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小学的作文400字（集合6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学的作文400字6篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文400字 篇1
我的家人总共有四个人，父母和我们两个小孩，家人们共制造的回忆，有的温馨，有的快乐，而制造的地方也不同。
每次在车上时，爸爸总是一边开车，一边与我们聊天。有次在路上时，爸爸和妈妈对调了座位，因为妈妈不敢开车，但却有驾照，所以爸爸坐在旁边时，一直念一直念，结果妈妈一闪神，差点就撞人了，在人行道上的老人，妈妈因此再也不碰车上的方向盘了，那时大家在车上也很紧张，这件事从此成了我们家的温馨回忆。
小时候，全家人常常到渔港玩，爸爸在钓鱼，而我们小孩子就在沙滩上玩，时间到时，我们小孩便走到海水那儿洗脚，虽说是去洗脚，但走上岸时，脚也还是脏的'，所以爸爸载我们去海边时，都会带一罐大水，让我们可以将脚洗干净，当我们在嬉戏时，在一旁的妈妈也没闲着，拿起相机，开始捕捉我们许多快乐的画面。
我们许多温馨的画面都印在相片上，所以我们家的相片是数一数二的多。以前小时候总觉得这是应该的，但长大后却觉得这是父母的爱，他们总是不计回报的对我们付出。所以房子小，家人的感情不一定小，这个属于我们四个人的家，一个温馨美满的家。
小学的作文400字 篇2
我有一个心爱的文具盒，每天伴我开心的上学，我喜爱它。
我的文具盒是一个蔚蓝色的，你一看到蔚蓝色就会想起什么啊？对了，就会想起蔚蓝色的`大海，蔚蓝色的天空，一看就吸引人的球。文具盒长约二十厘米，高 约九厘米，宽约四厘米。从正面看，文具盒上面有一只米老鼠，米老鼠抱着手，高兴地笑着，用它那双眼睛看着你，好像再说：“我会说、我会走、我有七种表情， 能哭、能笑、能唱、能跳。我是无所不能、全世界都知道的大明星米老鼠。”米老鼠旁边有一串字母，字母下面有四个数字，“1928 ”，“1928”的意思是要就爱吧。
我的文具盒共有四层，第一层可以放入一些笔它们帮我写出了一个个活跃的字迹；第二层可以放入一个小玩具，当我伤心的时候就可以拿出来看一看；第三层 可以放入一些橡皮，它们帮我消除了一个个错误；第四层可以放入直尺之类的文具，它们帮我画直了一条条线。文具盒成了我名副其实的小管家。
看这就是我心爱的文具盒，伴我开心读书的文具盒。
小学的作文400字 篇3
那天下午，回忆里的味道彷彿又让我回到了童年。那天下课后我陪妈妈去买菜。菜市场里灰暗的灯光，小贩的叫卖声嘶吼着，各种味道勾引着我的嗅觉。浓浓渔腥中还有咸酥鸡香喷喷的味道，淡淡豆浆香味中有一丝酸酸的味道。顿时眼帘浮现出一只斑驳的.手，模糊的背影烹调着大锅炉里的笋子汤。
没错那就是回忆里的童年。当车子行驶进山路，我的脑中就会浮现大家团聚的画面。只有再那个时刻大家会一起上山挖笋子、摘野菜，小孩子则是在溪边玩水。当大人 扛着锄头下山，我的鼻子、嘴巴，甚至脑袋早已空出一块，等着香味去填满。姑姑们有的拿着板凳有的拿着菜刀一起抬着锅炉开始烹调我的童年笋子汤，我不在乎嬉戏了。静静的躲在门后看着，等待直到香味找到我。一口又一口咀嚼，味蕾麻痺，香味在口中爆炸。我小小的嘴装不下，但心早已满足。
有一段时间了，表哥、表姐早已长大离开了乡下，长悲们有的寿终，有的长期奔波在外，大家都很忙碌，无法再团聚一起。脑子里的片段渐渐模糊褪色，但那味道会一直留在心里，留在我的童年里。
