当前位置:育文网>作文>小学作文> 难忘的小学作文

难忘的小学作文

时间:2023-12-17 12:06:12 小学作文 我要投稿

难忘的小学作文(荐)

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的难忘的小学作文8篇,欢迎大家分享。

难忘的小学作文(荐)

难忘的小学作文 篇1

  我可喜欢吃饺子啦!咬一口,那光滑细腻的饺子皮,鲜美无比的瘦肉,还有口感清新的大白菜,青翠欲滴、香飘十里的葱一起挤进我的嘴里,回味无穷!

  闻一下,香气弥漫;看一下,红绿白相间,真可谓是色香味俱全。可是,从来没学过怎样包饺子。今天大年三十,我便趁着外婆在包饺子的时候,求她教我,没想到外婆爽快地答应了,她以前可是从来不教人的,每次都说:“我忙死了,别来碍我的事。”这句话都快成为她的口头禅了。好了,言归正传,看看下面包的怎样吧!

  瞧!外婆正在给我演示了一遍:只见外婆用右手拿起饺皮,然后轻轻的`摊在左手上往上放了拌好了的猪肉白菜馅,接着右手拿起一只筷子,往水碗里蘸了水,在饺子的皮沿上沾了沾,最后把饺子皮粘合在一起。

  嘿!一只漂亮精致的饺子就这样“诞生”了,我见了也跃跃欲试,手里只痒痒,也没问问外婆要注意什么,但包了起来。

  我迫不及待地拿起一张饺子皮,用勺子把馅儿送到饺皮上“安家落户”然后用筷蘸了水,不管三七二十一,就把饺皮粘了起来,可一看,皮沿上水放多了,肉馅也因为皮被粘住,快被挤出来了。

  我吸取教训开始包第二只饺子,蘸水时小心翼翼,“呀!哪来那么多汁儿啊!”

  我一看,傻眼了,原来是馅放多了,饺子的将军肚把它的“衣服”撑破了呢!

  我下定决心,一定要包一只像样的饺子。

  前事不忘后事之师。这一次,我每一步都学着外婆的样儿,有模有样的放饺馅儿、沾水、捏饺子皮……饺子总算完成了。

  看,他昂首挺胸地站着,好不神气,外婆见了,笑着说:“这饺子真不错。”我听了,心里乐开了花。

难忘的小学作文 篇2

  在我的童年中发生过许多有趣的事,其中一件令我记忆犹新。

  那是20xx年的冬天,姑姑和爸爸带着我和哥哥去冰面上玩。我们租了两辆单人冰车,因为哥哥滑过很多次,所以滑得非常快,而我因为是第一次滑冰所以刚一上去我就摔倒了。我学着哥哥的样子滑了起来,渐渐地我会让冰车前进了。

  哥哥看我能滑了,于是和我开始了比赛。他以高超的技术领先了我,但我也不甘示弱,于是我用尽全身的力气滑了起来。不了前面出现了弯道,哥哥漂亮地转了过去,而我此时还不会转弯儿,更不会减速,于是,我冲进了雪堆。

  爸爸看了,上了我的冰车,我坐在他的'怀里继续和哥哥比赛。爸爸挥舞着冰针,驰骋在冰场上。一会儿工夫我们就超越了哥哥,我们最先到达了终点。到了终点哥哥吵到:“不公平,不公平!你不是自己滑的,在别人的帮助下获胜不算数!”

  我不服气,按照爸爸的指点和哥哥再次开始了比赛。我开始就超越了哥哥,因为这是爸爸教给我的独特滑法,所以最后我胜利了。

  这就是我童年里最有意义的一件事,到现在仍使我记忆犹新。

难忘的小学作文 篇3

  “叮铃铃”!“叮铃铃”!上课了。

  同学们赶紧坐好。科学老师——罗老师缓缓走进教室向大家宣布:“今天我们要做一个有趣的小实验,如果你们知道了其中的含义,会受益终生的!”听了这句话,我们像小鸡啄米一样,不停地点头。 实验开始了,老师先给我们每人发了一根小木棍,又在每个小组里发了一个捆由五根小木棍组成的一捆木棍。听了老师的介绍后,我们都明白了意思。原来是让我们用不同的方法“摧残”这根木棍。男生们心中大喜,都想在别人面前大显身手。 “再见,小木棍!”我大吼一声,拿起锋利无比的小刀对着小木棍猛砍一刀,说时迟,那时快,木屑横飞,完好的木棍已经成了两段了。别的同学也都一样手中的'木棍也成了两节了。大家对着自己面前的小木棍好好地嘲笑了一番。一直站在讲台上的罗老师笑了,说道:“干得不错,那你们能把那一捆木棍劈开吗?”“当然能了!罗老师,你是不是在怀疑我们的水平?看好了!”我们一起答道。谁知,我不管怎么用力,甚至连脚也用上了,可那捆小木棍依然完好无损。

