【精华】足球小学作文汇编5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的足球小学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球小学作文 篇1
我们和六班踢足球赛，六班先发球，作为前锋，我摆开手臂，向着守门员扔球的地方跑去。球飞过来了，我用胸一顶，球乖乖地停在了我脚下。
开始进攻，我用脚把球一拨再一转，看的对方球员眼花缭乱，紧接着我上演“帽子戏法”，直接连过五人，现在只剩下最后一道防线，那就是“门神”，一脚抽射，球向门的方向飞去，哼哼，我的回旋球没人接的住哦，不会吧！“门神”竟然一伸手就接到了我的球，我惊讶的.下巴都快掉下来了。
他难道真的是“门神”吗？这种球也接的住，就在我愣神的时候，队长冲着我喊：“小岳，小！”我定睛一看，四面夹击，外面还有一个球朝我飞过来，躲是来不及了，我脚用力一蹬，跳了起来，脑袋一甩，把球顶了出去，然后继续带球，左闪右晃，骗过了对方两名队员的阻拦，来到了对方的近区，再来一个漂亮的“克鲁伊夫转身”轻松的甩掉对方的“门神”。
不妙！就在我起脚射门之时，守门员又跑到我的面前，挥舞着双手，又蹦又跳。我立刻做了个假动作，好想要踢出一个高高的弧圈球，他反应还真灵敏，立刻跳起来准备接球，接着，我迅速来了个“滚地球”，“门神”眼睁睁地看着足球穿裆而过，先是愣了一下，等到想要去抱球时，球已经滚进了球门。
太棒了，我进球了！
足球小学作文 篇2
刚一放学，同学就一窝蜂地奔出教室，他们的脑子里飞快的思索着：谁当裁判，谁当前锋，谁当守门员？想着想着，就到达了目的地——一片空阔的草地，它并不是一个正规的球场，但这点阻挡不住孩子们的兴趣。到了草地，大家把书包往地下一扔，搭成了一个简易的球门，一场激烈的球赛就开始了。
球队分为两支，A队和B队。裁判一声令下，球员们把所有的事情都抛之脑后，气氛马上紧张起来，小小的场地外观众堵的水泄不通，整个场地却还是鸦雀无声，A队前锋聚精会神的盯着球，他必须要抢到球，而B队的前锋却摆出一副十足的架子，还戏弄他，说：”你永远也不会抢得到球！“观众群中出现了骚动，这个小孩傲慢的态度激怒了不少观众，大家在心中祈祷着让这个傲慢的小孩子尝到后果吧，让他们输的落花流水吧！还有一些观众认为，水平不高就认输吧！没有必要浪费时间了！
B队的前锋转身朝中锋，看样子是要把球传给中锋，A队的所有队员马上把中锋包围起来，准备抢球，观众们屏息凝视，紧紧盯着球场，生怕漏过一处精彩的场景，连一位困得眼皮都睁不开的观众也打起了12分精神。一只白毛小狗站起来，摇着尾巴，饶有兴趣的看着球场上的比赛，解说员的舌头飞快运转，为观众解说的全面详细，淋漓尽致。
只见A队的守门员眉头紧皱，两手冰凉，吓出了一身冷汗，心里想：让我守住阵地吧！他紧紧地盯着对方的'中锋，时刻准备着挡住球，而这时，对方的前锋却喊出了让人意想不到的话：”接住球，左锋！“接着他迅速转身，球飞到了左锋的手里，说时迟，那时快，左锋以最快的速度把球踢向对方的球网，踢了守门员一个措手不及，进球了！尘土飞扬中，B队队员欢呼起来，多漂亮的一个假动作！A队的球员们像是打霜的茄子——蔫了，毕竟是自己太大意疏忽了。
足球小学作文 篇3
“嘘－”随着体育老师的一声哨响，比赛开始了！