小学的作文400字 篇4
我的学校是**实验小学。我喜欢校园里早晨时的景象。
校园的早晨是安静的。校园没有一个人，花草树木却早已醒来了：小叶榕随风飘扬，在学着我们伸伸懒腰做早操了。操上的长廊里，爬墙虎的叶子一张一合，在大口大口地呼吸着清新的空气。楼梯间静悄悄的，好像一根针掉在地上也能听得见。池塘里，五颜六色的小金鱼已经三三两两地游来游去，在慢悠悠地散步呢。
校园的早晨是热闹的。当八点钟的铃声“叮呤叮呤“地响起来时，校园的安宁给打破了。校门口，值日生热情地向老师和同学们说：“老师您好，同学你早。”温暖的话语让我们开始了快乐的一天。教室里，同学们纷纷拿起课本，开始大声地朗读，琅琅的读书声飘扬在校园的上空，就像响起了一首美妙动听的.交响乐。操场上更是热火朝天的景象，管乐队的同学们拿起乐器，吹起了一首动吹的乐曲。跑步的同学奋力奔跑着……
校园的早晨更是忙碌的。老师们有的在准备上课要用的教学方案，有的在整理教室里乱乱的课桌，还有的在批改前一天同学的作业。教室里的同学们在认真地思考老师提出的问题，还有一些迟到的同学匆匆忙忙地向教室里冲。食堂里的叔叔阿姨也开始认认真真地洗盘子了，他们准备做午餐，有的在洗菜，有的在烧水，还有的在做饭。校园的早晨真是丰富多彩啊！
啊！多美丽的校园的早晨啊！
小学的作文400字 篇5
在短短的一瞬之间，人的生命是显得那么脆弱。为了使我们进一步了解到交通安全的重要性，我们学校便在开学的第二个星期开展了“遵守交通规则，人人有责”的'交通安全知识教育活动。在这个活动的宣传栏上，有许多交通事故的新闻和图片，面对这些触目惊心的场面，让我感到了深深的寒意。
看到这些新闻、图片，也使我想起了我看到的一个场面。当时，我还在读小学四年级。一天放学回家，在路上我看见一个读初中的大哥哥骑着自行车飞快地超过了我，当他骑到我前面时，我见他骑着车还双手离把呢。突然，从那个哥哥的前面驶来了一辆大卡车。他会不会出什么事呢?我心里暗暗地想着。正在这时，他从自行车上跳了下来，赶紧跑到一边，但车子还在前行。然后被大卡车给撞坏了。我真为他捏了一把汗呀，假如，他当时没有及时地躲开，那么就又会有桩因对交通安全的忽视而发生的车祸。
生命是脆弱的，所以我们不能将交通规则抛在脑后。我们得严记“遵守交通规则，安全行驶。”
小学的作文400字 篇6
我有一个同学，他叫国旗飞翔（化名），本来我对他的印象还可以，也属于平日里不怎么来往的`同学，但是今天的一件事让我改变了对他的看法。
今天放学时，我们正在排队，我突然发现从树上掉下几个果子，我很好奇，于是我就去捡了，想看看这是什么果子，看到我的动作，几个同学也去捡了几个果子，我听到他们说要去扔国旗飞翔，我也没理他们。在放学的时候，他们就用果子去扔国旗飞翔，我看到他们扔下的果子掉到地上，我就去捡起来，走了几步，国旗飞翔突然就过来打我，我也不知道为什么，可能是因为刚才他们用果子扔国旗飞翔，我刚好捡了起来，于是他也以为我扔了他，他还告诉了老师，老师很生气，说明天要告诉班主任，我也在那里生气，我明明就没有扔你吗，你干嘛冤枉人，我想，到明天的时候，班主任肯定会说我们几个，让我们给国旗飞翔道歉，就算我们辩解，老师肯定也不听，那可是老师告的状也，怎么可能会相信我们，我不想给国旗飞翔道歉，可是老师又不信，怎么办啊？兵来土挡，水来土掩，顺其自然吧。我开始讨厌起国旗飞翔了，顺便也讨厌起老师了，觉得老师不辨是非，不查清事情就告状，真是越想越气，真是气死我了。
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