  这下我们急了,齐声问道:“罗老师,你是不是在木棍上施了魔法?”“当然没有了。”罗老师一边说一边从那一捆木棍里抽出一根来,轻轻一劈,就成了两段了。“我只是想让你们知道,团结的力量是坚不可摧的,一个团队不能少了团结的精神!正如这一根木棍和一捆木棍的力量一样。”

  现在我们四(1)班着31颗散沙终于汇在了一起,在生活上,学习上互相帮助。这节科学课让我一生难忘。

难忘的小学作文 篇4

  今天是我期待已久的军训日,我早早地就起了床。回到学校, 时 0分便开始了开营仪式,直到9点我们终于上车了。

  我盼到了,我终于盼到了,军训我来了!在车上我不停地在想:那会是什么样的地方呢?一定会很优美!会有山吗?有农家的东西吗?想着想着就到了珠海市。哟,原来这里是背山面海,真像一副美丽的画卷,海上还有许许多多黑黑的东西,经过老师介绍那是渔民用来养生蚝的蚝田,真可爱。

  “到了!到了!”我一看原来是到了基地,基地老师给我们每人发了一顶小黄帽,带上去真像一只小黄鸭,“咕咕咕”——原来是肚子在抗议,恰巧老师就带我们来到饭堂。 来到饭堂,纪律可严了!首先是以学号和小组按顺序慢步轻声地进去饭堂;然后,站在椅子后面立正,等所有的 同学来齐了才能坐下,当然还要用热烈的掌声欢迎老师用餐。这还有一个特别的就是:“餐前一句话——同学们请用餐。”说完这句话才能用餐,“狼吞虎咽”用来形容现在时最恰当不过的啦!

  说完了用餐情况你一定想知道我们下午干了些什么?别急,现在我就告诉你!我们去了国父的故居——孙中山故居。在大门外就能看见“天下为公”这四个大字。接着当然就去关心一下农业科技。哪里有许许多多的蔬菜水果,有非常可爱的子弹椒,肥肥大大的龙脷叶,小巧玲珑小冬瓜……不,等等,哟!还有绿油油的水稻和一头牛。不能忽略的当然还有非常害羞的含羞草,在含羞草旁边还有一个蝙蝠洞……继续前进,一条寂静的小河围绕着整个小村庄,小河清澈见底,连小鱼小虾的一举一动也能看得一清二楚。小村庄里还有一间关于农业工具的大厨房,那里有斗笠、脚踏水车、丰谷机等……

  看完了农业工具和庄稼,当然有去看看国父孙中山的家!一进门就发现房子旁边有一棵造型独特的树,听说那是国父亲手栽种的树。抬头看,房子就有许多的柱子、门多、窗多,听老师说,这三多就是这房子的特点。在那个年代国父孙中山已经用上了浴缸、坐厕,真会享受哦!在故居后面,还有一只千年老龟,经过了我一翻介绍是不是有点想去参观一下呢?

  “咕咕咕”原来现在已经 时,难怪我的肚子会叫,不用说你也知道用餐的纪律吧?,吃过饭后,就是我期盼已久,而且是今晚的重头戏——团辅晚会。

  晚会中有风趣幽默的主持人——基地的林主任。丰富的节目就当然少不了:有感人肺腑的诗词朗诵,悦耳动听的歌曲——《北京欢迎你》、《清晨》,精彩绝伦的小提琴独奏、竖笛……月光的光线照耀着我们的歌声——《但愿人长久》、《中国人》,这真是诗情画意、刚柔并置。节目当中有我们的欢笑声、掌声,在操场的每一个角落不断回响……节目就要结束时,主持人还带领我们跳团体舞,唱起动听的流行曲歌,如果你站在高处看,那就像是大海的海浪、那黄河的澎湃……闭上眼睛,感受到的都是快乐!这场快乐而兴奋的团辅晚会,我一辈子也不会忘记……

  第二天,我 点就起了床,望着窗外清晨的景色,令我想起了一首歌“ 清晨听到公鸡叫喔喔,推开窗门迎接晨曦到……”真是云丝缕缕,一片好景象。

  时 0分,我们就做了一个趣味早操,真是太滑稽了,什么“左插秧,左插秧,右插秧,右插秧”笑得我连肚子都疼了。不知道为什么我的`肚子居然没有叫,可能是因为盼望军训的时间吧!

