小学的作文600字

小学的作文600字9篇[热门]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学的作文600字 篇1

　　故乡彭水是个青山环抱，绿水长流的地方，因而最不缺的便是如画的风景和多样的色彩。

　　在山谷公园，有着古色古香的大门，大门整体是威严的朱砂色，还有些许冷俊的深蓝。大门上方是一片探出来的树林，在秋季时，会呈现出深紫、橘红、梨黄缤纷的色彩。

　　而摩围山就是绿油油的，在被阳光晕染成暖暖的曙红颜色的小木屋的衬托下，有一番油画的意境，但如果下了雪，它的的颜色便截然不同，路旁的树木全部全都银装素裹，倘若你进入林阴大道里，你会发现，你刚才所见的，只是一角。两旁的树木高耸而挺拔，郁郁华盖，从高处延伸到一起，将枝条交错缠绕在一起，织成一张银色的网，阳光就从这张网中探进来，为这冰雪世界点缀上一抹金黄。盖在土壤上，垫在树枝上的松软的雪是洁白的，雪下的'树则是越发清翠的，冰棱是银灰的，冻成冰的地面则是灰中透白，白中透亮的，绒毛似的雪花则是粉浅的，整个树林就是一个粉妆玉砌的童话世界。

　　最后不得不提的就是阿依河。河流的上方就是蔚蓝的天空，这天是那样的明净那样的蓝，蓝的动物人心弦，就像一块冰雕细琢的蓝盈盈的宝石，闪烁着令人着迷的光芒。河流两岸，是画家的颜料盘，从中山现着墨绿、翠绿、深绿、浅绿、嫩绿......而河流则呈现出一种酒绿，底下黑灰的石头和鲜红的鱼虾。轻松松软软的雾围绕着这水，就像一匹白纱，还有婉转的鸟鸣与悠长的山歌声作伴，更为阿依河增添了一份神秘。

　　让我们漫游在山水之间，徜徉于诗情画意与美妙的色彩相伴，感受那一份来自心中的震撼与惊喜。

小学的作文600字 篇2

　　从一年级开始，体育老师就叫我们玩“抱成一团”的游戏，规则是这样的：老师说出人数，几个人就抱成一团，若人数不对，就输。

　　随着年级的增长，这个游戏早就老掉牙，老油条了，偶尔老师让大家玩，大家背地里也会念叨：“这游戏在贬低我们的智商……”现在我们看来，这个游戏是小屁孩玩的.。

　　今天下午这节体育课，当邵老师高声宣布要玩游戏的时候，全班都沸腾了，邵老师脱口说出：“今天我们要玩的游戏是——抱成一团……”同学们兴奋的气焰一下子被压了下来：“啊~~~~”邵老师不高兴了：“你们怎么没等我说完，我说今天玩的是抱成一团的翻版——五角钱！”“嗯？”同学们的兴奋劲又上来了，我们科最喜欢玩新鲜玩意儿了。

　　老师开始滔滔不绝地讲起游戏规则，是这样的，同学们先围着水泥场地跑圈圈，每个人代表五角钱，两个五角钱等于一块钱，所以，当老师说“一块钱”的时候，就应该两个人抱在一起，“两块钱”就是四个人抱在一起。

　　这个游戏看样子比较好玩！同学们高兴地跳起来。

　　“开始！”邵老师一声令下，同学们打起圈圈来，“两块半！”邵老师大喊一声，“啊啊啊！”同学们顿时慌了。“快来四个人！”我大叫，离我近的四名同学连忙凑过来，和我抱在了一起。“好！”邵老师喊起来，来巡查，一些同学没有按要求行事，就被罚了三个深蹲跳。

　　队伍继续跑了起来，我跟随其后，跑了三圈了，老师还是没有动静，这下，可以放松放松喽！我正想把绷紧的心放松下来，突然“四块！”邵老师早不叫，晚不叫，偏偏这个时候叫，周围的同学全部飞奔而去，我一个人孤零零留在原地，慌了，奔向一个人忒多的圈里，“人太多了，离开一个！”胡朵朵高呼，但这个时候，邵老师已经来了：“人多了，三个深蹲跳！”我们便垂头丧气地跳了起来。

