小学的作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
有很多人说：“读书没用，读书没有什么好处。”而我却不以为然。读书可以扩大我的视野，增长我的才干，丰富我的知识，陶冶我的情操……俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”它，是我生命中不可缺少的一样东西，它带给我的太多太多……
啊，这号如繁星的好书啊，他不仅让我感受到了“明月松间照，清泉石上流”的人间胜景；欣赏到了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”江南风光；感受到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日美景；还让我感受到了“生当作人杰，死亦为鬼雄的英雄气概。”……
烦闷时，捧一本书去，如同置身于宁静的溪流边，让心中的忧思愁绪在手指翻动书页的瞬间，随着激流涌去；无聊时，捧一本好书，如同和一位高人谈话，使人受益无限；高兴时，捧一本好书，让心中更加豁达，寓意甜蜜；闲暇时，捧一本好书，如同啜饮一杯香纯绵甜的.的美酒，使人回味无穷！
当我写的作文被老师在班里范读并表扬时，我笑了，因为这是我广泛阅读课外书籍所得到的成果；当我的数学考了满分的时候，我又笑了，因为这是我长期阅读数学报纸所成就的；随着我年龄的增长，英语也成了我认为重要的一门功课。于是，我开始认真刻苦的学习英语，继而是我的英语水平也得到了一定的提高；这些都与书脱不了干系！
书啊，你带给我太多太多，你是我生命中不可缺少的一部分。让书走进人生，让人生飘逸书香！朋友，让我们一起在书的海洋里尽情的遨游吧！
小学的作文 篇2
母亲的手是一双勤劳的手，为我们做出美味可口的饭菜；为我们洗出干干净净的衣服；把家里收拾整整齐齐。
母亲的手是一双灵巧的手，为我编织美丽的.毛衣，穿在身上好暖和；妈妈还会绣十字绣，秀出的鸟儿活灵活现。
母亲的手是温暖的手，当我发热的时候，妈妈会用她温暖的大手轻轻抚摸我的额头。冬天的夜晚，妈妈不怕寒冷，悄悄来到我的房间，帮我盖好被子；妈妈带我去超市，她的大手紧紧拉着我的小手，生怕我走丢了。
我的妈妈很疼我，我好幸福哦！
小学的作文 篇3
白描红尘，静观岁月。
——题记
空旷的天空只剩下一角灰蓝，宣告着无以形容的孤寂，我不愿端详也不愿细想，思绪早已翩飞到记忆的远方。……
我是一个极爱描绘文字的人。
我爱这浩淼的大千世界。我爱用涓涓文字，让这红尘世俗在笔下翩跹翻飞，焕发出新生的光彩，从不同的视角来诠释它的'美。
我曾在家乡漫山茶野中闭目休憩，淡淡的茶香萦绕在鼻尖，似梦似非。我不禁提笔描绘，匆匆笔下，纸上留下道道文字烙印……
摩挲着茶叶的纹理，我仿佛听见梵音阵阵，如天籁般滋润着脚下的这片故土，一缕清风拂过，重重茶影迷离了坑洼的乡径，一派朦胧间牧童吹着柳笛缓缓走来。
我曾撑着一把油纸伞踱步在江南古镇，细雨靡靡，丝丝缕缕洒在心田，久逢甘霖。我提笔，将这江南的温婉佳人纳入笔下，将繁冗的青石古道烙下印痕，让这片烟雨朦胧在文字下重生。
细数这段时光，所给予我的，是浓浓的墨香，是不同视角所呈现的不同迤逦风光。而今，我却无这闲适心绪，这时光与我相隔天堑。这笔我每天都握在手心，白描的却不是风景，在笔下蓬荜生辉的，却是如乱线般繁复的数学公式。思绪如乱麻，剪不断理还乱。耳畔梵音不复，传来的是化学定理的咏诵。我忙碌着，无暇去看一看大好风光，再走一遭细水年长。
我魔怔了。
只是偶尔恍惚间，眼前仿佛又现那段白描红尘的时光，我仿佛看到——定云止水中，有鸟儿的讴歌，有树木的吟颂，有泉水的清响。我沉醉罢，蓦地，潋滟风景不存，重重叠叠中，一本习题册若隐若现。
我多盼望再走回这段时光，让笔下的生灵栩栩欢唱，我无奈，我无奈着时光早已随岁月变生肘腋，我所能做的是不断抚平这岁月中的辙痕。
曾以为，有些回忆重的让我们都迈不开前进的步履，我却忘让了，人定要是向前看的，那岁月深处或深或浅的印记，是我人生画卷中几笔浓墨重彩，却不是主色调。活在过去，缅怀过去的人，永远像是一个拾荒者。在这快节奏的时代，谁还能抑住浮躁白描红尘独享清欢？我想我已不能——
我所能做的，是抬起头，昂头挺胸大步的努力向前走。只是偶然想起这段时光，慨叹一句：人生恍若白驹过隙，白云苍狗间，这时光——
好似渺茫了。
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