小学作文600字

[合集]小学作文600字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文600字 篇1

　　我家屋檐下有一个燕子窝，好几年了，年年都有燕子回来修筑、居住，养儿育女。我非常喜欢那些燕子。每年燕子回来，我就想它们是不是去年住在这里的燕子呢？如果是话，那它们的记性可真好啊！

　　前天，一只刚刚在学飞翔的小燕子不知怎的飞进了我家大厅里，把我吓了一跳。小燕子紧张地在大厅里转着圈圈，筋疲力尽时就钻到桌子底下，样子十分害怕。我想小燕子是益鸟，我应该保护它，把它送回家去。可是当我去抓它时，它一直扑棱着翅膀却飞不起来，只是向前跳出几步远，嘴里还发出“唧唧”的哀鸣。我好不容易抓住小燕子，用手轻轻地抚摩它的背部，当它发现我不伤害它时，才安静下来。

　　我把小燕子放在它们窝的下面，站在旁边看它能不能自己飞回家去。这时燕妈妈飞过来了，在小燕子的上面盘旋着，叽叽喳喳地叫着，可能在责怪小燕子：“你到哪儿去了，都快让我急死了！”小燕子也叫了起来，好象在告诉妈妈：“我不小心飞进了小主人的.家里，小主人很有爱心，懂得保护小动物，让我站在她的手掌上，还轻轻地抚摩我，安慰我，把我送到这里呢！”燕妈妈飞到我的上面，转了两圈，嘴里不停地感谢着我……

　　接着，燕妈妈边招呼小燕子边飞回窝里去，小燕子也扑了扑翅膀，飞进了窝。看到小燕子平安回家了，我真是高兴。它们看见我还站在那里，就注视着我，“唧唧喳喳”地还在对我千恩万谢呢。

　　这两天，每当我放学回家，燕妈妈或是小燕子都会在我头上盘旋，唱着热情的歌曲来欢迎我。我也愉快地欣赏着它们优美的舞姿和悦耳的歌声，与它们嬉闹一会儿才进去吃饭，写作业。

　　真好，燕子把我当成了好朋友！

小学作文600字 篇2

　　学习完《尼尔斯骑鹅历险记》一文后，我常常这样问自己：假如我有一只尼尔斯的鹅的话，我想要干什么？

　　带着疑问与渴望我很快进入了梦乡。“醒一醒，醒一醒”，随着一阵叫喊声和摇晃之后，我睁开惺忪的睡眼，一副熟悉的面孔映入眼帘。“你……你是……”我使劲地挠了挠头仔细地回想着。“尼尔斯！你是尼尔斯！”我欣喜道。“难道我进入了童话之中？”我小声的嘀咕着，打量着周围。难道我变得和尼尔斯一样的小了吗？尼尔斯看到我疑惑的表情后，微笑的点了点头。“这就是我的朋友马丁。”尼尔斯刚说完，我便向旁边看了过去。“哇！真的是马丁啊！”我激动地大声喊了出来。“假如我把马丁借给你用，你要去往什么地方呢？”尼尔斯问道。我陷入了深深的思考：

　　假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》里，为小女孩送去食物和床，让她每晚能在父母温柔的`怀抱中进入梦乡。

　　假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进叶圣陶爷爷的《稻草人》之中，告诉老奶奶天大的祸事已经在田里留下种子，和奶奶一起出去灾害，为明年的丰收留下希望。

　　假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进《格林童话》中的《糖果屋》里，为兄妹俩指引回家的路，告诉父亲他们继母那恶毒的计划，让他们过上幸福的生活。

　　假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进所有悲惨的童话之中，使他们都有一个幸福美满的结局。

　　马丁似乎读懂了我的心声，拍打着翅膀示意我骑上去。我坐在马丁背上，抓紧羽毛，“扑噜扑噜……”随着一阵翅膀的拍打声，马丁带着我向天空中飞去。穿过云层一束耀眼的光芒袭来，我挣扎着再次睁开双眼，呈现我的面前是一本翻开在《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文的语文书。

　　现实与梦想交织之中，我似乎明白了些什么：虽然我没有一只神奇的尼尔斯的鹅，但是我要用我的双手成就梦想，给世界带来更多幸福，使苦难的云烟慢慢消散。

小学作文600字 篇3

　　我家住在东直门的清水苑了小区，我从小就是在这里长大的，我对它有着深厚的感情！

　　我的小区环境建设建设干净、整洁。路上铺满了彩色的地砖，楼前楼后栽满了绿草坪，种着各种美丽的花草，树木。小区内还设有居民的.活动场所。这里环境幽雅、清静、特别适合人们休闲、娱乐。每当下午放学或休息日，我总能看见成群的孩子和悠闲的老人，妇女，在活动场上活动和休息。我最喜欢我们小区里的自来水博物馆，每到寒暑假，妈妈就带我去那里参观，我从那里学到了很多节水的知识，令人百看不厌。作为社区的小主人生活在这里，我感到好舒适好幸福！作为小主人，我更愿意为我们这个小区的建设做贡献。

