小学作文300字

小学作文300字

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的小学作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学作文300字 篇1

　　我喜欢公园里的那些小草和小花，也喜欢树林里那些高大挺拨的青松，但是我最喜欢的还是家乡的梧桐树。

　　春天，梧桐树开着粉红色的'花瓣，如果下一阵春雨，梧桐树的花瓣就会被雨打到地面上，这时，满路都是被大雨打在地上的花瓣儿，从远处一看，就会看到一条被花瓣捂得严严实实的道路，就像一条用梧桐树的花瓣做成的一条花路，壮观极了。

　　等雨停了，你再从近处一看，高大的梧桐树上，花儿一朵朵、一簇簇，你挨着我、我挨着你，像飘在天空中的一片粉红的云朵，美丽极了。

　　夏天，梧桐树郁郁葱葱、生机勃勃高大的树冠下是大人们乘凉的地方，也是孩子们嬉戏的乐园。

　　秋天，梧桐树的叶子全都落了下来，远看就像一层金子铺在地上。这儿就成了小蚂蚁和其它虫儿的乐园啦。

　　冬天到了，梧桐树仿佛成了一位光头老人，但它还是坚强不屈、不畏寒冷。冬爷爷看到了梧桐树的坚强精神，就给它盖上一层白色的棉被，等它一觉醒来，一定又是神采飞扬。

　　啊！我爱家乡的梧桐树。

小学作文300字 篇2

　　今天，老师一进教室就在黑板上写下了“口腔体操”四个大字，同学们个个疑惑不解，口腔怎么会做体操呢？难道老师要让我们的舌头打结？这时，老师又在黑板上写下了一段话：“黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。”原来这是绕口令啊！同学们恍然大悟，七嘴八舌地读了起来。有的读得结结巴巴，过了好久都没有读完；有的读得顺顺当当，听起来很流畅；还有的读得错字连篇，一张嘴就把许多发音都弄错了。

　　正当我们读得兴致勃勃的时候，老师示意大家停下来，说：“我们现在来比赛，看看谁能夺得冠军。”第一个出场的是我，我自信满满地站了起来，一副胜券在握的.样子，我读得很流畅，只用了6.3秒。第二个出场的是顾卫扬，只见他慢吞吞的，一副愁眉苦脸的模样，他用手挠了挠头，咽了一口口水，小脸憋得像红红的大苹果。因为过分紧张，他不是把“化肥”读成“化回”，就是把“挥发”读成“飞发”，把我们全班同学逗得哈哈大笑！

　　口腔体操真有趣！它不仅让我们的课程更有趣，也锻炼了我们的语言表达能力。

小学作文300字 篇3

　　“汪！汪！汪！”你猜我养什么宠物？答对了，就是小狗，它的名字叫“妞妞”，我还有养很多只小狗，它们的名字是，奇奇、哈鲁……。

　　妞妞是别人送的，我们一见面就一见钟情，到在的感情还是如胶似漆，我们常常玩在一起。有一次它站起来，都比我还高呢！真让我大吃一惊！每次我在玩玩具，它就飞快的跑过来跟我抢玩具，真是顽皮！

　　妞妞跟我一样漂亮，只要我们一起出去，大家就会目瞪口呆，真是可怕，好像我们犯了什么滔天大罪，但是又好像千金大小姐，穿漂亮衣服出门，真不知道害大家目瞪口呆的.原因是哪一个选项？

　　妞妞的个性很特别，只要有人抢它的东西，它就会生气；如果跟它玩，它就会“汪汪大笑”；如果是凶巴巴的狗，它也会跟那只狗玩，再凶的狗也变得和蔼可亲。还有我觉得很奇怪的事，就是妞妞不跟家里的狗做朋友，而是跟外面的狗做朋友，有没有很奇怪呢？

　　妞妞，谢谢你陪我成长，我一定会好好的照顾你，让你我有个共同的美好回忆。

小学作文300字 篇4

　　如果你失去了文明，那你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

　　文明涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。它的主要作用有：不是追求个人道德完善，而是维护公众利益，公共秩序。

　　一个社会的公共文明水平，小的影响自己本身的形象，才能去管理别人，大的会影响国家的声誉。

　　公共文明是社会意识的一种体现，而文明礼仪就是建立在每一个人的道德素养水平之上。试想一下，如果有人在你家随地吐痰，乱丢垃圾，你和你的.家人会怎么想呢？他会拥有好的公共文明吗？不会！每一个人的文明礼仪是根，是本。人要是想拥有良好的公共文明，一定要从自己本身做起，从身边的小事做起。

　　我们从小就要接受文明礼仪的教育，很多人都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不让人痛心疾首呢？难道我们都是“语言上的巨人，行动中的矮人吗？”

　　同学们，让我们行动起来，新世纪新时代，新国家新文明，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们的生活中，让文明无处不在，我们要争做文明的小主人，让文明与我们同行。

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