我倾心交谈的益友，它就是《弟子规》。我知恩图报、待人诚恳、尊老爱幼……等许多优良的`传统都是来自于它。
我开始读《弟子规》时，只感到字墨清新、读起来朗朗上口，但后来认真翻阅，才明白这是一部关于如何拥有良好的德行的典籍。一个个趣味横生的小故事看似简单，其实里面蕴藏着大智慧。比如说“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略”，这句话我相信你已经倒背如流了吧！可是，其中的道理你有没有领悟到呢？
在一次期末考试的时候，数学难题大军浩浩荡荡地向我袭来，我一路上过五军斩六将，眼看就要到达胜利的终点了，却被一道难题挡住了去路。我绞尽脑汁，却始终想不出这道题的答案。我有些泄气了，心想“不就五分一题嘛，没了它我照样可以拿优分！”当我正想停笔时，好伙伴在我耳边提醒道：“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略。”对呀，在这个关键时刻，我怎么能半途而废呢？于是，我尽量使自己平静下来，一丝不苟地梳理着解题思路。在下课铃响之前的几分钟，我终于把那道难题迎刃而解，然后我把答案写在了试卷上，把卷子交给了老师。第二天考卷发下来了，看着那鲜红的100分，我欣喜若狂，心中的快乐无法形容。《弟子规》教会了我遇到困难要知难而进，才能取得成功。
品读《弟子规》，就是品读一种感动；品读《弟子规》，就是品读一种力量；品读《弟子规》，就是品读一种美好……弟子规的作用真大呀！同学们，让我们一起学习践行《弟子规》，同做道德中国人吧！让那朗朗的诵读声萦绕于校园上空！
弟子规小学作文 篇8
《弟子规》是一本好书，多读对我们有好处，可以帮我们改掉许多坏毛病。
以前，我还是一个不懂事的.孩子，我那时十分贪玩，有时间就去和同学们去玩。
有一次，我出去玩。过了很久也没有回家。妈妈到处找我，都不见我人影，妈妈就非常着急，到处去找我。过了一会儿，我玩累了，一回到家，妈妈就就对我说“你去哪里了？我还以为你不见了呢！”妈妈是很着急，但我还不知道发生了什么情况。
还有一次，我床上把被子蒙着头睡，妈妈没发现我，就出去找我，到处问同学我在那里，但都没问到。当妈妈回家时，她就发现我已经在床上熟睡了呢！真是有惊无险啊！
我学了《弟子规》之中的“出必告，返必面，居有常，业无变。”这句话的意思是“出门要告诉父母一声，回来时也要向父母通报一声，以免父母挂念我们。”之后，我就再也没有这样了。
弟子规小学作文 篇9
学弟子规的第一天，蔡老师教我们背诵弟子规的总叙。其中“有馀力，则是学文。”这句话中蔡老师给我们做了解释。
蔡老师说这个“则”字看得出有更积极的意义。“则”是“就是”的意思，是说一有余力，就立刻去办“文学”的事。孔子曾说“质胜文则野”，一个人本质虽然很好，若缺少礼仪才艺的熏习，就不免租野鄙陋。有一次，孔子的大弟子子路，向孔子问道：“南山有一种竹子，天生就很直砍下来当作箭，可以射穿犀牛皮。本质好就可以了，何必再学习呢？”孔子说：“如果箭尾再加上羽毛，箭头装上箭簇，射入皮草不是更深更准吗？”这说明有好的本质，再加上羽毛箭簇的修饰，就会有更好的成绩。所以，孔子对学生的期望是成为“文质彬彬”的.君子，也就是“文”和“质”的均衡发展的君子。
弟子规小学作文 篇10
蔚蓝色的天空，辽阔的草原，无边无际的疆土，是我们共享的家园。我们的中华民族，之所以会有现在这样美丽，是因为有了古代无数人民的智慧的结晶，也才会有长城、兵马俑等壮观之物。
我们现在拥有发达的.科技，所以一些备受老天爷垂爱的青年们，似乎已经忘记了中华的传统文化。
“弟子规，圣人训”，又听到这熟悉的声音。我从小就十分喜爱《弟子规》这本书，一看到它我就情不自禁地拿起来朗读，它能告诉并且教会我做人的道理和学习的方法。
星期六是个阳光明媚的日子，我像往常一样哼着歌，懒洋洋地走到公交站等车，这时刚好一辆公交车向我奔驰而来。我上了车，啊！怎么这么挤呀，咦！那里还有个位置，竟然没有人发现，我迫不及待地跑向目标坐了下来。心里乐开了花……这时，一位白发苍苍的老奶奶走了上来，手里拿着拐杖，一瘸一拐往前走，我该给她让座吗？可是我距离目的地起码要半个小时的路程。正当我犹豫不决的时候，我想到了弟子规里的“长者先，幼者后”，就情不自禁地站了起来，把老奶奶扶到座位上，让她坐下。她夸我真乖，我心里甜滋滋的。虽然站了半个多小时，腿脚很酸，帮助他人而感到快乐却让我欣喜不已！
有一次，数学课上需要用到量角器，我发现量角器未带，怎么办？这时，发现眼前的地上有一个量角器，于是我顺手捡来。此时，我又想到了弟子规中的“用人物，秋，倘不问，即为偷”，于是我把捡来的量角器上交给了老师。这件事也告诉了我，作为一名学生一定要讲诚实。
感谢你！《弟子规》，是你教会我做人的道理。你给我的收获，将会让我一生受用不尽。
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