　　作为社区的小主人，我多次参加了社区的公益活动，07年春节期间，我参加了社区“迎新春”的活动，为大家表演了舞蹈；20xx年8月8日，为迎接奥运一周年的互动，我和妹妹参加了这次活动，并为大家表演了舞蹈《拾稻穗的小姑娘》；20xx年初，当我听说，灾区人民受到雪灾时，马上捐出100元压岁钱和部分学习用品进行支援。20xx年7月22日--24日期间，我和妈妈一起参加了迎奥运值班活动；20xx年寒假期间，为清理社区环境，我和同学黄婉琦一起参加了社区公益劳动，捡狗粪的活动。从这些活动中，我感受到社区的领导为我们大家能幸福、和谐的生活想了很多办法，我们作为社区的小主人，不仅积极参与了社区的活动，而且还在活动中得到了锻炼。学到了与人相处的知识和环保的知识。

　　虽然我所做的是一些微不足道的小事，但我是社区的小主人，我要从小为社区的精神文明健身尽自己的一点力量。

小学作文600字 篇4

　　我喜欢动脑思考，更喜欢动手创造、制作。这个暑假我就报名了好玩的海陆空三模班。

　　刚进航模班的我还不太习惯，看那些陌生同学都盯着我，给我来了一个注目礼，害我出了一身冷汗。“叮呤呤”上课了，我赶紧找了一个位子坐下来。老师开始点名了，第二个点到的就是我。我一时紧张，结果喊了一声“唉”，这时同学们哈哈大笑。渐渐地我习惯了这个班，也认识了一些同学，老师开始教我们做飞机航模。飞机航模的材料很特别，有百得胶、美工刀、锉刀、纱纸、钢尺……

　　开始制作了，老师先给我们每人一块木片，我们画上中心线和斜线后交给了老师。老师帮我们在边缘画了一条线，让我们用锉刀磨，磨到那条线就不要磨了，记住不要把边缘磨坏。我们认真地磨着，磨好后成一个梯形。老师又拿起纱纸还要在上面加工、打滑，我们学着老师的样子用砂纸在木板上擦来擦去。慢慢的木板成了一个机翼的`图案。老师拿来锯子把我们的机翼沿着中心线锯断。然后老师让我们拿出其中一片机翼在边缘涂上百得胶，再把另一片机翼斜着粘上去，这样机翼就翘起来了。老师又发给我们每人一根木条，让我们把木条涂上百得胶，然后再粘到机翼的底部，这样机翼就做好了。

　　现在要做尾翼了。老师又发给我们一块木片让我们画上两条垂直线和三条斜线，然后用美工刀沿着一条直线和三条斜线割断。这样就有了一个垂直尾翼和一个水平尾翼。老师又发给我们机身，让我们在机身尾部涂上百得胶，再把垂直尾翼粘上去。我们刚把尾翼粘上去就下课了。

　　我真盼望下一节课快点来临，这样我又可以继续做我的飞机了。

小学作文600字 篇5

　　周瑜十分妒忌诸葛亮的才干，于是下定决心让他名声扫地。

　　一次，周瑜把诸葛亮请了过来，商议军事。周瑜问他水上交战用什么兵器最好？诸葛亮回答说弓箭好。周瑜又说：“先生造十万支箭估计多少天能造好？十天？”亮回答说：“只需三天”，周瑜十分开心，诸葛亮当场立下军令状，如果办不好，甘愿受罚。周瑜更高兴了。诸葛亮并告诉周瑜十天后去江边搬箭。

　　鲁肃疑惑不解，周瑜道：“诸葛亮自己承认可以完成的，又不是我逼他。”然后便派鲁肃前去找诸葛亮打探。

　　鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮让鲁肃帮忙，向鲁肃索求二十条快船，其以青色幔子遮盖，并配千余稻草人，穿似将士，并嘱咐不要告诉大都督，鲁肃答应了。回去以后，鲁肃果然不提这件事，只说不用翎毛等制箭材料。周瑜疑惑不解。

　　第一天，诸葛亮没有动静；第二天，也没有动静；到第三天，诸葛亮请来鲁肃去曹营取箭。趁夜深人静，大雾弥漫，二十条快船一步一步接近曹营。诸葛亮下令击鼓呐喊，船一字排开，准备受箭。鲁肃担心，但诸葛亮却一笑，说曹操多疑大雾弥漫不会轻易出兵。果然如此，曹操听到击鼓呐喊慌忙令船上五百多弓gong弩手放箭，并急忙从旱寨调来一万多余弓gong弩手一起放箭。箭似雨射过来，船的`一边全部插满，诸葛亮下令调转船头，船的另一面再受箭，船全部被箭插满。诸葛亮鸣金收船，并令士兵高喊谢谢曹丞相的箭，曹操方知上当了。

