小学的作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
记得，上学那会，好多人的座右铭都是，走自己的路，让别人去说吧。
第一次看到这句话，总感觉很霸气。这是一种怎样的潇洒和霸气啊，才能够有如此的勇气，不在乎任何人的`眼光，只顾勇敢的做自己。
只是，话虽这么说，但又有谁真正的做到了，只做自己而不在乎他人的眼光呢？
更多的时候，我们总是下意识的会想，自己这么做，大家会怎么看呢？自己这么说，大家会怎么评价呢？
哪怕，只是简单的买了件新衣服，做了个新发型，也会在想，自己这样穿，大家会认为好看吗？自己的新发型，不知道会不会有人觉得好看，或者难看？
和自己相比，我们似乎更多的是在意别人怎么看？别人怎么说？而不是自己看着怎么样？自己穿着舒服吗？
生活中，我们总是时时处处的在乎这他人的眼光，他人的评价。而为自己而活，只在乎自己的感受，这样的话，更多的时候，也只是说说而已。
好像，我们在乎他人的眼光，已经成为一种习惯。不过，还是希望，有时候，我们可以照顾下自己的感受。毕竟，自己才是自己真正的主人。
小学的作文 篇2
在瓦特的故乡——格林诺克的小镇于上，家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事，有谁留过心呢？瓦特就留了心。有一次，他在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响，不停地往上跳动。瓦特观察好半天，感到很奇怪，猜不透这是什么缘故，就问祖母说：“什么玩艺使壶盖跳动呢？”
祖母回答说：“水开了，就这样。”
瓦特没有满足，又追问：“为什么水开了壶盖就跳动？是什么东西推动它吗？”
可能是祖母太忙了，没有功夫答对他，便不耐烦地说：“不知道。小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。”
瓦特在他祖母那里不但没有找到答案，反而受到了冤枉的批评，心里很不舒服，可他并不灰心。
连续几天，每当做饭时，他就蹲在火炉旁边细心地观察着。起初，壶盖很安稳，隔了一会儿，水要开了，发出哗哗的响声。
摹地，壶里的水蒸汽冒出来，推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒，壶盖也不停地跳动着，好象里边藏着个魔术师，在变戏法似的。瓦特高兴了，几乎叫出声来，他把壶盖揭开盖上，盖上又揭开，反复验证。他还把杯子、调羹遮在水蒸汽喷出的地方。瓦特终于弄清楚了，是水蒸汽推动壶盖跳动，这水蒸汽的力量还真不小呢。
就在瓦特兴高采烈，欢喜若狂的时候，祖母又开腔了：“你这孩子，不知好歹，水壶有什么好玩的，快给我走开！”她漫不经心地说。
他的祖母过于急躁和主观了，这随随便便不放在心上的话，险些挫伤了瓦特的'自尊心和探求科学知识的积极性。年迈的老人啊，根本不理解瓦特的心，不知道“水蒸汽”对瓦特有多么大的启示！水蒸汽推动壶盖跳动的物理现象，不正是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗？
小学的作文 篇3
我，一个白羊座的乖乖女孩。
虽然已经上六年级了，但是常常会为一点琐事发愁。
我喜欢唱歌。在我的小世界里，唱歌就是我的快乐。班上许多同学都爱听我唱歌。唱一首黄雅莉的《蝴蝶泉边》，能让我陶醉好久。
在学习上，我很认真。每天写日记都认认真真地写，老师也常常夸我日记写得好。当然，这并不是我吹牛。因为日记是作文的起步，所以，我也是班里的作文能手。我爱观察，好积累，写的作文也经常让老师当范文来念。
当然，我并不是天才，我也有成绩下滑的时候。记得在四年级上期，我考了年级第一。可是，五年级时，由于我科学这科考差了，把成绩拉了下去，结果没有领到奖学金。瞧，上学期我赶上，三科平均成绩九十几，奖学金又稳稳当当地握在手上了。
在课余时间里，我爱下“五子棋”。班上的女同学，没有谁下得过我，就算是男生，也只有一两个。所以，每当我叫她们下“五字棋”时，谁都不愿和我下。每次有男生挑战我，我都叫他输得狗血淋头，有的人输了，还不知怎么输的。现在我已经是一个“五子棋”棋迷了，没事儿就去钻研它。
我还特别喜欢看书，在图书馆里，常常有我的影子，我在里面一呆就是几个小时，图书馆里被我“消灭”了的书就有好几十本了。我很喜欢郑渊明写的故事书，这不，《舒克与贝塔》这套书我还记忆犹新呢！
我也是一个馋猫，妈妈给妹妹买的水果、饼干，不到一天就被我全部装进肚子里了。我饭量虽小，装零食的`空间还是挺大的，周末是我享爱零食的最好时候，所以每个周末都是我的“零食日”，就算是爸爸，妈妈也管我不了。
我，是天空中一颗不起眼的小星星；我，是海洋里一条自由自在的小鱼儿；我，是花丛里一朵小小的喇叭……
小学的作文 篇4
今天早晨，妈妈给我打了豆浆。
妈妈泡好豆子开始打豆浆，我非常高兴。妈妈给我一边打着豆浆，一边煎着鸡蛋，一边靠着红薯。弄得妈妈手忙脚乱。我在那里坐着，等待着妈妈的到来。
妈妈端着煎的`鸡蛋和豆浆需要的碗，还把豆浆的豆浆机拿了过来，开始给我倒豆浆。倒完豆浆，妈妈又跟我那红薯。红薯剥了皮后非常软，也非常好吃。
看着妈妈忙碌的身影，我有一种说不出的感觉。
小学的作文 篇5
今天又来到小蜜蜂作文班了，左盼右盼，左思右思，终于到了我来到小蜜蜂作文班最想到的一站，玩玩乐乐长见识了，今天的游戏了，本次的游戏怪怪的，老师发给我们每人一根红线，不对，应该是一条不是红线而又叫红线的`一条硬硬的线。
我怎么看也看不出一个东东可以做什么游戏。老师说：“大家来把红线变成精美的物品吧！”我才恍然大悟，原来是要我们把这东东大变身呀！
我 把红线左弄右弄，但红线好像不听我使唤，我怎么弄它，它总是弯弯的，那好吧，我就把它变身成一个弯弯的东西吧！我把它弯来弯去，绕来绕去，可是，怎么也固 定不好，我一拉，它这个调皮的小孩老是动来动去，好吧，我来用传统方法──打结，我每绕一下就打一个结，这个调皮的“小孩”终于被我控制住了，最后终于做 成了一个蜜蜂（虽然我很不愿意把它当做蜜蜂，但少数服从多数，但是我还是要把它当蝴蝶哦……）
这次一根红线的创意真是千奇百怪、千变万化、无奇不有呀！
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