  我梦想成真了,我们来到了训练的地方,我们坐在那儿,林主任还叫我们叫:“教官,教官,棒棒棒!”开始训练了,太阳公公好像偏要和我们作对,把最灿烂的笑容包围着我们,把我们晒得睁不开眼睛。哟,训练的时候动作一定要快,要不就会跟不上的!你看,你看,男同学又背罚啦!——我们可要做好点,不然日子可难过啦!……这次军训我学会了许许多多的东西,我一定会记住的!

  到了美丽珠海游的时间了,我发现原来珠海市流传着一个美丽而神奇的传说:渔女(小龙女)是龙王的女儿,为了体验凡间生活,于是化身为一名渔女,手上捧着一颗夜明珠,照耀着整个美丽的珠海市……环境优美,空气清新——这就是珠海给我的感觉!

  这次的军训不知不觉就结束啦!过程中有开心、快乐、难忘,但也有磨练、考验……这一切的一切都是我们走出校园,离开父母的怀抱自己的亲身经历,我学到了许多东西——在一个集体中需要互爱互助,互相支持和包容,做人更应坚持不懈,这样才能达到目标,更有一个又一个得第一次……这快乐的日子我到老也不会忘记……

难忘的小学作文 篇5

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  时光飞逝,岁月如梭。是时候该向这五年美好的小学生活说一声再见了。而正向我们走来的是充满压力的初中生活。

  爸爸妈妈说,我的记忆力不好。但他们不知道很久以前的事情,我可记着呢。入学时,我心中的那份兴奋与紧张;结交新朋友的喜悦;老师责骂我时的泪水;与朋友吵架时的沮丧这一切仿佛都刻在了我的脑海里,抹也抹不掉。

  二年级时,我是数学小组长。老师给了我们几个组长一人一包漂亮的'纽扣,哪个组员表现好,就发给他一枚纽扣。而我,却不小心把整包都丢了。老师知道后,对我遗憾地说:“老师把所有的纽扣都发给各个组长了,你们几个小组长再想想办法吧。”最后,每个组长都分给了我一些纽扣,我重新拥有一盒的纽扣。我把它们称为友谊。

  我还清楚的记得:一年级时,因为爸爸下班晚,没法及时的接送我,就让我在传达室等他。那天赶上下雨,我没带伞。在传达室等了半个多小时爸爸还没来,我急得像热锅上的蚂蚁。这时,晚归的班主任刘老师看见我在传达室,对我说:“别着急,老师送你回家。”只有一把伞,老师把伞给了车后座的我,自己却被雨水淋湿。

  当我看到那些运动员在跑道上奔跑,又有一幅画面浮现在我的脑海里。运动会,跑四百米的同学脚受伤了,无法上场,需要候补,老师让我跟另一个同学比赛,我赢了。于是我成为了运动员,能够代表班级参赛。

  往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!

  再见,敬爱的老师,您是智慧的领路人,是您为我们开启了智慧的大门。

  再见,亲爱的同学们,是你们在我伤心时给我安慰,是你们在我失望时给我鼓励。

难忘的小学作文 篇6

  转眼暑假过去了,整理房间的时候,无意间翻动相册,转动眼球,看见了我们小学的班主任--郭老师。她满脸真诚的笑容如阳光般灿烂,给人一种温暖,一种自信,即使在照片里也觉得真实。回味,想起自己充满微笑的童年,我于是身心陶醉,更有万语千言。

  我的老师啊,我之所以赞美你的微笑,是因为你的微笑如阳光般照亮着整个宫殿,却也不曾避过我的屋檐,即使对于犯错的孩子,你也一视同仁。

  想起,六年级的时候,我和一个很好的同学因为误解而冲撞了一位老师,那位老师显然以为我们小小年经便桀骜不驯,应当批评教育。这时您好匆匆起来了,一边抚摸着我们的头,一边又转头看着那位老师,似乎是希望他能够谅解我们,您的嘴角抽动着,欲言又止。

  那位老师点点头便离开办公室去上课了,您对着我们,脸上浮了一阵淡淡的微笑,轻轻地说“老师相信你们!”