　　一节课过去了，同学们对这个“五角钱”游戏热情并没有散去，“抱成一团”再次登上了同学们喜爱的舞台！

小学的作文600字 篇3

　　我的同桌便是那史上最懒的人——**他的多次懒举使师生们谈**色变。

　　他，一个大西瓜脸；头发长得可以扎一个小辫；眼睛小得眯成一条缝；小巧的耳朵藏在长长的头发后面，可是很脏。远远看去，一个大鸡蛋似的.少年呈现在你眼前

　　同桌不完成家庭作业是家常便饭，这不，又旧病复发了：老师，我绝对写了，只是我妈妈没给我装在书包里。其实，空空如也的作业本就躺在他书包里。

　　当下课时，你会看见他胖乎乎的身影飞似的跑出教室，而一大堆需要他来补的作业就在他的书包里睡大觉。

　　你看，他背着一个肮脏的书包扭着肥大的屁股来上学了。同学们立刻围拢过来，帮我尽了组长这个职：作业呢？不会忘带了吧！还是说你妈妈没给你装？或者不见了。你看，他狡辩的台词都被同学们记住了，哈哈！

　　人名猫姓

　　看到题目，你是不是觉得很奇怪呢，有谁会姓猫呢？说真的，老弟，我也不大相信，所以，这是一个人的外号啦！

　　说起来，这还是我们班的语文课代表给她取得美名呢。她，就是被誉为我们班第大美女——猫小乐。

　　虽然名字不咋样，但她的人格却是十分之好。记得那一次科学课上，要复习，可我没带卷子！怎么办呢？我急的像热锅上的蚂蚁。她见了，慷慨地把卷子借给我用，自己就和同桌一起看。

　　人格是好了，可她的成绩不咋样。有几次考试，她的成绩竟不到十分！要换别人，肯定垂头丧气，但她却不以为然！因为那个红色的阿拉伯数字在她眼中没有任何影响力。她总有忙不完的事，但绝对不是老师要求我们干的事

　　这就是她，人名猫姓的她，胆小怕事的她，让人琢磨不透的她。

小学的作文600字 篇4

　　现在时代的房子，存在着许多缺点，例如：地震可以将它震倒；还孝可以将它冲走；有很多人因为工作原因搬到其他地方居住，房子却不能带走，还需重新买......因此，许多人都变沉了“房奴”。作为未来科学家的我，设计出了一重高科技的未来的房子：

　　未来房子的颜色不会像现在这么单一无为味，它可以跟主人的心情随之变化。如果主人很开心那么房子则会变成红橙黄綠青蓝紫七种颜色：如果主人很郁闷，房子则会变成灰沉沉的颜色；如果住人特别生气，房子变成红色，它好像也和主人一样奴气冲冲呢，如果主人很伤心，房子则会变成黑色的------总之，房子的颜色变化是无穷无尽的。未来的房子除了会变色外，还有一种更加奇特的功能“变形状。它可以根据你的意愿一个星期变一次形状，只要你按一下遥控器，选定自己喜欢的图形或卡通形象，便可以了。当然，你也可以一直使用一种你喜欢的样子。如果主人出去郊游，便可以按一下门口的黄色按钮，房子就会缩小，甚至可以装进你的旅行袋中呢！

　　未来的'房子不再需要用钥匙开门了，门上是一台高档液晶显示电脑，只要将手放在电脑屏幕上，它便自动分析，如果是主人的指纹，它就会自动开门，如果不是，它便会发出警告。不过，需要事先在电脑输入主人的指纹，并设好密码锁上。进入房子，当你走上楼梯的时候，楼梯上的音乐装置便会发出“哆”“唻”“咪”“发”“嗦”“啦”“西”的声音，如果任意的跑来跑去，还可以“弹奏出”一支支美妙的“钢琴曲”呢。最实用的功能还在这儿：如果要发生灾难，它便会提前两天发出警报，提醒你做好准备，当地震真正来临时，它就会听你的控制逃离，这下你可就再也不用担心房子会被震塌啦。

　　怎么样？不错吧，希望我的设计可以早日变成现实。

小学的作文600字 篇5

　　“你要是敢出去，就永远别回这个家！”

　　“哼！我才不稀罕呢！”说着，我生气地一摔门，扬长而去。妈妈简直蛮不讲理！我这样想着，漫无目的地走在萧瑟的大街上。晨风瑟瑟，真是“美丽冻人”啊！

　　早晨刚一起床就听到一些刺耳的声响，我抱怨了几句，就这样和妈妈吵了起来！现在回想起来，我自己都有一点“丈二和尚——摸不着头脑”了。

　　突然我听见了一声“咕咕”的叫喊。正纳罕那是什么声音，这才发现是我肚子在响。唉！出来的太急，忘了拿钱，翻遍身上所有的口袋都只找出了两元钱。

　　我走到面馆门前，点了一碗面，递出了那皱巴巴的两元钱。老板娘扫了一眼我手中的钱，开口说：“一碗面，三块！”“可是我只有两块！”老板娘看了看可怜兮兮的我，满眼悲悯地望着我，然后连忙端了一碗面，另外还加了两个鸡蛋。看她那样子八成是把我当乞丐了。

