秋之韵小学作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的秋之韵小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋之韵小学作文1
眨眼间，炎热的夏天已经走远，秋已经来到。秋用轻快的脚步走进我们的生活。
秋哼着小曲，踏一条幽径，来到了田园乡村。正是丰收的季节，一块块田相互依偎在一起，仿佛在分享丰收的喜悦。田里成熟的'稻谷唱着交响曲，向秋天点头致敬；火红的高粱举起燃烧的火把，映红了农民的脸；雪白的棉花咧开嘴，在风中摇曳。勤劳的人们沉浸在丰收的喜悦中。
告别了田园乡村，它又来到了果园。
梨树挂起了金黄的灯笼，苹果露出了红红的脸颊，架上挂着五颜六色的葡萄，枝头结满了柿子……它们争先恐后地大喊：“快来采我吧！”果农们露出了笑容。
秋还是一个季节预报员。它告诉人们秋天来啦！于是，小青蛙准备冬眠，小松鼠忙着收集过冬的粮食，小喜鹊加快速度造房子……它还托梧桐姑娘给大雁、燕子捎口信，告诉它们该飞向南方。
秋，一个多姿多彩的季节，用自身的妩媚和风韵为人们带去欢乐和幸福，秋的韵味在那五彩缤纷的大地上流淌。
秋之韵小学作文2
一阵风吹过，路边的树落下了第一片树叶，那是秋的信使在告诉我们：秋天来了！
是啊，秋姑娘迈着那轻盈地步子悄悄地向我们走过来了。走进果园，果园处处硕果累累；走过田野，田野一片金黄灿灿……
看，田野里的玉米露出了笑脸，秋风吹过，闪烁着太阳的光芒，秋天是金色的。看满山的枫叶，红得就像一团火焰在熊熊燃烧，散发着生机，秋天是红色的。呵呵，我们都错了，秋天不是金黄的，也不是红色的，秋天是五颜六色的。
听，那沙沙地秋雨，落在我们的花伞上，打在明亮的窗户上，淅淅沥沥、滴滴嗒嗒……秋天的声音是动听的。听，清晨小鸟“叽叽喳喳”地叫声，教室里孩子们“熙熙攘攘”地读书声，课间孩子们“嘻嘻哈哈”的.笑声，秋天的声音是快乐的。是啊，秋天的声音是天真的，是无邪的，是悦耳的，是欢乐的。
秋天，童话般的世界，给人们带来丰收的喜悦，带来了灿烂的笑容。我爱秋天！
秋之韵小学作文3
秋的思想是四季中最深沉的，春是幼稚的，夏是懵懂的，而冬是无情的不善表达的。
秋，用自己手中的画笔为大树涂色，大树就成了金色的，用自己的心感动树叶，让树叶飞落，让树叶舞蹈，用自己寒冷的.心，让大雁飞向南方，飞向秋天的脚落。
秋……你……
秋天的落叶，秋天的风，秋天枯了的花，秋天南归的大雁，这无疑代表了秋的深沉，秋的沉著。秋，一个风光不是最美但充满激情的季节。秋，一个使人能发泄情感的季节。秋，一个着装古板的季节，一个让大地深思的季节。啊，秋，一年中的中年季节。你的韵律，你的思想，那就是你的深静，你的执著！秋，你独特的韵致让人迷醉！
若没有你，怎会有文人墨客吟出“夕阳西下，断肠人在天涯！”的乡愁；唱出“露似珍珠月似钩”的美丽；诵出“红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条。” 的泻宏苍茫；咏出“遥夜泛清瑟，西风生翠萝。残萤栖玉露，早雁拂金河。”的神清气足，悠然不尽……
何不赞秋，爱秋呢？
秋之韵小学作文4
我喜欢金色的秋天，因为秋天是一个丰收的季节。
秋天的天空湛蓝湛蓝的，好像是织女把刚织好的巨幅锦缎铺到了天空上，又好像是一颗巨大的蓝宝石镶在那里，明净又美丽。
落叶是秋天的使者。黄黄的银杏树叶像一把小扇子，扇走了夏天的炎热；红红的枫叶又像是一枚邮票，寄来了秋天的凉爽。风儿轻轻一吹，叶子离开了树妈妈，有的落到了小河上，成了鱼儿们的凉伞；有的落到了草地上，成了蚂蚁的游乐场；有的落到了我家的阳台上，那是秋姑娘送来的信。小女孩们在放学的路上捡来许多美丽的树叶，拿回家做成书签，或做成一幅树叶贴画。落叶的地毯上洒下了一串串欢快的笑声。
果园里，硕大的苹果挂满了枝头，它们穿着红衣服，像一个个可爱的娃娃。紫莹莹的.葡萄像一串串紫水晶，引诱得你直流口水。鸭梨金灿灿的，像一个个金色的铃铛，风儿一吹，“铃铛”就轻轻地摆动。而桔子更是让树枝禁不住重压垂了下来，像一个个小灯泡闪闪发亮。
田野里更是一片丰收的景象：高粱胀红了脸，稻子笑弯了腰，棉花吐出一团团雪白的棉絮，仿佛想和白云比美呢！
感受着秋天独特的味道，感受它成熟的气息，感受它金黄的色彩，感受这丰收给我们带来的喜悦。我爱秋天！
秋之韵小学作文5
清晨，一阵凉爽的风吹进了我的心扉。啊，是秋的声音。
秋，在夏日后珊珊迟来，轻柔地抚摸着被骄阳炙烤的大地，又和北归的大雁撞了个满怀，依依不舍地与在苍穹下遨翔的大雁告别。大雁一会儿排成“一”字形，一会儿又排成“人”字形，似乎和秋天有着什么约定。