  难忘你的`微笑,那是一种爱抚,那是一种信任。

  我的老师啊,我之所以赞美你的微笑,是因为你的微笑如春风般给予小草力量,无时无刻[注: 时时刻刻。表示毫不间断。],没有言语的表情,温柔而富有诗意。

  想起,我们度过的后一个“六一”儿童节,我被选为学校的朗诵代表,开场便是我朗诵的《长征》。我带着心跳走到台上,抬头便看见几百名学生和老师的眼睛,我心中竟觉得恐惧,短短几句词已不知如何开口。这时你出现在了教学楼的二楼上,我清晰地看到您面带着微笑,举起双拳,在为我打气。我心中浮起一阵感动,一股力量。然后,我用充满自信的表情,用充满激情的朗诵征服了所有的观众。

  难忘你的微笑,那是一种鼓舞,那是一种力量。

  我的老师啊,我赞美你的微笑,就如同鱼儿赞美江河,鸟儿赞美森林,花儿赞美春天。但是你说过:“江河不是鱼儿唯一的依靠的;雄鹰总有一天要征服蓝天;眷念春天却总有一天要走向另一个季节。”你的微笑不仅是信任,不仅是力量,更是一种期待--带上您的微笑,我将继续我的“长征”!

难忘的小学作文 篇7

  暑假最令我难忘的事情就是和黄语欣一起去运动场玩。事情是这样的:前两个星期的我和黄语欣一起去游泳,然后她跟我说:“叶子,今天晚上你有空吗,我们一起去运动场玩吧!”“好吧!那几点?”我说。语欣说:7:30到8:30玩一个小时。

  那好,晚上见。到了晚上我以迅雷不及掩耳只势吃完了晚饭就“飞”到了运动场,黄语欣已经到那儿了看到我来了就跟我一起玩双杠,因为双杠上可以坐人所以我们就一起坐在上面聊了一会儿天,过了一会儿她的爸爸太极拳打完了教了我一个新的游戏“跳马”就是一个人半蹲着让另一个人跳过去,但是跳过去的时候要小心不要摔了,叔叔警告我们说。由于有大人在所以叔叔就当我们的.“马”让我们跳。

  因为我们还不会跳所以叔叔就彻底蹲下来让我们跳。经过一轮又一轮我们都玩的不亦乐乎,但是时间总是不等人的所以8:30是很快就到了我们恋恋不舍的结束了游戏,让后回家了,不过我们约定了明天同一时间再过来玩。虽然这见事看上去好像不怎么令人难忘,可是因为我跟黄语欣只有在寒暑假的时候才能见面所以我觉得这件事特别难忘。

难忘的小学作文 篇8

  在记忆流淌的小溪里,有一件事让我难忘,同时也给予了我深刻的道理。 那是在上一年级时,老师布置作业抄写词语两遍。当时的我们还不知道什么是自主意识,只知道应该保质保量的按照老师要求完成作业,但是一件事改变了我们的看法。 一天,老师像往常一样抱着一摞作业本走进教室,但不同的是脸上多了几分微笑。老师说:我很欣慰我们班的同学已经有了自主意识,有一位同学作业抄写了五遍词语老师后来说话时我已经走神,感到这位同学真爱学习,这么有超前意识,对于老师的表扬我也感到了一点嫉妒。 下课后,我和最好的朋友凑到一起小声讨论,决定明天一定也让老师好好表扬我们。

  我们经过一番激烈的争吵后决定写作业时把词语抄写十遍。 第二天,老师进教室时却没有显得开心,而是一副心事重重的样子。老师说抄了五遍的起立,大多数人都站了起来。老师又一个一个的`问下去,一直问到抄十遍。我和朋友对视了一下,自信的站了起来,期待着老师的表扬。 没想到,老师先问我:为什么要抄十遍?其实,我也没想过这个问题,只是一味的追求老师的赞赏罢了。当时我很紧张,只能结结巴巴的编了一大堆话。老师说:其实没有必要抄那么多遍,只要自己掌握牢固了,剩余的时间完全可以自主其他的知识。

  我突然明白了一个道理。我们学习是为自己学的,要做有利于自己的事,不是追求老师的表扬。做事要学会变通,而不是没有思考的模仿别人。 这件事给予我的馈赠,让我一生难忘。