小学的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
今天，我们上数学课。发生了一次“大战”。为什么呢？听我慢慢徐来。
上课铃响了，数学老师来到教师。发现吴志豪正在讲话，便罚他到门旁蹲下，教师立刻安静起来。真是杀鸡给猴看啊！但班上的调皮鬼郑文涛可不会就此罢休。趁老师回头，突然拿晒了几月的橡皮泥，瞄准吴志豪的脑袋一仍。吴志豪站起来，大喊：“哎呦！谁砸我的头？”“叫你蹲下你不蹲！”
老师火冒三尺高。吴志豪脸一垂，一脸无辜。但老师越看越火。老师转过头。吴志豪见郑文涛在偷笑，知道了“凶手”，吹鼻子瞪眼。捡起橡皮泥又一扔，但被郑文涛躲过。但后面的李冠欧被打着了脸。就这样，每当老师一回头，一场“大战”就会开始。书本，铅笔，笔盖在我们头上飞来飞去。接着，很多人都加入了这场“大战”。忽然，一个铅笔盖箭一般的飞向正回头的`老师。“谁！谁！敢砸老师？”四十双手一起指向郑文涛。“郑文涛，给我出去。”郑文涛竟花言巧语，瞒天过海，骗了老师，把吴志也拉了出去。
正当老师讲到最精彩的时候，门外突然传来一阵打闹声。郑文涛和吴志豪拳打脚踢，打了起来。冤家路宅啊！老师出去管他们，教师里便吵闹起来。老师跑来跑去，都快晕倒了
“咚——咚！”下课了。老师快步走出教师。教室里又有了春节的气氛。
小学的作文 篇2
星期天，我和爸爸妈妈一起去了乡下的姥姥家游玩。
一路上，我看到了许多迷人的景色，时不时有几只小鸟从车窗旁飞过，大树下面有几个刚干完活的大人们在乘凉。而我坐在车里怀着一颗激动、兴奋的心哼着小曲，希望时间过得再快一点。
过了许久，终于到姥姥家了。我们一家人开心地围坐在一起，一边吃饭，一边聊天。吃过午饭，我们惬意地睡了一个午觉，中午时分，几只鸟儿飞到了姥姥的`院子里，叽叽喳喳，好像是在上音乐课呢！这时，我看到姥爷正在收拾什么东西，我好奇地问：“姥爷，你干什么呢？”姥爷说：“我准备收拾收拾去钓鱼呢，你去吗？”一听“钓鱼”两个字，我欢呼起来：“好呀！好呀！”一路上，我捡了许多漂亮的石头。
走了一会儿，终于来到了小溪边，我拿了一个小板凳坐下来，姥爷放下水桶，把鱼饵放到钓鱼竿上，一甩就把竿的头甩到了小溪里，我也学着姥爷的样子，一甩也把鱼竿“扔”进了小溪里。我一边钓鱼，一边欣赏着周围的美景，过了一会儿我看姥爷收竿了，这时一条大鱼被钓了上来，这条大鱼在阳光中波光粼粼，就像穿了一件金色外套，我也怀着兴奋的劲儿让姥爷教我怎样收网。我一提，浮出水面的竟然是一团泥巴，姥爷见了安慰我说：“别灰心，咱们再来一次。”我调整好了心态，继续一丝不苟地钓着鱼，过了半小时，我看见我的竿动了一两下，我立刻收竿，只见一条大鱼也浮出了水面，我开心地叫了起来，姥爷夸赞到：“真聪明呀！”不一会儿，只见一条条小鱼都往我们这边游来，我兴奋不已，过了几个小时，已经是黄昏了，我和姥爷提着水桶满载而归。
啊！这次回老家游玩太有意义了，这真是一个美丽的乡村呀！
小学的作文 篇3
昨天下午第三节课是电脑课。电脑老师朱老师在上一节课中就告诉了我们这一节课要在电脑上做一项作业——把“蝴蝶”两字，变化成蝴蝶的图片。
同学们都已经准备好了。我和丁盟、张智垚三个人一起做。可是，老师在播放视频的时候说了：自己做自己的。我只好忍痛割爱和丁盟、张智垚分开，让他俩一人在一台电脑上做。
“电脑大战”开始了！我的对手是全班64个同学。第一步，我先打开软件，点击文件，导入到“库”，再点击窗口，最后再点击“库”。第二步，把已经做好的马良和房子拖动到桌面上，把宽度调为“550毫米”，高度调为“500毫米”，再点击“50”，插入“帧”，再点击“15”，插入“关键帧”。第三步，插入图层，再点击“写字工具”，在“马良”头上画一个框，在里面打入“蝴蝶”两个字。接着点击右键把“蝴蝶”两字分离两次，再点击“30”插入“关键帧”。最后把“蝴蝶”两字剪切掉。第三步，把蝴蝶图片拖动到刚才打字的地方，再点击“1”，插入“关键帧”，最后把蝴蝶图片剪切掉。最后一步，点击“1”,把“动物”调为“形状”，再点击“窗口”,测试影片。大功告成了！
说起来容易，做起来难。我在做的时候，不知问了老师多少次。后来，老师叫我到他的电脑旁，看他怎么做。原来老师是在给我开“小灶”呢！我可不能错过这个好机会。我仔仔细细地看了一遍老师怎么做，我终于会做了。
我回到座位上后，再大脑里回想着刚才老师做的`画面。终于，在我的一番努力下，“蝴蝶”两字终于变化成了蝴蝶图片。
我太高兴了！当“蝴蝶”两字变化成了蝴蝶图片的时候，我都在座位上跳起来了，以庆祝我的成功！
你们说，我是全班第一个做好的，是不是应该授予我电脑“小博士”的称号！
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