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写小学的作文

时间:2024-03-17 18:18:54 小学作文 我要投稿

写小学的作文常用(10篇)

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的写小学的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

写小学的作文常用(10篇)

写小学的作文 篇1

  元宵节那天,妈妈提议我们一家人做汤圆来吃。听了妈妈的话,我兴奋得一蹦三丈高。

  首先,我学着妈妈的.样子拿了一些面粉做成面团,把它压扁。但由于力气太大,把面团压破了一个大洞,我真想放弃了。妈妈笑笑说:“做事要一步一步来,不能操之过急。”我的心一下子平静下来了。我拿又来一块面团,重新做了起来。我轻轻地、慢慢地捏着,心中充满了憧憬和希望。哈哈,这次成功啦!我夹了一些馅,塞了进去,再把它揉了揉,做成了一个汤圆,我高兴极了。刚想把它放好,可是我一松,落了下来,摔坏啦。“真失望,哎!”妈妈笑着说:“没事,再来一个,相信你一定会做好的。”我听了妈妈的话,又来劲啦,我照妈妈教的方法,很快就做成了一个汤圆,我小心奕奕地把它放在盘子里。

  吃着自己亲手做的汤圆,我的心里乐滋滋,这一天真快乐啊!

写小学的作文 篇2

  我7个姑姑,分别是:娜娜姑姑、慧莹姑姑、晨迪姑姑、梁月姑姑、芳芳姑姑、还有大姑和二姑,这七个姑姑。

  今天我要说的是四爷爷家的:芳芳姑姑。

  芳芳姑今年16岁初二毕业,长长地头发一双浓大眼,尖尖地鼻子,樱桃小嘴。还有一张标准的娃娃脸,十分可爱。

  个头为一米六六。

  性格十分开朗、幽默。而且很可爱。喜欢看电视、研究字。主要研究怎样让一句话,用一个字就能表现出来。

  我很喜欢这个姑姑,因为她最伟大。

  在所有的'七个姑姑里我最喜欢芳芳姑姑。

写小学的作文 篇3

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,惟有暗香来。”每到冬天来临,那些在春、夏、秋三季开放的花朵都已经凋零,只有那株株梅花在风雪中傲然挺立着。

  我喜欢梅花,因为只有它在寒冷的冬天怒放。看哪!梅花一枝枝,一片片,远看像金霞,似红云;近看,有的梅花开了,五朵蜜桃似的花瓣,中间是几根细细的花蕊,像张开笑脸的小娃娃,有的梅花含苞欲放,像正在等待出世的小姑娘。

  我喜欢梅花,因为它有着顽强的生命力。它不怕刺骨的寒风,更不畏纷飞的大雪,依旧张开笑颊去与它们搏斗。梅花伸展腰枝,昂首怒放,那褐色的枝丫如同岩石般坚硬,钢铁般牢固,紧紧地抓住土地,仿佛是保家卫国的战士巍然屹立。

  我喜欢梅花,但是我更喜欢拥有梅花精神的人,这些人就是顽强与敌人斗争,决不退缩的红军。

  他们跨过五岭时,把逶迤的山峰当成细长的.浪花一样轻松跨过,他们翻越乌蒙就像走过小泥丸似的容易,他们飞夺沪定桥时,“攀着一根根铁索,冒着密密的弹雨,冲破了敌人的火网!”

  红军战士爬雪山、过草地,没有御寒的棉衣,没有足够的粮食,吃野菜、啃树皮、挖草根,他们靠着坚定的信念和坚强的毅力终于翻过了雪山,走出了草地,赢得了二万五千里长征的胜利!他们和梅花一样,乐观地面对困难,毫不屈服。