这是一场我们班和五（2）班的足球赛，是一场半决赛。哪班赢了，哪班就进决赛。说实话，五（2）班水平和我们班水平差不多，这场比赛不好赢，但是我还是对我们班足球队员充满了信心。
体育老师发球。不好，居然被他们班抢到球！一步一步地我们班的球门逼近。守门员韩东辰脸上沁出了汗珠，眼珠紧跟着球转，看得出他很紧张。我们大喊：“五（3）班，加油！”可不见效，五（2）班进球了！我们班所有同学的脸上本来欢快的.表情顿时被这个球冲得一干二净，个个变得灰心丧气的样子。
虽然他们班进球了，但我们班的足球队员们并不是对他们束手无策，反而拼劲更足了。看来，只要有信心就可以成功。我们班不知是谁把球传给王宙鑫，他二话不说，一个大脚射门，球进了！全班欢呼，大喊：“王宙鑫，好样的！”场下又是一片沸腾。
双方打成了平局，现在打加时赛。冯汉东抢到球，传给了林斌。林斌在无人阻挡的情况下把球直射龙门。他方守门员没挡住，我满怀信心，想着这个球肯定会进。可是说时迟，那时快，球居然打在了门楣上。这下，我们班同学破口大骂：“林斌，踢那么高干嘛？不是的话，早赢了！”可我们班班主任许老师还是鼓励我们：“没关系，只是一个球，我们要团结。”这才使我班同学稳定了些。
足球小学作文 篇4
我的兴趣爱好广泛，喜欢跑步，画画，下象棋，打羽毛球等等……
但不知从什么时候起，我开始关注电视中央体育频道播出的“足球比赛”，每当我看到中国和其他国家比赛踢足球的时候，中国经常踢不进对方的球门，我都会唉声叹气，我想：如果我长大成了一名足球队员，当队友把球传给我的时候，我就一定能踢进对方的`球门，为中国争光，那该有多好呀！
于是，我报上了学校的足球班。每当放学后，吴老师会教给我们一些踢足球的基本知识，如：双脚并和跳、S形跑、磋球、踩球、护球、射门和过人。有时还会让我们打比赛，我打的是后卫，专门负责防球进门，当对手把球踢来时，我赶快把球抢了过来，传给队友，队友靠熟练的球技把球踢进了门。
这次我们学校派十名队员去长沙参加足球比赛，很可惜我被淘汰了，但是我相信我的队友能取得好的成绩为我校争光。
踢足球是一件累伴着快乐的事情，它让我懂得什么是团结拼博精神。并且要有吃苦耐劳的精神，让我们大家一起热爱踢足球吧！
足球小学作文 篇5
今天下午，我要去足球场参加夏令营足球赛。到了那里，教练把所有队员分成两队后，激烈的足球赛便开始了。过了一会儿，双方的比分还是0比0。这时，我们队的口8号开球，他准备踢一个飞球，把球传给我们队的24号。他飞起健壮的右腿，向球锰地踢去，那球像飞碟一样在空中旋转了几下，才向陆地“俯冲”下来。24号看到了，连忙用脚去接球，其他人也一拥而上，来抢球，不过，24号还是非常敏捷地“逃出”了他们的包围，快速地把球靠近球门，而队方的守门员呢，站在那里像一个木头人似的一动不动，24号便轻松地把足球射进了球门，我们1比0领先！我们队的球员都非常高兴。
又过了一会儿，对方也把足球踢进了我们的球门，这下子比分是1比1了，足球场上的.气氛有点开始紧张了，两个队争先恐后，互不相让。忽然，对方的28号踢着球像球门过来了，我一看，形势不太秒，便赶紧冲上前，跟他抢球，他不小心把球踢到了我的面前，我飞起右脚，，一踢把球踢出了界外，24号高声叫到：“好球！”因为这样子对球门就不会有危险了。
“支－－”教练吹哨子了，比赛也结束了。
踢球可真带劲啊！
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