　　正午的太阳正毒辣，我被晒得喘不过气来，正想找个地方避避暑，没成想我的肚子又开始作祟了。早晨的面那管得到现在啊！可是为了那碗面，我可是倾尽所有啊！

　　我无比哀戚地走着，不知不觉间竟然走到了楼下，我抬头望着自己家的阳台，心想：不知道爸爸妈妈会不会担心我呢？会不会出来找我呢？早知道会是这步田地我就不会和妈妈闹别扭了！

　　我在楼道间挑了个干净的位置坐下，就觉得眼前一黑……

　　“还好这孩子知道回家，不然看你怎么办？”“我这也不正后悔嘛！”咦！是妈妈的声音。我睁开双眼却发现在自己房间里。妈妈见我醒了过来，连忙跑了过来。望着妈妈关切的眼神，我不禁嚎啕大哭，紧紧地抱着妈妈不放。

　　每个人都是会独立的。在生活、工作、学习中遇到的挫折也许向外人无法倾诉。而父母，又恰好是那个会被我们忽略的'人……但当你回头看看就会发现，你的父母，你的家才是你最好的依靠。

小学的作文600字 篇6

　　朋友，是人的生长过程中需求的人。她会在你遇到艰难的时分辅佐你，安慰你；还会和你一同分享快乐和美好。总之，有了朋友，就像小草有了水源。

　　我的一个朋友，是在小学时认识的我们两个固然在性格上有些不同，但她总会关怀我，在我失落的时分，想方设法地哄我开心。正因如此，我俩就成为了无话不谈的好朋友。

　　春天的时分，我们俩到公园一同放风筝，她拿着线盘我拿着风第，由于我第一次这样放风筝，所以难免有些手忙脚乱在大人的指示下，我还是摸不清头绪，不知道该怎样拿。这时，她走过来，拿起风筝给我做了示范，还不忘通知我留意事项。第一次放飞时，我没能及时方松手，招致风筝刚起飞就落了下来。但她并没有责怪我，只是叮嘱我几句，并安慰我。顿时暖流涌上心头，心想，这次一定要配合好。第二次，她没有放好，风筝还是落了下来。不知第几次，经过他人辅佐，风筝越飞越高。春光明丽，百花齐放，蝴蝶在草丛中嬉欢戏。树上被嫩绿的叶子装饰，就像撒上了绿粉，在阳光的映照下，树就显得闪闪发光，很是亮眼。在这美景下，我们在游玩。

　　还有一次是下雨天。下午天灰蒙蒙的，豆大的雨珠不紧不慢地滴落下来。我没带伞，她带了，但我还拿看重要的画。她为了不让我的画弄湿，便把雨伞向前斜了斜，还用手在前面挡住。路上湿滑，她为了维护画，差点摔入水坑，而且身上湿了几处………

　　与你一同的春夏秋冬，是多彩的、有趣的'，是充溢暖和和关爱的。每个春夏秋冬都会阅历不同的事，因而留下最美好的回想，印证着我们之间的友谊。

小学的作文600字 篇7

　　今天，我们在金笔学校上了一堂特别有趣的活动课，你们猜猜会是什么呢？对，就是“运豆”比赛。

　　一上课乔老师就嘱咐我们穿上学校的安全服，就这样我们在老师的带领下，一人搬一个凳子，井然有序的来到了学校的门外。在乔老师介绍完游戏规则之后，同学们都激动得“上蹿下跳”的，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

　　比赛开始了！首先是一组上场，成员有李乐天、亓雨桐、夏铭悦，只见他们熟练地夹起豆子，拼命地往终点跑去，他们目不转睛的看着豆子，生怕掉在地上还要重新开始……最后真是功夫不负有心人啊，竟然得了17分，只见他们高兴的欢呼雀跃了起来……