  我喜欢梅花,更喜欢拥有梅花精神的红军,它使我感受到:再艰难的环境也能克服,再大的困难也要有乐观精神去面对。

写小学的作文 篇4

山西省大同市大同水泥集团有限公司子弟小学四年级一班王嘉庆 一天早上,晴空万里,可爱的小马蹦蹦跳跳地来到学校。小马把作业交到山羊老师的讲桌上,山羊老师发现小马少交了一个作业,便严肃地对小马说:“小马,你怎么少交了一个作业呀?”小马吞吞吐吐地说:“我…我…”这时,他急中生智,想出了一条妙计:放在家里忘带了。其实,他是没写。小马皱着眉头说:“那个作业我忘带了。”山羊老师说:“下午带来。”小马为了此事,上午没上好课,他的心七上八下的`——如十五个吊桶,心想:我是个好学生,要诚实,不应该欺骗山羊老师呀。下午上学时,小马把作业交到山羊老师的讲桌上,并且红着脸对山羊老师说:“对不起,山羊老师,我上午对您说我把那个作业放在家里了,其实是我忘写了。您留作业时,我顾和同学说话,没听清,就少写了一个作业。因为这件事,我一上午没有上好课,想起主动认错,所以我就向你认错来了,我想这样,我才能成为一个诚实的学生。”山羊老师听了,激动地说:“小马,你真诚实,真是我的骄傲。”山羊老师话音刚落,教室里就响起了雷鸣般的掌声,这时,小马心里热乎乎的。从那以后,小马吸取了教训,非常诚实。

写小学的作文 篇5

  在我的相册中,有一张永远让我难以忘怀的照片----我和范嘉伟的合影。

  范嘉伟是我幼儿园的好朋友,他天真可爱,乌黑发亮浓密的头发下有两条多变的眉毛:有时像一个“V”字,有时像一个“八”字.....炯炯有神的眼里折射出诚实的光芒,笔挺的鼻子上挂了一副眼镜,一看就知道肚子里全是知识,像位小博士。他还有一张能说会道的小嘴巴。小事情能讲出大道理,让人钦佩。

  记得四年前,我和范嘉伟一起努力地学习,尽情地玩耍,快乐地成长。在一次体育课,我们玩妙趣横生的'“滚地雷”活动,他也参加了。同学们为了不被“地雷”砸到,左躲右闯。我也左蹦右跳,只见球“飞”了起来,向范嘉伟砸去,他眼疾手快,轻松地躲避了“地雷”。许多同学都退场了,只剩下我和范嘉伟,我们十分敏捷地躲过了一个又一个的球.....“啊呀!我的屁股!“范嘉伟大声地说。哦!原来他不小心了,被球打在屁股上,他垂头丧气,我哈哈大笑。

  美好的时光问题短暂的,四年过去了,我要去上小学了,在上幼儿园的最后一天,蒋老师给我们拍下了这张照片。这是我们最后一次的合影,虽然他现在已去国外读书了,但我每次看到这张照片,都会热泪盈眶,想起我最好的朋友----范嘉伟。

写小学的作文 篇6

  什么是感恩?感恩是“滴水之恩当涌泉相报”。什么是感恩?感恩是“谁言寸草心,报德三春晖”。

  落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

  感恩父母,是他们给予了我们多姿多彩的生命,让我们有机会看到这大千世界,从我们蹒跚学步到牙牙学语,父母为我们灌注了多少的心血,父母的一生,全部奉献在我们身上,把他们全部的爱与希望投入于我们的现在,我们的未来。父母的爱,不需要任何回报,那种爱是无私的,是伟大的。感恩老师,是老师用他的大好青春,赐予我们知识,让我们领会人生的感悟。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师的爱体现在课堂上,体现在灯光下批改作业的身影上。感恩帮助过我们的人,是他们,在我们需要帮助的时候,向我们伸出援助之手,在我们受到挫折的时候,给予我们鼓励。感恩伤害过我们的人,是他们让我们认识到了,只有坚强才是最后取得胜利的道路,让我们擦干眼泪,在摔倒的地方重新站起。

  所谓感恩,不是只用言语表达,是用我们的行动,尽自己所能去帮助别人,这样的感恩,才更用意义,更能够传递。因为感恩才会有这个多彩的.社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

  感恩是对生命恩赐的领略,感恩是对生存的释然;感恩是对现在拥有的在意;感恩是对有限生命的珍惜;感恩是对赐予我们生命的人的牵挂;感恩是对陌路关爱的震颤。让我们学会感恩,让我们,与感恩同在。

写小学的作文 篇7

  最精彩的一段:“爸!”我摇了摇他。“啊?啊!我一会儿就做饭,哎呀!你在等一等!我快急死了!都落后十五分钟了!”老爸着急地说。

  “不,我做炒鸡蛋!你一边说,我一边做。”爸爸听了,点点头说:“好好好!没问题!”我拿了几个生鸡蛋进了厨房。“先怎样?”先倒油,打鸡蛋。“老爸话音未落,目光又被电视吸引了过去。我把头探出厨房:”然后呢?“”加油!加油!“老爸攥紧了拳头,捶着膝盖。我往锅里又倒了一些油,又问道:”然后怎么做?“”加油!加油!“老爸上下舞动拳头,跳了起来。我赶紧又往锅里添了一些油。”然后呢?然后呢?爸!“”啊?翻炒。“老爸定了定神,说道。”然后呢?“”加油!加油!“老爸目光炯炯有神,大喊道。