　　鲁肃把诸葛亮的神机妙算告诉了周瑜，周瑜看着十万支箭摆在眼前，不禁长叹不已。

小学作文600字 篇6

　　我呀，是个小书迷，不管是厚是薄的，是名著不是名著，我都爱看。因为，书可以陶冶我们的情操。那一天，我在新华书店里寻找自己喜爱的书。走着走着，我发现有些好书都藏在角落里，鲜为人知。于是，我又开始了寻找。咦，这本《数学头脑训练营》以前怎么没见过，正好符合我的口味。我欢快地走向服务台买书。哎呀，没带够钱。我放下书，灰溜溜的回家了。第二天，我直奔角落。令我惊讶的是，一本书都没了，我失落的离开了。春节临近，我们和大爷爷一家一起吃年夜饭。大姨送给我的新年礼物是一套书。我不经意的翻了几本，突然一个熟悉的字眼映入眼帘，《数学头脑训练营》也居然在其中。我兴奋地大叫起来。回到家，我迫不及待地拿出书来看。“咦，竟然里面还有插图！”我更加兴奋了。一道题一个图解一个解题思路和方法。“数学家泰格竟然在1月1日说昨天他121岁，今天122岁，明年的今天124岁。”因为他的话很深奥，所以我不断思考着、品味着。“哦，原来他的.生日是在12月31日。昨天是他的生日，那么昨天还不算122岁，今天才算。可是124岁是怎么一回事呢？”我又思考起来。“哦，原来他是在明年按那一天123岁，而过了那一天他就可以用虚岁124岁作为他的岁数了！”我为我的发现感到兴奋……我想通了。之后又接着看下去。“啊，里面竟然还有着一个个数学知识概念与相应的练习题！”我惊呼起来，激动起来。接下来，我依旧不断地看着一个个知识点。有了图片，我的兴趣越来越足。就这样，不知不觉天已经蒙蒙亮了。这时的我才刚刚有点困意。但是，我依旧很高兴，为什么呢？因为这本书让我有所收获，让我感到不仅仅使我沉浸在喜悦之中，而且让我感到数学不仅仅是一个个枯燥乏味的数字，而是像一个个生动有趣的人与我们在互动。这，就是我对这本书新的认识与看法。读好书，好读书，读书好。来吧朋友！去找一本好书，陶醉在书里面吧。

小学作文600字 篇7

　　20xx年6月在一个阳光明媚风和日丽的星期六我和爸爸妈妈乘车去成都动物园玩。走到门口"新千年新世纪"六个大字便引如我的眼帘。花坛里有一簇簇争芳斗艳五颜六色的鲜花.它木讷红的似火白的似雪粉的'似霞……再配上碧绿的叶子，它们就显得更加鲜艳，更加美丽了。接着我们往里走。突然，我看见一头张开血盆大口，好象要向我门扑来似的豹子。我吓得躲在爸爸妈妈的身后。妈妈说：“鑫鑫，不要怕，你仔细看看！”我仔细一看，原来是头假豹子，我才松了一口气。于是，我就骑到它的背上与它合影。然后，我又和可爱的大熊猫，小斑马一起照了相。

　　我们继续往前走。我发现来玩的人好多啊，到处都有人在看这样，看那样。前面好热闹，我飞快地跑过去看。

　　原来是大象！这头大象又高又大，长鼻子，蒲扇似的大耳朵，还有两个长长的白象牙。大象被关在一个大笼子里。我想看看它聪不聪明，就拿出一个香蕉看看它过不过来。哇！它居然过来啦！我将香蕉扔进了它的嘴里，心里真高兴！它可真聪明，我还和它的长鼻子握手呢！

　　我见到的第二种动物是孔雀。这是一只雪白的孔雀，长长的羽毛，娇小的生躯，看上去非常漂亮。我很想看到它开屏的样子。可它像个害羞的小姑娘似的，始终不肯张开自己的尾巴。我想：孔雀不是爱比美吗？于是我打开一把小花伞，专门在它面前晃来晃去。孔雀看到这把小花伞，也连忙张开了自己的尾巴。“耶！孔雀终于开屏咯！”我开心地跳起来。爸爸马上为我拍了一张照片，记录下了这美好的回忆。

　　最后，我们去参观了斑马、红鹤、鸵鸟、梅花鹿等等动物。它们都那么可爱，我很喜欢。我下次还来看它们！

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