一股幽香扑面而来，秋追寻着花香，一看，原来是金桂妹妹，她们羞涩地躲在叶间。雏菊、白菊、黄菊……千姿百态，欣然怒放，仿佛在争着比美。一串红和鸡冠花也在比谁更红，更艳……
咦，秋姑娘又闻到了一股香味，她追到田野里，稻谷翻滚着金色的波浪，高粱涨红了脸，麦子笑弯了腰。他们以自己独特的魅力迎接秋的到来。
秋又被一些五颜六色的色彩吸引了，苹果像一个害羞的`小姑娘，胀红了娇嫩的脸；橘子脱下了青绿的外套，换上了黄灿灿的衣裳；一串串葡萄披上了草绿和紫黛色的衣裙……果农伯伯的脸上像开出了一朵灿烂的鲜花。
秋，一个多姿多彩的季节，用自身的妩媚和风韵为人们带去欢乐和幸福。
秋之韵小学作文6
秋天是一首诗，一首快乐的诗，一首金色的诗。
在诗中你能听见鸟儿婉转而清脆的叫声，农民伯伯收割庄稼时的欢笑声。
劳动的秋天，金色的`秋天。
秋天是一幅画，一幅画着梦想的画，一幅五彩缤纷的画。
诗人在秋天吟诗作画，秋天给了他们灵感，给了他们梦想。红色的高粱，金色的稻子，紫色的包菜，绿色的青菜……都在秋天向大家张开了笑脸。
梦想中的秋天，五彩缤纷的秋天。
秋天是一张乐谱，它跳跃着一个个轻松欢快的音符。
秋天的叶子黄了，凉爽的微风轻轻地从树枝上吹下了它，落在地上，一片片地飘撒，好像弹起的一首舒缓的轻音乐。
跳跃的秋天，飘洒的秋天。
我爱秋天，在浓浓的秋色中，我赞美秋的高雅深沉绚烂。
秋之韵小学作文7
她独自漫步在校园的林上，微风吹来，一片片微黄的树叶徐徐飘下，突然的心一惊：是啊，秋天来了。
满地落叶，光秃秃的枝干。萧条的景象，是那么凄凉，正如她的心情一样。
静走了，走得那么平静，正如她自己一样。没有太多的话，只留下淡淡微笑。说希望下辈子她们还能再做朋友。
梦也离开了。临走时送给她一瓶幸运星说想她的时候可以看看它们，并且她会像幸运星那样永远的陪在她周边。
宇变了。不像以前那么样爱笑了，并且对她不理，动不动就大呼大叫，就发脾气，整天与她结交的一帮“哥们儿”混在一起，好象玩得很开心。
现在，有谁想过她和她们曾经是多么好的朋友呢？曾经的曾经，让一切都变了，此时她只能听着歌。她的.心真的凉了，凉了，正如秋天那种凉。
静说她喜欢看春天。因为春天充满生机，给人一种勃勃向上的感觉。
而她说，她喜欢秋天。
以前，她们总问她为什么喜欢秋天。她只是笑而不答，说只是纯粹的喜欢而已。现在她想把答案告诉她们，说给谁听呢？她喜欢秋风的凉爽，喜欢落叶的洒脱，喜欢枝干的傲世群雄，喜欢秋天的一切一切。凄凉中带着淡淡的忧郁与哀愁。
秋之韵小学作文8
冬天，大地白茫茫的一片，好似仙境。
春天，大地换上了彩衣，十分美丽。
夏天，十分炎热，烈日当空。
秋天，金色占领一切，金光闪烁。
秋天，秋水长天，秋菊怒放，景色十分怡人。秋天的美丽景色是永远无法比拟的，秋叶都已枯黄，挂在树上，像一个个蝶茧。站在林中，没有一丝嘈杂，但是“此时无声胜有声”，才有秋的韵味。忽然，一阵风吹来，许多秋叶飘落下来，如同成千上万的黄蝶在迎风飞舞，有的`还是红蝶，更加美丽。待叶儿落下之后，依然秋风萧瑟。
果园里的果子都成熟了，把树枝压弯了，当果子被摘下的时候，树枝轻松了许多，便挺直了“腰杆”。再看农夫们，个个满心欢喜，边摘边念叨：“今年的收成真不错。”嘴都乐得闭不上了。果子摘完后，虽然大伙都很累，但谁都不说。小朋友都会来果园，农夫们心情好，小朋友总会伸手要果子，农夫们也高兴的给了些大而红的果子。
秋天，是金色的季节，是收获的季节，大地呈现出一片欣欣向荣的美好景象。
秋之韵小学作文9
她一个人走在校园森林里，这时微风吹来，一片片淡黄的树叶缓缓飘落。突然，她的内心震惊了：对，秋天来了。
树叶满地，光秃秃的树枝。抑郁的景象是如此凄凉，就像她的心情一样。
安静的走，走的那么安静，就像她自己一样。话不多，只留下淡淡的笑容。说希望他们下辈子还能再做朋友。
梦想没有了。走的时候，她给了她一瓶幸运星，说想她可以看看，她会像幸运星一样一直在身边。
于变了。不像以前那样爱笑，不理她，动不动就吼，发脾气，整天和她交朋友混在一起，仿佛玩得很开心。
现在，谁想过她和他们曾经是多么好的'朋友？曾经，一切都变了。这时，她只能听歌。她的心真的很冷，冷，就像秋天一样。
京说她喜欢看春天。因为春天充满了活力，给人一种蓬勃向上的感觉。
她说她喜欢秋天。
以前他们总是问她为什么喜欢秋天。她只是笑笑，说她就是喜欢。现在她想告诉他们答案。给谁？她喜欢秋风的凉意，喜欢树叶的洒脱，喜欢树枝的傲娇，喜欢秋天的一切。荒凉中有一丝忧郁和悲伤。
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