  这时,比赛结束。”怎么输了呢?“爸爸遗憾的摇了摇头,自言自语着来到厨房,一看锅里傻眼了:锅里有 半锅油蛋分离的东西。”你让加油的!“我撅嘴,委屈地说。爸爸哭笑不得地看着我……

  这就是我的.球迷老爸——个地地道道的球迷。

写小学的作文 篇8

  当微风吹拂着我们的脸庞,文明的种子也随着细如针的雨,带有燥热的风在我们心中萌发。而那一次做一个文明出行的小监督员,让我难忘不已。

  五月的一个星期日,小区让我们去做一名监督员,去小区门口的'一条马路看看人们的出行习惯,邀请人们一起告别“中国式过马路”这种不文明的交通陋习。

  说干就干,我们别上印有文字的袖套,分工好后,工作开始了。不一会儿,一大群人拥了上来。有老人,有年轻的上班族,还有小朋友们。红灯亮了,但有几个上班族,由于上班时间来不及,等得不耐烦了,想要冲过去,我马上抓住一个阿姨说:“阿姨,现在是红灯,你闯过去会有生命危险的。”谁知,我“出师不利”,那个阿姨朝我白了一眼说:“我上班来不及了,迟到了可是要扣工资的。”我想了想,说:“那你是要生命,还是要钱呢?”“这……”她被我说动了,于是便耐心地等了起来,很快就绿灯了,人川流不息。

  这时,来了一位老奶奶,她气喘吁吁地跑了过来,休息了一会儿,马上又开始过马路了,可这是已经5秒倒计时了,我马上眼疾手快,说:老奶奶,黄灯了,别过去。”她听了,说:“我走的都累死了,而且这么热,再等下去岂不是要了我的命快点让我过去吧,我还要烧菜去呢1”

  我听了,连忙说:“如果就是因为您的一时性急,图一时方便,那便会有生命危险。您节约的那丁点儿的时间,少等待的那几十秒钟,

  和珍贵的生命比起来,和一家人幸福的欢声和笑语比起来,是多么的微不足道啊!”老奶奶听了,点了点头,笑着说:“谢谢你,小姑娘,我懂了。”

  几个同学说说笑笑地走了过来,连飞驰而来的汽车都没有注意到,我马上走过去问:“去干什么?”一个小男孩说:“去报刊亭!”“红灯停,绿灯行,过马路要看红绿灯,你不知道吗?”“可刚才是绿灯……”一个小男孩嘀咕道。“刚才是刚才,‘平安’是最大的幸福呀!要在红灯前停下脚步!”半天的时间很快就过去了,虽然我累得满头大汗,但也让我明白了“平安”是最重要的。

  生命是宝贵的,生活是美好的,我们应该要记住“文明过马路,安全你我他。”希望从“你我他”做起,做一个文明出行的人,对中国式过马路说“NO”!

写小学的作文 篇9

  六年前春天,一个细雨飘扬的夜晚,26岁的庄生认识了22岁的晓梦。

  理论上他们可以更早地相识,他们在一座城市里生活,在同一栋写字楼里上班,居住的地方相距亦不过千米。他们偶尔在电梯里相遇,彼此展颜一笑。

  擦肩而过的时候,他叫庄原,她叫柳梦菡。

  庄原的故乡离城市千里之外,那是一片广漠得让人绝望的大平原,庄原的家斜斜地依着一离河湾,那条河叫涡水,三千年前庄子便用涡水浇灌漆园。上初中时,当庄原知晓了这条河的历史后,开始对这涓河流有了莫以名状的欢喜,在他的眼里,涡水的每一粼波光或是河上浮动的每一掌叶片都散发出远古厚重的光芒。当他知道庄子曾在梦中化作蝴蝶后,便把故乡的每一只蝴蝶都当成庄子了。十三岁那年初夏,他在故乡寻找漆园。后来发现向往的漆园只是一大片庄稼地,旁边立着几间仿旧建筑,少年庄原坐在陌上,夕阳匆忙地从他的肩着落下,麦子在风中轻微地摇晃。他想,几千年前,这枚若巨大胎记般的夕阳是否也在另一个人肩头落下来。天未暗下之前,许多色彩缤纷的蝴蝶在眼前穿梭。

