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记叙文作文

时间:2023-05-14 19:36:33 体裁作文 我要投稿

【精品】记叙文作文集合五篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的记叙文作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】记叙文作文集合五篇

记叙文作文 篇1

  人常常不能以一颗平常心来面对生活。富有时更贪婪,贫穷时更悲观;高居官位时更势力,闲处江湖时更不甘。其实,我们拥有过的钱财、荣誉、权利都会过去,而美好的品德、智慧和精神永远不会消失。所以,保持一颗平常心,遗忘过去,珍惜现在,坦然面对一切,才能幸福的生活。

  保持一颗平常心是非常重要的。以历史为例:

  秦始皇统一六国,统一语言、货币和法律,建立了中国历史上第一个大一统的国家,可以说他是无限风光的。他在历史上辉煌的一笔,永远都不会过去。而秦王却没有在成功中保持平常的心态。他大肆铺张浪费,大兴土木,修长城,建阿房,天天在“歌台暖响,舞殿冷袖”中沉迷享乐;又对百姓施行暴政,一味的以自我为中心,将所有人对他的希望与尊敬都无情的挥霍掉了,最后阿房宫变为焦土,秦国也因不得民心而灭亡,秦王的贪婪与霸道,使他拥有的一切都成为了过去,而他自己也似乎在后世成为了“暴政”的.代名词。试想,秦王若在统一天下后能够始终保持一颗平常心,懂得珍惜而不是铺张浪费和贪图权利,真心的为百姓着想,做好自己该做的事情,即使王朝的更替是历史的必然,他也能够不留遗憾的为秦朝这段历史画上一个圆满的句号。

  人们往往在拥有了金钱成功和权利的同时,迷失了自我;或是在自以为是中走向失败。

  清清的灭亡同样是一个鲜活的例子。“康乾盛世”是清的鼎盛时期。这样的鼎盛在中国历史上留下了永远不会让人遗忘的灿烂的一笔,但随之而来的却是在“天朝上国”的迷梦中渐渐走向。灭亡的悲剧。这也是没有保持平常心的结果。若清政府不那么自以为是和患得患失,不实行闭关锁国的政策,或许悲剧就不会发生。最后清朝皇帝所拥有的一切权利也消失殆尽,一切都会过去。

  一切身外之物,你拥有的再多,也会随着时间的流逝而过去,我们能做的,就是在失去前好好珍惜,在快要失去时用正确的方法去挽留,在失去后乐观的告诉自己一切都会过去,而且即使荣誉、成功、金钱都过去了,它们为我们带来的快乐没有过去,为我们带来的经验没有过去,为我们留下了美好回忆没有过去。用一颗平常心面对生活,生活回馈给我们的,将是不同寻常的美好。

记叙文作文 篇2

  有一个梦,有我启动。把汗水融化成满脸笑容。海阔天空,我是阵风,把旗帜飞扬到南北西东。坚守梦想,一定会成功。

  大大小小的梦想,谁不曾拥有。回想,我也拥有不少的梦想,可成功了的却寥寥无几。而那几个成功了的梦想,都只有一个特点,那就是坚守。

  以前,我的体育成绩永远都是垫底的,当然,这与我的体型有关。看着那些体型小的'“猴子们”在跑道上疾驰飞奔,于是,我的一个小小的梦想便萌芽了。“我一定要跑得快”!

  开始我是信心十足,早上坚持六点起床去跑步,而且我还挑战了高难度运动——篮球(只是我认为),每个星期六下午,不大的大汗淋漓不归,我还瘦了不少。

  这情况从六年级一直到现在,因为我一直坚守着这个梦想,果然有了回报。800米考试我不再垫底了。跑完还听同学窃窃私语“怎么,情报不对,不是说有人垫底吗?”我呢,一边看着她们笑,一边在心里说:情报比我的坚守差远了!

  梦想是一缕烟,不用一个东西永存心底,一瞬间将会化为乌有,我也曾经失去过梦想。

  小学六年级,写小说的人非常多,看他们那一股劲,于是一个想法便涌上心头,我也来写。

  我的写作水平很不好,所以这个梦想的难度系数达到3。0,第一天,兴奋指数很高,凭着这个我写了三页纸。第二天,指数下降,思路边的不清,速度慢了下来,一页纸都没写到,渐渐地,指数变为0。我彻底写不下去了。就丢在一边,渐渐淡忘,当看着同学拿着自己的小说炫耀时,我便开始惭愧,当初为何不坚守。这是一次后悔,亦是一次教训。

  升入初中,梦想渐渐少了,唯一梦想就是在这个群体中脱颖而出。

  这个梦想难度系数达到5。0,在这个群体中个个是精英。有的人人皆知,有的真人不露相。达到到处“潜藏危机”。尽管难度大,但我一直坚守着。不懈的坚持,相信我,会成功!

  坚守一个梦想,得来的永远是成功,快乐。失去一个梦想,我想,会多一份教训。记住,每一个梦,都由自己启动!

记叙文作文 篇3

  在漫漫人生旅途中,很多时候,我们是在错误中成长,在成长时犯错。错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素。

  从我们“惊天动地”来到这个世界,我们就开始犯错,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园。错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中,我们会咿咿呀呀说话;错误中,我们用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的.夸耀;错误中,我们便会用手指敲打键盘,我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩;错误中,我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列。

  我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟。可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好。

  身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气。当父亲把那些英文字母乱说一气的时候,孩子咯咯地大笑。父亲的错误成为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗?

  孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却“自做多情”地说:“这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:“是的,爸爸。你吃吧!”这又是一个错误,却是一个美丽的错误。这错误,铸就了美丽真挚的亲情。谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了。

  不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的。有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!

记叙文作文 篇4

  夜渐渐深了,但窗外的寒风还是那么刺人,冰凉凉的。突然,房门被打开,“冷吗?孩子,冷就把电暖器开着,再把窗户关上,你和别人不一样,刚做手术的身体是不能着凉的。”母亲说完,但走过来帮我把窗子关上,并把电暖器也开了。这时,我的心跳得好快,也不知该对她说些什么。

  我继续低着头,做我还未完成的作业,母亲则坐在身旁,静静望着我,生怕发出一丝声响而影响我。这时,房内不再冰凉,充满了温馨,暖和极了,转身看看母亲,她还是静静地坐在那儿,向我微微一笑。我说:“妈,您去睡吧,你忙碌了一天,也该好好休息一下了。”

  “孩子,妈妈不累,只要你不累就行了,还有多少作业,快点做,时间已经不早了,妈妈陪你。”

  “妈,您去睡吧,明早还要为我准备早点呢,您睡迟了,明早还怎么起来呀,那么早。”我故意以种种理由去要妈妈睡,因为她太累了,我真的不愿她这样累下去,可妈妈执意不肯,没办法,我只好继续做我的作业。

  钟滴滴嗒嗒的响着,时间也渐渐地推移,可我顿时感到越来越冷,身子时不时颤抖起来。这时,妈妈也离去,原以为去睡觉的她,又一次回来,给我披上了爸爸的大衣。顿时,我的全身仿佛触动到了什么,莫名的感觉,又一次加快了我的心跳。台灯下的我显得格外幸福,我还是继续完成作业。

  窗外,风沙沙地吹,灯光下的树也仿佛活了起来,东倒西歪地,可怕极了。

  手中的笔沙沙地写着,母亲也静静地坐着,就这样,直到凌晨。

  当我做完作业,转身休息时,只见母亲坐在那椅子上睡着了,我尽量放小步子,走出卧室,抱了一床被子,给母亲盖上。这时,母亲突然醒来,向我微微一笑说:“作业做完了吗。”

  “做完了,就差您签字呢?”我说。

  母亲站了起来,走到书桌前,当她给我签字时,我发现妈妈已经老了,她的手也布满了皱纹,我看了看她,却发现笑的波在脸上凝位,抬眼望去,意外地发现,母亲的发不知何时,已有不少白发。

  岁月的流逝是无言的,我开始悔恨,悔恨自己当初曾向疯子一样,对着妈妈说,我不是您的儿子;悔恨自己从小到大,从来都没有给母亲一丝的关心话语,没有给母亲一声亲切的问候;悔恨自己,没做一件事让母亲高兴,只给她带来了烦恼。

  妈妈已经老了,那从小到大,一次又一次原谅我的母亲已经老了,在我遇到学业的失败,鼓励我成功的母亲已经老了。曾经那一次又一次的爱在我眼帘始终清晰可见,母亲那一次次耐人寻味的话语,始终埋在我心底的最深处。

  刹那间,我发现:

  母爱,是疲惫中的`一杯龙井,当你软弱无力时,使你神清气爽;

  母爱,是冬夜里的一床丝棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦;

  母爱,是黑夜中的一盏灯,在你不辨方向时,指引你迈开坚定的步伐;

  母爱,是成长路上的避风港,在你颠簸受伤时,为你补充精力,再次高高扬帆;

  母爱,是最大、最好、最美、最无私的同义词,我愿把我的心血化作阳光,将它高高捧起,去温暖我那和蔼可亲的母亲。

  那么,我彻夜未眠,母亲为我付出了太多,也不知何时才能报答。

记叙文作文 篇5

  每当我翻起三年级的教材时,不禁感到有些惭愧,思绪之间到了那个下午。

  那个下午,我正在抄教材的词语,我的“死党”侯炫同来找我玩,我便迅速将词语抄好,和她去玩了。在玩的时候,我看见了一个熟悉而又陌生的身影,偷偷地跑到了我的课桌旁,往我的`教材上瞟了一眼,便离开了。我没当回事,便继续和“死党”玩。

  当我回到桌位时,发现教材没了,我急得像热锅上的蚂蚁一样,在桌洞里翻过来翻过去,还是没找到。这时,我回想起刚才有一个人在我的教材上瞟了一眼,肯定是那个人拿了我的教材。我问了一下周围同学,她们都说:“是汪涵。”我气呼呼地找到她,说:“你怎么将我的教材拿走了?”她摇摇头,我生气地说:“我都看见了,就是你。”她看样子十分委屈,眼泪像断了线的珠子一样留了下来。回到座位上,心想:哭吧,谁让你拿我的教材。我跑出去和同学玩去了。我看到她还在哭,心情愈来愈沉重。回到桌位上,发现教材回来了,当我掀开第一页时,上面写着:“我并没拿,如果你硬要说,我就把我的给你吧。”我有些惭愧,因为丢了一本教材却如此说她,并且误会了她。我向她道了歉,她说:“没事,那个教材就当我送给你了。”心中再一次多了一些愧疚。

  直到现在翻起那本教材时,总会回想起那场误会,我真想再对她说一声对不起。

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