　　终于等到我们这组了，我们组的参赛人员有张资颖、闫恩琦和我。我紧紧的握住拳头，在心里暗下决心一定要将对手打败！可是我一上来就出师不利，筷子和豆子都好像跟我唱反调。筷子怎么也不听使唤，好像在说我：你真笨！而豆子呢？就讽刺嘲笑我说：来呀，有本事来夹我呀！无论我怎么夹都不行，眼看我的'队友们都成功运送了一趟了，而此时的我仍在原地与它们做着斗争。“加黄豆啊！它好夹！”不知从哪冒出的救命稻草拯救了我，于是我顺利的夹起一颗乖巧的黄豆往终点飞奔而去。我要为我们队增添自己的力量，我能行，我不要拖全队的后腿！满怀着必胜的信念，我也成功的运送了几趟豆子。“五、四、三、二、一，时间到！”比赛结束了，我的心仍旧像一只小兔子般狂跳不已，满怀期待的希望听到我们组胜利的捷报。“这一组得分——13分！”听到老师公布完成绩之后，其他组的成员瞬间高兴的跳跃了起来，虽然这次我们失败了，但是我们依然很高兴。

　　欢乐的时光总是短暂的，就这样有趣的活动课结束了。好期待下次“运豆”比赛的到来，下次比赛我绝对不会客气，因为我们必胜！

小学的作文600字 篇8

　　平顶山市有着无数个彩色的音符，让人感觉到了大自然独特的美，下面我们来看看这篇《平顶山的色彩》。

　　秋季的天使穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了——平顶山。

　　她趁着大地还来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动神笔，将赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫。融为一气，而后一往情深地挥洒在万物之上，当雾退云消，初升的太阳惊奇的发现，哦!迎接它的：竟是一派赫赫金黄。

　　首先把人征服的是平顶山市新城区的白龟山水库。夹道的梧桐树，弯弯的柳树。柳树全是绿的，就在这绿色中间呈现处在平时所看不到的深深浅浅的黄，闪闪烁烁的金。梧桐树全是金黄的，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都像用黄绢裱制的小叶面，宽边上，还留着一道未曾退尽的绿边呢!

　　就光白龟山水库的树叶都快要把人们征服了，接下来我们开始步入正题。

　　我漫游白龟山水库，水库的水是蔚蓝的，清澈见底，可以呈现出深深浅浅的绿，闪闪烁烁的银，这些颜色呢，分别是这些东西：小鱼的家和鱼儿在和水草欢快玩耍的身影，水面上荡起一阵阵波纹。这时，我感觉自己像一个破笼而出的.小鸟在蓝天碧水间翱翔。

　　我登香山，漫游香山寺，香山寺的寺墙是朱砂色的，深沉中显出一种威严，它毕竟已成为历史，我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和纵横飞扬的高架桥。它们色彩热烈明快，因而也使人感到亲近，我常常把面孔贴在窗玻璃上，不断从街道两旁不断飞驰的楼群中寻找，草原的嫩绿，沙漠的金黄，大海的蔚蓝……

　　建筑是凝固的音符，平顶山市有着无数个彩色的音符，自然让人想起祖国大地的美丽……

　　秋天的美丽是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

　　如果有人问：平顶山秋天的色彩如何?

　　我会回答:大自然有的，平顶山都有!

小学的作文600字 篇9

　　人的一生最亲近的人是自己的父母，而最尊敬的人呢？是指在你的成长道路上给你有某种影响力的人。我最尊敬的人，是我读初中时的英语老师。

　　说汉语不难，因为我们生长在汉语包围自身的环境里，可是要学好标准的汉语，就不是那么容易的了，更何况是学英语呢。这一点，我印象最深的'是读初中时的英语。

　　我的英语老师，是一个刚满30岁的男老师，已经有将近五年的讲课经验了。每次给我们上英语课的时候，总是浑身是劲儿，英姿勃发的，很有影响力。那时，我们的年龄刚好在14岁，豆蔻年华，对什么都充满新鲜感，刚接触英语课时也是信心十足，可是学着学着，信心就不那么足了。因为，今天学会了、学懂了，明天就又不会了、不懂了，这样的过程往往需要几个反复，挺折磨人的。因此，有一段时间，学生们上课时，总是没精打采的，越是这样越容易溜号走神，精神不集中，老师讲的再好，学生们也听不进去。

　　面对这样的现实，作为英语课学习代表的我着急了，把课后和同学们交流的意见总结反映给了老师，老师也改变了讲课的方式方法。每次上课，并不急于传授知识，而是讲一些故事，讲一些做人的道理，讲一些他个人学习英语的坎坷心的。当把同学们的情绪调动起来后，再带进英语的学习中，这样，很快就把同学们的英语学习领进了正道。老师是真教，同学们是真学。全班的学习成绩在全学年也名列前茅。

　　英语老师在我的心目中，是值的我尊敬的，正是由于他的启蒙教育，后来我的大学专业才选择了英语语言学专业。