  许多年后,他座在电脑前,在聊天室里随手和陌生人敲击着闲散的`文字,他的网名叫庄生,来自李贺的经典诗句。

  叫晓梦的女孩在另一座城市长大,二十年波澜不惊。直到大学毕业后,她才离开故乡。在此之前,偶然的离开也是作短暂的停留,上高中时喜欢过一个男孩,谈了次不咸不淡的恋爱,后来男孩去另一个城市读大学,初恋便像烟云般散去。晓梦的初恋没有大欢喜也没有大悲伤,几年之后,男孩对于他只是一张模糊的脸。

  当晓梦在聊天室时看到庄生的名字刹那,恰巧晓梦也发现了他。他们的脑子里同时有了模糊的亲切。

  在聊天室里,他们相识了,在语言的缝隙中彼此的脑海里滑过对方的模样,想象无比美好。然而事实上他们本无须想象的,就在清晨,两人还礼貌地打过招呼。

  想象的模样因为虚幻而失去质感,但却有一丝虚无飘渺的美丽蕴藏其中,在聊天室里,两人可以化身做梦中自由之蝶,可以用思想飞舞翩然。

  次日清晨,当阳光展开若笑靥般的红润,两人又将会擦肩而过。

  夜晚,两人在聊天室里相聚,诉说着彼此的故事,平淡的故事因为距离而产生炫目的光华,后来,两人产生了朦胧的好感,然后彼此开始喜欢,他们在聊天室里说着蝴蝶的故事,那是关于梦和爱情的故事,他们打开耳麦,同时倾听隽永的《梁祝》,在优美的音乐里,他们潸然泪下。秋天的时候,他们决定在某个周末的晚上见面。

  在约会地点,两个熟悉的陌生人又相遇了,和每次没什么不同,他们友好给对方一个微笑,然后转过身去,向远处怅望。由于习惯性,两人都没有想起对方就是所等之人。约会的时候过去许久,两人的脸上都呈现出焦灼之色,后来,庄生拨通了晓梦的拷机。

  柳梦菡的拷机响了,她低头看到熟知的号码,她焦急地四处搜寻,在街对面看到桔黄色的电话亭。她飞快地向对面奔去,却没来得及躲闪飞驰而来的汽车。

  突如其来的事件阻击了庄原的等待,他飞快地跑过去,扶起被汽车击中的女孩,在女孩逐渐松开的手上,他看到蓝色拷机上显示出的号码,它竟然是自己的手机号……

  一年之后,庄生离开了这个城市,他试图忘记这个城市带给自己的爱与忧伤,但无论走到哪里,庄生都无法忘记那样的黄昏,彼此曾经站在对面,却不知道对方就是自己所等待的人。

  六年之后的夏天夜晚,庄原又摊开圈点过的唐诗,恰恰翻到最凄美的那首《无题》。他轻轻地读着:

  锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

  庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

  沧海明月珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

  此情可待成追忆,只是当时已惘然。

  他轻轻地读着,刹那间泪眼迷离。

写小学的作文 篇10

  今天,老师带我们去动物园玩,许多稀奇古怪、种类繁多的动物让我们看得眼花。 特别是猴山,真是好玩极了。你看,一只大猴子正悠闲地坐在山顶上津津有味地吃着一个又大又圆的青苹果,它下面有一只小猴子大概饿了,迫不及待地往上爬,想去抢一口,还有几只猴子眼睛盯着我们,我们赶紧从包里拿出各种各样的`食物,大喊道:"小猴们来,给你!"小猴们飞快地跳下山来抢食物,可是四周的围墙太高太陡,我们知道不能给动物乱抛食物,小猴子们急得乱蹦乱跳,嘴里发出尖叫声。在山脚下,坐着两只猴子,他们亲热地蹲在那里互相理毛,我们赞叹道"猴子也这么讲卫生!"

  在它们的上方,还有两只猴子,一只用尾巴勾在树枝上,身子倒挂着,荡来荡去,好像快乐的小鸟自由地飞翔.另一只用一条腿站在树枝上,左手拿着桃子,抛向天空,右手迅速地接着,两只猴子就像杂技演员,逗得我们哈哈大笑,大家欢呼着:"真好!真棒!再来一次!"小猴们似乎听懂了,玩得更有劲了。我们看得着了迷,久久不愿离开。

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